初中数学冀教版（2024）七年级上册（2024）有理数的大小课文配套课件ppt

这是一份初中数学冀教版（2024）七年级上册（2024）有理数的大小课文配套课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了哪个高呢，典例讲解，-5＜-2，-3＜-1，方法归纳等内容，欢迎下载使用。
珠穆朗玛峰的海拔高度为8848.86米
吐鲁番盆地的海拔高度为-155米
根据海拔高低，可以得出8848.86>-155
-10℃、0℃、 6℃哪个温度高？
根据温度的高低，可以得出-10＜0,0＜6.
下表给出了某地未来一周中每天的最高和最低气温
其中最低的是________℃,最高的是_______℃.
你能将这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列吗?
这七天中每天的最低温度按照由低到高的顺序排列为: -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2.
按照这个顺序排列的温度在温度计上所对应的点是从_____到______的.
把这些数表示在数轴上,表示它们各点的顺序是从______到______的.
思考：你能把上面的数按照这个顺序表示在数轴上吗？
适用于多个数的大小比较.
思考: 有没有最大的有理数?有没有最小的有理数?
例1 在数轴上表示数3.5，-1,0，并将它们按从小到大的顺序用“＜”号连接起来.
把3.5，-1，0在数轴上表示出来，如下图所示：
将它们按从小到大的顺序排列为：
－1 负数”进行比较；
2.两个负数相比较，先比较其绝对值，再根据绝对值大的反而小的原则进行比较.
1. 下表记录了今年一月某日部分城市的最高气温：
(1)在数轴上表示这些城市最高气温的值；(2)用“＜”连接这些城市的最高气温．
[解析] (1)画出数轴，然后根据数轴表示数的方法画出－5，2，－3，－1，4所表示的点；(2)根据“数轴上左边的点表示的数比右边的点表示的数要小”可得到它们的大小关系．
－|－5|＜ －3 ＜0＜ －（－4）＜|5|.