所属成套资源:【核心素养】冀教版数学一年级上册(2024)PPT课件+教案
冀教版(2024)一年级上册(2024)10的认识和加减完美版课件ppt
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这是一份冀教版(2024)一年级上册(2024)10的认识和加减完美版课件ppt,文件包含冀教版一年级上册数学第一单元44《10的认识和加减》课件pptx、冀教版一年级上册数学第一单元44《10的认识和加减》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
(一)学习目标描述1. 学生能正确地数出数量是10的物体个数,会读、写10,理解10以内数的顺序,会比较10以内数的大小。2. 学生能掌握10的组成,熟练计算10的加减法,能用10的加减法解决简单的实际问题。(二)学习分析内容1. 重点分析10的基数和序数含义,使学生理解10可以表示物体的数量,也可以表示物体的顺序。2. 深入分析10的组成,通过分一分、摆一摆等活动,让学生自主探究10的不同分法,理解数的分合思想。3. 详细分析10的加减法的算理,借助实物操作和直观图,帮助学生理解加减法的运算意义,掌握计算方法。(三)学科核心素养1. 培养学生的数感,让学生在具体情境中感受数的意义,体会数与生活的联系。2. 提升学生的运算能力,通过多样化的练习,使学生熟练掌握10的加减法运算。3. 发展学生的逻辑思维能力,在探究10的组成和加减法的过程中,培养学生的分析、推理和概括能力。
1. 认识10的含义、读写、顺序和大小比较。2. 掌握10的组成和加减法运算。
1. 理解10的基数和序数含义的区别。2. 运用10的加减法解决实际问题。
图上有几个小朋友在数鸽子?一共有多少只鸽子?
图上有5个小朋友在数鸽子,一共有10只鸽子.
10是由1个十组成的。
2. 10以内数的顺序和大小比较
找出10的位置,说一说9和10谁大谁小,8和10呢?
4. (1) 照下面的样子边做边说算式
4. (2) 照样子写出加法算式和相应的减法算式。
5.说一说下面算式表达的意思 ,再写得数。
1.看图写出两个加法算式和两个减法算式
3先画△ , 使每行 和△的个数合起来是 10,再计算。
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