甘肃省庆阳市2024-2025学年七年级下学期期中生物试卷（解析版）

这是一份甘肃省庆阳市2024-2025学年七年级下学期期中生物试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了本试卷共100分，请将各题答案填在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷共100分。考试时间120分钟。
2．请将各题答案填在答题卡上。
一、单项选择题（本题包括10小题，每题2分，共20分）
1. 下图是黄豆种子的结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】B
【分析】题图中：①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶。
【详解】黄豆种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。可见，黄豆种子萌发时，首先突破种皮的是②胚根，故ACD错误，B正确。
故选B。
2. “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（ ）
A 花芽B. 芽轴C. 幼叶D. 芽原基
【答案】C
【分析】枝芽的结构和作用如图所示：
【详解】A．花芽是将来发育成花的芽。它包含了形成花蕾和花朵的各个部分的原基，如花瓣、雄蕊、雌蕊等。花芽并不直接发育成荷叶，A不符合题意。
B．芽轴是芽的主体部分，它将来发育成茎。虽然茎是植物体的主要支撑结构，但它并不直接发育成荷叶，B不符合题意。
C．幼叶是叶芽中的一个重要组成部分，它直接发育成植物的叶片。在这个问题中，“能直接发育成荷叶的是”指的正是荷叶的最初形态——幼叶，C符合题意。
D．芽原基是叶芽中位于芽轴侧面的一种结构，它将来发育成侧芽。侧芽是植物体上除了主芽以外的其他芽，它们并不直接发育成荷叶，D不符合题意。
故选C。
3. 丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有（ ）
A. 花瓣B. 花丝C. 花药D. 子房
【答案】D
【分析】两性花：一朵花中同时有雄蕊和雌蕊的花。单性花：一朵花中只有雄蕊，或者只有雌蕊。
【详解】A．花瓣是花的组成部分之一，主要负责吸引传粉者如蜜蜂、蝴蝶等，以助于授粉。然而，花瓣与果实的形成没有直接关系。无论雄花还是雌花，花瓣的存在与否都不会影响它们是否能结果。因此，雄花不能结果的原因并不是因为没有花瓣，A不符合题意。
B．花丝是雄蕊的一部分，它支撑花药，使花药能够伸出花外，更容易接触到传粉者。花丝与花粉的产生和释放有关，但并不涉及果实的形成。所以，雄花不能结果的原因并不是因为没有花丝，B不符合题意。
C．花药是雄蕊的主要部分，它内部含有花粉粒。当花药成熟时，花粉粒会释放出来，为授粉做准备。然而，花药只是产生花粉的场所，与果实的形成没有直接关系。雄花不能结果并不是因为缺乏花粉（即花药），而是因为缺乏子房，C不符合题意。
D．子房是雌蕊的主要部分，包含胚珠，是植物发育成果实的部位。子房壁发育成果皮，而胚珠发育成种子。在授粉后，如果花粉成功到达子房中的胚珠并与之结合，就会形成种子，进而发育成果实。由于雄花没有子房，它无法完成这一过程，因此不能结果。所以，雄花不能结果的原因是因为没有子房，D符合题意。
故选D。
4. 山茶是云南八大名花之一，它的花具有极高的药用价值。下列关于山茶花的叙述，错误的是（ ）
A. 主要结构是雄蕊和雌蕊B. 成熟雄蕊的花药里有花粉
C. 受精发生在胚珠里D. 子房发育成种子
【答案】D
【分析】一朵完整的两性花，如桃花的结构组成如下图：
果实形成如下图：
【详解】A．花的主要结构是雌蕊和雄蕊，A正确。
B．雄蕊由花药和花丝构成，成熟花药会散放花粉，B正确。
C．受精为花粉产生的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，故受精发生在胚珠里，C正确。
D．子房会发育成果实，种子是由胚珠发育来的，D错误。
故选D。
5. 下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是（ ）
A. 呼吸作用B. 光合作用
C. 蒸腾作用D. 吸收作用
【答案】C
【分析】绿色植物的生理功能主要有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等。呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳。光合作用是吸收二氧化碳放出氧气。
【详解】A．呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳，光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，A错误。
B．光合作用是指在叶绿体里利用阳光，把二氧化碳和水合成有机物，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，B错误。
C．植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，图中过程a是蒸腾作用，C正确。
D．吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，D错误。
故选C。
6. 在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（ ）
A. 二氧化碳、水、氧气
B. 二氧化碳、氧气、水
C. 氧气、二氧化碳、水
D. 氧气、水、二氧化碳
【答案】B
【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。
【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，题图中：①是二氧化碳，②是氧气，③是水，故B正确，ACD错误。
故选B。
7. 将生物学原理用于大棚蔬菜种植可促进农民增收。下列说法不恰当的是（ ）
A. 施气肥可提高氧气浓度，促进呼吸作用
B. 夜间降低大棚内温度，可抑制呼吸作用
C. 合理密植可提高光能利用率
D. 适当增加光照可促进光合作用
【答案】A
【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】 A．二氧化碳又称“气肥”，二氧化碳是光合作用的原料，施气肥可提高二氧化碳浓度，促进光合作用，A错误。
B．夜间降低大棚内温度，可抑制呼吸作用，使其分解的有机物少，使更多的有机物得以积累，进而增产，B正确。
C．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植能使农作物充分利用阳光，可提高光能利用率，提高光合作用的效率，C正确。
D．光是光合作用不可缺少的条件，适当增加光照可促进光合作用，D正确。
故选A。
8. 绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 制造有机物B. 降低大气湿度
C. 参与水循环D. 养育其他生物
【答案】B
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中—氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。
【详解】AD．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，它制造的有机物可以建造自身细胞，为自身提供物质和能量。可见，绿色植物养育了生物圈中的其他生物，AD正确。
B．绿色植物通过蒸腾作用能够增加大气湿度，促进降雨，B错误。
C．水循环是指水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物作为生物圈中的一员，能通过蒸腾作用，直接参与生物圈的水循环，C正确。
故选B。
9. 受精卵是新生命发育的起点，其形成部位是（ ）
A. 子宫B. 输卵管C. 卵巢D. 阴道
【答案】B
【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
【详解】A．子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间，A错误。
B．输卵管能输送卵细胞，是受精的场所，精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，B正确。
C．卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，C错误。
D．阴道是精子进入和胎儿产出通道，D错误。
故选B。
10. 人类生命的延续离不开生殖和发育，下列叙述正确的是（ ）
A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
B. 精子和卵细胞在子宫内形成受精卵
C. 卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素
D. 体重突增是青春期的显著特点
【答案】C
【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。
【详解】A．胎儿生活在母亲子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，A错误。
B．精子和卵细胞在输卵管内形成受精卵，B错误。
C．卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，C正确。
D．身体发育的显著特点是身高突增，D错误。
故选C。
二、分析说明题（本题包括6小题，共30分）
11. 二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。请据此分析并回答问题：
（1）“清明有雨春苗壮，小满有雨麦头齐。”农民常在雨后播种，这说明种子的萌发需要________。
（2）“立秋无雨水，白露雨来淋。”农作物吸收水的主要部位是根尖的________。
（3）“芒种芒种，连收带种。”芒种时节正是北方麦收之时，小麦种子的营养物质主要储存在________中。
（4）“秋分一到，谷场见稻。”水稻收获后需要晾晒，以减少种子中的含水量，其目的是降低种子的________作用。
（5）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，这一生理活动主要发生在叶肉细胞的________中。
【答案】（1）一定的水分
（2）成熟区 （3）胚乳
（4）呼吸 （5）叶绿体
【分析】植物的根尖由根冠、分生区、伸长区、成熟区构成。
种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。
【详解】（1）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。农民常在雨后播种，这说明种子萌发需要一定的水分。
（2）根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、根毛区四部分。根尖的成熟区有大量根毛，能增加吸水的面积，故农作物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。
（3）小麦属于单子叶植物，种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构，故小麦种子中的营养物质主要储存在胚乳中。
（4）新收获的小麦、水稻等种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛。故收获水稻后需晾晒，以减少种子含水量，降低种子呼吸作用强度。
（5）植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程。叶绿体是光合作用的产场所，叶肉细胞含丰富的叶绿体。
12. 下图是某双子叶植物生命周期示意图，其中①～④表示器官。请据图回答相关问题：
（1）种子萌发时，先吸水膨胀，种皮变软，然后________突破种皮，进而发育成根。
（2）植物在生长过程中，吸收的水绝大部分通过________作用散失，吸收的二氧化碳转化为储存能量的有机物等生理过程主要发生在________（填序号）中。
（3）植株生长到一定阶段就会开花、结果，雌蕊中的子房发育成________（填序号），子房内的________发育成种子。
【答案】（1）胚根 （2）①. 蒸腾 ②. ①
（3）①. ④ ②. 胚珠
【分析】植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段；图中①叶，②茎，③花，④果实。
【详解】（1）种子萌发时，首先吸水膨胀，种子内部营养物质转化为供胚发育的营养物质并运输至胚的各部分，细胞呼吸作用增强，不断分裂分化，胚根首先突破种皮，将来发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部分，胚芽发育成茎和叶，胚逐渐发育成幼苗。
（2）幼苗和植株通过根从土壤中吸收水分，水分通过茎中的导管运输到叶，其中一小部分水供植物体的生命活动利用，绝大部分水通过蒸腾作用从叶片的气孔散失到大气中；植物通过光合作用吸收二氧化碳和水，合成贮存能量的有机物，并释放氧气，光合作用主要在叶片的叶肉细胞进行，所以吸收的二氧化碳转化为贮存能量的有机物等生理过程主要发生在①中。
（3）植株生长到一定阶段就会开花，传粉受精完成后，雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构凋落，子房内细胞不断分裂分化，其中受精卵发育成胚，受精中央细胞发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实；所以雌蕊中的子房发育成④果实，子房内的胚珠发育成种子。
13. 植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动。观察到番茄从“种子到种子”所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官的结构示意图，图乙是番茄植株内的物质运输示意图。请据图回答下列问题：
（1）小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是________，该结构是由________发育而来的。
（2）番茄生长到一定时期就会开花，________是番茄花的主要结构。图甲中，花中的________（填字母）将来会发育成番茄的果实。
（3）番茄在生长发育过程中需要物质和能量。图乙中的________（填序号）代表有机物在番茄植株体内的运输途径。
【答案】（1）①. 胚 ②. 受精卵
（2）①. 雌蕊和雄蕊##花蕊 ②. D
（3）②
【分析】（1）图甲中：A花瓣、B柱头、C花柱、D子房、E果皮、F种子。
（2）图乙中：①表示导管，②表示筛管。
（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
【详解】（1）番茄属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，其中能萌发形成番茄幼苗的结构是胚，该结构是由胚珠中的受精卵发育而来的。
（2） 一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊包括雄蕊和雌蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。可见，番茄花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊）。结合分析和题图可知，番茄花中的D子房将来会发育成番茄的果实。
（3）番茄在生长发育过程中，需要不断地从外界获取物质和能量以支持其生命活动。这些物质和能量在番茄植株体内的运输主要依赖于其输导组织。在图乙中，②代表了有机物在番茄植株体内的运输途径—筛管，它是有机物从叶片（通过光合作用产生）运输到植株其他部分（如果实、根等）的通道。
14. 某同学在老师的指导下开展了“巧用水培装置，实现家庭种植”的实践活动。图1表示该同学搜集到的家庭水培指导建议，图2表示水培装置。请据图回答下列问题：
（1）根据图1中的建议，多通风可以提高二氧化碳浓度，促进白菜的________作用。
（2）图2中的营养液里含有水和无机盐，这些物质被吸收的主要部位是根尖的________。
（3）在种植过程中，若水培白菜出现萎蔫、烧苗等现象，可依据图1中的建议________（填序号）进行改善。
（4）该同学发现部分植株出现根部腐烂现象，在老师建议下，他在装置底部增设了气泵。气泵的主要作用是泵入________，保证根的________作用正常进行。
【答案】（1）光合 （2）成熟区
（3）2 （4）①. 空气 ②. 呼吸
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。
（2）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。
【详解】（1）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。通风提高二氧化碳的浓度，增加光合作用的原料，可以增加农作物的产量。
（2）水和无机盐主要是由根尖的成熟区从土壤中吸收，再通过导管向上运输。
（3）施肥过多引起植物出现的“烧苗”现象，要想缓解施肥过多对植物的影响，应采取的补救措施是3定期补水、更换营养液。
（4）植物根呼吸的是空气中的氧气，因此用气泵的作用是给作物的根（器官）提供充足的氧气，保证根的呼吸作用正常进行。
15. 同学们跟随工作人员来到桑园，学习桑树的种植与维护。图1是同学们总结绘制的桑树部分生理活动示意图（相关过程用a、b、c表示），图2表示科研人员记录的智能种植大棚中一昼夜内二氧化碳浓度的变化曲线。请分析并回答下列问题：
（1）桑树吸收水的动力由图1中的[ ]________提供，进行b过程的场所是________________。
（2）根据图2曲线分析判断，BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树的光合作用强度________________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。
（3）工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距，采用________的方法，以确保桑叶充分地接受光照，从而提高产量。
【答案】（1）①. 蒸腾作用 ②. 叶绿体
（2）大于 （3）合理密植
【分析】图一可知，a表示蒸腾作用、b表示光合作用、c表示呼吸作用，图二可知，AB、DE段表示呼吸作用强度大于光合作用的强度，BD段表示光合作用的强度大于呼吸作用的强度。
【详解】（1）蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的方式散失到体外的过程，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，叶绿体是光合作用的场所。呼吸作用的场所是线粒体。因此，桑树吸收水分的动力由图一中的生理过程a蒸腾作用提供，进行b过程的场所是叶绿体。
（2）光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，所以根据图二曲线分析判断，BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树光合作用的强度大呼吸作用。
（3）合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才能提高作物对光能的利用率。 工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距，采用合理密植方法，以确保桑叶充分地接受光照，提高产量。
16. 下图是人的主要生殖器官的发育趋势及身高增长曲线图，请据图回答下列问题：
（1）分析图1可知，4～10岁时男女生殖器官的发育较________（填“快”或“慢”）；青春期的女生在________激素的作用下________性征比较明显，并开始出现月经。
（2）________是青春期身体发育的显著特点。分析图2可知，曲线甲表示________（填“男生”或“女生”）的身高增长曲线。
【答案】（1）①. 慢 ②. 雌 ③. 第二
（2）①. 身高突增 ②. 女生
【分析】青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加。另外神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【详解】（1）从图1可以看出，4-10岁阶段男女生殖器官发育比较慢，进入青春期后，人体发育最迅速的器官是生殖器官。在青春期女性的卵巢重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌雌激素，雌激素能促进第二性征的出现，女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等。
（2）青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，从图2的曲线可知，身高突增是青春期最显著的特征；男、女生此项指标最高的年龄分别大约是12、9岁。因此，从图2可知曲线甲表示女生身高增长曲线，曲线乙表示男生身高增长曲线，男孩身高突增比女孩身高突增的时间晚。