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      统编版七年级历史下册第21课《明清时期的科技与文化》课件

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      • 2025-05-21 08:03:35
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      人教版(2024)明清时期的科技与文化图片课件ppt

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      这是一份人教版(2024)明清时期的科技与文化图片课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了《本草纲目》,《农政全书》,《天工开物》,《几何原本》,药物学,《徐霞客游记》,地理学,徐霞客,李时珍,徐光启等内容,欢迎下载使用。
      第21课 明清时期的科技与文化 · 导入
      【问题】猜一猜:以下片段分别来自哪本书?
      【片段一】黛玉将落花收起,以锦囊盛之,掘土为冢,哭吟《葬花吟》:“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?……质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。”其声悲切,字字泣血,尽显对身世飘零的哀叹。【片段二】周瑜览毕,长叹一声,唤左右取纸笔作书上吴侯。乃聚众将曰:“吾非不欲尽忠报国,奈天命已绝矣。汝等善事吴侯,共成大业。”言讫,昏绝。徐徐又醒,仰天长叹曰:“既生瑜,何生亮!”连叫数声而亡。【片段三】宋江写罢,自看了,大喜大笑。一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那西江月后,再写下四句诗,道是:“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!” 【片段四】这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,“飕”地一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛眼。
      第21课 明清时期的科技与文化
      第21课 明清时期的科技与文化 · 科技名著
      【问题】阅读课本,将以下著作以及信息对应到具体的人物邮票下面。
      【问题】阅读课本,填写表格,了解《本草纲目》。
      全书约190万字,共记载药物1800多种;收录药方11000多个;还附有1100多幅药物形态图。
      总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要地位。
      【问题】阅读课本,填写表格,了解《农政全书》。
      《农政全书》60卷,约70万字,分为农本、田制、农事、水利等类。
      全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果,是一部重要的农业科学巨著。
      【问题】阅读课本,填写表格,了解《天工开物》。
      对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。
      “中国17世纪的工艺百科全书”
      【材料】卷分前后,乃“贵五谷而贱金玉”之义。——《天工开物》序言
      体现了作者重农和民本的思想
      第21课 明清时期的科技与文化 · 明长城和北京城
      【问题】根据地图,填写表格,了解明长城。
      以城墙为主体,由关隘、城台、烽火台等组成
      一个完整的军事防御体系
      我们今天所看到的长城,主要是明朝修筑的。
      【活动】1. 找出明长城的起止点。2. 找出重要的关隘。
      【活动】根据地图,尝试自己画一画北京城的主要结构。
      【问题1】根据地图,填写表格,了解北京城。
      宫城、皇城、内城、外城
      北起钟鼓楼,西到永定门
      整个北京城平面呈凸字形,从宫城到外城以中轴线对称展开,形成了布局均衡、完整和谐的巨大建筑群。
      【问题2】想一想:北京城的布局体现了什么?
      第21课 明清时期的科技与文化 · 明清的思想家
      【问题】填写表格,梳理这一时期代表思想家以及他们的思想。
      ②提倡“心即理”、“知行合一”和“致良知”
      【问题】想一想:如何理解“知行合一”?
      强调知识与行动统一起来,将理论和实践相结合。
      【问题1】填写表格,梳理这一时期代表思想家以及他们的思想。
      ①激烈反对君主专制制度
      认为 “保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”
      ②认为社会是发展的、进化的
      【问题2】想一想:为何这一时期思想界如此活跃?
      第21课 明清时期的科技与文化 · 小说和戏曲 · 小说
      【问题】根据以下邮票,说一说:“四大名著”分别是什么?
      第21课 明清时期的科技与文化 · 小说和戏曲 · 戏曲
      【问题】阅读课本,填写表格,了解这一时期戏曲的发展情况。
      流行于苏州昆山一带的昆山腔
      洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》
      徽商组织徽剧戏班到京献艺
      徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”,后来被称为“京戏”或“京剧”。
      第21课 明清时期的科技与文化 · 小说和戏曲
      【问题1】阅读课本P125“人物扫描”,说一说:什么原因帮助曹雪芹写出《红楼梦》这样的经典作品?
      他亲历自己家族由盛而衰的过程,对社会有了深切的体验和清醒的认识。
      【问题2】填写表格,归纳古代文学形式的演变。并想一想:文学形式怎样变化的?为何会出现这样的变化?
      第21课 明清时期的科技与文化 · 小结
      宋应星《天工开物》:“中国17世纪的工艺百科全书”
      明长城:东起鸭绿江、西至嘉峪关
      (明朝中期)王守仁:“知行合一”、心学
      (明末清初)黄宗羲、顾炎武、王夫之
      《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》
      昆曲:《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》

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      第21课 明清时期的科技与文化

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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