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      【新教材核心素养】青岛版数学一年级下册《智慧广场—找规律》(课件+同步教案+大单元教学设计)

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      小学数学青岛版(2024)一年级下册(2024)智慧广场—找规律完美版教学课件ppt

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      这是一份小学数学青岛版(2024)一年级下册(2024)智慧广场—找规律完美版教学课件ppt,文件包含《智慧广场找规律》课件pptx、青岛版新版一下《智慧广场找规律》教案doc、青岛版新版一下《智慧广场找规律》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
      通过观察、推理等活动发现事物中简单的排列规律,理解规律的含义,掌握找规律的基本方法,能够找出物体的排列规律。
      会用图形、字母或数字表示规律,发展符号意识。
      在观察、思考和表达中,感受数学规律与现实生活的联系,体会数学学习的乐趣。
      请同学们跟着视频一起做哦。
      会用图形、字母或数字表示规律 。
      小朋友的排列有什么规律?
      女 女 男 女 女 男 女 女 男
      像这样,按顺序一组一组地重复排列,就是有规律的排列。
      还可以怎样表示这个排列规律呢?
      我画图表示,用〇表示女生,用△表示男生:
      〇 〇 , 〇 〇 ……
      A A B , A A B ……
      我用字母表示,用A表示女生,用B表示男生:
      1 、1、2,1、1、2 ……
      我用数字表示,用1表示女生,用2表示男生:
      无论是用图形还是用字母或数字等都可以反映相同的规律,只是表达形式不同。
      从下图中你还发现了哪些规律?
      2.先按规律涂一涂,再分别用数字、字母或图形表示它们的排列规律。
      1 1 2 1 1 2 1 1 2
      A B C A B C A B C
      4.用字母表示下图中的规律。
      短袖的花纹是“一圈浅蓝、一圈深蓝、一圈墨蓝”。
      AABB, AABB……
      1.找规律,圈出每组图形中重复的部分。
      1 3 8 1 3 8 1 3 8 1 3 8
      2 3 2 3 ____ ____
      1 2 1 2 ____ ____
      3.猜猜 后面藏着谁?
      8 11 14 17 20 23 26

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      小学数学青岛版(2024)一年级下册(2024)电子课本新教材

      智慧广场——找规律

      版本:青岛版(2024)

      年级:一年级下册(2024)

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