







初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级下册(2024)法不可违课文内容课件ppt
展开 这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级下册(2024)法不可违课文内容课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了核心素养目标,生活观察,民事违法行为,行政违法行为,刑事违法行为,笔记区,★区分违法行为的种类,可以做什么,应当做什么,不应当做什么等内容,欢迎下载使用。
3.★违反法律必须承担法律责任的原因和要求(P95)(1)原因:只要是违法行为,都会对国家的、社会的、集体的 和其他公民的合法的自由和权利造成损害,都具有 ,都要依法承担相应的法律责任。(违法行为的危害)(2)要求:我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
第十一课 远离违法犯罪
政治认同:认同社会主义法律,维护我国社会主义法律权威。道德修养:能够辨别各种违法行为,远离一般违法行为,争做合格公民。法治观念:增强法治观念,防微杜渐,感受法律的尊严,做尊法学法守法用法的人。责任意识:树立法律意识,增强守法观念,做尊法学法守法用法的人。
以下案例中的行为分别属于哪一类违法行为?
高某过马路时,突然被一只没栓绳的小狗咬伤。随后,小狗的主人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费,程某责认为小狗乱跑不是自己的责任。人民法院经审理认为,程某作为饲养人,未尽到管理责任,应赔偿高某医疗费、误工费等费用。民法典第1249条规定:“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的,由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。”
何某和蔡某一时兴起,拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门,并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后公安机关根据监控录像将二人抓获,二人均被处以行政拘留和罚款三百元。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定:“盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财务的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。”
陈某为牟取非法利益,介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理认为,陈某构成危害珍贵、濒危野生动物罪,判处陈某有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。(刑法第三百四十一条第一款)。
1.违法行为的内涵和类型?
违反民事法律规范,应当承担民事责任
违反行政法律规范,应当承担行政责任
违反刑事法律规范,应当承担刑事责任
☆如何正确区分违法行为的种类?
通过对三种违法行为的学习,我们应该认识到法律作为行为规范,明确告诉我们:
2.如何理解“法不可违”?
①法律作为一种行为规范,明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引。②★不违法是人们行为的底线。
情境一:张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。
情境二:某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。
点拨: 情境一中的张某的行为违反了民法典的规定,侵犯了杨某的名誉权,属于民事违法行为。(民法典第1024条第一款);还违反了治安管理处罚法的规定,属于行政违法行为,应当受到行政处罚。(治安管理处罚法第42条) 情境二中的造纸厂的行为既要承担民事责任、行政责任,也要承担刑事责任。(民法典第1229条、环境保护法第63条、刑法第338条)
3.★违反法律必须承担法律责任的原因和要求
原因:(违反法律必须承担法律责任。)只要是违法行为,都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害,都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任。
要求:我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
判断:违法不一定犯罪,犯罪一定违法。
判断:任何违法行为都要承担刑事责任。
P95相关链接(民事责任、行政责任)
1.民法调整平等主体之间的财产关系和人身关系。下列情形属于民法调整的是( ) A.物业公司要求业主补缴物业管理费 B.小治因醉酒驾驶机动车辆被判处拘役 C.因公安机关不办理改名登记而提起行政诉讼 D.赵某因故意伤害他人被检察院提起公诉
2.下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例有( )①伪造身份实施网络诈骗,被判处有期徒刑②将他人丢失的钱包据为己有,被法院判决限期归还③出版社未经作者同意就发表了其作品,被诉侵权④在公共场所扰乱秩序,被公安机关给予警告处罚A.①②B.②④C.②③D.①④
3.下列违法行为分类正确的是( )A.照相馆没有经过他人同意,将其艺术照展出,以招徕顾客——行政违法行为。B.朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还——刑事违法行为。C.李某等人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶,展示不文明标语——行政违法行为。D.陈某为牟取非法利益,介绍杨某向吴某非法购入走私入境的马来穿山甲(Ⅰ类濒危野生动物)——民事违法行为。
民事违法行为(肖像权)
法律作为一种行为规范,是守护尊严与幸福的盾牌。它如明灯指引方向,如边界警示底线。愿你们以法为尺,丈量言行;以法为盾,捍卫公正。知敬畏、守底线,让规则成为自由的土壤,让守法成为青春的勋章。未来路上,愿法治之光照亮你每一步的担当!
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