小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）浪花课堂教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）浪花课堂教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了读词语，古玩玩耍，眼睛双眼，泪水眼泪，它们它的，宝贝海贝，天气生气，读一读比一比，淘气的娃娃，连一连读一读等内容，欢迎下载使用。
借助拼音自己试读课文。标出本文有几自然段。文中的“我”在哪里干什么？
浪花 迈着 悄悄地 眼泪 这次 给我贝壳 小虾 装不下 就像 淘气 娃娃
玩耍：我和妹妹在沙滩上玩耍。
点、撇短而小，第三笔是长横；“自”中间的短横不与右相接。四个横画要平行，间距均匀。
眼睛：妹妹有一双又大又圆的眼睛。
“目”窄长，上下等宽，横画平行均匀。“艮”三个横向笔画均匀，竖提端正，捺画舒展，且收笔高于竖提。
泪水：我太难过了，泪水不由自地流下。
“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“目”大小适中，上下等宽；横向笔画平行，间距均匀。
它的：我家养了一只猫，它的毛是白色。
“宀”适中，点画居中。竖弯钩的竖段靠左，转折弯圆自然，钩底要平，出钩向上，撇画稍靠上。
宝贝：这些漂亮的布娃娃是妹妹的宝贝。
外框端正、撇画收笔略超出左竖、点画处理及比例协调。
生气：弟弟自己走了，妹妹很生气。
短撇起笔于左上格中线，两横平行微扬，横斜钩为主笔，指向字上方，整体重心靠上，底部弯钩外展平衡字形。
1.自己大声读第一自然段，读准字音，读通句子。2.用“ ”画出浪花是怎样走到我脚边来的？浪花到我脚边干什么呢？
读一读，比一比，哪句更好？好在哪里？
浪花看见了，迈着步子走来，挠我的小脚丫。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。
浪花卷上沙滩的声音很小很轻。
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊!笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
读的时候要轻要慢，读出浪花的“轻轻的”“悄悄地”的样子。读出“我”的快乐心情。
爸爸坐在沙发上 。
妈妈坐在 上 。
自由朗读第2自然段，说一说：过了多久，浪花又跑来了？它这次是怎样来的？找到答案画上“ ”。
读一读，比一比，你更喜欢哪朵小浪花？
“唱着笑着”，既表现出浪花卷上来时发出的声音，又表达出“我”欢快的心情。
浪花给“我”带来了什么呢?
联系实际想一想：“捧着”的动作是怎样的？
朗读第3自然段，想一想：浪花像什么？找到了画上“ ”。
浪花就像淘气的小娃娃。
太阳就像 红气球。
小鸟 飞来了。
浪花 跑来了，它 ， 。
听——哗哗哗，浪花跑去又跑来，它还会做什么呢?学着课文的句式来说一说。
浪花迈着轻轻的步子走来，它悄悄地挠我的小脚丫。
这是一篇精美的散文,通过“我”看到的、感到的，把浪花比作 ，描写了浪花涌来退去的 、 和它给“我”带来的快乐，抒发了作者热爱大自然的思想感情。