人教版（2024）七年级下册(2024)巴西课文内容ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册(2024)巴西课文内容ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了混血种人为主的国家，世界第五南美洲第一，大西洋，终年高温多雨，终年高温干湿季分明，思维导图，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都;选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。
【思考】巴西在世界的面积排名是第几位?
其面积几乎占南美洲面积的一半
【活动】描画赤道、南回归线，描述巴西的半球位置和纬度位置。
【活动】读图，描述巴西的海陆位置。
【活动】找出亚马孙平原、巴西高原，描述巴西的地形、地势特点。
位于南美洲北部，亚马孙河中下游，面积达560万平方千米，其中巴西境内220多万平方千米，约占该国领土1/3，是世界上面积最大的冲积平原。
南美洲东部位于巴西境内的广阔高原，面积500多万平方干米，是世界上面积第一大的高原。
【活动】读图，说出巴西主要的气候类型。
【活动】找出亚马孙河、安第斯山脉、大西洋，描述亚马孙河的流向。
【合作探究一】从地形和气候两方面，简要分析亚马孙河是世界流域面积最广、径流量最大的河流。
【活动】读图，描述巴西人口和城市的分布特征并说明原因。
主要分布在东部和东南部沿海平原地区
巴西人口超过2亿，是南美洲人口最多的国家。巴西人口中，混血种人数量众多，约占总人口的2/5。
【思考】为什么巴西混血种人众多呢?
15世纪末，葡萄牙殖民者进入巴西。随着种植园的发展，大批非洲的黑人奴隶被贩卖到巴西。
葡萄牙人、黑种人、原住民印第安人相互通婚，他们的后代便成为混血种人。
从巴西的日常生活片段中能看出不同地域文化的融合，多元的文化已经是巴西人生活的一部分。
1.阅读图文资料，说说下列文化现象融合了哪些地域的文化。
狂欢节融合了欧洲文化；桑巴舞融合了葡萄牙文化、非洲文化；足球融合了英国文化
2.你对巴西的多元文化有哪些印象?受以下同学的启发，谈谈你对巴西文化的看法。
多元文化对巴西的影响：增加人们了解巴西的兴趣促进旅游业的发展,加强与世界各国文化交流,促进文化的发展。看法：学习外来文化为我所用的同时，又要保护传统文化。
下图为某大洲位置示意图及甲乙两地景观图，读图，完成下面小题。
1．该大洲全部位于（   ）A．东半球B．西半球C．南半球D．北半球2．导致甲乙两地景观差异的主要原因是（   ）A．地形地势B．纬度位置C．海陆位置D．人类活动
作为曾经的殖民地，澳大利亚和巴西有着众多相似的自然和人文地理特征，也有着明显的地理差异。下图为澳大利亚和巴西两国示意图。据此完成下面小题。
3．下列说法符合两国共同特征的是（   ）A．都位于东半球B．都是发达国家C．都濒临太平洋D．铁矿资源丰富4．澳大利亚中西部和巴西北部均是世界人口分布极其稀疏的地区，主要原因是（   ）A．巴西北部——气候干燥B．澳大利亚中西部————气候干燥C．巴西北部————地形平坦D．澳大利亚中西部———海拔高
2023年2月21日，巴西圣保罗州发生了特大暴雨灾害，导致该州有近800人无家可归，1 700多人被迫撤离。图为巴西地形图。据此完成下面小题。
5． A、B两地的气候在降水上的区别为（   ）A．A地为冬雨型，B地为年雨型B．A地降水季节变化较B地大C．A地为年雨型，B地为夏雨型D．A地终年多雨，B地终年少雨6．巴西多暴雨、洪涝灾害的原因有（   ）①降水量大且夏季多暴雨②全球气候变暖导致洪涝灾害多发　③东南部沿海城市地势较高，不利于排水④地表硬化，地表下渗速度慢A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④