2025年江苏省徐州市中考模拟英语试题（原卷版+解析版）（中考模拟 ）

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一、选择题（共 15 小题；每小题 1 分，满分 15 分）
从 A、B、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
1. —Hey, have yu seen the latest shrt vides n Duyin?
—Sure! I ften spend my free time ________ them.
A. watchB. watchingC. t watchD. watched
【答案】B
【解析】
【详解】句意：——嘿，你看过抖音上最新的短视频吗？——当然！我经常花空闲时间观看它们。
考查非谓语动词。spend time ding sth“花费时间做某事”，动词短语，因此此处应用动名词形式，在句中作宾语。故选B。
2. —________ d yu think f the new schl unifrm?
—It lks really cl and cmfrtable.
A. HwB. WhatC. WhyD. Which
【答案】B
【解析】
【详解】句意：——你觉得这套新校服怎么样？——它看起来真的又酷又舒适。
考查疑问词辨析。Hw怎样；What什么；Why为什么；Which哪一个。根据“It lks really cl and cmfrtable.”可知，此处询问对这套新校服的看法，使用固定句型“What d yu think ”，意为“你觉得……怎么样？”，用来询问对某物或某事的看法。故选B。
3. My parents and I ________ ging t visit the Shanghai Disneyland this summer hliday.
A. isB. amC. areD. be
【答案】C
【解析】
【详解】句意：我的父母和我打算这个暑假去上海迪士尼乐园。
考查be动词。is是，主语为第三人称单数；am主语是第一人称单数；are主语是第二人称和其他人称复数；be原形。根据“My parents and t”可知，主语是复数概念，此处be动词用are，构成be ging t“打算”结构。故选C。
4. —________ will the 2025 Asian Yuth Games be held?
—In Shantu.
A. WhereB. WhenC. WhyD. Hw
【答案】A
【解析】
【详解】句意：——2025年亚洲青年运动会将在哪里举办？——在汕头。
考查特殊疑问句。Where哪里；When何时；Why为什么；Hw怎样。根据“In Shantu.”可知，此处对地点进行提问，应用where。故选A。
5. The bk ________ by Han Han is very ppular amng teenagers.
A. writeB. wrteC. writingD. written
【答案】D
【解析】
【详解】句意：韩寒写的这本书在青少年中非常受欢迎。
考查动词非谓语。write写，动词原形；wrte过去式；writing现在分词；written过去分词。句子结构为“The Han Han is…”，此处需填入一个非谓语动词形式，the bk与write之间的关系是被动关系，故用过去分词作后置定语修饰the bk，write的过去分词written。故选D。
6. —Can yu cme t my birthday party tnight?
—I’d lve t, ________ I have t finish my hmewrk first.
A. andB. butC. sD. r
【答案】B
【解析】
【详解】句意：——你今晚能来参加我的生日聚会吗？——我想去，但我不得不先完成我的家庭作业。
考查连词辨析。and和；but但是；s因此；r或者。根据“I’d lve t…I have t finish my hmewrk first.”可知，前后句意发生转折，因此应用but连接。故选B。
7. We shuld prtect the envirnment ________ we can make the wrld mre beautiful.
A. in rder tB. s thatC. such thatD. as a result
【答案】B
【解析】
【详解】句意：我们应该保护环境，目的是让世界变得更加美丽。
考查目的状语从句。in rder t为了，后加动词原形；s that目的是，后加目的状语从句；such that如此……以至于……，引导结果状语从句；as a result结果。根据“We shuld prtect the can make the wrld mre beautiful.”可知，我们保护环境的目的是让世界变得更加美丽，空后为目的状语从句，故选B。
8. —Hw lng ________ yu ________ this bk?
—Fr tw weeks.
A. have; brrwedB. have; keptC. did; brrwD. did; keep
【答案】B
【解析】
【详解】句意：——这本书你借了多久？——两周。
考查现在完成时中的延续性动词。根据“Fr tw weeks.”可知，问句为现在完成时，并且为持续性动作，其谓语结构是：has/have+动词的过去分词，所以第一空用have；“brrwed”是短暂性动词，不能与一段时间连用，应用“kept”。故选B。
9. The little girl is afraid ________ ut at night.
A. gB. gingC. t gD. went
【答案】C
【解析】
【详解】句意：这个小女孩害怕晚上出去。
考查非谓语动词。be afraid t d sth.意为“害怕做某事”，所以此处应填t g。故选C。
10. —D yu knw ________?
—Next year.
A. when will he cme backB. when he will cme back
C. when did he cme backD. when he came back
【答案】B
【解析】
【详解】句意：——你知道他什么时候回来吗？——明年。
考查宾语从句。根据题目和选项可知，此处考查宾语从句，从句部分用陈述语序，A、C不是陈述语序，排除A、C；根据“D yu knw”可知，主句主语是一般现在时，从句时态根据具体语境确定，根据答语“Next year”，可知从句应用一般将来时。故选B。
11. The ________ we d fr ther peple, the ________ we will be.
A. much; happierB. mre; happierC. much; happyD. mre; happy
【答案】B
【解析】
【详解】句意：我们为其他的人做得越多，我们就会越高兴。
考查形容词比较级的用法。much很多；mre更多；happy快乐的；happier更快乐的。分析句子可知，此处为结构“the＋比较级，the＋比较级”，表示“越……，越……”，因此两个空都要用比较级形式，much的比较级是mre，happy的比较级是happier。故选B。
12. —It’s t ht tday. Wuld yu like smething ________?
—Yes, please. I’d like sme iced tea.
A. drinkB. t drinkC. drinkingD. drunk
【答案】B
【解析】
【详解】句意：——今天太热了。你想喝点什么吗？——是的。我想要一些冰茶。
考查非谓语动词。根据“Wuld yu like ”和选项可知，此处应用动词不定式t drink作后置定语修饰复合不定代词smething。故选B。
13. If it ________ tmrrw, we ________ a picnic in the park.
A. desn’t rain; haveB. wn’t rain; will haveC. desn’t rain; will haveD. wn’t rain; have
【答案】C
【解析】
【详解】句意：如果明天不下雨，我们将在公园里野餐。
本题考查if引导的条件状语从句。desn’t rain一般现在时；wn’t rain一般将来时；will have一般将来时；have一般现在时。if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则。第一个空是if引导的从句，时间状语是tmrrw，用一般现在时表将来，主语是it，因此用desn’t rain；第二空是主句，主语是we，用一般将来时，结构为will+动词原形，英因此用will have。故选C。
14. The Great Wall is ne f ________ in the wrld.
A. the greatest wnderB. greatest wnders
C. the greatest wndersD. greatest wnder
【答案】C
【解析】
【详解】句意：长城是世界上最伟大的奇迹之一。
考查形容词最高级固定结构。根据“ne f + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”这一固定结构，表示“最……之一”，可知这里形容词最高级前要加the，且wnder要用复数形式wnders。故选C。
15. —Yur English is very gd. Wh taught yu?
—Nbdy. I taught ________.
A. meB. myC. myselfD. I
【答案】C
【解析】
【详解】句意：——你的英语非常好。谁教你的？——没有人。我自学的。
考查反身代词的用法。me我，宾格；my我的，形容词性物主代词；myself我自己，反身代词；I我，主格。“teach neself”是固定短语，意为“自学”，这里主语是I，所以反身代词用myself。故选C。
二、完形填空（共 15 小题；每小题 1 分，满分 15 分）
（A）
As a middle schl student, I lve my schl life. Every mrning, I get up early and ____16____ t schl. Our schl has a big playgrund. We ften play basketball r d ther sprts there ____17____ class.
Our teachers are very kind and ____18____. They teach us nt nly knwledge but als hw t be a gd persn. My favrite subject is English. I enjy ____19____ English sngs and reading English stries.
There are many interesting ____20____ in ur schl, like the art festival and the science fair. I always take part in them and have a great time.
16. A. walkB. walksC. walkingD. t walk
17. A. inB. atC. afterD. n
18. A. friendB. friendlyC. friendsD. friendship
19. A. singB. t singC. singingD. sings
20. A. activitiesB. activityC. activeD. actively
【答案】16. A 17. C 18. B 19. C 20. A
【解析】
【导语】本文主要讲述了一名中学生的校园生活，包括上学方式、课后活动、喜欢的学科以及学校的有趣活动等。
【16题详解】
句意：每天早上，我早早起床然后步行去学校。
walk步行，动词原形；walks动词第三人称单数形式；walking动名词/现在分词形式；t walk动词不定式。根据“Every mrning, I get up early and”可知，and连接并列谓语动词，此处应与get形式一致，用动词原形。故选A。
【17题详解】
句意：下课后我们经常在那里打篮球或做其他运动。
in在……里面；at在（某处、某时间或时刻）；after在……之后；n在……之上。根据“play basketball r d ther sprts”可知，应该是“课后”进行这些活动，after class是固定搭配，意为“课后”。故选C。
【18题详解】
句意：我们的老师非常和蔼可亲。
friend朋友，名词；friendly友好的，形容词；friends朋友们，名词复数；friendship友谊，名词。根据“Our teachers are very kind and”可知，and连接并列形容词，这里描述老师的性格，用形容词friendly。故选B。
【19题详解】
句意：我喜欢唱英文歌和读英语故事。
sing唱，动词原形；t sing动词不定式；singing动名词/现在分词形式；sings动词第三人称单数形式。根据“enjy”可知，enjy ding sth.是固定用法，意为“喜欢做某事”，所以此处用动名词形式singing。故选C。
【20题详解】
句意：我们学校有很多有趣的活动，比如艺术节和科学展。
activities活动，名词复数；activity活动，名词单数；active积极的，形容词；actively积极地，副词。根据“many”可知，many后接可数名词复数，所以用activities。故选A。
（B）
Nwadays, plastic pllutin has becme a big prblem. Many animals die because f ____21____ plastic waste. T slve this prblem, ur schl started an “Ec - Club” last mnth.
The members f the club cllect plastic bttles, bags and ther waste things ____22____ the schl. Then we sell them t the recycling center. The mney we get is used t plant ____23____ trees.
We als make psters t tell ther students ____24____ the imprtance f prtecting the envirnment. Sme students used t thrw waste everywhere, ____25____ nw they put waste int the trash bins.
Our effrts are paying ff. Our schl is becming cleaner and mre beautiful.
21. A. eatB. eatsC. eatingD. t eat
22. A. arundB. nC. inD. at
23. A. muchB. mreC. manyD. mst
24. A. withB. frC. abutD. at
25. A. andB. butC. sD. r
【答案】21. C 22. A 23. B 24. C 25. B
【解析】
【导语】本文围绕塑料污染问题，介绍了学校“生态俱乐部”的环保行动。
【21题详解】
句意：许多动物因塑料废弃物而死亡。
eat吃，动词原形；eats吃，动词三单；eating现在分词；t eat动词不定式。because f“由于”，后接名词或动名词，此处用动名词。故选C。
【22题详解】
句意：俱乐部的成员在学校周围收集塑料瓶，塑料袋和其他的废品。
arund在……周围；n在……上面；in在……里面；at在某地。根据“ schl”可知，此处表示在学校周围收集废品。故选A。
【23题详解】
句意：获得的钱我们用来种更多的树。
much许多，修饰不可数名词；mre更多，much和many的比较级；many许多，修饰可数名词复数；mst最多的，much和many的最高级。根据上下文可知，卖废品所得的钱用于“种植更多树木”，mre“更多的”，符合语境。故选B。
【24题详解】
句意：我们也制作海报，告诉其他学生保护环境的重要性。
with和……一起；fr为了；abut关于；at在。考查固定短语tell sb abut sth“告诉某人关于某事”。故选C。
【25题详解】
句意：有些学生曾经到处乱扔垃圾，但是现在会把垃圾放入垃圾桶。
and和；but但是；s因此；r否则。分析前后两句话，两句话是转折关系，but 连接两个对比的句子，表转折。故选B。
三、阅读理解（共 20 小题；每小题 2 分，满分 40 分）
（A）
Schl Library Rules
All students must have a library card.
N fd r drinks in the library.
Keep quiet. Dn’t talk ludly.
Dn’t listen t music in the library.
Dn’t take phts in the library.
Bks can be brrwed fr tw weeks.
Return bks n time. If nt, yu’ll have t pay a fine (罚款).
26. What can students d in the library?
A. Eat fd.B. Talk ludly.C. Read bks.D. Take phts.
27. Hw lng can students keep the bks?
A. Fr ne week.B. Fr tw weeks.C. Fr three weeks.D. Fr fur weeks.
28. If yu dn’t return the bks n time, yu have t ________.
A. buy themB. pay a fineC. brrw them againD. give them t thers
【答案】26. C 27. B 28. B
【解析】
【导语】本文主要介绍了学校图书馆的规则。
【26题详解】
细节理解题。根据“N fd r drinks in the library. Keep quiet. Dn’t talk ludly. Dn’t listen t music in the library. Dn’t take phts in the library.”可知，图书馆内不能吃喝、不能大声说话、不能听音乐、拍照。故图书馆里学生们可以读书。故选C。
【27题详解】
细节理解题。根据“Bks can be brrwed fr tw weeks.”可知，书籍可以借两周。故选B。
【28题详解】
细节理解题。根据“Return bks n time. If nt, yu’ll have t pay a fine (罚款).”可知，按时还书，否则需支付罚款。故选B。
（B）
Have yu ever heard f the “metaverse”? It’s a new kind f virtual (虚拟的) wrld. Peple can create their wn avatars (虚拟角色) in the metaverse and d many things there, like shpping, studying and playing games.
Sme schls are using the metaverse t help students learn. Fr example, students can visit famus places arund the wrld withut leaving their classrms. They can als have classes with students frm ther cuntries.
Hwever, the metaverse als has sme prblems. Fr example, it may be difficult fr peple t tell the difference between the virtual wrld and the real wrld.
29. What can peple d in the metaverse?
A. Only play games.B. Only study.C. Only shp.D. Shp, study and play games.
30. What des the underlined wrd “it” refer t?
A. The metaverse.B. The virtual wrld.C. The real wrld.D. The difference.
31. What’s the main idea f the third paragraph?
A. The metaverse is very useful.B. The metaverse has sme prblems.
C. Peple like the metaverse very much.D. Schls are using the metaverse.
【答案】29. D 30. A 31. B
【解析】
【导语】本文主要介绍了元宇宙的概念及应用。
【29题详解】
细节理解题。根据“Peple can create their wn avatars (虚拟角色) in the metaverse and d many things there, like shpping, studying and playing games.”可知，在元宇宙中人们可以购物、学习和玩游戏。故选D。
【30题详解】
词句猜测题。根据“Hwever, the metaverse als has sme prblems. Fr example, it may be…”可知，后文是在举例说明元宇宙的问题，因此it在这里指代的是“the metaverse”。故选A。
【31题详解】
主旨大意题。根据“Hwever, the metaverse als has sme prblems.”可知，整段围绕元宇宙存在的问题展开介绍。故选B。
（C）
In different cuntries, there are different table manners. In China, it’s plite t use chpsticks t pick up fd. But yu shuldn’t stick yur chpsticks upright in the rice. It’s a symbl f death.
In the United States, peple usually use frks and knives t eat. They cut the meat int small pieces and then eat it. When yu finish eating, yu shuld put the knife and frk n the plate.
In Japan, peple eat with chpsticks, t. But they never crss their chpsticks. And they always say “itadakimasu” (a Japanese expressin f gratitude) befre eating.
32. What’s implite when using chpsticks in China?
A. Picking up fd.B. Sticking chpsticks upright in the rice.
C. Using chpsticks t eat.D. Putting chpsticks n the table.
33. Hw d peple in the United States eat?
A. With hands.B. With spns.C. With frks and knives.D. With chpsticks.
34. What d Japanese peple never d when eating?
A Say “itadakimasu”.B. Use chpsticks.
C. Crss their chpsticks.D. Cut the meat int small pieces.
【答案】32. B 33. C 34. C
【解析】
【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了中国、美国和日本不同的餐桌礼仪。
【32题详解】
细节理解题。根据文章第1段“But yu shuldn’t stick yur chpsticks upright in the rice. It’s a symbl f death.”可知，在中国把筷子竖直插在米饭里是不礼貌的，这是死亡的象征。故选B。
【33题详解】
细节理解题。根据文章第2段“peple usually use frks and knives t eat.”可知，在美国人们通常用刀叉吃饭。故选C。
【34题详解】
细节理解题。根据文章第3段“But they never crss their chpsticks.”可知，日本人吃饭时从不会交叉筷子。故选C。
（D）
A grup f students frm a middle schl in Beijing went t the cuntryside t help the farmers during the summer hliday.
They wrked n the farm frm mrning t evening. They helped the farmers water the vegetables, feed the chickens and pick apples. At first, they felt very tired, but they didn’t give up.
After a few days, they learned a lt. They understd the imprtance f hard wrk. They als made friends with the farmers. When they left, the farmers gave them sme fresh vegetables and fruits as a gift.
35. Why did the students g t the cuntryside?
A. T have a hliday.B. T help the farmers.
C. T buy fresh vegetables and fruits.D. T make friends with the farmers.
36. What did the students d n the farm?
A. Watered the vegetables, fed the chickens and picked apples.
B. Cleaned the huse, cked meals and washed clthes.
C. Played games, watched TV and listened t music.
D. Studied, did hmewrk and read bks.
37. Hw did the students feel at first?
A. Happy.B. Excited.C. Tired.D. Sad.
38. What did the farmers give the students when they left?
A. Sme bks.B. Sme tys.C. Sme fresh vegetables and fruits.D. Sme mney.
【答案】35. B 36. A 37. C 38. C
【解析】
【导语】本文介绍了北京某中学的一群学生在暑假期间前往农村帮助农民的故事。
【35题详解】
细节理解题。根据第一段“A grup f students frm a middle schl in Beijing went t the cuntryside t help the farmers during the summer hliday.”可知，学生去农村为了帮助农民。故选B。
【36题详解】
细节理解题。根据第二段“They helped the farmers water the vegetables, feed the chickens and pick apples.”可知，学生们在农场给蔬菜浇水、喂鸡并摘苹果。故选A。
【37题详解】
细节理解题。根据第二段“At first, they felt very tired,”可知，开始时，学生们感到非常累。故选C。
【38题详解】
细节理解题。根据第三段“When they left, the farmers gave them sme fresh vegetables and fruits as a gift.”可知，学生们离开时，农民们送给他们新鲜的蔬菜和水果。故选C。
（E）
Many teenagers like using scial media (社交媒体), such as WeChat, QQ and Sina Weib. They use these apps t talk with friends, share phts and get the latest news.
Hwever, using scial media t much may cause sme prblems. Fr example, sme students spend t much time n it and dn’t have enugh time t study. Als, sme infrmatin n scial media may nt be true.
S, we shuld use scial media in a right way. We can limit (限制) ur time n it and be careful with the infrmatin we read.
39. What d teenagers use scial media t d?
A. Only talk with friends.B. Only share phts.
C. Only get the latest news.D. Talk with friends, share phts and get the latest news.
40. What prblems may using scial media t much cause?
A. Students may get better grades.
B. Students may have mre time t study.
C. Students may spend t much time n it and the infrmatin may nt be true.
D. Students may make mre friends.
41. What shuld we d t use scial media in a right way?
A. Spend mre time n it.B. Believe all the infrmatin.
C. Limit ur time n it and be careful with the infrmatin.D. Use it as much as pssible.
42. What’s the best title fr the passage?
A. The Advantages f Scial MediaB. The Disadvantages f Scial Media
C. Hw t Use Scial Media CrrectlyD. Why D Teenagers Like Scial Media
【答案】39. D 40. C 41. C 42. C
【解析】
【导语】本文通过分析社交媒体的利弊，强调合理使用的重要性。
【39题详解】
细节理解题。根据“Many teenagers like using scial media (社交媒体), such as WeChat, QQ and Sina Weib. They use these apps t talk with friends, share phts and get the latest news.”可知，青少年用社交媒体与朋友聊天、分享照片并得到最新的新闻。故选D。
【40题详解】
细节理解题。根据“Hwever, using scial media t much may cause sme prblems. Fr example, sme students spend t much time n it and dn’t have enugh time t study. Als, sme infrmatin n scial media may nt be true.”可知，过度使用社交媒体可能导致两个问题：学生花费过多时间，影响学习； 社交媒体上的信息可能不真实。故选C。
【41题详解】
细节理解题。根据“S, we shuld use scial media in a right way. We can limit (限制) ur time n it and be careful with the infrmatin we read.”可知，正确使用社交媒体的方法是限制使用时间，谨慎对待信息。故选C。
【42题详解】
最佳标题题。通读全文可知，本文通过分析社交媒体的利弊，强调合理使用的重要性，选项C“如何正确使用社交媒体”为最佳标题。故选C。
四、六选五（共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分）
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。
Hw t Be a Gd Student?
Being a gd student is nt nly abut getting gd grades. Here are sme tips t help yu becme a gd student.
First, ___43___ Yu shuld g t bed early and get up early. This can make yu feel fresh and energetic during the day.
Secnd, ___44___ Yu shuld listen t the teachers carefully in class and take ntes. After class, review what yu’ve learned and finish yur hmewrk n time.
Third, ___45___ Yu can read bks, watch educatinal vides r take part in different activities. This can help yu learn mre and pen yur mind.
Furth, ___46___ Try t be kind and helpful t thers. Yu can jin sme vlunteer grups t help peple in need.
Finally, ___47___ Yu can play sprts, listen t music r spend time with yur family and friends. This can help yu relax and keep a gd md.
A. develp gd study habits.
B. take care f yur health.
C. learn t get n well with thers.
D. find time t relax.
E keep yur rm clean.
F. keep learning new things.
【答案】43. B 44. A 45. F 46. C 47. D
【解析】
【导语】本文主要介绍了成为一名好学生的一些建议。
【43题详解】
根据“Yu shuld g t bed early and get up early. This can make yu feel fresh and energetic during the day.”可知，介绍的是早睡早起让自己保持良好状态，和健康相关。选项B“照顾好你的健康”符合语境。故选B。
【44题详解】
根据“Yu shuld listen t the teachers carefully in class and take ntes. After class, review what yu’ve learned and finish yur hmewrk n time.”可知，介绍的是课堂及课后学习相关的好习惯。选项A“养成良好的学习习惯”符合语境。故选A。
【45题详解】
根据“Yu can read bks, watch educatinal vides r take part in different activities. This can help yu learn mre and pen yur mind.”可知，介绍的是通过多种方式不断学习新事物。选项F“不断学习新事物”符合语境。故选F。
【46题详解】
根据“Try t be kind and helpful t thers. Yu can jin sme vlunteer grups t help peple in need.”可知，介绍的是要与他人友好相处。选项C“学会与他人相处融洽”符合语境。故选C。
【47题详解】
根据“Yu can play sprts, listen t music r spend time with yur family and friends. This can help yu relax and keep a gd md.”可知，介绍的是放松的方式。选项D“找时间放松”符合语境。故选D。
五、词汇（共 20 小题；每小题 1 分，满分 20 分）
（A）根据句意及首字母提示补全单词
48. It’s very n________ in the classrm. I can’t hear yu clearly.
【答案】(n)isy
【解析】
【详解】句意：教室里很吵。我听不清楚你说话。根据“I can’t hear yu clearly.”和首字母可知，是指教室里很吵才导致听不清，nisy“吵闹的”，形容词作表语。故填(n)isy。
49. My mther is a gd c________. She can ck delicius fd.
【答案】(c)k
【解析】
【详解】句意：我妈妈是一个好厨师。她会做美味的食物。根据首字母提示和“She can ck delicius fd.”可知，此处表示“我妈妈是一个好厨师”。ck“厨师”，名词，a后接可数名词的单数形式。故填(c)k。
50. We shuld r________ ur parents and teachers. They give us a lt f help.
【答案】(r)espect
【解析】
【详解】句意：我们应该尊敬我们的父母和老师。他们给了我们很多帮助。根据“We parents and teachers. They give us a lt f help.”和首字母可知，此处表示我们应该“尊重”父母和老师，respect尊重，动词；shuld后接动词原形。故填(r)espect。
51. The s________ f the cake lks very beautiful. I want t eat it.
【答案】(s)hape
【解析】
【详解】句意：蛋糕的形状看起来很漂亮。我想吃它。根据首字母提示和“ the cake lks very beautiful.”可推知，此处表示“蛋糕的形状看起来很漂亮”，shape意为“形状”，名词。故填(s)hape。
52. Dn’t f________ t take yur umbrella. It’s ging t rain.
【答案】(f)rget
【解析】
【详解】句意：别忘记带你的雨伞。要下雨了。根据语境“要下雨了”，提醒别“忘记”带伞，所以是frget“忘记”，“frget”在句子中作谓语，此句是祈使句的否定形式，dn’t后接动词原形。故填(f)rget。
（B）用所给单词的适当形式填空
53. My father ________ (g) t wrk by car every day.
【答案】ges
【解析】
【详解】句意：我的爸爸每天开车上班。根据时间状语every day可知，该句时态为一般现在时，又因为主语为第三人称单数。故填ges。
54. Lk! The children ________ (fly) kites in the park.
【答案】are flying
【解析】
【详解】句意：看！孩子们正在公园放风筝。根据“Lk”可知，时态为现在进行时，结构为“be＋动词的现在分词”，“children”为复数名词，be动词用are，fly的现在分词为flying。故填are flying。
55. I ________ (see) a film with my friends tmrrw evening.
【答案】will see##am ging t see
【解析】
【详解】句意：明天晚上我要和朋友们去看电影。根据“tmrrw evening”可知，此处用一般将来时结构，可用will d/be ging t d结构，主语I是第一人称单数，be动词用am。故填will see/am ging t see。
56. The yellw T-shirt is ________ (cheap) than the blue ne.
【答案】cheaper
【解析】
【详解】句意：这件黄色T恤比那件蓝色的更便宜。“cheaper”在句子中作表语 。根据“than”可知，这是两者之间的比较，要用形容词“cheap”的比较级形式，故填cheaper。
57. He enjys ________ (listen) t music in his free time.
【答案】listening
【解析】
【详解】句意：空闲时间，他喜欢听音乐。enjy ding sth.“喜欢做某事”，符合语境。故填listening。
（C）根据汉语提示完成句子
58. 我们应该和父母好好相处。
We shuld ________ ________ well ________ ur parents.
【答案】 ①. get ②. n ③. with
【解析】
【详解】根据英汉对照可知，空处缺少“与……相处”，get n with意为“与……相处”；此处跟在情态动词shuld后，用动词原形。故填get；n；with。
59. 他过去常常在早上跑步。
He ________ ________ ________ in the mrning.
【答案】 ①. used ②. t ③. run
【解析】
【详解】根据中英文对照，空格处缺“过去常常跑步”相关表达。“used t d sth.”是固定短语，意思是“过去常常做某事”，“跑步”是“run”，故填used；t；run。
60. 我一到北京就给你打电话。
I’ll call yu ________ ________ ________ I get t Beijing.
【答案】 ①. as ②. sn ③. as
【解析】
【详解】根据中英文提示，空格处缺少“一……就……”的表达，应用as sn as“一……就……”引导时间状语从句，故填as；sn；as。
61. 昨天晚上直到 10 点他才完成作业。
He ________ finish his hmewrk ________ 10 ’clck last night.
【答案】 ①. didn’t ②. until
【解析】
【详解】根据中英文对照，空格处缺“直到……才”相关表达。“”是固定搭配，意为“直到……才……”，句子是一般过去时，否定形式借助助动词did，后接nt，缩写为didn’t。故填didn’t；until。
62. 他足够强壮可以搬动这个箱子。
He is ________ ________ ________ carry the bx.
【答案】 ①. strng ②. enugh ③. t
【解析】
【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“足够强壮能……”，strng“强壮的”，在句中作表语，enugh“足够地”，副词，修饰形容词时要放在形容词后面，后跟不定式，构成结构“形容词 + enugh + t d sth”。故填strng；enugh；t。
（D）同义句转换
63. She spent tw hurs ding her hmewrk. (同义句转换)
It ________ her tw hurs ________ ________ her hmewrk.
【答案】 ①. tk ②. t ③. d
【解析】
【详解】句意：她花了两个小时做家庭作业。“spend + 时间 + ding sth.”和“It takes sb. + 时间 + t d sth.”都表示“某人花费时间做某事”，原句是一般过去时，所以这里“take”要用过去式“tk”。故填tk；t；d。
64 The bx is s heavy that I can’t carry it. (同义句转换)
The bx is ________ heavy ________ me ________ carry.
【答案】 ①. t ②. fr ③. t
【解析】
【详解】句意：这个箱子如此重，以至于我搬不动它。“”引导结果状语从句，表示“如此……以至于……”，“ sb. t...”结构表示“对某人来说太……而不能……”，二者可以进行同义转换。故填t；fr；t。
65. “Dn’t play ftball in the street,” the pliceman said t the bys. (同义句转换)
The pliceman tld the bys ________ ________ ________ ftball in the street.
【答案】 ①. nt ②. t ③. play
【解析】
【详解】句意：“不要在街上踢足球，”警察对男孩们说。改为同义句时可以把直接引语变为间接引语，tell sb nt t d sth“告诉某人不要做某事”，play ftball“踢足球”。故填nt；t；play。
66. We can’t live if there is n water.
We can’t live ________ ________.
【答案】 ①. withut ②. water
【解析】
【详解】句意：如果没有水，我们就不能生存。原句中“there is n”表示“没有”，可以和介词withut“没有”互换。故填withut；water。
六、书面表达（满分 20 分）
67. 随着生活水平的提高，很多同学拥有了自己的手机。然而，手机在带来便利的同时，也引发了一些问题。请你以“Mbile Phnes at Schl”为题，写一篇英语短文，谈谈你对学生使用手机的看法。内容包括：
1. 手机给学生带来的好处；
2. 手机引发的问题；
3. 你的建议。
4. 词数 80-100；
5. 文中不得出现真实的校名和人名；
6. 书写工整、语句通顺、意思连贯、条理清楚
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【答案】例文
Mbile Phnes at Schl
With the imprvement f living standards, many students wn mbile phnes. Mbile phnes bring sme benefits. They make it cnvenient fr students t cntact parents, teachers r friends. Als, students can use them t search fr study- related infrmatin. Hwever, there are prblems. Sme students are addicted t games and scial media, wasting much time. And phne rings may disrupt classes. In my view, students shuld use mbile phnes prperly. Set rules t limit usage time. Keep them silent in class. Only in this way can we make gd use f mbile phnes.
【解析】
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一篇话题作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，需涵盖手机带来的好处、引发的问题以及个人建议，不能遗漏要点。
[写作步骤]
第一步，引入话题，点明随着生活水平提高很多学生拥有手机；
第二步，分别阐述手机带来的好处（方便联系、搜索学习信息）、引发的问题（沉迷游戏社交、铃声干扰课堂） ；
第三步，提出个人建议（合理使用、限制时间、课堂静音）。
[亮点词汇]
①with the imprvement f随着……的提高
②be addicted t沉迷于
③make gd use f充分利用
[高分句型]
①They make it cnvenient fr students t cntact parents, teachers r friends.（it作形式宾语）
②Only in this way can we make gd use f mbile phnes.（nly引导的倒装句）