四川省眉山市仁寿县仁寿第一中学（北校区）2025届高三下学期5月模拟预测生物试卷（Word版附解析）

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一、单选题（共计 16 个，每个 3 分）
1. “十里青山半入城”，美丽的国家级 5A 景区——常熟虞山国家森林公园，在生命系统的结构层次中属于
（ ）
A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈
2. 核酸和蛋白质都是重要的生物大分子，下列对两者共性的概括叙述错误的是（ ）
A. 和多糖一样都是以碳链为基本骨架
B. 组成元素都含有 C、H、O、N
C. 都是由含氮的单体连接成的多聚体
D. 都具有相同的空间结构
3. 人体内含量最多的化合物是（ ）
A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 水 D. 无机盐
4. 在生物体内含量极少，但必不可少的化学元素有（ ）
A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、Mn、Ca
C. H、O、Na、Mg D. Zn、Cu、B、M
5. 下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是（ ）
A. 淀粉在植物细胞中产生，不能在植物细胞中水解
B. 几丁质可用于处理废水
C. 糖尿病的病人吃米饭也需定量
D. 细胞中糖类和脂质可以相互转化，但是二者之间的转化程度不同
6. 蛋白质是生命活动的主要承担者，下列有关其结构和功能的叙述正确的是（ ）
A. 组成蛋白质的氨基酸都是由 C、H、O、N、P 组成的
B. 某些蛋白质能够调节人体的生命活动
C. 蛋白质是 2 条以上的肽链经过盘曲折叠形成的
D. 蛋白质彻底水解的产物能与双缩脲试剂反应呈紫色
7. 用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球，通过小球膜与细胞膜的融合将药物送入细胞，
从而达到治疗疾病的目的。该药物的化学成分和进入细胞的方式最可能是（ ）
A. 胆固醇，自由扩散 B. 性激素，协助扩散
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C. 蛋白质，主动运输 D. 蛋白质，胞吞
8. 下列与酶相关的叙述，错误的是（ ）
A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B. 酶降低化学反应所需的活化能
C. 酶与无机催化剂没有本质 区别
D. 酶的活性与温度有关
9. 下列属于真核生物的一组是（ ）
A. 草履虫、木耳、酵母菌
B. 水绵、眼虫、发菜
C. 小球藻、支原体、结核分枝杆菌
D. 噬菌体、菠菜、衣藻
10. 关于细胞增殖中相关细胞器的说法，错误的是（ ）
A. 核糖体是蛋白质的合成场所，主要在间期发挥作用
B. 在植物细胞中，高尔基体主要在末期发挥作用
C. 线粒体是提供能量的主要场所。
D. 中心体只与动物细胞的有丝分裂有关
11. 阴性艾滋病事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的恐艾心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙
述正确的是（ ）
A. HIV 是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物
B. 由于 HIV 体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活
C. 获取大量 HIV 的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D. HIV 不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统结构层次
12. 图 1 表示 DNA 的平面结构示意图，图 2 表示某种限制酶的识别序列和作用位点，下列相关说法正确的
是（ ）
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A. 图 1 中 a 所示部位即图 2 中箭头所示部位
B. 图 2 所示的 DNA 片段被限制酶切割后获得的末端形式与图 1 末端相同
C. T4DNA 连接酶可以将两个图 1 所示结构连接成为一个 DNA 片段
D. 基因工程的载体必须具有图 2 所示的碱基序列
13. 菠萝中的菠萝蛋白酶能损伤口腔黏膜，使人在食用过程中产生痛感。生活中常用温水或盐水浸泡菠萝，
以降低痛感。为确定食用前浸泡菠萝的适宜水温和盐水浓度，某兴趣小组进行了相关实验，结果如图示。
关于该实验的叙述正确的是（ ）
A. 该实验的自变量是温度和盐水用量
B. 不同温度下，菠萝蛋白酶活性不同
C. 用 40℃温水浸泡菠萝可明显降低食用时的痛感
D. 不同浓度盐水对菠萝蛋白酶活性均起抑制作用
14. 菠菜是生物实验中常用的材料，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 检测生物组织中的糖类可选择菠菜叶汁作检测材料
B. 利用菠菜叶片为实验材料观察叶绿体时，应取稍带些叶肉的下表皮
C. 在提取新鲜菠菜的光合色素时，在研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏
D. 观察菠菜根尖细胞有丝分裂时，应在显微镜下找到呈正方形的细胞来观察
15. 细胞自噬，即细胞可以通过相关的细胞器清除自身内部的某些变性大分子，或分解衰老、损伤的细胞器。
下列有关说法错误的是（ ）
A. 细胞自噬所需水解酶在核糖体中合成
B. 细胞自噬过程是体现了生物膜的选择透过性
C. 细胞可以通过降解自身成分来提供营养和能量
D. 提高细胞自噬能力可治疗某些变性蛋白在细胞中堆积所引起的疾病
16. 高尔基体膜上有很多受体，便于其特异性识别并定向物质运输。比如 M6P 受体，它在 pH 为 6．5～7
的条件下与 M6P 结合，而在酸性条件下脱落。M6P 受体蛋白主要存在于高尔基体膜上，但在一些动物细胞
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的质膜中也有存在，它可防止溶酶体的酶不正确地分泌到细胞外。如图所示，下列说法错误的是（ ）
A 消化酶和抗体不属于该类蛋白
B. M6P 受体蛋白主要存在于高尔基体产生囊泡的一侧膜上
C. 该受体能够识别溶酶体水解酶上的 M6P 信号并与之结合，从而将溶酶体的酶蛋白分选出来
D. 高尔基体内 M6P 受体所在区域的 pH 值比溶酶体中的 pH 低
二、非选择题
17. 某生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用 外界因素，设计了如下实验： 在晴朗夏季，将大豆幼苗
放在密闭玻璃罩内的完全营养液中，并置于室外自然条件下培养， 每隔一段时间用 C02 浓度检测仪测定玻
璃罩内 CO2 浓度，绘制成如图甲所示曲线，图乙是 大豆幼苗在不同光照强度下 CO2 吸收量变化曲线，图丙
是由透明的玻璃罩构成的密闭小 室，测定在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率，请据图分析回答。
（1）图甲中 D 点代表 生理状态与图乙中______点相对应，此时细胞中能产生 ATP 的部位有______。图甲
中积累有机物最多的点是______。幼苗体内有机物的量在“24 h”时比“0 h”有何变化？______ （填“增
加”、“减少”或“不变”）。据图分析原因是______
（2）若图丙装置昼夜不停地给予光照，当光照强度由图乙 M 点向 N 点对应的光照强度变化时，有色液滴
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会______ （填“向左”、“向右”或“不”）移动。
18. 科学家运用合成生物学方法构建了一株嗜盐单胞菌 H，以糖蜜（甘蔗榨糖后的废弃液，含较多蔗糖）为
原料，在实验室发酵生产 PHA 等新型高附加值可降解材料，期望提高甘蔗的整体利用价值，工艺流程如图
所示。回答下列问题：
（1）发酵工程一般包括菌种的选育、扩大培养、发酵培养基的配制、______、接种、发酵、产品的______
等方面。
（2）三位同学用稀释涂布平板法测定某一时间段内嗜盐单胞菌 H 的数量，他们的操作及统计结果如下：
甲同学涂布了两个平板，统计的菌落数是 236 和 260，取平均值 248；
乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是 21、212 和 256，取平均值 163；
丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是 209、240 和 250，取平均值 233。
在三位同学的统计中，______同学的统计是正确的。该方法统计出的结果往往偏低，原因是______。除了
使用稀释涂布平板法计数外，也能使用______（填工具名称）进行计数，该方法相较前者的缺点是______。
（3）为获得对蔗糖的耐受能力和利用效率高的菌株 H，可将蔗糖作为液体培养基的______，并不断提高其
浓度，进行多代培养选择。从功能上看，该培养基为______。此外，还可使用______方法培育对蔗糖的耐
受能力和利用效率高的菌株 H。
（4）基于菌株 H 嗜盐、酸碱耐受能力强等特性，研究人员设计了一种不需要灭菌的发酵系统，其培养基盐
浓度设为 60g/L，pH 为 10，菌株 H 可正常持续发酵 60d 以上。该系统不需要灭菌，分析原因：一是培养基
的盐浓度设为 60g/L，其他杂菌因______而死亡；二是 pH 为 10 的条件下，其他杂菌的______变性失活，生
长、繁殖等生命活动受抑制。
（5）研究人员在工厂进行扩大培养，在适宜的营养物浓度、温度、pH 条件下发酵，结果发现发酵液中菌
株 H 细胞增殖和 PHA 产量均未达到预期，并产生了少量乙醇等物质，说明发酵条件中______可能是高密度
培养的限制因素。
19. 如图是科学家通过不同方法培育优良种牛的过程，其中①～⑤表示操作过程。请回答以下问题：
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（1）哺乳动物体内受精的场所是_________。图中①过程中防止多精入卵的两道屏障依次为_________、卵
细胞膜反应。
（2）③过程是早期胚胎培养，胚胎发育到_________阶段，可做胚胎移植。
（3）图中 c 代表囊胚的_________，将来发育成胎儿的各种组织。
（4）图中由一个囊胚经④过程得到的 B、C 牛性别相同，可以取囊胚的_________细胞做 DNA 分析，鉴定
性别。
20. 如图为细胞融合过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）若 A、B 是植物细胞，则其融合形成的 D 细胞培养成植株，还要应用____________技术。
（2）若 A、B 是动物细胞，则一般取自____________、幼龄动物的器官或组织，然后用胰蛋白酶使其分散
开来。A、B 到 C 的过程中，常用的不同于植物细胞工程的方法是用____________诱导细胞融合。
（3）从 A、B 到 C 的过程中，可形成___________种类型的 C 细胞（仅考虑两个细胞间的融合）。若该过程
用于制备单克隆抗体，应筛选出符合要求的 D 细胞，方法是用特定的____________培养基培养，筛选出的
D 细胞称为____________，常用的培养方法有体外培养和体内培养两种；前者是在____________培养基中
培养，后者是在____________内增殖。
21. 乙烯具有促进果实成熟的作用，ACC 氧化酶和 ACC 合成酶是番茄细胞合成乙烯的两个关键酶。利用反
义 DNA 技术（原理如图 1），可以抑制这两个基因的表达，从而使番茄具有耐储存、宜运输的优点，下图 2
为融合 ACC 氧化酶基因和 ACC 合成酶基因的反义表达载体的结构示意图。
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（1）图 2 中的 2A11 为特异性启动子，已知该 2A11 应在番茄的果实中启动基因的转录。从该器官中提取
________为模板，利用反转录法合成 ACC 氧化酶基因和 ACC 合成酶基因，以进行拼接构成融合基因。
（2）合成出的 ACC 氧化酶基因两端分别含限制酶 BamH I 和 EcR I 的酶切位点，ACC 合成酶基因两端含
Kpn I 和 Sau3A I 的酶切位点，这四种限制酶及其识别序列和切割位点如下图：
限制性核酸内切酶 识别序列和切割位点 限制性核酸内切酶 识别序列和切割位点
BamH I G↓GATCC Kpn I GGTAC↓C
EcR I G↓AATTC Sau3A I ↓GATC
先用限制酶________分别对 ACC 氧化酶基因和 ACC 合成酶基因进行切割后，再将它们拼接成融合基因，
相应 Ti 质粒和融合基因均使用限制酶________进行切割，以确保融合基因能够插入载体中。载体上卡那
霉素抗性基因的作用是________。
（3）为了获得耐运储存、宜储存的番茄，应将融合基因________（填“正向”或“反向”）插入启动子 2A11
的下游，原因是________，从而抑制乙烯的合成。在检测该融合基因是否整合到番茄植株的染色体 DNA 上
时，________（填“能”或“不能”）用放射性物质标记的 ACC 合成酶基因片段做探针进行检测，理由
是________。
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