小学数学冀教版（2024）六年级上册圆的面积获奖教学课件ppt

这是一份小学数学冀教版（2024）六年级上册圆的面积获奖教学课件ppt，文件包含第4课时已知直径求面积pptx、第4课时已知直径求面积docx、《圆的周长和面积》大单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
1.一个圆形花坛的直径是80米，这个花坛的半径是多少米？
答：这个花坛的半径是40米。
2.羊能吃到草的面积有多大？
3.14x62=3.14x36=113.04(m2)答:羊能吃到草的面积是113.04m2。
某公司要在办公大楼前建一个圆形草坪。
草皮和草坪面积有什么关系？
计划草坪直径为11米。
算一算：需要多少平方米草皮?(得数保留整数)
从题中你知道哪些数学信息？
d=2r，所以r=d÷2
算一算：需要多少平方米草皮？（得数保留整数）
保留整数，用“≈”连接
要给右面的水缸加一个圆形木盖，木盖的直径要比缸口直径长10厘米。木盖的面积是多少平方厘米？
把你的算法和同学交流一下。
先算出木盖的直径是多少厘米，然后再算出木盖的半径，最后再算木盖的面积。
90+10=100（厘米）
=7850（平方厘米）
答：木盖的面积是7850平方厘米。
1.下面圆形标志牌的直径是40厘米，求它的面积。
3.14×（40÷2）2
=1256（平方厘米）
答：它的面积是1256平方厘米。
2.求下面几个圆的面积。
3.14×（6÷2）2=3.14×9=28.26（平方厘米）
3.14×（14÷2）2=3.14×49=153.86（平方厘米）
3.14×52=3.14×25=78.5（平方分米）
3.求下面几种圆桌面的面积。
3.14×(60÷2)2=3.14×900=2826（平方厘米）
3.14×(90÷2)2=3.14×2025=6358.5（平方厘米）
3.14×(110÷2)2=3.14×3025=9498.5（平方厘米）
4.餐厅桌面的直径是1.6米，把它用一块圆形桌布盖上（如下图），这块桌布的面积是多少？桌布周边的花边长是多少？
桌布的半径：1.6÷2+0.2=1（米）
桌布的面积：3.14×12=3.14（平方米）
桌布花边的长：3.14×2×1=6.28（米）
答：这块桌布的面积是3.14平方米，桌布周边的花边长是6.28米。
已知圆的直径求圆的面积：
2.根据面积公式 S=?r 2 求出面积。
求圆面积的关键是找出半径。
1．填空。(1)已知C为圆的周长，则d＝(　　　)，r＝(　　　)，S＝( 　　　)。(2)用25.12厘米长的铁丝围成一个圆，这个圆的直径是(　　　)，面积是( 　　)。(3)一个圆的周长是37.68 cm，这个圆的面积是(　 　)cm2。
2．想一想，填一填。 给圆形桌面选正方形的台布：(1)台布的面积要(　 　)圆桌面的面积。(2)台布的边长一定要大于圆桌面的( 　　)。
2．同学们在操场上围成圆圈做“丢手绢”游戏，浩浩绕圆圈跑一圈，跑了15.7 m。同学们所围成的圆的面积是多少平方米？
3.某农场要挖一个直径为10m的圆形蓄水池，这个水池的占地面积是多少平方米？动工时工人沿水池一周围上一条彩带做警示，这条彩带长多少米？（接头处不计）
3.14×52=78.5（平方米）
答：这个水池的占地面积是78.5平方米，这条彩带长31.4米。
3.14×10=31.4（米）