湖北省部分中学2024-2025学年高一下学期期中生物试题（原卷版+解析版）

这是一份湖北省部分中学2024-2025学年高一下学期期中生物试题（原卷版+解析版），共5页。试卷主要包含了选择题的作答，填空题和解答题的作答，考生必须保持答题卡的整洁， 有丝分裂和减数分裂的共同点是等内容，欢迎下载使用。
考试时间：2025年4月21日下午（共75分钟） 试卷满分：100分
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等填写在答题卡上。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷、草稿纸上无效。
3.填空题和解答题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共36分）
一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1. 下列不属于细胞凋亡的实例的是（ ）
A. 蝌蚪长到一定程度后尾巴消失B. 脑细胞因缺血而死亡
C. 被病原体感染的细胞的清除D. 人皮肤表皮细胞的脱落
2. 关于细胞的分化、衰老与凋亡，下面选项中表述正确的是（ ）
A. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
C. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老
D. 头发变白是由于黑色素细胞凋亡导致细胞内酪氨酸酶减少
3. 下列属于相对性状的是（ ）
A. 豌豆种子的黄色和圆形B. 人类的长发和短发
C. 小麦的有芒与水稻的无芒D. 绵羊的白毛与黑毛
4. 维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是（ ）
A. 自由组合和交叉互换B. 无丝分裂和有丝分裂
C. 减数分裂和有丝分裂D. 减数分裂和受精作用
5. 豌豆和果蝇都是重要的遗传学实验材料，下列关于以上实验材料的叙述错误的是（ ）
A. 都能产生数量足够多的后代B. 都易于培养
C. 自然状态下一般都是纯种D. 都有明显的容易区分的相对性状
6. 有丝分裂和减数分裂的共同点是 （ ）
A. 同源染色体联会B. 姐妹染色单体分开
C. 子细胞染色体数目减半D. 非同源染色体自由组合
7. 关于孟德尔的自由组合定律及相关杂交实验，下列说法中不正确的是
A. 分离定律是自由组合定律的基础
B. 受精作用时，控制不同性状的遗传因子自由组合
C. 体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合
D. F1产生雌雄各4种配子，有16种结合方式，且结合的机会均等，F2共9种基因型和4种表现型
8. 菠菜的阔叶和窄叶是一对性染色体上的基因控制的性状，阔叶对窄叶为显性。要判断阔叶和窄叶基因位于片段Ⅱ上还是片段Ⅲ上，现用窄叶雌株与阔叶雄株杂交，不考虑突变，若后代①雌性为阔叶，雄性为窄叶；②雌性为窄叶，雄性为阔叶，可推断①②两种情况下该基因分别位于
A. Ⅱ；ⅡB. Ⅲ；Ⅲ
C. Ⅲ；ⅡD. Ⅲ或Ⅱ；Ⅱ
9. 某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或B在纯合时使胚胎致死，两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的后代表型比例为 （ ）
A 2∶1B. 9∶3∶3∶1
C. 4∶2∶2∶1D. 8∶3∶3∶1
10. 下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中DNA和染色体数目变化的曲线图分别是
A. ①③B. ①②C. ④③D. ④②
11. 如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（ ）
A. 1的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换
B. B与b的分离发生减数第一次分裂
C. A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D. 等位基因A与a可在同源染色体上，也可在姐妹染色单体上
12. 已知猫尾的长短由常染色体上的等位基因B/b控制，该基因遵循分离定律，某杂交实验过程如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）

A. 猫的长尾对短尾为显性
B. F2长尾猫的基因型为BB或Bb
C. F1长尾猫和短尾猫的比例为1：1
D. F2中长尾猫相互交配，其后代中长尾猫所占的比例为5/9
13. 下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所作的判断正确的是（ ）
①甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体
②乙细胞中染色体数目为正常体细胞的两倍
③丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞相同
④ 以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序
A. ②④B. ②③C. ①③D. ①②
14. 如图是某高等生物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 该生物体细胞中染色体数最多有8条
B. 图Ⅱ细胞分裂产生的子细胞能传给后代一半的DNA分子
C. 图Ⅱ①上某位点有基因B，则其等位基因b在该细胞的③或者④
D. 若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞
15. 某同学设置4个小桶，每个桶放入8个标记了字母的小球，用于模拟性状分离比实验，如图所示。下列相关实验分析正确的是（ ）

A. 桶①和②中的小球分别表示一次杂交实验的雌、雄配子
B. 每次抓取小球组合并记录后，无须将小球放回原桶内
C. 从桶②和④中随机各抓取1个小球并组合，模拟自由组合
D. 桶①和②、③和④中的小球经多轮抓取后，组成的基因型共有9种
16. 对下图所表示生物学意义的描述，正确的是( )
A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/4
B. 乙图生物正常体细胞染色体数为8条
C. 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病
D. 丁图表示雄果蝇的染色体组成，其基因型可表示为AaXWY
17. 杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因组成如下表。
已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛，F1雌雄交配产生F2。将F2中棕毛个体去除后，剩下的猪随机交配，子代棕毛个体的比例为（ ）
A. 6/25B. 168/625C. 16/81D. 1/9
18. 下图是某家族遗传病系谱图，4号和7号患病，该病由一对等位基因控制，5号不携带致病基因。若12号与13号婚配生了一个女儿，则女儿患该遗传病的概率是（ ）
A. B. C. D.
第Ⅱ卷 非选择题（共64分）
二、非选择题（本题共4小题，共64分。）
19. 是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列问题：
（1）图中A表示的是______过程，B表示的是______过程。
（2）图中b、c、d、e虽在形态、结构和功能上有稳定性差异，但具有相同的______。
（3）图中，若e能合成血红蛋白，则b、c、d都______（填“不能”或“能”）合成，其根本原因是______。
（4）图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比较，哪一个细胞的全能性最大？______。
20. 如图1表示某一动物（2N=4）个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图3表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图4表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答：
（1）图4中甲、乙、丙属于有丝分裂的是___， 该动物是一个___（雌/雄）性动物。乙图产生的子细胞名称为______。
（2）图1中a、b、c表示染色体是____（填字母），图1____对应的细胞内通常不存在同源染色体。
（3）图3中AB段形成的原因是______，图3中CD段形成的原因是______。
（4）图4中__细胞处于图3中DE段。图4中丙细胞所处的分裂时期属于图2中___（填数字序号）阶段。图4中乙细胞中相应的数量关系对应图1中的___。
21. 玉米是一年生雌雄同株异花授粉植物，其籽粒的颜色受两对等位基因A、a和B、b控制。A基因存在时，能合成酶Ⅰ；B基因存在时，酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒颜色的转化关系为：
研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，其它类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒。回答下列问题：
（1）从F1中随机选取一粒玉米，能否通过颜色直接判断其母本是白粒玉米还是紫粒玉米？并阐明理由。__________
（2）请用F1为实验材料设计一代杂交实验，以验证A、a和B、b基因符合自由组合定律。_________（要求：写出实验方案，并预期实验结果。）
22. 果蝇的翅形有长翅、小翅、残翅三种表型，受两对等位基因A、a和B、b控制，已知A/a基因在常染色体上，B、b基因不在Y染色体上。为研究果蝇翅形的遗传方式，研究人员利用残翅和小翅两种纯合果蝇品系作为亲本进行了杂交实验，F1个体随机交配产生F2，，结果见下表。回答下列问题。
（1）根据杂交结果判断，两对基因遵循______定律，理由是________________________。
（2）正交实验F2中残翅雌果蝇的基因型是______。反交实验F2的表现型及比例是______。
（3）若让正交实验F2中长翅雌、雄果蝇全部个体混合，让其自由交配，理论上后代有______种表现型，其中小翅雄果蝇所占比例是______。
2025年春季湖北省部分高中联考协作体期中考试
高一生物学试卷
考试时间：2025年4月21日下午（共75分钟） 试卷满分：100分
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等填写在答题卡上。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷、草稿纸上无效。
3.填空题和解答题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共36分）
一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1. 下列不属于细胞凋亡的实例的是（ ）
A 蝌蚪长到一定程度后尾巴消失B. 脑细胞因缺血而死亡
C. 被病原体感染的细胞的清除D. 人皮肤表皮细胞的脱落
【答案】B
【解析】
【分析】细胞凋亡是受基因严格调控的主动性细胞死亡过程，表现为细胞自主有序的死亡，又称“程序性细胞死亡”。
【详解】A、蝌蚪长到一定程序后尾巴消失属于细胞凋亡，A错误；
B、脑细胞因缺氧而死亡属于细胞坏死，B正确；
C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，C错误；
D、人皮肤表皮细胞的脱落属于细胞凋亡，D错误。
故选B。
2. 关于细胞的分化、衰老与凋亡，下面选项中表述正确的是（ ）
A. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
C. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老
D. 头发变白是由于黑色素细胞凋亡导致细胞内酪氨酸酶减少
【答案】C
【解析】
【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡。是细胞核生物体的正常的生命现象，与细胞坏死不同。
2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性和不变性；细胞分化的实质：基因的选择性表达；细胞分化的结果：细胞的种类增多，细胞中细胞器的种类和数量发生改变，细胞功能趋于专门化。
【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化不会改变遗传信息，A错误；
B、细胞衰老和凋亡都是正常的生命活动，对机体是有利的，B错误；
C、良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，机体代谢旺盛，可以延缓衰老，C正确；
D、头发变白是由于细胞内酪氨酸酶活性降低所致，D错误。
故选C。
3. 下列属于相对性状的是（ ）
A. 豌豆种子的黄色和圆形B. 人类的长发和短发
C. 小麦有芒与水稻的无芒D. 绵羊的白毛与黑毛
【答案】D
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、豌豆种子的黄色和圆形不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；
B、人类的长发和短发是人为的，不属于相对性状，B错误；
C、小麦的有芒与水稻的无芒不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，C错误；
D、绵羊的白毛与黑毛是同一性状不同的表现形式，属于相对性状，D正确。
故选D。
4. 维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是（ ）
A. 自由组合和交叉互换B. 无丝分裂和有丝分裂
C. 减数分裂和有丝分裂D. 减数分裂和受精作用
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂使成熟生殖细胞内染色体数目减半，受精作用使受精卵内染色体数目恢复。
【详解】减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有十分重要的作用，D正确。
故选D。
5. 豌豆和果蝇都是重要的遗传学实验材料，下列关于以上实验材料的叙述错误的是（ ）
A. 都能产生数量足够多的后代B. 都易于培养
C. 自然状态下一般都是纯种D. 都有明显的容易区分的相对性状
【答案】C
【解析】
【分析】孟德尔选豌豆作为实验材料的原因有：豌豆有稳定的、易于区分的相对性状，豌豆是严格闭花授粉的植物，后代数量足够的多，用统计学的方法分析实验数据。
【详解】A、豌豆、果蝇都能产生数量足够多的后代便于性状的统计，A正确；
B、豌豆和果蝇都易于培养且繁殖周期较短，B正确；
C、豌豆自然状态下是纯种，而果蝇自然状态下未必都是纯种，C错误；
D、豌豆和玉米都有明显容易区分的相对性状，有利于性状的辨别，D正确。
故选C。
6. 有丝分裂和减数分裂的共同点是 （ ）
A. 同源染色体联会B. 姐妹染色单体分开
C. 子细胞染色体数目减半D. 非同源染色体自由组合
【答案】B
【解析】
【分析】同源染色体：减数第一次分裂期开始不久，初级精母细胞中原来分散的染色体进行两两配对。配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
【详解】A、有丝分裂没有同源染色体的联会，A错误；
B、有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都有着丝点分裂，姐妹染色单体的分开的过程，B正确；
C、有丝分裂结果子代与亲代染色体数目相同没有减半，C错误；
D、有丝分裂没有非同源染色体自由组合的过程，D错误。
故选B。
7. 关于孟德尔的自由组合定律及相关杂交实验，下列说法中不正确的是
A. 分离定律是自由组合定律的基础
B. 受精作用时，控制不同性状的遗传因子自由组合
C. 体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合
D. F1产生雌雄各4种配子，有16种结合方式，且结合的机会均等，F2共9种基因型和4种表现型
【答案】B
【解析】
【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。
【详解】A、基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离，非同源染色体上非等位基因自由组合，基因分离是考虑一个性状，而自由组合是两个或两个以上的性状，因此基因分离是自由组合定律的基础，A正确；
B、减数分裂过程中，控制不同性状的遗传因子自由组合；受精作用时，雌雄配子随机结合，B错误；
C、体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合，C正确；
D、孟德尔进行两对相对性状杂交实验中，F1产生雌雄各4种配子，有16种结合方式，且结合的机会均等，F2共9种基因型和4种表现型，D正确。
故选B。
8. 菠菜的阔叶和窄叶是一对性染色体上的基因控制的性状，阔叶对窄叶为显性。要判断阔叶和窄叶基因位于片段Ⅱ上还是片段Ⅲ上，现用窄叶雌株与阔叶雄株杂交，不考虑突变，若后代①雌性为阔叶，雄性为窄叶；②雌性为窄叶，雄性为阔叶，可推断①②两种情况下该基因分别位于
A. Ⅱ；ⅡB. Ⅲ；Ⅲ
C. Ⅲ；ⅡD. Ⅲ或Ⅱ；Ⅱ
【答案】D
【解析】
【详解】由图可知Ⅱ是性染色体的同源区段，基因如果在此的话有等位基因的存在，Ⅲ是X特有的片段，在这上面的话Y染色体上没有其等位基因，用窄叶雌株与阔叶雄株杂交，假设控制该性状的基因用A、a表示，如果雌性为阔叶，雄性为窄叶则亲本应是XaXa和XAY或者是XaXa和XAYa，故有可能是Ⅲ也可能是Ⅱ；如果子代雌性为窄叶，雄性为阔叶XaXa和XaYA，应该位于Ⅱ上，D正确。
故选D。
9. 某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或B在纯合时使胚胎致死，两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的后代表型比例为 （ ）
A. 2∶1B. 9∶3∶3∶1
C. 4∶2∶2∶1D. 8∶3∶3∶1
【答案】C
【解析】
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】根据题意，两只双杂合的黄色短尾鼠的基因型是AaBb，交配时会产生9种基因型的个体，即：A_B_、A_bb、aaB_、aabb，但是由于基因A或B在纯合时使胚胎致死，所以只有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种基因型个体能够生存下来，比例为4：2：2：1，ABD错误，C正确。
故选C。
10. 下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中DNA和染色体数目变化的曲线图分别是
A. ①③B. ①②C. ④③D. ④②
【答案】C
【解析】
【分析】分析图中各曲线：
①中物质含量加倍一次（时间较长），减半一次，为有丝分裂过程中DNA含量变化曲线图；
②中物质含量加倍一次，减半一次，为有丝分裂过程中染色体含量变化曲线图；
③中物质含量先减半，再加倍，最后又减半，为减数分裂过程中染色体含量变化曲线图；
④中物质含量加倍一次，然后连续减半两次，为减数分裂过程中DNA含量变化曲线图。
【详解】（1）减数分裂过程中DNA变化图：DNA在减数分裂的间期由于DNA的复制导致DNA的数量加倍；在减数第一次分裂结束，由于同源染色体的分开，分别到达2个细胞中而减半；在减数第二次分裂的末期，由于形成2个子细胞，导致DNA的数量再次减半，所以符合图中的④曲线；
（2）减数分裂过程中的染色体的变化图：在减数第一次分裂过程中由于没有着丝点的分裂，所以减数第一次分裂的过程中染色体的数目不发生变化，形成2个子细胞后，导致染色体的数目减半；在减数第二次分裂的后期由于着丝点的分裂，导致染色体的数目暂时加倍，在末期由于形成2个子细胞而导致染色体的数目减半，所以符合图中的③曲线。
故选C。
11. 如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（ ）
A. 1的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换
B. B与b的分离发生减数第一次分裂
C. A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D. 等位基因A与a可在同源染色体上，也可在姐妹染色单体上
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图为一对同源染色体，并且该对染色体上有两对等位基因，但是两条染色体的非姐妹染色单体上发生了交叉互换。
【详解】A、图中可以看出，同源染色体上非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A正确；
B、B和b这对等位基因的分离仅发生在减数第一次分裂后期，B正确；
C、图中看出，交叉互换后，两条染色体上都具有A与a基因，因此A与a的分离发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，C错误；
D、发生交叉互换之前，等位基因A与a位于同源染色体上，发生交叉互换后，等位基因A与a也可位于姐妹染色单体上，D正确。
故选C。
【点睛】
12. 已知猫尾的长短由常染色体上的等位基因B/b控制，该基因遵循分离定律，某杂交实验过程如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）

A. 猫的长尾对短尾为显性
B. F2长尾猫的基因型为BB或Bb
C. F1长尾猫和短尾猫的比例为1：1
D. F2中长尾猫相互交配，其后代中长尾猫所占的比例为5/9
【答案】D
【解析】
【分析】根据实验乙，长尾猫与长尾猫杂交，后代出现了短尾猫，说明长尾为显性性状。
【详解】AB、根据乙组实验亲本均为长尾，子代出现了性状分离，说明猫的长尾对短尾为显性，且F1长尾猫为杂合子，基因型均为Bb，故F1长尾猫的基因型为BB或Bb，AB正确；
C、甲组实验相当于测交实验，亲本为Bb×bb，子一代中长尾猫和短尾猫的比例为1∶1，C正确；
D、综上分析可推知，F2长尾猫中的BB占1/3，Bb占2/3，F2中长尾猫相互交配，其后代中短尾猫所占的比例为2/3×2/3×1/4=1/9，则长尾猫所占的比例为1-1/9=8/9，D错误。
故选D。
13. 下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所作的判断正确的是（ ）
①甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体
②乙细胞中染色体数目为正常体细胞的两倍
③丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞相同
④ 以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序
A. ②④B. ②③C. ①③D. ①②
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：甲细胞中同源染色体分离且细胞质均等分开，故该生物为雄性，处于减数第一次分裂后期；乙细胞着丝点分裂且细胞一极有同源染色体，处于有丝分裂后期；丙细胞着丝点分裂且细胞一极无同源染色体，故处于减数第二次分裂后期，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。
【详解】①甲、乙细胞中都含有同源染色体、丙细胞中不含有同源染色体，①错误；
②乙细胞中着丝点分裂，染色体加倍，所以乙细胞中染色体数目为正常体细胞的两倍，②正确；
③由于甲为初级精母细胞，丙细胞只能是次级精母细胞，不可能为极体，正常情况下其分裂产生的子细胞相同，③错误。
④在动物精巢中，细胞既可进行减数分裂产生配子，又可进行有丝分裂增加原始精原细胞数量，所以以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序，④正确。
故选A。
14. 如图是某高等生物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 该生物体细胞中染色体数最多有8条
B. 图Ⅱ细胞分裂产生的子细胞能传给后代一半的DNA分子
C. 图Ⅱ①上某位点有基因B，则其等位基因b在该细胞的③或者④
D. 若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞
【答案】A
【解析】
【分析】分析题图：图Ⅰ细胞含有同源染色体（1和4、5和8、2和3、6和7，其中2和6是Y染色体，3和7为X染色体），其着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图Ⅱ细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。
【详解】A、图Ⅰ细胞处于有丝分裂后期，图Ⅰ细胞所含染色体数目是体细胞的2倍，因此该生物体细胞中有4条染色体，在有丝分裂后期染色体数目最多为8条，A正确；
B、受精卵的核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而受精卵的细胞质DNA几乎都来自卵细胞。图Ⅱ细胞分裂产生的子细胞为精细胞，只能将一半的核DNA分子传给后代，B错误；
C、正在情况下，等位基因存在于同源染色体上，图Ⅱ细胞处于减数第二次分裂中期，不存在同源染色体，因此图Ⅱ①上某位点有基因B，该细胞的③或者④不会含有等位基因b，C错误；
D、次级精母细胞属于减数第二次分裂的细胞，图Ⅰ细胞处于有丝分裂后期，不可能是次级精母细胞，D错误。
故选A。
15. 某同学设置4个小桶，每个桶放入8个标记了字母的小球，用于模拟性状分离比实验，如图所示。下列相关实验分析正确的是（ ）

A. 桶①和②中的小球分别表示一次杂交实验的雌、雄配子
B. 每次抓取小球组合并记录后，无须将小球放回原桶内
C. 从桶②和④中随机各抓取1个小球并组合，模拟自由组合
D. 桶①和②、③和④中的小球经多轮抓取后，组成的基因型共有9种
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：小桶代表的是雌雄生殖器官，小球代表的是其中的配子的类型及比例，随机抓取代表的是配子形成过程。
【详解】A、小桶①②中的小球可表示雌、雄配子相应的基因组成，A错误；
B、每次抓取小球组合并记录后，须将小球放回原桶内，B错误；
C、从桶②和④中随机各抓取1个小球并组合，遗传因子相同，模拟的是分离定律，C错误；
D、桶①和②、③和④中的小球经多轮抓取后，雌雄配子结合方式16种，组成的基因型共有9种，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查性状分离比的模拟实验，要求学生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；以及结果的判断和分析。
16. 对下图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )
A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/4
B. 乙图生物正常体细胞的染色体数为8条
C. 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病
D. 丁图表示雄果蝇的染色体组成，其基因型可表示为AaXWY
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/2×1/4=1/8，故A错误；乙图细胞处于有丝分裂后期，该时期细胞中的染色体数目时体细胞的二倍，因此该生物正常体细胞的染色体数为4条，故B错误；根据父母患病但生出正常的女儿，表明该遗传病为常染色体显性遗传，故C错；根据图中染色体上的基因可知，该雄果蝇的基因型为AaXWY，故D正确。
考点：本题主要考查基因自由组合定律、遗传方式的判断等内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和能运用所学知识与观点通过比较、分析与综合等方法得出正确的结论的能力。
17. 杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因组成如下表。
已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛，F1雌雄交配产生F2。将F2中棕毛个体去除后，剩下的猪随机交配，子代棕毛个体的比例为（ ）
A. 6/25B. 168/625C. 16/81D. 1/9
【答案】A
【解析】
【分析】由题意：猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制，可知猪毛色的遗传遵循自由组合定律。AaBb个体相互交配，后代A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1。
【详解】猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制，可知猪毛色的遗传遵循自由组合定律。由两头纯合棕毛猪杂交，F1均为红毛猪，红毛猪的基因组成为A_B_，可推知两头纯合棕毛猪的基因型为AAbb和aaBB，F1红毛猪的基因型为AaBb。F1雌雄交配产生F2，F2代A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1。去除棕毛个体后AABB∶AaBB∶AABb∶AaBb∶aabb=1∶2∶2∶4∶1，产生的配子AB:aB:Ab:ab=2∶1∶1∶1，由棋盘法可知子代棕毛个体（A_bb、aaB_）占=6/25，A正确。
故选A。
18. 下图是某家族遗传病系谱图，4号和7号患病，该病由一对等位基因控制，5号不携带致病基因。若12号与13号婚配生了一个女儿，则女儿患该遗传病的概率是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】1号和2号没病，生出一个7号患病的女儿，属于无中生有，为隐性，且为常染色体隐性遗传，患病用a表示，正常用A表示。
【详解】1号基因型为Aa，2号基因型为Aa，推测6号和9号基因型为1/3AA、2/3Aa。其中5号不携带致病基因，基因型为AA，5号和6号生出12号基因型为Aa的概率为2/3×1/2=1/3；3号正常和4号患者生的10号基因型为Aa，10号（Aa）和9号（1/3AA、2/3Aa）生出13号AA=（1/6+1/6）/（1/6+1/6+1/3+1/6）=2/5，则13号Aa=1-2/5=3/5。12号（1/3Aa）与13号（3/5Aa）婚配生了一个女儿，则女儿患该遗传病的概率是1/3×3/5×1/4=1/20。
故选A。
第Ⅱ卷 非选择题（共64分）
二、非选择题（本题共4小题，共64分。）
19. 是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列问题：
（1）图中A表示的是______过程，B表示的是______过程。
（2）图中b、c、d、e虽在形态、结构和功能上有稳定性差异，但具有相同的______。
（3）图中，若e能合成血红蛋白，则b、c、d都______（填“不能”或“能”）合成，其根本原因是______。
（4）图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比较，哪一个细胞的全能性最大？______。
【答案】（1） ①. 细胞增殖 ②. 细胞分化 （2）遗传物质
（3） ①. 不能 ②. 分化的细胞具有不同的生理功能
（4）a
【解析】
【分析】关于“细胞分化”：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性；
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达；
（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
【小问1详解】
甲图中A、B分别是细胞数目增多和形态改变，说明其分别是细胞增殖和细胞分化。乙图中着丝粒分裂，所以是有丝分裂的后期。不同细胞功能不同的内因是基因的选择性表达。
【小问2详解】
甲图中b、c、d、e细胞都是由a细胞分裂、分化而来的，所以遗传物质相同。
【小问3详解】
由于b、c、d和e形态结构不同，结构决定功能，因此若e能合成血红蛋白，则b、c、d都不能合成，根本原因是不同功能的细胞其基因的选择性表达不同。
【小问4详解】
相对于b、c、d、e，a是分化程度最低的细胞，因此a的全能性最大。
20. 如图1表示某一动物（2N=4）个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图3表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图4表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答：
（1）图4中甲、乙、丙属于有丝分裂的是___， 该动物是一个___（雌/雄）性动物。乙图产生的子细胞名称为______。
（2）图1中a、b、c表示染色体的是____（填字母），图1____对应的细胞内通常不存在同源染色体。
（3）图3中AB段形成的原因是______，图3中CD段形成的原因是______。
（4）图4中__细胞处于图3中的DE段。图4中丙细胞所处的分裂时期属于图2中___（填数字序号）阶段。图4中乙细胞中相应的数量关系对应图1中的___。
【答案】（1） ①. 甲 ②. 雌 ③. 次级卵母细胞和(第一)极体
（2） ① a ②. Ⅲ和Ⅳ
（3） ①. 核DNA复制 ②. 着丝粒分裂
（4） ①. 甲 ②. ② ③. Ⅱ
【解析】
【分析】1、分析图1：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。Ⅰ可能处于有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；Ⅱ可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ可能处于减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ可能处于减数第二次分裂末期。
2、分析图2：A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂。
3、分析图3：AB段，染色体和核DNA数之比由1：1变为1：2；BC段，染色体和核DNA数之比为1：2；CD段表示着丝点分裂；DE段，染色体和核DNA数之比为1：1。
4、分析图4：甲细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，处于减数二次分裂中期。
【小问1详解】
图4中，甲细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，处于减数二次分裂中期，因此甲属于有丝分裂，乙丙属于减数分裂，根据图乙减一后期细胞质不均等分裂判断该生动物属于雌性动物，乙图为初级卵母细胞，其产生的子细胞是第一极体和次级卵母细胞。
【小问2详解】
图1中b有时无，是染色单体，a和c的比例为1：1或者1：2，a是染色体，c是DNA，因此图1中a、b、c表示染色体的是a；图1的Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期。图1的Ⅳ中没有染色单体，染色体数：DNA分子=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期，减数第二次分裂不存在同源染色体，因此图1的Ⅲ和Ⅳ对应的细胞内不可能存在同源染色体。
【小问3详解】
图3中AB段每条染色体含有姐妹染色单体，形成的原因是核DNA复制，CD段染色体和核DNA数之比由1：1变为1：2，表示着丝粒分裂。
【小问4详解】
图3中的DE段没有姐妹染色单体，对应图4中的甲细胞。图4中丙图细胞处于减数第二次分裂中期，对应于图2中的②，图4中的乙细胞为减数第一次分裂后期，对应图1中的Ⅱ。
21. 玉米是一年生雌雄同株异花授粉植物，其籽粒的颜色受两对等位基因A、a和B、b控制。A基因存在时，能合成酶Ⅰ；B基因存在时，酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒颜色的转化关系为：
研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，其它类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒。回答下列问题：
（1）从F1中随机选取一粒玉米，能否通过颜色直接判断其母本是白粒玉米还是紫粒玉米？并阐明理由。__________
（2）请用F1为实验材料设计一代杂交实验，以验证A、a和B、b基因符合自由组合定律。_________（要求：写出实验方案，并预期实验结果。）
【答案】 ①. 能由于纯合紫粒玉米花粉完全败育，因此紫粒植株上收获到的玉米为杂交的结果，子代为黄粒或紫粒；白粒植株上收获到的玉米为自交的结果，子代均为白粒。所以F1中白粒的母本为白粒玉米，紫粒或黄粒的母本为紫粒玉米 ②. 实验方案：选择F1中黄粒玉米自交，统计后代籽粒表现型种类及比例
实验结果：后代黄粒：紫粒：白粒=9：3：4
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：玉米籽粒的颜色受两对等位基因A、a和B、b控制，A基因、B基因都存在时，只能合成酶Ⅰ，表现为黄色，基因型为A_B_；A基因存在时，B基因不存在时，能合成酶Ⅰ和酶Ⅱ，表现为紫色，基因型为A_bb；A基因不存在时，不能合成酶Ⅰ，表现为白色，基因型为aa__。
【详解】（1）纯合紫粒玉米的基因型为AAbb，其花粉完全败育，不具备受精能力。杂合白粒玉米的基因型为aaBb。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒．由于纯合紫粒玉米花粉完全败育，因此紫粒植株上收获到的玉米为杂交的结果，子代为黄粒或紫粒；白粒植株上收获到的玉米为自交的结果，子代均为白粒。所以F1中白粒的母本为白粒玉米，紫粒或黄粒的母本为紫粒玉米，因此能通过颜色直接判断其母本是白粒玉米还是紫粒玉米。
（2）实验方案：选择F1中黄粒玉米（AaBb）自交，统计后代籽粒表现型种类及比例；实验结果：如果后代出现黄粒：紫粒：白粒=9：3：4，符合9：3：3：1的变式，说明A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。
【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的实验设计能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
22. 果蝇的翅形有长翅、小翅、残翅三种表型，受两对等位基因A、a和B、b控制，已知A/a基因在常染色体上，B、b基因不在Y染色体上。为研究果蝇翅形的遗传方式，研究人员利用残翅和小翅两种纯合果蝇品系作为亲本进行了杂交实验，F1个体随机交配产生F2，，结果见下表。回答下列问题。
（1）根据杂交结果判断，两对基因遵循______定律，理由是________________________。
（2）正交实验F2中残翅雌果蝇的基因型是______。反交实验F2的表现型及比例是______。
（3）若让正交实验F2中长翅雌、雄果蝇全部个体混合，让其自由交配，理论上后代有______种表现型，其中小翅雄果蝇所占比例是______。
【答案】（1） ①. 自由组合 ②. A/a基因位于常染色体上，B/b基因位于X染色体上
（2） ①. aaXBXb、aaXBXB ②. 长翅♀∶小翅♀∶残翅♀∶长翅♂∶小翅♂∶残翅♂=3∶3∶2∶3∶3∶2
（3） ①. 5 ②. 1/9
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
已知A/a基因在常染色体上，由表格可知正反交的子一代和F2中雌性和雄性的表现型有差异，则说明B/b基因位于X染色体上，则两对基因遵循自由组合定律。
【小问2详解】
正交实验中利用纯和残翅和小翅果蝇进行杂交实验，F1雌性、雄性都是为长翅，F1个体随机交配产生F2，F2中雌性和雄性的表现型有差异，则说明长翅为双显性。则亲本基因型是aaXBXB、AAXbY，由F2中雌果蝇长翅∶残翅=3∶1可知，则残翅雌果蝇的基因型是aaXBXB、aaXBXb。反交F1雌性为长翅，雄性是小翅，则亲本基因型为AAXbXb、aaXBY。F1为AaXBXb，AaXbY。则F2的表型及比例是长翅♀∶小翅♀∶残翅♀∶长翅♂∶小翅♂∶残翅♂=3∶3∶2∶3∶3∶2。
【小问3详解】
正交实验中，亲本基因型是aaXBXB、AAXbY，F2中的长翅雌果蝇基因型有AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb，长翅雄果蝇基因型有AAXBY、AaXBY。F2中长翅雌雄果蝇全部个体混合，让其自由交配，理论上后代有2×3-1＝5种表型。将两对等位基因拆分进行计算：1/3AA、2/3Aa和（1/2XBXB、1/2XBXb）、XBY，后代中aa＝2/3×2/3×1/4＝1/9，XbY＝1/2×1/4＝1/8，故子代中A_XbY＝（1-1/9）×1/8＝1/9。
毛色
红毛
棕毛
白毛
基因组成
A_B_
A_bb、aaB_
aabb
杂交组合
P
F1
F2
正交
残翅♀×小翅♂
长翅♀、长翅♂
长翅♀∶长翅♂∶小翅♂∶残翅♀∶残翅♂
=6∶3∶3∶2∶2
反交
小翅♀×残翅♂
长翅♀、小翅♂
？
毛色
红毛
棕毛
白毛
基因组成
A_B_
A_bb、aaB_
aabb
杂交组合
P
F1
F2
正交
残翅♀×小翅♂
长翅♀、长翅♂
长翅♀∶长翅♂∶小翅♂∶残翅♀∶残翅♂
=6∶3∶3∶2∶2
反交
小翅♀×残翅♂
长翅♀、小翅♂
？