山东省临沂市河东区2024-2025学年七年级下学期期中生物试卷（解析版）

这是一份山东省临沂市河东区2024-2025学年七年级下学期期中生物试卷（解析版），共5页。试卷主要包含了本卷共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷等内容，欢迎下载使用。
1．本卷共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；两卷共100分。答题时间为60分钟。
2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
第Ⅰ卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 如图所示，分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25℃的环境中，另一个烧杯置于0℃的环境中。下列分析正确的是（ ）
A. 该装置只探究了温度和水分对种子萌发的影响
B. 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大
C. 该装置中②和⑥可形成一组对照实验，变量是温度
D. 该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是水分
【答案】B
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．①和②唯一变量是水分，②和③唯一变量是空气，②和⑤的变量是温度，因此该装置可以同时探究水分、空气、温度对种子萌发的影响，故A错误。
B．每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学，所以该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大，故B正确。
C．②和⑥具有两个变量，不能形成一组对照实验，故C错误。
D．该装置中①和③不能形成一组对照实验，因为有两个变量：空气和水分，故D错误。
故选B。
2. 某生物兴趣小组设计了下图的实验装置，连接处均密封。将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降。相关说法错误的是（ ）
A. 该装置可用于探究植物水与无机盐在植物体内向上运输的动力来自蒸腾作用产生的拉力
B. 导致两装置出现不同现象的原因是B中植物的蒸腾作用大于A中植物
C. 该实验说明了蒸腾作用的主要器官是叶
D. 想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应选择装置A
【答案】D
【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。
（2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片。
【详解】A．分析实验装置，A、B两组装置的区别在于B装置中的植物叶片被保留，而A装置中的植物叶片被去除了。植物的蒸腾作用能够促进对水分和无机盐的运输，由于叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，因此该装置可用于探究植物吸收水分和水与无机盐在植物体内运输的动力是否来自蒸腾作用产生的向上拉力。实验结果显示，B装置中由于叶片存在，蒸腾作用强烈，导致U形管中的液面左边上升右边下降，说明水分正在被向上运输；而A装置中叶片被去除，蒸腾作用减弱或消失，U形管中液面基本保持不变，故A正确。
B．导致两装置出现不同现象的原因确实是B中植物的蒸腾作用大于A中植物。叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，由于B装置中的植物叶片能够正常进行蒸腾作用，而A装置中的植物叶片被去除，蒸腾作用减弱，因此B装置中的蒸腾作用更强，导致水分向上运输的力更大，从而使得U形管中的液面左边上升右边下降，故B正确。
C．由于A、B两组装置的唯一区别在于叶片的存在与否，而实验结果也显示叶片存在时蒸腾作用更强，因此可以得出结论：叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，故C正确。
D．如果想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，变量是温度，实验装置应该选择同时包含叶片和能够控制温度的装置。然而，在本题中，A装置和B装置都无法直接用于探究温度对蒸腾作用强度的影响，因为它们的温度都没有被控制或测量。如果要进行这样的实验，需要设计额外的实验装置来控制温度，并比较不同温度下植物的蒸腾作用强度，故D错误。
故选D。
3. 人类对光合作用的探究历程漫长而曲折。对下列相关经典实验的分析不正确的是（ ）
A. 比利时科学家海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的无机盐被植物吸收利用了的缘故
B. 普利斯特利从实验中得出的结论是绿色植物能够更新污浊了的空气
C. 萨克斯的实验现象是遮光部分变蓝，见光部分不变蓝
D. 海尔蒙特的实验、普利斯特利的实验和萨克斯的实验都与绿色植物的光合作用有关
【答案】C
【分析】海尔蒙特实验中柳树增加的物质主要是有机物。他的实验找到了光合作用的一个主要原料——水，但他忽视了另一个与柳树生长密切相关的条件——二氧化碳。
光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水合成为储存能量的有机物，并放出氧气的过程。
淀粉具有遇碘变蓝的特性。
【详解】A．植物从土壤中吸收水和无机盐。比利时科学家海尔蒙特的实验中，他通过测量植物生长前后泥土的重量变化，发现泥土的重量减少了90克。这90克重量减少是由于植物吸收了土壤中的无机盐，故A正确。
B．普利斯特利的实验变量是有无绿色植物，得出的结论是植物能够更新因为动物呼吸变得污浊了的空气，因为植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，从而净化空气，故B正确。
C．萨克斯的实验中，他通过检测叶片中的淀粉来证明光合作用的存在。实验现象应该是见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，因为只有见光的部分才能进行光合作用并产生淀粉，C错误。
D．虽然海尔蒙特的结论不完全正确，但他的实验涉及了植物的生长和光合作用的基本原理；普利斯特利的实验证明植物通过光合作用产生氧气；萨克斯的实验证明植物光合作用产生淀粉。海尔蒙特的实验、普利斯特利的实验和萨克斯的实验都与绿色植物的光合作用有关，D正确。
故选C。
4. 某生物兴趣小组在进行“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，设计了如图所示的 实验。相关叙述错误的是（ ）
A. 实验的先后顺序是①③②④⑤
B. 步骤③中的对照实验中变量是光
C. 步骤④中，脱色到叶片变成黄白色停止加热
D. 步骤⑤的现象说明光合作用需要光，产物是淀粉
【答案】A
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
【详解】A．根据分析知，绿叶在光下制造有机物的实验步骤为：①暗处理→③部分遮光→光照几小时后摘下叶片→④酒精脱色→②漂洗后滴加碘液→⑤漂洗后观察叶色，A符合题意。
B．步骤③是在选叶片后的遮光处理，叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B不符合题意。
C．步骤④是酒精脱色，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，所以脱色到叶片变成黄白色就可停止加热，C不符合题意。
D．淀粉遇到碘液变蓝色。遮光部分不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色，见光的部分能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝色，证明光合作用产生了淀粉，D不符合题意。
故选A。
5. 小明利用下图装置探究植物呼吸作用过程中气体的变化特点，氧气检测仪上显示的数值变化为装置甲中几乎不变、装置乙中减小，下列叙述正确的是（ ）
A. 呼吸作用只有在有光的条件下才能进行
B. 打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊
C. 实验结论之一：新鲜豆芽进行呼吸作用消耗氧气
D. 生产上，贮藏粮食时降低氧气浓度属于促进生物的呼吸作用
【答案】C
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【详解】A．呼吸作用有光、无光都能进行，A错误。
B．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，不释放二氧化碳，因此装置甲中澄清石灰水不会变浑浊；而装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，消耗氧气并释放二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，B错误。
C．由于装置乙中的豆芽是活的，它们会进行呼吸作用消耗氧气并释放二氧化碳。因此，氧气检测仪上显示的数值变化为装置甲中几乎不变、装置乙中减小说明新鲜豆芽呼吸作用消耗了氧气，C正确。
D．呼吸作用会消耗有机物，生产上，贮藏粮食时降低氧气浓度属于抑制生物的呼吸作用，D错误。
故选C。
6. 向日葵的种子与菜豆种子结构类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（ ）
A. 所需的营养来自子叶B. 萌发时种子需具备完整成熟的胚
C. 土壤不是萌发的必需条件D. 胚芽发育成“小白尖”
【答案】D
【分析】（1）种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。
（2）种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
【详解】A．向日葵种子为双子叶植物，营养物质储存在子叶中，萌发时所需的营养来自子叶，A正确。
B．种子萌发时需具备完整成熟的胚，且不在休眠期，B正确。
C．根据分析知，土壤不是萌发的必须条件，C正确。
D．根据分析知，胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成“小白尖”，“小白尖”是幼根，D错误。
故选D。
作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生（右图）的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。根据你对落花生的认识，回答下列问题：
7. “入地结荚”说明哪个环境条件对落花生的影响（ ）
A. 温度B. 光照C. 空气D. 土壤
8. “入地结荚”是指落花生的什么器官在土壤中发育成熟（ ）
A. 胚珠B. 受精卵C. 子房壁D. 子房
9. 在开始种植落花生时，农民往往在土壤表面覆盖一层地膜，这层地膜的作用是（ ）
A. 防止光照B. 保护种子不受破坏
C. 防止土壤被雨水冲刷D. 保温保湿
10. 落花生的花嫩黄美丽，它的花的主要结构是（ ）
A. 雄蕊和雌蕊B. 子房C. 花粉D. 花瓣
11. 落花生在生长期间发现落花生的叶片发黄，这是因为缺少什么肥料（ ）
A. 氮B. 磷C. 钾D. 硼
12. 落花生的茎不能无限长粗的原因是（ ）
A. 植物的生长需要充足的营养物质，落花生的营养不足
B. 落花生没有导管运输水和无机盐
C. 落花生没有形成层，细胞不能不断分裂产生新细胞
D. 落花生没有筛管不能运输有机物
【答案】7. B 8. D 9. D 10. A 11. A 12. C
【分析】一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，受精卵发育成胚。
种子萌发的环境条件：适量的水分、充足的空气和适宜的温度。
一朵花中只有雄蕊和雌蕊与结出果实和种子有关，是一朵花的主要结构。
植物生长需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
木本植物的茎内有形成层，可以不断长粗；草本植物的茎内没有形成层，不能不断长粗。
【7题详解】
“入地结荚”指的是落花生的果实（荚果）在土壤中发育成熟。果实是由子房发育而成的，落花生的子房需要在黑暗的环境中发育成果实，避免光照影响其正常发育，因此“入地结荚”主要受光照条件的影响；温度、空气和土壤不是影响落花生“入地结荚”的主要因素。所以，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【8题详解】
A．完成受精后，胚珠发育成种子，A不符合题意。
B．完成受精后，受精卵发育成胚，B不符合题意。
C．完成受精后，子房壁发育成果皮，C不符合题意。
D．落花生的子房在受精后会向下生长，进入土壤中发育成熟，形成果实。因此，“入地结荚”指的是子房在土壤中发育成熟，D符合题意。
故选D。
【9题详解】
A．在开始种植落花生时，农民往往在土壤表面覆盖一层地膜，这层膜是透明的，有利于接受光照，A不符合题意。
BCD．覆盖地膜的主要目的是保持土壤的温度和湿度，为种子发芽和幼苗生长提供适宜的环境条件。而不是保护种子不受破坏、防止土壤被雨水冲刷，BC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【10题详解】
A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊负责产生花粉，雌蕊负责接受花粉并形成种子，A符合题意。
B．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，子房属于雌蕊的一部分，B不符合题意。
C．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊能产生花粉，C不符合题意。
D．花瓣虽然美丽，但主要功能是吸引传粉者，而不是生殖功能，不是花的主要结构，D不符合题意。
故选A。
【11题详解】
A．叶片发黄通常是缺氮的表现。氮是植物生长所需的重要元素，参与叶绿素的合成。缺氮会导致叶片变黄，影响光合作用，A符合题意。
B．磷促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟，B不符合题意。
C．钾使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输，C不符合题意。
D．硼促进植物开花结果，提升果实品质，D不符合题意。
故选A。
【12题详解】
A．营养充足，落花生植物体茂盛；落花生的营养不足，植物体矮小瘦弱。营养物质不足与落花生的茎不能无限长粗无关，A不符合题意。
B．落花生有导管能运输水和无机盐，这与落花生的茎不能无限长粗无关，B不符合题意。
C．植物的茎能够长粗是因为有形成层，形成层细胞可以不断分裂，产生新的木质部和韧皮部。落花生属于草本植物，没有形成层，因此茎不能无限长粗，C符合题意。
D．落花生有筛管能运输有机物，这与落花生的茎不能无限长粗无关，D不符合题意。
故选C。
从古至今，植物的生物学知识渗透在日常生活的点滴之中，更是农业生产实践的重要指导。理解植物的生命活动规律能帮助我们更好地培育和利用植物资源。请完成下面小题。
13. 许多农民在播种水稻前对地势低洼爱返浆的大棚，可先通过棚外深挖排水沟或在棚内最低点挖坑渗水，充分做好降湿工作，然后再播种，这样做的主要原因是种子的萌发需要（ ）
A. 适量的水分B. 充足的空气
C. 合适的土壤D. 适宜的温度
14. 移栽植物时，将一种无色塑料液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过而水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率，这类物质的作用是（ ）
A. 降低蒸腾作用B. 增强光合作用
C. 降低呼吸作用D. 增强蒸腾作用
15. 我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验，至今仍在应用。下列农业生产措施中，与合理密植有关的是（ ）
A. 《农书》：粪壤者，所以变薄田为良田，化硫土为肥土也
B. 《齐民要术》：凡美（肥）田之法，绿豆为上，小豆、胡麻次之
C. 《吕氏春秋》：慎其种，勿使数，亦无使疏
D. 《广志》：正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟
16. 在日常生活和生产实践中，我们经常会用到植物呼吸作用的原理，下列措施中是促进植物呼吸作用的是（ ）
A. 田间松土B. 冰箱储存蔬菜水果
C. 粮食晒干后储存D. 真空保存食品
【答案】13. B 14. A 15. C 16. A
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
（2）蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。主要是通过叶片进行的。
（3）合理密植是指在单位面积上，根据自然条件、作物种类等因素，合理确定栽种作物的密度和行株距，以充分利用光能和地力，使个体发育健壮、群体生长协调，达到提高作物产量的目的。
【13题详解】
A．地势低洼爱返浆的大棚本身水分较多，而题干措施是降湿，不是为了满足种子萌发对适量水分的需求，A不符合题意。
B．地势低洼处水分多会占据土壤缝隙，使空气减少。通过棚外深挖排水沟或棚内挖坑渗水降湿，能让土壤中空气含量增加，满足种子萌发时细胞呼吸对充足的空气的需求，B符合题意。
C．题干中降湿操作主要目的并非改善土壤本身性质，与合适的土壤关系不大，C不符合题意。
D．题干中降湿措施未涉及温度的调节，和种子萌发需要的适宜的温度无关，D不符合题意。
故选B。
【14题详解】
A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。移栽植物时，根系会受到一定损伤，吸水能力减弱。这种薄膜水分子不能通过，可减少叶片水分散失，降低蒸腾作用，减少水分消耗，有利于移栽植物成活，A符合题意。
B．光合作用的原料是二氧化碳和水，此薄膜主要限制水分通过，对二氧化碳进入影响不大，未从原料等方面增强光合作用相关条件，所以不能增强光合作用，B不符合题意。
C．呼吸作用是细胞内有机物在氧参与下分解成二氧化碳和水并释放能量的过程，该薄膜主要针对水分，和呼吸作用的原料、条件等关系不大，不能降低呼吸作用，C不符合题意。
D．该薄膜阻止水分子通过，明显是减少水分散失，是降低蒸腾作用而非增强，D不符合题意。
故选A。
【15题详解】
A．“粪壤者，所以变薄田为良田，化硗土为肥土也”，强调的是通过施肥改良土壤，使贫瘠土地变为肥沃土地，和合理密植没有关系，A不符合题意。
B．“凡美（肥）田之法，绿豆为上，小豆、胡麻次之”，说的是利用绿豆、小豆、胡麻等进行绿肥种植来肥沃田地，是关于土壤肥力提升的内容，与合理密植不相关，B不符合题意。
C．“慎其种，勿使数，亦无使疏”，意思是要慎重对待种植，既不要种植过密，也不要种植过疏，体现了合理密植的理念，合理密植能让植物充分利用光照等资源，提高光合作用效率，增加产量，C符合题意。
D．“正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟”，描述的是白稻的种植和生长周期，即一年中不同时间的种植和收获情况，与合理密植不相关，D不符合题意。
故选C。
【16题详解】
A．植物的根需要进行呼吸作用，土壤板结会使土壤缝隙中的空气减少，影响根的呼吸。田间松土能增加土壤中的空气含量，有利于根的呼吸作用，促进根的生长，该措施是促进植物呼吸作用，A符合题意。
B．冰箱内温度低，低温环境会抑制蔬菜水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，是抑制呼吸作用，而非促进，B不符合题意。
C．粮食晒干后，水分减少，呼吸作用会减弱，这样可以减少粮食在储存过程中有机物的消耗，是抑制呼吸作用，不是促进，C不符合题意。
D．真空环境中缺少氧气，食品的呼吸作用（对于有生命活动的食品原料来说）会受到抑制，从而延长食品的保质期，是抑制呼吸作用，D不符合题意。
故选A。
坐标曲线以直观的动态轨迹揭示生命奥秘，将复杂的生命现象转化为可量化、可预测的科学语言。请完成下面小题。
17. 玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（ ）

A. 曲线a表示胚乳中有机物变化
B. 胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中
C. 在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构细胞不断分裂、分化
D 曲线b上升阶段表示玉米种子萌发时，子叶发育成叶，通过光合作用不断积累有机物
18. 诺贝尔奖获得者屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素作为抗疟药品推广后，黄花蒿种植业发展迅速。研究小组进行了相关实验结果如图，下列叙述错误的是（ ）

A. 研究小组研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的影响
B. 蒸腾作用可以拉动含氮无机盐在植物体内的运输
C. 氮肥浓度为0时，不需要施加氮肥也能产生青蒿素
D. 实验表明，施肥越多，产量越高
19. 如图是某绿色植物在夏季晴天日间蒸腾作用强度变化曲线，以下分析错误的是（ ）

A. 蒸腾作用日间一直进行B. 蒸腾作用夜晚会停止
C. 蒸腾作用强度受光照影响D. 12时气孔部分闭合蒸腾作用减弱
20. 如图表示荠菜植株一昼夜中二氧化碳的吸收量和放出量。下列说法正确的是（ ）

A. 一昼夜中，荠菜植株开始进行光合作用的点是B点
B. 一昼夜中，荠菜植株的光合作用强度一直大于呼吸作用强度
C. 一昼夜中，荠菜植株一直进行呼吸作用
D. 二氧化碳吸收量在CD段和EF段减少均由光照强度下降导致
21. 如图是人身体不同部位发育速度曲线图，下面分析正确的是（ ）

A. BC时期我们的身体停止发育
B. DF时期大脑停止发育走向衰老
C. 处于青春期的我们要多吃含糖的食物
D. CD时期的显著特征之一是性器官迅速发育
【答案】17. D 18. D 19. B 20. C 21. D
【分析】（1）当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。随后，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
（2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（3）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，其次是性发育、性成熟。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
【17题详解】
AB．玉米是单子叶植物，玉米种子的营养主要储存在胚乳里，种子萌发时，胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根中。因此，胚乳中的营养物质逐渐减少，曲线a表示胚乳中有机物的变化，AB正确。
C．细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量，胚根、胚芽等结构的细胞利用呼吸作用释放的能量不断分裂、分化，胚根发育成根，胚芽发育成芽，C正确。
D．萌发过程中，胚芽发育成芽，芽进而发育成茎和叶，叶通过光合作用不断积累有机物，因此，曲线b上升，D错误。
故选D。
【18题详解】
A．实验结果是青蒿素产量随氮肥浓度增加而变化的曲线，因此，研究小组研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的影响，A正确。
B．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，B正确。
C．由实验结果可知，氮肥浓度是0时，青蒿素产量不为0，因此，不需要施加氮肥也能产生青蒿素，C正确。
D．实验结果中，曲线是先上升后下降，因此，青蒿素产量随着氮肥浓度的增加，先升高后下降，D错误。
故选D。
【19题详解】
AB．蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用是全天都在进行的，A正确，B错误。
C．由结果可知，白天蒸腾作用强，夜晚蒸腾作用弱，可见，蒸腾作用强度受光照影响，C正确。
D．水蒸气是通过植物的气孔散失到大气中的，12时蒸腾作用减弱，原因是正午气温过高，水分散失快，植物关闭部分气孔，减少水分散失，D正确。
故选B。
【20题详解】
A．光合作用吸收二氧化碳，由图可知，荠菜植株从A点开始吸收二氧化碳，因此，荠菜植株开始进行光合作用的点是A点，A错误。
BC．光合作用只在白天进行，呼吸作用时刻都在进行，因此，晚上只进行呼吸作用，B错误，C正确。
D．正午气温过高，植物为减少水分散失，关闭部分气孔，二氧化碳吸收量减少；下午，光照强度下降，光合作用减弱，二氧化碳吸收量下降，因此，二氧化碳吸收量在CD段减少是因为气孔关闭；EF段减少是由光照强度下降导致的，D错误。
故选C。
【21题详解】
A．BC段上升缓慢，因此，BC时期我们身体没有停止发育，而是发育较慢，A错误。
B．DF时期，大脑发育停止发育，但并没有走向衰老，B错误。
C．青春期是生长发育的关键时期，身体需要更多的能量和营养来支持生长发育和日常活动。然而，含糖食物，尤其是高糖饮料和加工食品，通常营养价值较低，且可能导致健康问题，C错误。
D．CD时期处于青春期，由曲线可知，CD时期生殖器官发育迅速，D正确。
故选D。
22. 关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（ ）
A. 通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环
B. 通过光合作用制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
C. 通过光合作用维持了生物圈中的碳一氧平衡
D. 通过呼吸作用消耗氧气，排放二氧化碳，加剧了温室效应
【答案】D
【分析】绿色植物在生物圈中作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳—氧平衡；③能促进生物圈的水循环。
【详解】A．绿色植物的蒸腾作用能促进水分从土壤→植物→大气→降雨→地面，又可以被植物吸收和利用，是水循环的重要环节，A正确。
B．绿色植物通过光合作用制造有机物和储存能量，除了供给自身利用外，还能够为其他生物提供食物和能量，因此，绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，B正确。
C．绿色植物通过光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，能维持生物圈中的碳-氧平衡，C正确。
D．植物的光合作用吸收的二氧化碳远多于呼吸作用释放的二氧化碳，因此整体上植物是减缓温室效应的。大气中二氧化碳的释放主要是煤炭、石油等化工染料的燃烧，D错误。
故选D。
23. 如图表示从卵细胞产生到胎儿出生的主要阶段，其中①和②发生的部位分别是（ ）
A. 卵巢；子宫B. 输卵管；子宫
C. 子宫；子宫D. 输卵管；胎盘
【答案】B
【分析】图中①受精卵，②胚胎。
受精过程是指精子与卵细胞在输卵管中结合，形成受精卵的过程。
【详解】①受精卵形成的部位 —— 输卵管：女性卵巢排出的卵细胞，如果在输卵管中遇到精子，就会与一个精子结合形成受精卵。这是因为输卵管具有特殊的结构和环境，有利于精子和卵细胞的相遇、结合。输卵管的内壁有纤毛，能够帮助推动卵细胞和受精卵的移动，同时输卵管还能分泌一些物质，为精子和卵细胞的结合以及早期胚胎的发育提供营养和适宜的环境。
②胚胎发育的部位 —— 子宫：受精卵形成后，会进行细胞分裂形成胚泡，然后胚泡向子宫方向移动，最终植入子宫内膜，这一过程称为着床。子宫是胚胎发育的主要场所，它为胚胎提供了稳定的环境和充足的营养供应。子宫内膜会随着胚胎的发育而发生一系列变化，形成胎盘等结构，通过胎盘与母体进行物质交换，为胎儿的生长发育提供氧气和营养物质，同时将胎儿产生的代谢废物排出体外。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
24. 卵巢冻存移植是重症患者在对卵巢损伤前，取出一部分卵巢组织冻存，恢复后再移回体内，继续维持卵巢功能的一项医学研究。据此分析下列叙述错误的是（ ）
A. 卵巢受损后，女性仍有月经现象
B. 冻存卵巢组织移植成功后，能产生卵细胞
C. 冻存卵巢组织移植成功后，能分泌雌性激素
D. 育龄妇女通常每月只有一个卵泡成熟
【答案】A
【分析】卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。
【详解】A．卵巢是女性的主要生殖器官，女性月经的形成与卵巢分泌的激素有关，卵巢受损后，女性的月经现象会受到影响，A错误。
BC．卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用。冻存卵巢组织移植成功后，能产生卵细胞、分泌雌性激素，BC正确。
D．成年女性一般每月只排出1个成熟的卵细胞，所以育龄妇女通常每月只有一个卵泡成熟，D正确。
故选A。
25. 青春是“拍拍身上的灰尘……”，青春是“我有一双隐形的翅膀……”，青春是“你是那夜空中最亮的星……”。青春期不仅是人一生中最重要的生长发育时期，也是健全人格形成的关键期。以下有关青春期的说法或观点错误的是（ ）
A. 学习上有问题请教老师、同学
B. 有人欺负、威胁自己，早报告
C. 大脑在快速生长
D. 生活上有疑问向家长诉说
【答案】C
【分析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。 （1）身体变化。①进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。 （2）心理变化。①有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。 （3）心理卫生。①正确对待自身的身心变化；树立远大理想，培养高尚情操。②争取师长的帮助，促进心理转化；正确认识自己，培养良好心理。③建立团结互助的男女同学关系。
【详解】A．学习上有问题请教老师、同学。这是正确的，因为在青春期，学习是主要的任务之一，遇到问题时向老师和同学请教是积极的学习态度，A正确。
B．有人欺负、威胁自己，早报告。这也是正确的，青春期的学生应该学会保护自己，遇到欺凌或威胁时及时报告是明智的选择，B正确。
C．进入青春期，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，脑和内脏的功能趋于完善，大脑在童年时期已经完成生长，C错误。
D．生活上有疑问向家长诉说。这是正确的，青春期的学生可能会遇到各种生活上的困惑，向家长寻求帮助是正常的，D正确。
故选C。
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
第Ⅱ卷为非选择题，从26题—32题共7道题。每空1分，共50分。
26. 为培养学生创新精神和实践能力，推动学校校本教研的不断深入，学校组织跨学科实践活动，某学习小组为提高蔬菜的产量，利用学校“绿色菜园”进行了探究活动。表：实验方案
（1）同学们种植的小白菜生长周期约60天，幼苗出土20天左右移栽到实验槽进行相关实验。请列出一点移栽时可以提高成活率的措施：_____________。
（2）菜园采用滴灌方式浇水，水中含氧量是否会影响蔬菜产量呢？同学们研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响。实验方案如表，其中实验变量是______，起对照作用的是______组；“a”应为______。
（3）分析实验结果可知，增氧滴灌______（填“能”/“不能”）提高蔬菜产量，推测原因是水中增氧有利于使植物的根得到充分的氧气，促进植物根______作用的正常进行。
【答案】（1）去掉部分枝叶##可带土坨移栽或傍晚、阴天移栽等
（2）①. 水中含氧量 ②. C ③. 1次/3天
（3）①. 能 ②. 呼吸
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是具有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【详解】（1）移栽时可以去掉部分枝叶，减少植物体内水分的蒸发，有利于移栽成活；根部带有土坨移栽，有利于保护幼根和根毛，有利于移栽成活；傍晚、阴天移栽防止植物体内水分散失，有利于移栽成活。
（2）同学们研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响，实验方案中除了处理水的方式使水中含氧量不同外，其他条件都相同，所以唯一的变量是水中含氧量。实验方案表中，C组加入普通自来水，没有对实验对象进行处理，起对照作用；为了控制单一变量，除了水处理方式不同外，其他条件都应相同，所以“a”应为1次/3天。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。如图3可知，增氧滴灌能够提高蔬菜产量，推测原因是水中增氧有利于促进根的呼吸作用，促进根对水和无机盐的吸收。
27. 丝瓜的营养丰富，是餐桌上常见的蔬菜，下图是丝瓜生长的一生，请据图回答问题：
（1）俗话说“清明前后，种瓜点豆”，丝瓜在播种也是在清明前后，这时播种是为种子的萌发提供______。
（2）种子萌发时最先突破种皮的是______，丝瓜在生长过程中，枝条会不断地伸长，并形成新的枝条，这些枝条是由______发育而成的。
（3）俗话说“根深”才能叶茂，植物的根能不断地向土壤生长，吸收更多的水分和无机盐，“根深”与根尖的_______有关，运输水分和无机盐部位是______。
（4）丝瓜由开花到结果需要经历的过程是_______，丝瓜的植株上的花，很多花俗称“谎花”，这种只开花不结果的原因是_________。
【答案】（1）适宜的温度
（2）①. 胚根 ②. 芽
（3）①. 分生区和伸长区 ②. 导管
（4）①. 传粉和受精 ②. 这些花是雄花，雄花只有雄蕊，没有雌蕊，无法形成果实
【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和适量的水分；种子萌发的自身条件是种子是完整的、颗粒饱满、胚是活的、度过休眠期。
芽是枝条和花的雏形。
种子萌发的过程：胚根首先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。
根尖的结构由下向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。
被子植物由开花到结果需要经历的过程是传粉和受精，受精后子房发育成果实。
【详解】（1）清明前后气温逐渐回升，土壤温度适中，适合种子的萌发。此时播种主要是为了提供适宜的温度，促进种子的萌发和幼苗的生长。
（2）种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，它向下生长形成植物的根。新的枝条形成是由植物的芽发育而成的，芽是枝条和花的雏形。
（3）幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞数目，另一方面靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。因此“根深”与根尖的分生区和伸长区有关。
植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，负责将水分和无机盐从根部输送到植物体的各个部分。
（4）丝瓜由开花到结果需要经历传粉和受精的过程。传粉是指花粉从雄蕊传到雌蕊柱头上的过程，受精是指花粉管将精子送到胚珠与卵细胞结合的过程。受精作用结束后，花的子房发育成果实，胚珠发育成种子等。
被子植物的果实是由雌蕊的子房发育成的。丝瓜植株上的“谎花”通常是雄花，只开花不结果是因为这些花是雄花，雄花只有雄蕊，没有雌蕊，无法形成果实。
28. 农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题：

（1）植物主要通过根吸收水，根吸水的主要部位是根尖的______，该区域表皮细胞一部分向外突出，形成[ ]______，使根尖具有巨大的吸收面积。
（2）根吸收的水大部分被运到叶片，由叶片表皮的[ ]______散失到大气中，参与生物圈的水循环，此过程在炎热的夏季还能降低叶片表面的______，避免被灼伤。
（3）幼根的生长一方面靠______细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠______细胞的伸长增加细胞的体积。
（4）在果树栽培时，通常会给树木输液补充水和无机盐，输液针头应插入树木的______组织。
【答案】（1）①. 成熟区 ②. ⑤根毛
（2）①. ④气孔 ②. 温度
（3）①. 分生区 ②. 伸长区
（4）输导
【分析】图中，①是表皮、②是叶肉、③是叶脉、④是气孔、⑤是根毛。
【详解】（1）根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分，其中，成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成了⑤根毛。这些根毛大大增加了根部的表面积，使得根部能够更有效地与土壤中的水分和无机盐进行接触和吸收。因此，根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）根吸收的大部分水分会被运到叶片，然后通过叶片表皮的④气孔散失到大气中。这个过程被称为蒸腾作用，它参与了生物圈的水循环。在炎热的夏季，蒸腾作用还能降低叶片表面的温度，防止叶片被高温灼伤。
（3）幼根的生长主要依赖于两个方面的因素：一方面是分生区细胞的分裂，这增加了细胞的数量；另一方面是伸长区细胞的伸长，这增加了细胞的体积。这两个过程共同作用，使得幼根能够不断生长。
（4）在果树栽培过程中，为了给树木补充水和无机盐，通常会采用输液的方式。植物体内的组织根据其功能和结构的不同，可以分为多种类型，其中输导组织是负责运输水分、无机盐和有机物的关键组织。当给树木输液时，输液用的针头需要插到树木的输导组织中，这样才能确保水分和无机盐能够顺利地被运输到树木的各个部分。
29. 玉米是世界三大主要粮食作物之一。研究表明，宽窄行种植模式（图一左）比等行距种植模式（图一右）可使玉米增产20%到30%。根据所学知识，结合图二（A、B代表细胞结构，C、D代表玉米细胞内的生理活动）回答下列问题。

（1）宽窄行种植充分发挥了“边行优势”，每一行都是边行。这有利于田间空气流通，可为玉米的______（填图中字母序号）提供充足的二氧化碳，图二中A表示______。
（2）宽窄行种植的空气流动速度快，玉米行间夜晚降温快，从而减弱玉米的______（填图中字母序号），有利于有机物积累。
（3）水、肥在窄行精准供给，在______作用的拉力下运输到茎、叶等器官，不仅为光合作用提供原料，还使植株生长健壮，有效减少倒伏问题。
（4）玉米种子萌发长成幼苗，除了有适合萌发的外部条件外，自身条件也要完备，请你写出两点种子萌发必需的自身条件______、______。
【答案】（1）①. D ②. 线粒体
（2）C （3）蒸腾
（4）①. 胚是完整的、活的##度过休眠期 ②. 有供胚发育的营养物质等
【分析】（1）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（3）图二中：A线粒体，B叶绿体，C呼吸作用，D光合作用。
【详解】（1）图二中D过程是利用二氧化碳和水制造有机物、释放氧气，代表光合作用。田间空气流通能为光合作用提供充足二氧化碳。图二中A将氧气和有机物转化成水和二氧化碳，表示线粒体。
（2）图二中C过程是利用氧气分解有机物，产生二氧化碳和水，代表呼吸作用。夜间温度低，空气流动速度快降温快，可减弱呼吸作用，减少有机物消耗，利于有机物积累。
（3）蒸腾作用能产生向上的拉力，促进植物对水和无机盐的运输 ，水、肥在窄行精准供给后，在蒸腾作用拉力下运输到茎、叶等器官。
（4）种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶等，胚是新植物的幼体，胚完整是种子萌发的必要条件；只有活的胚才能进行细胞分裂和代谢等生命活动，启动萌发过程；种子在休眠期时，内部生理活动微弱，即使外界条件适宜也不萌发；种子萌发过程中，胚发育需要营养物质，供胚发育的营养物质是胚正常萌发的物质基础。
30. 某校项目式学习小组想探究“绿色植物在维持碳—氧平衡中的作用”，连接氧气检测仪，测得大棚内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图一所示；图二表示大棚内的植物叶肉细胞发生的某些生理活动；图三中M是植物进行生理活动时通过气孔排出的物质。请据图综合分析作答：
（1）若图二中丙为氧气，请写出甲中进行的生理过程反应式：_______；当乙参与的生理活动强度大于甲时，对应的氧气浓度变化曲线是图一中的______段（填字母）。
（2）若周围环境光照强度为0，图三中M代表的物质可能是______，此时图二中出现的过程为______（填数字标号）。
（3）图四为人工光合作用系统的装置图，A、B表示物质。请分析回答。
图中A表示______，B表示______。气泵上的开关模拟的是叶片上的______，作为二氧化碳进入的门户。
【答案】（1）①. 有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 ②. BE
（2）①. 二氧化碳和水蒸气 ②. ③⑤
（3）①. 氧气 ②. 水 ③. 气孔
【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
（4）图一：AB、EF段氧气浓度减少，呼吸作用强度大于光合作用强度，BE段氧气浓度增加，光合作用强度大于呼吸作用强度；图二：甲线粒体，乙叶绿体，丙氧气，丁二氧化碳，①线粒体释放的二氧化碳提供给叶绿体，②叶绿体释放的氧气提供给线粒体，③线粒体吸收氧气，④叶绿体释放氧气，⑤线粒体释放二氧化碳，⑥叶绿体吸收二氧化碳；图三为气孔开放状态；图四：A氧气，B水。
【详解】（1）氧气是呼吸作用的一种原料，线粒体是呼吸作用的主要场所。若图二中丙为氧气，甲代表线粒体，能够进行呼吸作用，呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。其反应式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
乙代表叶绿体，能够进行光合作用。当光合作用强度大于呼吸作用强度时，植物释放氧气，大棚内氧气浓度升高。图一中BE段氧气浓度上升，说明光合作用强度大于呼吸作用强度。
（2）气孔是植物蒸腾失水的门户，也是植物与外界进行气体交换的窗口。若周围环境光照强度为0，植物进行呼吸作用和蒸腾作用，呼吸作用释放二氧化碳，蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中，所以图三中M代表的物质是二氧化碳和水蒸气。此时植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，因此图二中③表示呼吸作用吸收氧气，⑤表示呼吸作用释放二氧化碳。
（3）图四模拟光合作用，光合作用能够产生氧气，所以A表示氧气。光合作用原料是二氧化碳和水，气泵通入二氧化碳，所以B表示水。气孔是气体进出叶片的门户，气泵上的开关控制二氧化碳进出，模拟的是叶片上的气孔。
31. 请分析资料，回答问题。
资料一：2024年4月，我国实施了国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。通过推动注射器，可将牙膏状的鱼食投喂给斑马鱼食用。斑马鱼的排泄物可以给金鱼藻进行营养供给。装置内含LED光源，保证金鱼藻正常进行生理活动。
资料二：智能温室内的农作物种植往往采用无土栽培（“水培”）技术，通过计算机实时优化调节室内光、温、水、肥、气等诸多因素，提高生产效率，达到高产的目标。
（1）从资料一中可以看出，水箱内的金鱼藻能利用______（填能量形式），将斑马鱼呼出来的______供自身进行光合作用，同时提供给斑马鱼______进行呼吸作用，呼吸作用的实质是____________。
（2）使用资料二中的智能温室培养大豆植株时，应使用富含______、磷、钾的营养液，保证植株正常生长。
（3）你认为无土栽培相较于传统栽培方式，具有______的优点。
A. 费时费力，不易管理B. 可完全代替土培
C. 不受地区限制、充分利用空间D. 适用于所有植物
（4）你能否提出一个提高智能温室中农作物产量的办法：__________________。
【答案】（1）①. 光能 ②. 二氧化碳 ③. 氧气 ④. 分解有机物，释放能量
（2）氮 （3）C
（4）增加光照强度和光照时间##精确调控温度和湿度##优化营养液配方和供给方式等
【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（3）无土栽培是一种不使用天然土壤，而是利用营养液或其他介质（如珍珠岩、蛭石、岩棉、椰糠等）来提供植物生长所需水分和养分的栽培方式。在这种栽培方法中，植物的根系直接暴露在营养液中或固定在某种介质中，通过精确控制光、温、水、肥、气等环境因素，促进植物生长，提高生产效率。
【详解】（1）从资料一中可以看出，水箱内的金鱼藻能利用光能（这是植物进行光合作用的主要能量来源），将斑马鱼呼出来的二氧化碳（这是动物呼吸作用的产物，同时也是植物光合作用的必需原料）供自身进行光合作用（这是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程），同时光合作用产生的氧气提供给斑马鱼进行呼吸作用（这是动物获取能量的过程，需要消耗氧气并产生二氧化碳），呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
（2）植物生长发育需要多种无机盐，其中需要量最大的有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。使用资料二中的智能温室培养大豆植株时，由于大豆等植物的生长需要多种营养元素，特别是氮元素，它是构成植物蛋白质的主要元素，对植物的生长至关重要。因此，应使用富含氮、磷、钾的营养液，以保证植株正常生长。
（3）A．费时费力，不易管理，这是传统栽培方式可能存在的问题，而无土栽培通过精确控制各种生长因素，可以大大减轻管理负担，A错误。
B．虽然无土栽培在很多方面具有优势，但在某些特定条件下，土壤中的微生物和有机质可能对植物的生长有重要影响，因此不能一概而论地认为无土栽培可以完全代替土培，B错误。
C．不受地区限制、充分利用空间，这是无土栽培的显著优点之一。通过精确控制生长环境，无土栽培可以在任何地区进行，而且不受土壤条件的限制。同时，由于营养液可以循环利用，因此可以大大节约土地资源，C正确。
D．无土栽培可以应用于多种植物，但并不是所有植物都适合无土栽培。有些植物对土壤中的特定微生物或有机质有依赖关系，因此在进行无土栽培时需要特别注意，D错误。
故选C。
（4）提高智能温室中农作物产量的办法，我们可以从以下几个方面进行考虑： 增加光照强度和光照时间：光是进行光合作用的必要条件，因此增加光照强度和光照时间可以显著提高农作物的产量；精确调控温度和湿度：温度和湿度是影响植物生长的重要因素之一，通过精确调控温度和湿度可以创造最适宜的生长环境，从而提高农作物的产量；优化营养液配方和供给方式：营养液是植物获取营养的主要途径之一，通过优化营养液配方和供给方式可以确保植物获得充足的营养支持，从而提高农作物的产量。
32. 卢光琇教授从零开始研究人工助孕，被誉为“中国试管婴儿之母”。试管婴儿是一项重要的生殖辅助技术，帮助无法正常生育的家庭获得健康宝宝。如图为试管婴儿技术操作流程。

（1）试管婴儿技术主要能解决图中[ ]______结构异常造成的不孕问题。
（2）采集卵细胞时，取卵针穿刺进入[ ]______内，获取多枚卵细胞，该结构还可以分泌__________ ，用于激发并维持女性的第二性征。卵细胞与精子在体外结合形成______，逐渐分裂形成早期胚胎，然后再移入母体的______中。
（3）发育中的胎儿通过______与母体进行物质交换，从母体获得____，并排出二氧化碳等废物。
（4）胎儿发育成熟，从母体的[ ]______产出，意味着新生儿的诞生。
（5）新生儿经过幼年期、童年期，进入青春期，在身体发育上表现出一些显著特点，请写出两个：______、______。
【答案】（1）②输卵管
（2）①. ①卵巢 ②. 雌激素 ③. 受精卵 ④. 子宫
（3）①. 胎盘 ②. 营养物质和氧
（4）④阴道 （5）①. 身高突增##体重迅速增长 ②. 生殖器官发育
【分析】图中女性生殖系统的器官有：①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。
【详解】（1）试管婴儿技术是让精子和卵细胞在体外受精，主要解决因输卵管堵塞等输卵管（图中②）结构异常，导致精子和卵细胞无法在体内结合受精造成的不孕问题。
（2）卵细胞由卵巢产生，采集卵细胞时，取卵针穿刺进入①卵巢内获取。卵巢能分泌雌激素，激发并维持女性第二性征。卵细胞与精子在体外结合形成受精卵，受精卵经分裂形成早期胚胎，再移入母体③子宫中继续发育。
（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。胎盘能让胎儿从母体获得营养物质和氧气，同时把二氧化碳等废物排到母体血液，由母体排出体外。
（4）胎儿发育成熟后，从母体的④阴道产出，这个过程叫分娩，标志着新生儿诞生。
（5）青春期是生长和发育的重要时期，身高突增是显著特点之一，这是由于生长激素等分泌增加，促进骨骼生长。青春期除身高变化外，体重因肌肉、骨骼等生长会迅速增加；同时，在性激素作用下，生殖器官迅速发育，这也是青春期身体发育的显著特点。
组别
水处理方式
小白菜数量
浇水频率
浇灌30天后小白菜的重量
A组
物理增氧（利用仪器展动）
30株
1次/3天
800g
B组
化学增氧（加入化学药品）
30株
1次/3天
650g
C组
普通自来水
30株
a
500g