数学六年级上册（2024）生活中的立体图形授课ppt课件

这是一份数学六年级上册（2024）生活中的立体图形授课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了新课导入，新知探究，三棱柱，四棱柱，五棱柱，六棱柱，按是否有顶点分，按是否有棱分，按是否有曲面分，按形状分等内容，欢迎下载使用。
1.能识别不同几何体的名称、形状、构造特点，能 对它们进行简单分类.（重点）2.掌握棱柱的特征及其面的个数、棱的条数、顶点 的个数之间的关系.（难点）3.能按照几何体的特征进行分类．
观察周围世界，你会找到许多美化我们生活的图形.下列图片是由哪些你熟悉的几何体构成的呢？
小颖的书房中与笔筒类似的几何体称为棱柱。
例1 如图所示，它们类似于哪些几何体?小颖想分类摆放，请你帮助小颖设计摆放方案，并说明理由。
如图，上面是一些具体的物体，下面是一些立体图形，试找出与下面立体图形相类似的实物并连线。
1.生活中常见的几何体通常按形状分为柱体、锥体、____.2.在棱柱中，相邻两个面的交线叫作____，相邻两个侧面的交线叫作______；棱柱分为直棱柱和斜棱柱，直棱柱简称______，它有多个____面、两个____面，它的侧面、底面都是______，并且上、下底面互相______．
3.几种基本几何体的画法：
棱柱的命名是按底面的边数来命名的.
在棱柱中，相邻两个面的交线叫做棱，相邻两个侧面的交线叫做侧棱.
2.六棱柱有 个顶点， 条侧棱， 个底面， 个侧面.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
活动：请你制定一个分类标准，将这些几何体分类（以小组为单位写在展板上并由组长到前面来展示）
(1) (2 ) (3) (4) (5) (6) (7)
5.棱柱可以分为直棱柱和斜棱柱.
3.六棱柱的侧棱、底面、侧面分别有何特点？
侧棱长相等，上下底面形状相同，侧面的形状是平行四边形.
观察下面这些图片，你发现了什么？
1.认识常见几何体的基本特性，能对这些几何体进行正确的识别和简单的分类，并能从组合图形中分离出基本几何体.2.进一步认识点、线、面的基本含义，了解点、线、面、体之间的关系.3.初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形，能辨认和画出从不同方向观察立方体及其简单组合体得到的形状图.4.了解直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图想象和制作立体模型.
1.下列几何体中，是圆柱的为（ ）A. B. C. D.2.下列几何体中，由曲面和平面围成的是（ ）A.三棱柱 B.圆椎 C.球体 D.正方体
3.下列说法错误的是(　 　) A.长方体、正方体都是棱柱 B.六棱柱有18条棱、6个侧面、12个顶点C.三棱柱的侧面是三角形 D.圆柱由两个平面和一个曲面围成4.在一个棱柱中，一共有八个面，则这个棱柱棱的条数有（ ）A.18条 B.15条 C.12条 D.21条
5.如图所示，下列图形全部属于柱体的是（ ） A. B. C. D.
4长方体、正方体都是四棱柱.
解：分类方法1：若按组成几何体的面是平的还是曲的来划分：(1)(2)(6)(7)是一类，组成它们的各面全是平的面；(3)(4)(5)是一类，组成它们的面至少有一个是曲的面．分类方法2：若按柱体、锥体、球体来划分：(1)(2)(4)(7)是一类，即柱体；(5)(6)是一类，即锥体；(3)是球体．
解：(1)这个五棱柱共有10个顶点．(2)这个五棱柱共有15条棱．(3)这个五棱柱共有7个面，它的所有侧面的面积之和是5×12×5＝300(cm2)．
2.下列说法中，正确的有(　 　)①柱体的两个底面一样大；②圆柱、圆锥的底面都是圆；③棱柱的底面是四边形；④长方体一定是柱体．A．1个 B．2个C．3个 D．4个
3.生活中的一些物体可以抽象成几何图形，在后面横线上填出该物体对应的几何体名称．(1)乒乓球：________；(2)魔方：__________；(3)漏斗：__________；(4)砖块：__________；(5)纸箱：__________；(6)铁棒：__________．
球 正方体
圆锥 长方体
长方体 圆柱
5.正方体有________个面，圆柱由________个面围成，圆锥由________个面围成．6.若直棱柱的底面是一个八边形，则它的侧面必有________个长方形，它一共有________个面．
7.三棱柱有 个侧面，底面是 形.8.一个正n棱柱有18条棱，一条侧棱长10cm，一条底面边长为5cm，则它是 棱柱，侧面积之和为 .
3 三角
解：(1)它有6个面，2个底面，底面是四边形，侧面是长方形．(2)侧面的个数与底面多边形的边数相等，都为4.(3)它的侧面积为20×8＝160(cm2)．