语文六年级下册13 万卡/契科夫精品课件ppt

这是一份语文六年级下册13 万卡/契科夫精品课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习任务一，学习任务二，体会插叙的写法，合作朗读，感受万卡的诉求等内容，欢迎下载使用。
瞟(piǎ) 眯(mī) 戳(chuō)
铺(pù)子 学徒 师傅(fu) 墨水
耷(dā)拉(la) 清澈(chè) 慈悲
橱(chú)窗 恐怕 讪(shàn)笑
装点 信封 皮袄 醉醺醺(xūn)
契(qì)诃(hē)夫 ,(1860年1月29日—1904年7月15日),俄国作家,主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》,剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
契诃夫是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家,他的作品,表现出对下层劳动者的深切同情,对资本主义罪恶的无情揭露。
《万卡》选自《契诃夫短篇小说选》，写于19世纪七八十年代，是契诃夫的短篇小说集。当时沙皇统治的社会十分黑暗，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削，甚至连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。契诃夫自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，因此写下了《万卡》这篇文章。
小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。小说与诗歌、散文、戏剧并称“四大文学体裁”。
人物、情节和环境(自然环境和社会环境)
开端、发展、高潮、结局
小组合作：完成信息卡。
人物：
万卡，爷爷，铺子里的老板夫妇、师傅们……
在万卡的信中，最能直接体现万卡的悲苦的是哪一段？朗读并圈画批注，你从哪些地方体会到了万卡生活的凄惨？
“昨天我挨了一顿打。老板揪着我的头发，把我拉到院子里，拿师傅干活儿用的皮条狠狠地抽我，怪我摇他们摇篮里的小娃娃时一不小心睡着了。上个星期老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上动手收拾，她就捞起那条青鱼，把鱼头直戳到我脸上来。师傅们总是耍笑我，打发我到小酒店里去打酒，怂恿我偷老板的黄瓜，老板随手捞到什么就用什么打我。吃食是什么也没有。早晨吃面包，午饭喝稀粥，晚上又是面包，至于茶啦，白菜汤啦，只有老板和老板娘才大喝特喝。他们叫我睡在过道里，他们的小娃娃一哭，我就根本不能睡觉，一股劲儿摇摇篮。
运用了动作描写，“揪”“拉”“抽”“戳”等一系列动词，生动写出了老板的残暴恶毒，表现万卡的悲惨。
在万卡写信的过程当中,他几次回忆了过去?分别回忆了什么内容?
找出文章回忆的部分并在旁边圈画批注。
眼下他的爷爷一定在大门口站着，眯着眼睛看乡村教堂的通红的窗子，跺着穿高筒毡靴的脚，跟仆人们开玩笑。他的梆子挂在腰带上。天气好极了，空气纹丝不动，清澈而新鲜。夜色黑暗，可是整个村子以及村里的白房顶，烟囱里冒出来的一缕缕烟，披着重霜而变成银白色的树木、雪堆，都能看清楚。繁星布满了整个天空，快活地眨着眼，天河那么清楚地显出来，就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过似的。……
第一次回忆回忆爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色，写出乡村冬夜的快乐祥和，和下文的凄惨生活形成对比，突出万卡对温馨乡村生活的向往。
天气好极了，空气纹丝不动，清澈而新鲜。夜色黑暗，可是整个村子以及村里的白房顶，烟囱里冒出来的一缕缕烟，披着重霜而变成银白色的树木、雪堆，都能看清楚。繁星布满了整个天空，快活地眨着眼，天河那么清楚地显出来，就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过似的。……
万卡声音发颤地叹一口气，又凝神瞧着窗子。他回想爷爷总是到树林里去给老爷家砍圣诞树，带着万卡一路去。那种时候可真快活啊！爷爷咔咔地咳嗽，严寒把树木冻得咔咔地响，万卡就学他们的样子也咔咔地叫。往往在砍树以前，爷爷先吸完一袋烟，闻很久的鼻烟，讪笑冻僵的万卡。……那些做圣诞树用的小云杉披着白霜，站在那儿不动，等着看它们谁先死掉。冷不防，不知从哪儿来了一只野兔，在雪堆上像箭似的蹿过去。爷爷忍不住叫道：“抓住它，抓住它……抓住它！嘿，短尾巴鬼！” 爷爷把砍倒的云杉拖回老爷的家里，大家就动手装点它。……忙得最起劲的是万卡喜爱的奥尔迦·伊格纳捷耶芙娜小姐。当初万卡的母亲彼拉盖雅还活着，在老爷家里做女仆的时候，奥尔迦·伊格纳捷耶芙娜就常给万卡糖果吃，闲着没事做便教他念书，写字，从一数到一百，甚至教他跳卡德里尔舞。可是等到彼拉盖雅一死，孤儿万卡就被送到仆人的厨房去跟爷爷住在一起，后来又被送到莫斯科的靴匠阿里亚兴的铺子里来了。
第二次回忆回忆过去和爷爷砍树的场景，记忆中的快乐和学徒的悲惨生活进行对比，突出万卡生活的凄惨和回家愿望的强烈，突出社会的黑暗，激起读者对万卡命运的同情。
万卡的愿望是什么?他的愿望能实现吗?
在文中找出相关的依据。
亲爱的爷爷，发发慈悲，带着我离开这儿，回家去，回到村子里去吧，我再也熬不下去了。……我给您叩头了，带我离开这儿吧，不然我就要死了。……”亲爱的爷爷，我再也熬不下去，简直只有死路一条了。我本想跑回村子，可又没有皮靴，我怕冷。等我长大了，我会为这件事养活您，不许人家欺侮您。“我求您看在老天的面上带我离开这儿吧。您可怜我这个不幸的孤儿吧，这儿人人都打我，我饿得要命，气闷得没法说，老是哭。前几天老板用鞋楦头打我，把我打得昏倒在地，好不容易才活过来。我的生活苦透了，比狗都不如。……
省略号省略的是万卡的悲惨遭遇，这是万卡孤独的眼泪，是绝望的符号，凄惨的符号，更是沙俄统治下俄国穷苦人民悲惨命运的符号。
没有写清爷爷的地址，爷爷收不到信
万卡没有写清收信地址，爷爷收不到信；即使爷爷收到信，他一个穷苦的守夜人，可能也没有条件解救万卡于水火当中。
万卡把这张写好的纸叠成四折，把它放在昨天晚上花一个戈比买来的信封里。……他略微想一想，用钢笔蘸一下墨水，写下地址： 寄交乡下爷爷收……然后他搔一下头皮，再想一想，添了几个字： 康司坦丁·玛卡雷奇。他写完信而没有人来打扰，心里感到满意，就戴上帽子，顾不上披皮袄，只穿着衬衫就跑到街上去了。……昨天晚上他问过肉铺的伙计，伙计告诉他说，信件丢进邮筒以后，就由醉醺醺的车夫驾着邮车，把信从邮筒里收走，响起铃铛，分送到世界各地去。万卡跑到最近的一个邮筒旁，把那封宝贵的信塞进了筒口。……
他抱着美好的希望定下心来，过了一个钟头，就睡熟了。……在梦中他看见一个炉灶，爷爷坐在炉台上，耷拉着一双光脚，给厨娘们念信。……“泥鳅”在炉灶旁边走来走去，摇着尾巴。……
1.在结构上，以万卡的梦收束全文；2.在内容上，梦醒之后的悲惨命运依旧，更突出万卡的悲惨，深化沙俄统治下穷苦人民悲惨命运的主题，增加批判性和讽刺性；3.引发读者思考，激起人们对万卡悲惨命运的同情，对黑暗社会现实的思考。
爷爷读信的场景，不过是万卡心中的美好想象。
展开想象，万卡的故事将怎样发展？万卡的命运会怎样？请你续写万卡的故事。