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      江苏省徐州市新沂市2023-2024学年七年级下学期期中抽测语文试题

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      江苏省徐州市新沂市2023-2024学年七年级下学期期中抽测语文试题

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      这是一份江苏省徐州市新沂市2023-2024学年七年级下学期期中抽测语文试题,文件包含七年级语文试题pdf、七年级语文期中答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
      一 积累与运用(25分)
      1.古诗文默写。(10分)(该句错字、模糊等不得分。)
      (1)答案:独坐幽篁里
      答案:故园东望路漫漫
      (3)答案:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞
      (4)答案:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城
      (5)答案:脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。
      阅读下面一段话,根据要求答题(8分)
      答案:(1)(4分)(1)①鲜 ② 锲 ③勋 ④瘩 (2)(4分) ①藉——籍 ② 炯——迥(找出错别字各1分,改正各1分。)
      3.阅读下面语段,回答问题。(4分)
      (1)(2分,每空1分)答案:A.仰望 B.幽远
      (2)(2分)答案:听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。
      4.(3分)答案:C
      A项三国吴国创建者;B《资治通鉴》作者司马光,司马迁,西汉;D王维非八大家之列。
      二 阅读(52分)
      (一)阅读下面文字,完成5~8题。(14分)
      5.(4分)答案:(1)熟练;(2)轻视;(3)高兴的样子(“高兴”1分,“的样子”1分。)
      6.(2分)答案:明日/父命子治状/延姻友宴饮
      7.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
      (1)(2分)油从铜钱的孔中注进去,却不沾湿铜钱。(补充出“油”得1分,“自”1分。)
      (2)(2分)天下的姓氏那么多,(他)为什么姓万(大意对即可)。(得分点“夥”、“奈何”各1分。)
      8.(4分)答案:①处的“手熟”指陈康肃公“发矢十中八九”(陈康肃公的射箭技术亦可,或与此相近意思亦可)。②处的“手熟”指卖油翁“(油)自钱孔入,而钱不湿”(卖油翁的倒油技术亦可,或与此相近意思亦可)。(人物各1分,射箭技术、倒油技术各1分。人物和技术匹配即可。)
      (二)读《木兰诗》选段,完成9~10题。(5分)
      (2分)答案:B 应为虚指非实写。
      (3分)参考答案:
      1.朔风如刀,大漠如雪,只听到远处胡人战马嘶鸣,大战一触即发。
      2.残阳如血,军旗猎猎,远处胡人骑兵人喊马嘶,我军早已严阵以待。
      抓住“但闻燕山胡骑鸣啾啾”1分,修辞1分,其他言之有理1分。
      (三)阅读下列《骆驼祥子》各选段,完成11~13题。(10分)
      (2分)答案:老舍(舒庆春亦可),满族(满,亦可)。
      (4分)答案:老实、健壮、坚韧等,意思对即可,倾向性为正面;麻木、潦倒、狡猾等,意思对即可,倾向性为负面。(各空中写错字不得分。)
      (4分)答案:(1)选段①所提及的地点都属于北京(出名的地方)燕京、清华等,体现“京味儿”(答出地点1分,举例1分,地点例必须为选段①中,本题如答出车夫跑车路线名亦可);(2)选段①中的儿化词使用,“气儿长”、“一气儿”等,体现“京味儿”,(“儿化词”1分,举例1分,必须为选段①中例)。
      提醒:不是选段中的例证不得分,学生答出服装等有争议的内容,暂不给分。
      (四)阅读下面选段,完成 14~17题。(10分)
      (3分)答案:B “这些”指代的内容是“他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票”。
      (2分)参考答案:
      (1)实指家门口的台阶;(2)象征房屋主人的地位。(第二点如答父亲建造高台阶房屋的愿望等言之有理亦可。)
      16.(5分)参考答案:(1)此处的“专注”是执着的意思(坚毅等,意思对即可);(2分)
      (2)他们家的台阶可真高啊(1分),我一定要盖一座有高台阶的新房子(1分),让家人在村子里也有地位(1分)。(得分点:羡慕,立志,目的。三点3分,大意对即可。如答案三观不正,趣味低下者不得分。)
      阅读下面的文章,完成17~20题。(13分)
      17.(3分)C “无比愤懑”太过,对陕北牛的同情。
      (2分)参考答案:天真、可爱、朴实、单纯等;好奇、向往、憧憬等,意思对即可。
      19.(4分)参考答案:撒谎,骗人等(意思对即可);“肥肉”;看见,看到,遇见等;“带上”。
      20.(4分)考查要点:检测学生阅读鉴赏能力,阅读教学需要引导学生处理好浏览和精读的关系,语段鉴赏引导学生关注词语运用,情感表达,修辞运用等。
      参考答案:
      (1)拟人修辞的使用如“老谋深算”、“廉洁奉公”、“愧悔”等,赋予老牛以人的心理,活灵活现地刻画出老牛的“狡猾、奸诈”,生动有趣。(拟人1分,举例1分,阐述2分。)
      (2)“低、溜、掉头便走”等动词使用(2分),刻画老牛的“狡猾、奸诈”(1分),生动形象,富有趣味(1分)。
      (3)“慢慢,假装,趁机”等词语使用,刻画老牛的“狡猾、奸诈”(1分),生动形象,富有趣味(1分)。
      有其他答案,言之有理即可。
      三 作文(63分)
      命题原因:注意引导学生学会观察身边的人和事,进而深入关注生活,体验生活。
      审题要求:
      关键词抓住“校园”和“春天”,忽略其中一条即为偏离题意,得分不能超过40分;
      不写题目的扣2分;
      3.防止学生胡乱引用与文题不相关的内容,引导学生选材紧扣文题;
      4.关注书写。

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