初中数学北师大版（2024）七年级上册（2024）丰富的数据世界优秀课件ppt

这是一份初中数学北师大版（2024）七年级上册（2024）丰富的数据世界优秀课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，新课讲授，探究丰富的数据，表6-1，数据的描述，典例分析，学以致用，①②③，④②③①等内容，欢迎下载使用。
1.了解定量数据和定性数据的概念；(重点)2.会用统计图表示数据；3.通过收集、整理和分析数据，得出结论或作出决策.(难点)
本章将带你走进丰富多彩的数据世界，你将在小学学习的基础上，进一步认识数据的意义，感悟数据蕴含着信息，经历统计活动的全过程，根据问题的需要选择适当的方式收集数据，选择合适的统计图整理和表示数据，感受数据的随机性，从数据中获取信息并作出合理的决策。
日常生活中，存在着各种各样的数据，如计步器记录的行走步数、距离等，天气预报的气温、湿度、平均风速、能见度和空气质量指数等，导航系统结合实时交通路况提供不同路线的距离、所需时间和途经的红绿灯路口个数等。 数据能够提供丰富的信息，帮助人们解决各种问题。你的周围还有哪些数据，你能从中获得哪些有用的信息?
尝试·思考：1.收集你所在班级全班同学的性别、身高、体重、左右眼视力、肺活量、立定跳远成绩、课间操成绩、美术成绩、上学采用的交通方式及一周内每天到校所用时间等数据，并用适当的方式进行整理。
2.小亮收集了他所在班级全班同学的上述数据，并将部分数据整理得到表6-1.
(1)你能从表中得到哪些信息?
(2)根据表格你能提出哪些问题?你能用表中的数据解决你提出的问题吗?
从表中可以得到同学们的身高、体重、上学方式、到校时间等信息.
小亮所在班级男生有多少人?女生有多少人?男女比例是多少?班上离学校最远的学生，到校大约要多长时间?这些问题利用表中的信息都可以解决.
思考·交流：对于上表，如果关注全班学生上学采用的交通方式及到校所用时间，那么你能解决下列问题吗? (1)全班学生上学采用了哪些不同的交通方式?如何表示全班学生上学所采用交通方式的情况?
学生上学的交通方式有：步行、骑自行车(电动自行车)乘坐公交车和乘坐地铁、私家车车等.
可以用列统计表或画统计图来表示，例如用表格表示如下：
(2)学号为1的学生周一至周五每天到校所用的时间相同吗?预测一下他下周一到校需要多长时间?其他学生有类似的规律吗?与同伴进行交流。
由图表知，不相同，周四16min,其余15min.根据他周一至周五每天到校所用的时间基本都是15min,预测下周一到校需要15min.其他同学有类似的规律，如学号为1的学生基本都是10min.
发现:采用“地铁+公交车”交通方式的同学到校所用时间波动较大. 建议:采用这种交通方式的同学早点出发以免迟到,很多同学在周一到校所用时间比周二到周五到校所用时间要多,建议同学们周一早点出发以免迟到.
对于上学采用的交通方式及到校所用时间，你还有什么发现和建议?与同伴进行交流。
全班学生最高身高为176 cm,最矮身高为148 cm,出现次数最多的身高数据是164cm出现4次全班学生身高的平均数约为164 cm.
(2)你能用适当的统计图表示全班学生的身高情况吗?在你画的统计图中能找出(1)中要求的各个数值吗?
能从折线统计图中直接找出(1)中要求的前三个数值，平均数需要计算得知.
图6-2中155~160表示大于或等于155且小于 160。本章类似的记号均表示这一含义。
描述数据的方法有两种：统计表和统计图。统计表：将要统计的数据填入相应的表格内，表格统计法可以很好地整理数据。统计图：利用统计图描述数据，最大的优点是将表格中的数据所呈现出来的信息直观化。
思考·交流：(1)你对数据有哪些进一步认识？
定量数据：有的数据是用数值表示的，如学生的身高、体重、到校所用时间等，我们把这类数据称为定量数据。定性数据：有的数据不是用数值表示的，如学生上学采用的交通方式、学生美术成绩(等级)等，我们把这类数据称为定性数据。
数据的世界是丰富多彩的，上述问题中呈现了各种不同类型的数据.
(2)为了利用数据作出决策，一般需要经历怎样的过程？与同伴进行交流.
数据蕴含着丰富的信息，为了从数据中获取信息，一般可以通过收集、整理和分析数据，帮助我们得出结论或作出决策.
收集某班同学的身高、体重、立定跳远成绩、美术成绩等级，其中是定性数据的是( )A．身高 B．体重C．立定跳远成绩 D．美术成绩等级
例1：下面哪些数据是定量数据，哪些数据是定性数据？(1)春节档某部电影大年初一当天的票房；(2)你们学校所有教师的学历情况；(3)全班同学家养的宠物种类及数量．
解：(1)是定量数据，(2)是定性数据，(3)中宠物种类是定性数据，宠物数量是定量数据．
例2：某校为了解学生每天完成家庭作业所花时间及质量情况，根据以下四个步骤完成调查：①收集数据；②分析数据；③整理数据；④得出结论，提出建议和整改意见．你认为这四个步骤合理的先后排序为( )A．①②③④ B．①③②④C．③①②④ D．②③④①
1.下列数据中，属于定性数据的是( )A．某校七年级学生的人数400 B．小李的体型微胖 C．2024年是抗金名将岳飞诞辰921周年 D．去年某省GDP超过13.5万亿元
3.在对全班同学情况调查过程中，涉及以下统计数据：①全班同学的身高；②全班同学的体重；③9月份某同学月考的数学成绩；④全班同学的成绩等级；⑤年级评比中的班级等级。其中属于定量数据的是__________；属于定性数据的是_______。
4.某校图书管理员欲统计最受学生欢迎的图书种类，以下是排乱的统计步骤：①从统计图中分析出最受学生欢迎的图书种类；②整理借阅图书记录并绘制统计表；③绘制统计图来表示整理的借阅图书记录；④收集学生借阅图书的记录.正确统计步骤的顺序是____________.（填序号）
5.某班女生的身高测量结果如下表(单位：米)，则该班女生有　 　人，身高最高是　 　米． 
7.下面哪些数据是定量数据，哪些数据是定性数据？（1）全班同学的立定跳远成绩；（2）全班同学最喜欢参加的运动；（3）你们小区所有家庭一周的垃圾种类和质量.
解：（1）是定量数据；（2）是定性数据；（3）中的垃圾种类是定性数据，垃圾质量是定量数据.
8.下表是某地区2020年－2023年年降水量的统计表．
(1)你能从表中得到哪些信息？(要求写出两个)(2)根据上表请你提出一个问题，并用表中的数据解决你提出的问题．
(答案不唯一)解：(1)从统计表中可知：①2022年该地区的年降水量最多，是1 000毫米；②该地区2023年的年降水量比2021年少100毫米．(2)问题：该地区2020年－2023年年降水量的总和是多少？解答：900＋800＋1 000＋700＝3 400(毫米)．