考点清单03 高频考点和易错易混点精讲【知识清单】-2024-2025学年八年级英语下学期期末考点整理试题（含答案）（仁爱科普版）

这是一份考点清单03 高频考点和易错易混点精讲【知识清单】-2024-2025学年八年级英语下学期期末考点整理试题（含答案）（仁爱科普版），共10页。
考点2 invite的用法
【拓展】invitatin为名词，意为“邀请；请柬”。accept/turn dwn （refuse） an invitatin 接受/拒绝邀请。
考点3 ready的用法
ready作形容词，意为“准备好的；愿意的”。常见搭配：
①be/get ready fr sth. 为某事做好准备
②be ready t d sth.乐意做某事；准备好做某事
如：He’s always ready t help his friends. 他总是乐意帮助朋友。
考点4 is full f 的用法
4. Beijing Opera is full f famus stries, beautiful facial paintings, wnderful gestures and fighting.
京剧里有许多著名的故事、漂亮的脸谱、美妙优雅的姿势以及精彩的打斗场面。 be full f装满，充满。
例：The bttle is full f water.瓶子里装满了水。
①fill 使充满，装满，挤满。…用……装满。
例：The thught fills me with pleasure.这想法使我很高兴。
②be filled with被……充满。
例：The hall was filled with peple quickly.大厅迅速被人挤满了。
考点5 truble的用法
考点6 strict的用法
strict为形容词，意为“严格的；严厉的”。
be strict with sb. 对某人要求严格be strict abut sth. 对某事要求严格
如：①Her parents are always strict with her. 她的父母一直对她要求严格。
②Jhn is very strict abut rules. 约翰对规则要求非常严格。
考点7 either的用法
（1）作副词，用于否定句句末，意为“也（不）”。
（2）作副词，，意为“要么……要么……；或者……或者……”。谓语动词的数遵循“就近一致”原则。
（3）作代词，意为“（两者中）任一”。
【拓展】辨析either， als， t与as well
这四个词（组）都有“也”的含义，但用法各不相同。
如：①She hasn’t phned and she hasn’t written either. 她没来过电话，也没有写过信。
②The sfa can als be used as a bed. 这沙发还可当床用。
③She has a pet dg， t. 她也有一只宠物狗。
④Are they cming as well？他们也来吗？
考点8 prud的用法
【拓展】prud的名词形式为pride，the pride f意为“……的骄傲”，take pride in 相当于be prud f，意为“为……感到骄傲”。
考点9 辨析receive与accept
【注意】表示“接见；接待”时，要用receive，而不用accept。
考点10 辨析deal with与d with
考点11 感官动词用法小结
（1）感官动词也可用作名词，具体如下：
sund声音；lk 相貌； taste 味道；smell 气味；feel 感受，印象
（2）sund还可作副词，意为“酣（睡），（睡得）沉”（2022河南阅读C篇涉及）；作形容词，意为“明智的，合理的”，如：
①There’s nthing quite like falling sund asleep after a full day f wrk.
②My friends ffer me sme sund advice fr my task.
考点
17.What’s mre, I culdn’t sleep as well as usual. 而且我不能像平常一样睡好觉。
点拨：1）What’s mre 此外，而且
2）与……一样；
nt as/s ... as ... 不如……，和……不一样……。
3）as usual 像平常一样
That day, he gt up early as usual, but he missed his bus.
考点 lnger
17.Nw he still misses his brther, but he desn’t hate the driver any lnger. 现在他仍然想念他的哥哥，但是他已经不再恨那位司机了。
点拨：
lnger = n lnger 指时间上不再延长，多与持续性动词连用。
mre = n mre指程度上或做某事的次数不再增加,多与短暂性动词连用。
e.g. He didn’t live in Beijing any lnger. = He n lnger lived in Beijing.。
Yu will nt see him any mre. = Yu will n mre see him.
考点14 wait的用法
如：
①I’m quite happy t wait fr yu here.我非常高兴在此等候您。
②Dn’t wait t slve prblems until the things g wrse. 别等到事情变得更糟才解决问题。
考点15 experience的用法
【拓展】experienced为形容词，意为“有经验的”（2018河南阅读A篇）。
考点16 explain的用法
（1）explain为动词，意为“解释；说明”。常见用法如下：
（2）explain的名词形式为explanatin，意为“解释；说明；阐述”。
考点17 辨析between与amng
如：①The paper had fallen dwn between the desk and the wall. 那张纸掉在了桌子和墙壁之间的缝隙里。
②They walked amng the crwds. 他们走在人群中。
考点18 辨析raise与rise
考点19 t... t...结构
（1）t ＋adj.＋（fr sb.）＋ t d sth. 意为“（对某人来说）太……以致不能做某事”。
（2）t... t...结构可与s... that...结构进行转换，也可与nt... enugh t d...结构换用。如：
The bag is t small t hld all these bks. ＝ The bag is s small that it can’t hld all these bks. ＝ The bag is nt big enugh t hld all these bks.
这个包太小了，装不下所有的这些书。
考点 20.Will yu please...？
10.Will yu please tell me smething abut yurself and Free the Children？
你能告诉我一些关于你个人和“解放儿童”的情况吗？ 该句型Will yu please...？意为“请你做„„好吗？”，表示客气的请求，后接动词原形。
yu please g fishing with me？你能和我一起去钓鱼吗？
Will yu 与Wuld yu 的区别：
will yu please后接动词原形，而wuld yu like后接不定式t d, 且意为“你愿意„„吗？” yu like t g fishing with me? 你愿意和我一起去钓鱼吗?
考点 21.辨析anther， ther， the ther， thers与the thers
8.Wuld yu mind teaching me?
考点 22.Wuld yu mind + v.-
用来客气地提出请求，其回答方式为：
同意对方请求（不介意）：Of curse/Certainly nt.
拒绝对方请求（介意）: I'm srry but ...
考点 23.fr the first time
If yu g t a frmal western dinner party fr the first time, yu'd better knw abut western table manners.
如果你第一次去参加一个正式的西方宴会，你最好了解西式的餐桌礼仪。
（1）fr the first time 第一次
eg. I went t Lndn with my parents last year fr the first time.
去年，我第一次和父母去伦敦。
（2）table manners 餐桌礼仪
manner意为“方式，方法，举止，态度”，作可数名词，
复数为manners, 意为“礼貌，规矩，礼节”。
have (n) manners/gd (bad) manners 意为“有（没有）礼貌
eg. That little by has gd manners. 那个小男孩有礼貌。
It's bad manners t talk with a full muth. 嘴里含满东西说话是不礼貌的。
（3）had better+(nt) d sth. 最好（不）做某事。
eg. Yu'd better spend mre time n yur study. 你最好多花点时间在你的学习上。
10. It's plite t eat up the fd n yur plate,…吃完你盘子里的食物是礼貌的，……
eat up sth. /eat sth. up 意为“吃完，吃光”。
eg. The by ate up all the fd sn.男 孩很快就吃完了所有的食物。
【链接】类似短语还有： use up用完；drink up喝光。
考点24 imagine的用法
考点25 regret的用法
（1）作动词，意为“感到遗憾；懊悔”。常见用法如下：
（2）作名词，意为“遗憾；懊悔”。with regret 遗憾……；have n regrets 不后悔。
考点26 wrth的用法
（1）作形容词，意为“值得……的；有……价值的”。常见用法：
常见用法：
（2）作名词，意为“价值，值……钱（的东西）”。如：What is the wrth f the painting？ 这幅油画值多少钱？
【拓展】be f great wrth很有价值
考点27 affrd的用法
考点28 wish的用法
Let's wish the students success! 让我们预祝同学们取得圆满成功！
1）wish 既可以用作名词（用作名词有复数形式wishes), 也可以用作动词，意为“祝愿，期待", 用法：wish t d sth.希望做某事; wish sb. t d sth.希望某人做某事。
eg. Best wishes t yu! 祝一切如意！
I wish my cusin t stay here. 我希望我表妹留在这儿。
【辨析】hpe与wish
一般来说，hpe 侧重有可能实现的愿望；wish 侧重不大可能实现的愿望。
（1）均可跟不定式作宾语，hpe/wish t d sth. 希望做某事。
eg. He hpes t be a dctr. 他希望成为医生。
（2）均可用作hpe/wish fr sth. 希望得到，渴望。
eg. He wishes fr a new watch. 他希望得到一块新的手表。
【辨析】hpe与wish
（3）均可跟宾语从句：hpe/wish that+从句。
eg. I hpe yu (will) like the flwers. 我希望你喜欢这些花。（能实现的愿望）
I wish I were a bird. 我希望我是一只鸟儿。(不能实现的愿望：用过去式表示虚拟)
（4）wish 后可接双宾语，wish+间宾+直宾，而hpe却不能。“向……致（问候语）"
eg. I wish yu a pleasant jurney. 祝你旅途愉快。
I wish yu success. 祝你成功。
（5）wish用作名词时，用复数wishes表祝福。
eg. Best wishes t yu. 祝你一切顺利。
考点29 discuss的用法
discuss作动词，意为“讨论，谈论”，后可接名词或“疑问词＋不定式”结构作宾语。常见搭配：discuss sth. with sb.，意为“与某人讨论某事”。
其名词形式为discussin，意为“讨论，商讨”。常见搭配：under discussin意为“在讨论中”；have a discussin n/abut...意为“就……进行讨论”。
考点30 succeed的用法
succeed为不及物动词，意为“实现目标；成功”，后常跟介词in，succeed in ding sth. 表示“成功地做了某事”。如：She succeeded in getting everything dne. 她成功地完成了所有的事情。
【拓展】success n.成功 successful adj.成功的 successfully adv.成功地
考点31 business的用法
business为名词，有几种含义：
“商业；买卖；生意”，d business with 和……做买卖。
如：It’s been a pleasure t d business with yu. 和你做买卖很愉快。
（2）“商务；公事”，n business 出差。
如：He has been there n business fr three days. 他到那里出差已经三天了。
（3）“商业机构；企业；公司”。
如：They als get credits while they learn hw t run a business. 他们在学习经营公司的同时还可以修学分。
（4）“归（某人或机构）管的事；职责；事物”。
如：My private life is nne f yur business. 我的私生活与你无关。词（组）
用法
either
位于否定句句末。
als
位于实义动词前，be动词、情态动词或助动词后。不用于句末。
t
一般位于肯定句句末。另外，其用于形容词或副词前，表示“太……”。
as well
位于肯定句句末，其前不用逗号隔开。
词汇
意义及用法
receive
“（客观上）收到，接到”，不表示接收人主观上是否愿意接受。常和frm连用。
accept
“（主观上）接受”，多指想法、表扬、批评等。反义词为refuse， 常用refuse t d sth.
词组
意义及用法
deal with
“处理；应对”，常与hw连用
d with
“处理；处置”，常与what连用
词汇
相同点
意义
常接形容词
sund
①其后一般接形容词作表语；
②无被动语态和进行时态。
听起来
great， wnderful，
interesting， gd，
bring， strange
lk
看起来
yung， ld， beautiful，
ugly
feel
摸起来
smth， sft， cmfrtable
smell
闻起来
nice， sweet， fresh
taste
尝起来
delicius， salty， sweet
词性及意义
例句
不可数名词，意为“经验”
Experience is imprtant fr this jb.
对于这份工作来说，经验是很重要的。
可数名词，意为“经历”
Tm likes traveling， and he has many interesting experiences.
汤姆喜欢旅行，他有许多有趣的经历。
动词，意为“经历；体验；感受”
Every student will experience these prblems.
每个学生都会经历这些问题。
搭配及意义
例句
explain （sth.） t sb. 向某人解释（某事）
The teacher explained the prblem t the whle class.
这位老师向全班同学解释了这个问题。
explain t sb. wh/hw/...
She explained t them what t d in an emergency.
她向他们说明了紧急情况下应采取的行动。
explain＋宾语从句/特殊疑问词＋不定式（短语）
Well， that desn’t explain why yu didn’t phne.
噢，那不是你不打电话的理由。
词汇
意义及用法
注意
between
表示“两者之间”，可以和and搭配。表示“在……和……之间”。
在强调三者或三者以上的每两者之间的作用、区别、联系时，用between而不用amng。
amng
表示“在三者或三者以上的人或物中”。
词汇
意义及用法
举例
raise
（及物动词）
提升；举起；提起
raise ne’s hand举手
筹集（资金）；召集（人员）
raise mney筹钱
增加
raise living csts
提高生活成本
养育，抚养
raise pets养宠物
rise
（不及物动
词）
上升；升起。后不能接宾语，强调“某人/某物自己站/升起来”
The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
增长。后不接宾语
The price rises.
价格上涨。
词汇
意义及用法
anther
泛指“三者或三者以上中的另一个”。
ther
“另外的；其他的”。常与可数名词复数或不可数名词连用。each ther＝ne anther，意为“彼此；互相”。
the ther
指两者中的“另一个”。常构成“ne...， the ther...”结构。
thers
泛指别的人或物；常构成“sme...， thers...”结构表示对比，意为“一些……，另一些……”。
the thers
特指其余的人或物（指其余全部）。
用法
意义
regret＋that/wh－从句
后悔；遗憾……
regret t d sth.
对……感到遗憾，指事情还未做
regret ding sth.
后悔做了某事，指事情已经做了
用法
意义
be wrth ding sth.
值得做某事（主动结构表被动意义）
be wrth＋名词＝be wrthy f＋名词
值得……
be wrth＋具体的钱数
值多少钱