







高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史音乐与影视艺术课堂教学课件ppt
展开 这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史音乐与影视艺术课堂教学课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了自传性,个人感受,贝多芬,约翰·施特劳斯,蓝色的多瑙河,威尔第,天鹅湖,通俗易懂,爵士乐,摇滚乐等内容,欢迎下载使用。
第24课 音乐与影视艺术
1.浪漫主义音乐(1)过程①兴起:________。②鼎盛:19世纪中叶。(2)特点:它注重抒情性、________和个人心理刻画的形式,突出________。
19世纪的音乐流派与杰作
(3)代表①德意志音乐家________的晚期作品,是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。②奥地利的_________________,被誉为“圆舞曲之王”,作品以《_________________》最为著名。2.歌剧(1)意大利音乐家________创作了歌剧《茶花女》等。(2)法国歌剧家比才的作品《________》。
3.民族乐派________中后期,俄国的民族乐派音乐兴起。如柴可夫斯基的芭蕾舞剧《________》等。
想一想1:浪漫主义音乐有哪些特征?【答案提示】(1)表现个人的感性和主观的意念,即突出个人的感受。浪漫乐派倾向于写自己,形成了自传式的音乐。(2)音乐作品风格多样化:①音乐家自传式的音乐作品本身就是个性化的,音乐能表现各不相同的特殊情感。②音乐内容的表现手段也是多样的,如交响曲、圆舞曲、歌剧等,采用自由的形式,表现浪漫主义精神。
1.现代主义音乐兴起(1)时间:20世纪。(2)特点:轻松活泼,________,在世界各地广为流传。(3)代表:起源于19世纪末的美国________,在一战后受到空前欢迎。
20世纪世界音乐的发展变化
2.通俗音乐(1)时间:二战后。(2)代表:摇滚、________和爵士等。(3)主流:20世纪50年代初,________成为流行音乐的主流。如《__________________》、《时代在改变》和英国的________乐队。
3.音乐交流(1)条件:________的革命和________的日益便捷。(2)意义①加深了对不同民族音乐的______________。②推动着________的繁荣。
想一想2:20世纪,流行音乐的三个发展阶段分别是什么?【答案提示】20世纪,流行音乐脱颖而出,它经历了爵士乐(二战前)、摇滚乐(20世纪五六十年代)和音乐风格更加多样化(20世纪70年代以后)三个发展阶段,其发展趋势是大众化、多元化。
1.电影(1)条件:19世纪晚期,人类社会进入________,科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。(2)诞生:1895年底,法国________兄弟首次向公众放映自己拍摄的电影短片,这标志着电影的诞生。
(3)发展①“默片”:________,电影是黑白无声片,称为“默片”。如美国人________的《一个国家的诞生》、苏联的《____________________》等。②有声影片:________年,美国首次拍摄成功有声音、有________、有音乐和________的有声影片,电影进入有声片时期。③彩色电影:________年,世界上第一部彩色电影《________》拍摄成功。④________和________电影:二次大战后,电影发展日新月异。
2.电视(1)产生:20世纪20年代中期,电视出现。(2)发展①________年,英国伦敦首次播送了电视节目。②30年代播出世界上第一部电视剧,首次开办________。③30年代末,英国拥有电视机的家庭已达________户。④40年代初,美国开始试播________节目。⑤________后,电视进入大规模的普及运用阶段。
⑥电视节目从直播发展到________转播,从多路传播发展到________传播。电视节目的内容极为丰富,电视传播覆盖范围十分广泛。⑦有人把电视艺术称为艺术大家庭的“________”。3.影响影视艺术既反映人类在________方面的进步,又直接敏锐地回应、影响________的发展和________的变化,满足人们各式各样的________和________,对社会生活的影响日益深刻和广泛。
想一想3:简要说明影视艺术对人类社会产生的影响有哪些?【答案提示】(1)正面影响:①可以寓教于乐,丰富生活,满足广大人民群众的精神需求,改变着人们的生活方式。②是一种增进知识、拓宽视野的途径;电视还能起到服务大众、引领潮流、带动消费的作用。③具有娱乐性和艺术鉴赏性。影视艺术为现代社会的飞速发展作出了巨大贡献,已成为日常生活中不可缺少的组成部分。
(2)负面影响:①尤其是电视在人们的业余生活中占的比重过大,导致对群众精神生活的“垄断”现象。②语言和图像的直接性,束缚了人们的思想,导致人们想象力的退化。③有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向,对观众会产生误导。④影视片中的暴力、色情内容对青少年的身心成长有一定的危害性。⑤不良的看电视习惯,会对人的健康造成危害,引发各种电视病等。
1.欧洲各国音乐在继承本国音乐文化传统的同时,开始接受外来音乐文化的影响,形成音乐相互融合特点。2.随着民族、民主运动的发展,新兴的民族国家的艺术家们发扬和创建具有本国民族特色的音乐文化,以民族题材为主体,形成民族乐派音乐。
19世纪中期音乐作品呈现多元化的表现
3.除欧洲以外,世界其他国家和地区如美、日、埃及等国,大洋洲和非洲等地的音乐也获得很大的发展,使19世纪中期的音乐呈现出多样性、多元化的特点。
【示例1】 从下图可以看出( )在美国大学举行的中国音乐会 ①它反映了当今各国间的音乐交流和交融加强 ②它加深了对不同民族音乐的理解和尊重 ③它表明弘扬民族特性的民族乐派开始出现 ④它推动了世界音乐的繁荣
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④解析:可采用排除法。民族乐派在19世纪就已经出现,所以排除含③的选项,故选B项。答案:B
1.条件(1)物质基础:第二次科技革命使人类进入电气时代,科学技术和生产力迅猛发展。19世纪末,电学、光学、化学的发展为电影的出现奠定了基础。(2)社会动力:社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。随着社会的发展,观众的精神需求提高,需要不断地推出满足观众需求的作品。
影视艺术产生的条件及其特征
2.特征:影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性(1)影视艺术融文学、音乐、舞蹈、绘画、建筑、摄影、服饰等艺术于一身,具有其他艺术形式不可替代的综合性,同时保持着自身的独立性。(2)影视艺术以其特有的技术手段,使人类感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
【示例2】 电影、电视艺术产生的根本原因是( )A.人类进入电气时代 B.科学技术的发展C.社会生产力的发展 D.文学艺术的发展解析:此题主要考查学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析问题的能力。生产力是人类征服自然、改造自然并利用自然为人类服务的能力,是社会发展的最根本动力,科学技术的发展是社会生产力发展的主要因素之一,是生产力发展的突出标志。就本题而言,人类进入电气时代和科学技术的发展都是影视艺术产生的原因或条件,但两者也都是生产力发展的标志。故选C项。答案:C
命题立意 第86届奥斯卡金像奖颁奖典礼于北京时间2014年3月3日在美国加利福尼亚州洛杉矶市好莱坞的杜比剧院内举行。《为奴十二年》当选为最佳影片奖,阿方索·卡隆凭借电影《地心引力》获得最佳导演奖。奥斯卡金像奖不仅是美国电影业界年度最重要的活动,也倍受世界瞩目,与欧洲三大国际电影节被视为世界影坛最重要的四大电影奖。
追踪社会热点:影视的社会功能
【典例】 下列哪种艺术融文学、音乐、舞蹈、绘画、建筑、摄影、服饰等艺术于一身,又具有其他艺术形式不可替代的综合性( )A.影视艺术 B.美术C.戏剧 D.诗歌解析:本题考查学生的理解分析能力,影视艺术是一种全新的艺术形式,同时具有其他艺术形式无可比拟的优越性。答案:A
【试一试】 1936年,第11届奥运会首次实现电视实况转播,共有16.2万电视观众。1948年第14届奥运会,英国广播公司以3 000美元获得电视版权,伦敦周围80千米内有50万人观看了转播。下列叙述不正确的是( )A.电视传播资讯的功能影响增大B.电视的娱乐功能丰富了人们的生活C.电视逐渐普及,观众增长速度惊人D.电视随着现代奥运会的举行而产生、发展【答案】D【解析】电视是在20世纪20年代中期出现的,是科技进步的产物,因此D项错误,故选D项。
1.“要是没有听过这部壮丽的作品的话,那么你这一生可以说什么作品也没听过”,这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。这部伟大作品的作者是( )A.约翰·施特劳斯 B.莫扎特C.威尔第 D.贝多芬直击题眼 本题考查了学生对教材基础知识的识记,解题的关键是明确题干要求,并再现所学知识。
2.某种音乐在二战后成为流行音乐的主流,以强劲的乐曲反映出青少年的反叛精神。结合所学知识判断下列说法,正确的是( )A.这种音乐是爵士乐B.这种音乐在20世纪60年代的苏联最为火爆C.《卡门》是这种音乐流派的典型代表作D.《围着时钟摇吧》是这种音乐的典型代表作直击题眼 本题考查了学生对二战后流行音乐中摇滚乐的掌握,解题的关键是抓住题干中的有效信息并与教材所学知识相联系。
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