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      统编版七年级历史下学期第21课《明清时期的科技与文化》(课件)

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      初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)明清时期的科技与文化教学演示课件ppt

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      这是一份初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)明清时期的科技与文化教学演示课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了明清时期的科技与文化,科技领先与因循守旧,猜一猜,文化的更新与守旧,建筑之美与民族智慧等内容,欢迎下载使用。
      ——“领先”与“脱节”的时代
      部编版七下 第3单元 第21课
      本课件有参考木辛老师模板,在此表示感谢
      快速浏览课本,猜猜这些插图来分别自哪本科技名著?
      卷分前后,乃贵五谷而贱金玉之义 —— 《天工开物》序言
      宋应星在编排时,为什么把谷物类放在前面,而把珠玉类放在最后呢 ?
      时代特征:自给自足的自然经济占主导
      介绍西方工业技术的徐光启、王征诸人,都是儒生士大夫,平日与一般工匠并无直接的接触,以致外来的新知未能传递于实际从事生产的产业界。简言之,中国传统的知识分子与生产事业脱节...——《万古江河》
      生产领域与学术成果的“脱节”
      “万般皆下品,惟有读书高”
      这一时期的科技发展有何成就?体现了古代科技的哪些特点呢?
      翻译西方科学书籍;《几何原本》
      传播了西方科技知识(西学东渐),对中国数学的发展有着深远影响
      传教士帮助清廷绘制全国地图
      总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要地位。
      对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”
      全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学创新研究成果;是明末重要的农业科学巨著。
      特点:①总结性著作多,创新少 ②都注重实用性;,且服务于封建经济发展③西方近代科技传播④都是劳动人民智慧的结晶;
      利玛窦与徐光启翻译《几何原本》
      明朝后期,一些欧洲天主教传教士前来中国传教,与一些开明的中国士大夫合作翻译西方科学书籍,在一定范围内传播了西方科技知识。
      材料二:一些士大夫将《坤舆万国图》斥为“邪说惑众”,攻击说:“直期以其目之所不能见,足之所不能至,无可按听耳,真所谓画工之画鬼魅也。
      李之藻、利玛窦《坤舆万国全图》
      材料一:欧洲的许多变化,不论是建立民族国家,还是由启蒙运动引发的种种思潮,其立场都是反对罗马教廷的,天主教教士因其地位,不会以同情的心态,向中国人揭示欧洲正在进行中的变化。 ——《万古江河》
      古代中国与近代世界的“脱节”
      西学东渐
      ⑤没能产生近代科学,面临停滞危机
      尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生? ——李约瑟(英)《中国科学技术史》
      材料1:正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》,不予收录,民间因此更不敢印行。——摘编自潘吉星《宋应星评传》
      材料2:由于地理上的相对隔绝、政治上的相对独立稳定,古代中国人独自走着自己的文化发展道路,形成了技术型、经验型、实用型为主的科技体系。…中华民族先人在科学技术上的独特建树,一直保持着其永恒的魅力。——摘编自吴国盛《科学的历程》
      西方: 探索新领域,重理论、实验(近代科学)
      中国:总结传统领域、实用、实践,科技发展面临停滞的危机
      根本原因:小农经济占主导,君主专制加强,统治者思想趋于保守、天朝上国的自大心理
      近代中国科技“脱节“的原因探析
      ——思想与文学的新发展
      16世纪追求经济利益的活动已经开始左右社会,这时程朱理学要求的禁欲,已经无法应对社会的变化。如何引导工商业阶层走向正确的方向,把个人的欲望定位于秩序之中成为儒学新的挑战。 —《海与帝国》
      这一时期儒学有了怎样新的发展?
      材料一:心外无物,心外无事,心外无理。—王阳明
      材料二:是非之心,不虑而知,不学而能,所谓良知也。
      材料三:知之真切笃实处,即是行;行之明觉精察处,即是知。知行功夫,本不可离。
      宇宙观:心是万物的本源
      “古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也” ——《明夷待访录》“世儒不察,以工商为末,妄议抑之夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者盖皆本也”。
      “以天下之权,寄天下之人……”、“然则为天下之大害者,君而已矣”。“保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣!” ——顾炎武《日知录》
      “尽天地间,无不是气(器),即无不是理 (客观规律)也”“气者理之依也……”“循天下之公”
      反对君主专制、民本思想提倡工商皆本
      抨击君主专制,众治取代独治天下兴亡,匹夫有责(梁启超概括)
      共同点:政治理念:反对专制 经济主张:工商皆本,体现了资本主义萌芽时代的要求
      明末清初——三大思想家
      但未撼动儒学的正统地位也未从根本上否定封建制度
      我国最早的两部长篇白话小说,开创了章回体的写作体裁。
      我国古典现实主义文学的高峰,也是享誉世界的名著。
      传奇趋向长篇化,情节更加曲折复杂
      逐渐成为全国最流行的剧种
      结合课本内容,归纳明清时期文艺成就,补充表格
      运用白话描写故事进程和人物性格、洗练明快,生动传神。
      《水浒传》中对李逵外貌的描写:黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊(suān ní)。……李逵真勇悍,人号铁牛儿。
      有利于被广大市民阶层接受,有利于小说的流行和传播。
      时代特征:商品经济发达, 市民阶层壮大
      这一时期的小说、戏曲等的发展,有何特点?
      特点:通俗化、平民化、反封建、反传统
      主流思想与通俗文化的“脱节”
      乾隆时期,由纪昀等360多位高官、学者编撰,3800多人抄写,耗时十三年编成。分经史子集四部,共抄写七部,文津阁藏本为第四部。共收录3462种图书,共计79338卷,36000余册,约八亿字。
      唐、宋而后,作者弥繁。中间诬谩失真,妖妄荧听者,固为不少,然寓劝戒,广见闻,资考证者,亦错出其中。 ——《四库全书总目》小说家类一
      时代特征:儒家思想占主导,加强思想专制
      与唐朝长安城相比,明清北京城在布局上有何特点?
      外 城
      宫城处于北京城核心位置
      时代特征:君主专制强化
      观察图片,思考明长城与秦长城有何不同?
      明朝建立以后,退回到漠北草原的蒙古贵族鞑靼、瓦剌诸部仍然不断南下骚扰抢掠。为了巩固北方的边防,在明朝200多年统治中几乎没有停止过对长城的修筑工程。
      材料一:“马市”---明代长城沿线大小民族贸易市场不下70个。……这些市场的兴盛……大大促进了长城两边农、牧经济和文化的二元一体化。 ——余同元《明代马市市场考》
      材料二: 2023年2月23日,经过三年的考古挖掘,被黄沙掩埋300多年的陕西清平堡遗址露出真容。在该遗址中发现的彩绘泥塑神像,具备多民族风格,反映出当时在长城内外,蒙汉等民族交流融合、平等共处的情形。
      时代特征:民族交融不断发展 ,统一多民族国家不断巩固和发展。
      长城 ---各民族交往的纽带
      军事防御体系;民族交往的纽带;中华民族精神的象征
      明清时期的科技与文化
      生产领域与学术成果古代中国与近代世界主流思想与通俗文化

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      第21课 明清时期的科技与文化

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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