语文八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上备课ppt课件

这是一份语文八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了结合注释读通大意，角色扮演白话辩论，品辩论之妙，庄子发出感叹，→惠子质问→，赏形象之别，资料链接，拓展阅读，悟思想之智等内容，欢迎下载使用。
庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”
惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”
惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”
惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”
庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
助词，用于句末，表提顿，以引起下文。
庄子反问，化解“危机”→
惠子以退为进，继续攻击→
这两位哲学家是如何进行辩论的？
怎么;如何.《陈涉世家》：“燕雀安知鸿鹄之志哉?”表处所.哪里;什么地方.《鸿门宴》：“沛公安在?”
庄子偷换概念结束论辩。
朗读对话内容，仿照示例，补写人物说话时的情态
庄子（看着河水，悠然自得 ）曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子（ ）曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子（ ）曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子（ ）曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！” 庄子（ ）曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
语气肯定，咄咄逼人 针锋相对，从容不迫气势汹汹，得意洋洋 冷静从容，气定神闲
角色扮演，读出情态，明确重读和停顿。
庄子（看着河水，悠然自得 ）曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子（语气肯定，咄咄逼人 ）曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子（针锋相对，从容不迫）曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子（气势汹汹，得意洋洋）曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！” 庄子（冷静从容，气定神闲）曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
惠子，姓惠，名施，著名的政治家、哲学家，他是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，也是文哲大师庄子的至交好友。 名家注重逻辑思维的训练和运用，通过逻辑推理和辩论来探索真理和解决问题。他们提出了许多逻辑命题和辩论技巧，强调通过严密的逻辑分析来揭示概念之间的关系和矛盾。
庄子，道家学派代表人物，他认为“天地与我共存，万物与我合为一体”他强调万物在本原上都是浑然一体的，没有本质上的区别，万事万物的区别都是相对的，并没有绝对的标准。
通过论辩，可知庄子和惠子是怎样的性格特征？
大树有用无用之辩  惠子对庄子说:“我有棵大树,人们叫它‘樗 （chū）。它的树干疙里疙瘩，不符合绳墨取直的要求，它的树枝弯弯扭扭，也不适应圆规和角尺取材的需要。虽然生长在道路旁，木匠连看也不看。”庄子说:“你有这么大一棵树，却担忧它没有什么用处，怎么不把它栽种在什么也不生长的地方，栽种在无边无际的旷野里，悠然自得地徘徊于树旁，优游自在地躺卧于树下。 大树不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去伤害它。虽然没有派上（你所说的）什么用场， 可是哪又会有什么困苦呢?”
庄子为什么说他知道“鱼之乐”？谈谈你的理解。
助读资料庄子：天地与我并生，而万物与我为一王国维：以我观物，万物皆着我之色彩
这缘于庄子的思想和他当时的心境。 庄子追求“天地与我并生，而万物与我为一”，即和万物平等共生，与外界契合无间，庄子还推崇“自然”，反对“人为”，鱼儿在水中自由自在地嬉戏，这是符合庄子的思想的。 认为鱼“乐”，其实是庄子愉悦心境的投射与外化。 由此，他断定鱼儿“乐”便是理所当然的事了。
这场“濠梁之辩”，有人说庄子赢了，也有人说惠子赢了。你认为是谁赢了？说说理由。
【观点一】从故事本身来看，庄子占了上风。文章中间段，在惠子巧妙地援引庄子的反驳建立起符合逻辑的推理后，庄子似乎应该无言以对而就此认输了，可是他却又返回争论的起始，借偷换概念而避重就轻地将惠子的发难化解了。
【观点二】从逻辑上看，惠子是胜者。庄子是靠故意曲解惠子的意思，才能在辩论中化解惠子的发难，维持自己最初的判断，而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的。所以说，惠子才是胜者。
1.下面对《庄子与惠子游于濠梁之上》有关内容的分析，不正确的一项是（ ）A.本文写了一场轻松闲适的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于事物之外。B.庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。C.惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。D.惠子的形象在简洁的对话中得以体现，他是一个比较理性的人，注重对事物真相的探究。
【解析】惠子是说“庄子不是鱼，不知道鱼的快乐”，而不是说“鱼不快乐”。