2025年中考英语考前冲刺：热点作文写作指导+高分范文 学案

这是一份2025年中考英语考前冲刺：热点作文写作指导+高分范文 学案，共11页。
假设你是李华，是学校学生会主席。来自英国的师生即将结束在你校的交流活动，学校将为他们举办欢送会(a farewell party)。请你给带队教师Chris 写一封邮件，邀请他和交流生参加欢送会。请在邮件中告诉他欢送会的时间、地点、具体活
动，并建议他和交流生可以做什么准备。
提示词语:hall，speech,vide, perfrm, take phts
提示问题: ●When and where will the farewell party be held?
●What activities d yu plan fr the party? ●What d yu think they can prepare fr it?
思 路 点 拨
第一步：审题 1. 体裁：邮件，属于应用文，需按照邮件格式进行写作，内容要清晰、礼貌地传达邀请及相关信息。
2. 主题：邀请英国带队教师Chris和交流生参加学校为他们举办的欢送会，告知欢送会的时间、地点、活动以及建议的准备事项。 第二步：写作提纲 1. 开头：以礼貌的问候语开头，表达对Chris的关心。
2. 正文：• 告知欢送会信息：根据提示问题，明确说明欢送会的时间和地点。
• 介绍活动安排：详细介绍欢送会上的具体活动，如演讲、播放视频、表演节目、拍照等。
• 提出准备建议：建议Chris和交流生为欢送会做些什么准备，例如准备演讲内容、表演节目等。
结尾：表达期待见到Chris和交流生，使用恰当的结尾语。
第三步：选词组句 可能用到的词语及中文解释： 1. farewell party：欢送会
2. hall：礼堂3. speech：演讲4. vide：视频5. perfrm：表演
6. take phts：拍照
7. prepare fr：为……做准备
高分作文一： Dear Chris,
I hpe this email finds yu well. The exchange activity between ur schl and yurs is cming t an end. We'll hld a farewell party fr yu and the exchange students.
The party will be held at 7 p.m. this Friday in the schl hall. We plan sme interesting activities. First, ur headmaster will give a speech t thank yu fr yur visit. Then, we'll play a vide abut the wnderful time we've spent tgether. After that, students frm bth schls will perfrm sngs and dances. Finally, we'll take phts t remember this special mment.
I think yu and the exchange students can prepare a shrt speech t share yur feelings. Als, if yu have any special talents, yu can prepare a perfrmance.
Lking frward t seeing yu there. Yurs, Li Hua
亲爱的Chris：
希望这封邮件能让你一切安好。我们学校和你们学校的交流活动即将结束。我们将为你们和交流生举办一场欢送会。
欢送会将于本周五晚上7点在学校礼堂举行。我们计划了一些有趣的活动。首先，我们的校长会发表演讲，感谢你们的来访。然后，我们会播放一段关于我们一起度过的美好时光的视频。之后，两校的学生会表演歌曲和舞蹈。最后，我们会拍照来纪念这个特别的时刻。
我认为你和交流生可以准备一篇简短的演讲，分享你们的感受。另外，如果你们有特殊的才艺，可以准备一个表演。
期待在那里见到你们。
李华
高分作文二： Dear Chris,
I hpe this email finds yu well.The exchange time with yur teachers and students is almst ver. We're ging t have a farewell party fr yu.
The party will take place at 6:30 p.m. n Saturday in the schl hall. There will be many exciting activities. We'll start with a welcme speech frm ur student representative. Next, we'll shw a vide shwing the highlights f the exchange. Then, students will perfrm magic shws, traditinal dances and s n. At the end, we'll take phts tgether.
Yu and the exchange students can prepare sme small gifts t exchange with ur students. And yu can als think abut what t say in a shrt speech.
Lking frward t seeing yu there. Yurs, Li Hua 亲爱的Chris：
希望这封邮件能让你身体健康。和你们老师及学生的交流时间快结束了。我们将为你们举办一场欢送会。
欢送会将于周六晚上6:30在学校礼堂举行。会有很多精彩的活动。我们会以学生代表的欢迎演讲开场。接着，我们会播放一段展示交流活动亮点的视频。然后，学生们会表演魔术、传统舞蹈等。最后，我们会一起拍照。
你和交流生可以准备一些小礼物，和我们的学生交换。你们也可以想想在简短演讲中要说什么。
期待在那里见到你们。
李华
好 句 背 诵
以下是上面高分作文摘取的优秀的表达： 1. The exchange activity between ur schl and yurs is cming t an end.• 中文翻译：我们学校和你们学校的交流活动即将结束。
• 理由：“”明确指出了交流活动涉及的两方主体，即“我们学校”和“你们学校”；“is cming t an end”使用现在进行时表将来，形象地表达出交流活动即将结束这一动态，句子简洁且表意清晰。
2. We plan sme interesting activities.• 中文翻译：我们计划了一些有趣的活动。
• 理由：“plan”是核心动词，“sme interesting activities”是宾语，直接说明了计划的内容，句子结构简单，易于理解，适合初三学生水平。
3. Finally, we'll take phts t remember this special mment.
• 中文翻译：最后，我们会拍照来纪念这个特别的时刻。
• 理由：“Finally”作为时间状语，清晰地表明了活动流程的最后一个环节；“take phts”是常见短语，“t remember this special mment”是不定式短语作目的状语，说明了拍照的目的，句子逻辑清晰，表达自然。
4. There will be many exciting activities. 中文翻译：会有很多精彩的活动。
• 理由：这是“there be”句型的将来时形式，“many exciting activities”是主语，句子结构简单，直接传达出欢送会上会有很多精彩活动这一信息，符合初三学生语言
5. We'll start with a welcme speech frm ur student representative.
• 中文翻译：我们会以学生代表的欢迎演讲开场。
• 理由：“start with”是固定短语，表示“以……开始”；“a welcme speech frm ur student representative”说明了开场的具体内容，即学生代表的欢迎演讲，句子表达清晰，逻辑合理。
6. Yu and the exchange students can prepare sme small gifts t exchange with ur students.
• 中文翻译：你和交流生可以准备一些小礼物，和我们的学生交换。
• 理由：“”结构明确表达了准备礼物的目的，即和我们的学生交换；“exchange with”是固定搭配，句子完整地传达了建议内容，易于理解。
写 作 任 务
同学们参加过丰富多样的比赛活动，如演讲比赛、绘画比赛、合唱比赛等。假设你是李华。请你用英语写一篇短文给学校英文网站投稿，记述你参加比赛的一次经历，并谈谈你的收获。
提示词语:practice，help， nervus, prize, imprve
提示问题: ●What cmpetitin did yu take part in? Describe yur experience
●What did yu learn frm the experience? 思 路 点 拨
第一步：审题 1. 体裁：短文，用于投稿到学校英文网站，内容需围绕参加比赛的经历和收获展开，语言要简洁、流畅。
2. 主题：讲述自己参加比赛的一次经历，包括比赛名称、过程以及从中学到的东西。 第二步：写作提纲 1. 开头：简要介绍自己参加的比赛类型，引起下文。
2. 正文：
• 描述经历：按照时间顺序，讲述为比赛所做的准备，；比赛过程中自己的状态；比赛结果。
• 谈谈收获：结合提示词“help”“imprve”，说明从这次经历中学到了什么，比如提高了某方面能力，得到了他人帮助等。
结尾：总结这次比赛经历对自己的意义，再次强调收获。
第三步：选词组句 可能用到的词语及中文解释： 1. speech cntest：演讲比赛2. practice：练习3. nervus：紧张的4. prize：奖品5. imprve：提高
cnfidence：信心
高 分 作 文 高分作文一： I'm Li Hua. I tk part in a speech cntest last mnth.
T prepare fr it, I practiced every day. My teacher and classmates helped me a lt. They gave me many useful suggestins n hw t imprve my speech. When the day f the cntest came, I was a little nervus at first. But as I started speaking, I became mre cnfident. In the end, I wn the secnd prize.
Frm this experience, I learned a lt. I imprved my speaking skills and became mre cnfident. I als realized that with the help f thers, I can achieve better results. I'll never frget this valuable experience.
我是李华。上个月我参加了一场演讲比赛。
为了准备这场比赛，我每天都在练习。我的老师和同学帮了我很多。他们就如何改进我的演讲给了我很多有用的建议。比赛那天到来时，一开始我有点紧张。但当我开始演讲时，我变得更自信了。最后，我获得了二等奖。
从这次经历中，我学到了很多。我提高了演讲能力，也变得更自信了。我还意识到，在他人的帮助下，我能取得更好的成绩。我永远不会忘记这次宝贵的经历。
高分作文二： Hell, I'm Li Hua. I nce jined a painting cmpetitin.
Befre the cmpetitin, I spent a lt f time practicing. I tried different painting styles and clrs. On the day f the cmpetitin, I was very nervus because there were many excellent painters. Hwever, I tld myself t stay calm and d my best. After I finished my painting, I felt a sense f achievement. Althugh I didn't get the first prize, I still gt a small prize.
This experience taught me that practice makes perfect. And it als helped me imprve my painting skills. I'm grateful fr this chance t take part in the cmpetitin. It will always be a precius memry fr me. 大家好，我是李华。我曾经参加过一次绘画比赛。
在比赛之前，我花了很多时间练习。我尝试了不同的绘画风格和颜色。比赛那天，我非常紧张，因为有很多优秀的画家。然而，我告诉自己要保持冷静，尽力而为。完成绘画后，我有一种成就感。虽然我没有获得一等奖，但我还是得到了一个小奖。
这次经历让我明白了熟能生巧。它也帮助我提高了绘画技能。我很感激有这个参加比赛的机会。它将永远是我一段珍贵的回忆。 好 句 背 诵
以下是上面高分作文摘取的优秀的表达： 1. T prepare fr it, I practiced every day.
• 中文翻译：为了准备这场比赛，我每天都在练习。
• 理由：“T prepare fr it”是不定式短语作目的状语，清晰地说明了“我每天都在练习”的目的，即为了准备比赛，使句子逻辑紧密，表达简洁明了，符合初三学生的语言水平。
2. Frm this experience, I learned a lt.• 中文翻译：从这次经历中，我学到了很多。
• 理由：“Frm this experience”表明了学习的来源，“learned a lt”直接表达了学到了很多东西，句子结构简单，易于理解，适合用于总结经历后的收获。
3. I als realized that with the help f thers, I can achieve better results.
• 中文翻译：我还意识到，在他人的帮助下，我能取得更好的成绩。
• 理由：“als realized”进一步补充了从经历中学到的内容；“that with the help f thers, I can achieve better results”是宾语从句，其中“with the help f thers”是介词短语作状语，说明了取得更好成绩的条件，句子表达完整，逻辑清晰。
4. Befre the cmpetitin, I spent a lt f time practicing.
• 中文翻译：在比赛之前，我花了很多时间练习。
• 理由：“Befre the cmpetitin”是时间状语，明确了练习的时间；“spent a lt f time (in) ding sth.”是固定句型，表示“花费很多时间做某事”，这里用“practicing”作宾语，句子表达自然流畅，符合语境。
5. Hwever, I tld myself t stay calm and d my best.
• 中文翻译：然而，我告诉自己要保持冷静，尽力而为。
• 理由：“Hwever”作为转折连词，与前文形成对比，突出了在紧张情况下自己的应对；“tld myself t d sth.”表示“告诉自己去做某事”，“stay calm and d my best”是并列的不定式短语作宾语补足语，句子结构清晰，表达合理。
6. This experience taught me that practice makes perfect.
• 中文翻译：这次经历让我明白了熟能生巧。
• 理由：“This experience taught me”是主谓宾结构，表达了经历带来的影响；“that practice makes perfect”是宾语从句，说明了从经历中学到的道理，句子简洁有力，很好地传达了核心内容。