初中功课文内容课件ppt

这是一份初中功课文内容课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第1节，学习目标，探究新知，汽车打滑，推箱子，作用在物体上的力，二者缺一不可，不做功，①有力无距离，不做功的三种情况等内容，欢迎下载使用。
第十一章 功和机械能
1.知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。能列举出生活中关于做功的实例。
2.明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。
汽车、箱子受到的力有没有成效？
探究点一 力学中的功
用力推在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？
在推车的过程中，哪个力的作用对小车有了“成效”？成效是什么？
推力，小车在推力的作用下向左移动了距离。
物理学中我们称推力F做了功。
在叉车举高货物的过程中，货物受到一个向上的力F作用，并且这个力的作用下，向上移动了一段距离s，
物理学中就说叉车托起货物的力做了功。
物体在力F的方向上移动距离s
力F作用的成效体现在物体被举高了。
通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。
物理学中的功包含一种“贡献”和“成效”的含义，如果某个力对物体的移动做出了贡献，就说这个力对物体做了功。
（物体在力的方向上移动的距离）
请你解释为什么说你背书包上、下学的过程中对书包没有做功？
当你背书包回家步行上楼的过程中，对书包做功了没有？
做功，书包在力的方向上移动了距离。
背书包的力的方向竖直向上，书包在水平方向移动了距离，书包没有在力的方向移动距离，所以没有做功。
传球的过程，下列情境中做没做功？1.把球从地上拿起来，手对球 。2.拿球站着不动时，手对球 。3.拿球向前走的过程中，手对球 。4.传球，球未离手前，手对球 。5.球离手后，在空中运动时，手对球 。
举重运动员举起杠铃的过程中，下列情境中做没做功？
没有做功（劳而无功）
上述事例中，人用了力，但是物体没有移动，力不做功。
冰壶在平滑的冰面上滑行、球在空中飞行时，有力做功吗？
冰壶在平滑的冰面上滑行、球在空中飞行，是由于惯性，没有力做功。
服务员托着食品盘送菜，托力是否做功？
力没有做功（劳而无功）
力的方向与运动方向垂直
③力与运动距离的方向垂直
提着滑板在水平路面上前行，提力是否做功？
这两种情况，物体并没有沿着力的方向移动，所以力不做功。
总结：力不做功的三种情况
物体没有受到力的作用，由于惯性而通过一段距离。 即F=0，不劳无功 物体受到力的作用，但没有移动距离。 即s=0，劳而无功 物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直。 即F⊥s， 劳而无功
甲与乙两次，哪一次做功多？你判断的理由是什么？
如图所示，是起重机把每一个重力都相同的货物提高的情景，请你仔细观察，思考下面的问题。
甲与丙两次，哪一次做功多？你判断的理由是什么？
甲与乙两次，乙做功多。因为力相等，乙通过的距离大。
甲与丙两次，丙做功多。因为通过的距离相等，丙用的力大。
作用在物体上的力越大，物体在力的方向上移动的距离越大，力所做的功越多。
作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距离越大，力所做的功也就越多。 力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
即：1 J＝1 N · m
W = F s
意义：1 N的力使物体在力的方向上通过1 m的距离时所做的功为1 J。
将两个鸡蛋举高1米，大约做1焦耳的功。
已知做功多少和物体在力的方向上移动的距离，可求出力的大小。
已知做功多少和力的大小，可求出物体在力的方向上移动的距离。
例题1 质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000 m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的拉力做的功。（g=10N/kg)
解：雪橇在平直的雪地匀速前行，则马的水平拉力与摩擦力是平衡力F拉=F摩=800N雪橇沿水平拉力的方向移动的距离s=3000m所以马的水平拉力做的功 W=Fs=800N×3000m=2.4×106J
注意：在计算过程要注意物理量对应、单位要统一、计算有公式，步骤要规范。
例题2 将重为50N的大桶水，匀速从地面提升到0.2米的高度，又匀速向前走了6m，求：在整个过程中小明对大桶水的提力做了多少功？
解：匀速提升过程中对大桶水做功W=Fs＝Gh=50N×0.2m=10J，匀速向前行走的过程中对大桶水不做功，所以整个过程中小明对大桶水做功10J。
思考：大桶水在提升过程中，重力是否做功？
重力没有做功，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上。
此时大桶水移动的方向与重力的方向相反，我们称克服重力做功。
如果物体移动的方向与一个力（阻力）的方向相反，我们就说物体克服这个力做功。例如，在水平面上推动物体前进时，要克服摩擦力做功；提高物体时要克服重力做功。
人在爬楼梯时，要克服自己的重力做功，计算做功的大小时，应该用人的重力G 乘以楼梯的竖直高度h。W=Gh