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      专题13 酸和碱(第03期)试题(教师版+学生版)-2024年中考化学真题分类汇编(全国通用) - 副本

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      专题13 酸和碱(第03期)试题(教师版+学生版)-2024年中考化学真题分类汇编(全国通用) - 副本

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      这是一份专题13 酸和碱(第03期)试题(教师版+学生版)-2024年中考化学真题分类汇编(全国通用) - 副本,文件包含专题13酸和碱第03期教师版docx、专题13酸和碱第03期学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共43页, 欢迎下载使用。
      考点02 常见碱的性质及用途
      考点03 溶液的酸碱性与pH
      考点04 中和反应及应用
      考点05 酸与碱反应的综合应用
      考点01 常见酸的性质及用途
      1.(2024·广东广州·中考真题)下列过程不属于化学变化的是( )
      A.用盐酸除去铁钉表面的铁锈
      B.用过氧化氢制得氧气
      C.用蒸馏法将海水淡化制得蒸馏水
      D.用液氢作燃料推进长征系列运载火箭
      2.(2024·江苏宿迁·中考真题)下列物质的性质和用途对应关系正确的是( )
      A.盐酸具有挥发性,常用作除铁锈
      B.碳酸氢钠受热易分解,常用作治疗胃酸过多
      C.浓硫酸具有强腐蚀性,常用作干燥剂
      D.活性炭具有吸附性,常用作冰箱除味剂
      3.(2024·山东枣庄·中考真题)下列物质露置于空气中,一段时间后总质量减少的是( )
      A.浓盐酸B.浓硫酸
      C.氢氧化钠固体D.氧化铜粉末
      4.(2024·江苏扬州·中考真题)室温下,维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性
      是( )
      A.酸性B.中性
      C.碱性D.无法判断
      5.(2024·山东青岛·中考真题)下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )
      A.水变成水蒸气,体积变大——分子间隔变大
      B.热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变
      C.红墨水在热水中比在冷水中扩散快——温度升高,分子运动加快
      D.稀盐酸和稀硫酸化学性质相似——溶液中都含氢离子
      6.(2024·山东潍坊·中考真题)文物修复与化学密切相关。下列修复措施不包含化学变化的是( )
      A.小刀剔除铁器表面锈层B.稀盐酸除去瓷器表面碳酸钙
      C.氢氧化钙溶液封护酥松的石质文物D.碱性溶液除去纸质文物中的酸
      7.(2024·山东青岛·中考真题)如图是某品牌维生素C泡腾片说明书的部分信息,已知柠檬酸具有酸的通性。下列说法不正确的是( )
      A.该泡腾片可以预防坏血病
      B.该泡腾片溶于水产生二氧化碳气体
      C.该泡腾片中维生素C的质量分数为25%
      D.用热水溶解该泡腾片可能导致效用降低
      8.(2024·广东广州·中考真题)劳动谱写时代华章,奋斗创造美好未来。下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是( )
      9.(2024·山东潍坊·中考真题)“宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。某兴趣小组对盐酸和硫酸的共性和差异性进行以下研究。回答下列问题。
      (1)向稀盐酸和稀硫酸中分别滴加石蕊试液,试液变红,说明两种酸溶液中均存在 (填微粒符号)。
      (2)将表面生锈的铁钉(铁锈的主要成分为)投入到足量稀硫酸中,铁锈脱落、溶解,溶液变黄,化学方程式为 ;铁钉表面产生气泡,该气体为 ;一段时间后,溶液慢慢变为黄绿色,图1是对溶液变为黄绿色的一种微观解释,参加反应的微粒是 (填微粒符号)。
      (3)分别向两份相同的溶液中匀速滴加相同pH的稀盐酸和稀硫酸,观察现象并绘制溶液电导率随时间变化曲线(图2)(电导率能衡量溶液导电能力大小,相同条件下,单位体积溶液中的离子总数越多,电导率越大)。
      ①图2中曲线1表示向溶液中滴加 ;曲线2反应中的实验现象为 ;结合图3解释电导率Q点小于N点的原因 。
      ②该实验说明,不同的酸中,由于 不同,酸的性质也表现出差异。
      10.(2024·四川内江·中考真题)浓盐酸敞口放置在空气中溶质质量分数会减小,那么稀盐酸敞口放置在空气中溶质质量分数是否减小?对此问题,某兴趣小组进行了下列实验探究:
      【提出猜想】
      (1)猜想一:溶质质量分数减小;
      猜想二:溶质质量分数增大;
      猜想三:溶质质量分数 。
      【查阅资料】pH计可较精确地测定溶液的pH;NaHCO3属于碳酸盐。能与稀盐酸反应生成CO2.
      【药品准备】备好NaHCO3粉末;取适量稀盐酸分为两等份(如图1),一份密封保存(下称甲),另一份敞口放置15天(下称乙)。
      【实验求证】兴趣小组按照两种方案进行了探究实验。
      实验Ⅰ:用pH计测两份稀盐酸的pH(结果如下表)。
      (2)上表数据说明敞口放置的稀盐酸酸性较 (填“强”或“弱”),也说明猜想 成立。
      实验Ⅱ:用图2装置和药品分别测定两份稀盐酸与NaHCO3粉末反应产生CO2的体积(结果如表)。
      (3)实验Ⅱ中反应的化学方程式为 ;测得V(甲) V(乙)(选填“>”“”“

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