河南省周口市郸城县三校联考2023-2024学年七年级下学期期末生物试题（解析版）

这是一份河南省周口市郸城县三校联考2023-2024学年七年级下学期期末生物试题（解析版），共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(每小题3分，共60分)
温馨提示：请将正确答案填写在题后答题表中。
1. 经研究得知，人和类人猿的骨骼在结构上差别不大，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎一样，这些事实说明（ ）
A. 人是由类人猿进化来的B. 人比类人猿高等
C. 现代类人猿将来可以进化成人D. 人和类人猿有共同的祖先
【答案】D
【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样，等等这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先，可见D符合题意。
故选D。
2. 下列叙述不属于观点的是（ ）
A. 少女露西可能采取直立行走的运动方式
B. 除非洲以外，其他地区没有200万-300万年前的古人类化石
C. 在东非大裂谷地带发现了许多早期古人类的化石
D. 亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
【答案】C
【分析】事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等。观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。
【详解】结合分析可知：“少女露西可能采取直立行走的运动方式”、“除非洲以外，其他地区没有200万～300万年前的古人类化石”、“亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的”都是对事物或问题所持的看法，属于观点；而“在东非大裂谷地带发现了许多早期古人类的化石”是实有的事情，属于事实。
故选C。
3. 下列关于人的生殖和发育，描述错误的是（ ）
A. 男性体内产生精子的器官是睾丸
B. 精子与卵细胞的结合在输卵管内
C. 胎儿通过胎盘从母体血液里获得养料
D. 青春期出现的第二性征与性激素无关
【答案】D
【分析】本题主要考查人的生殖和发育的相关知识。
【详解】A．男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸可以产生精子和分泌雄性激素，A正确。
B．当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精，即受精的部位是输卵管，B正确
C．胚胎发育时，胎儿所需营养物质通过胎盘、脐带从母体获得，产生的废物也通过胎盘排出，C正确。
D．性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩长喉结、胡须；女孩骨盆变大、乳房发育等，D错误。
故选D。
4. 从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是 （ ）
A. 受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿
B. 受精卵→胚泡→胎儿→胚胎→新生儿
C. 卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿→新生儿
D. 受精卵→胎儿→胚胎→胚泡→新生儿
【答案】A
【分析】由卵细胞到新生儿的过程是：卵细胞+精子→受精卵（个体发起点）→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。
【详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。所以，从一个细胞到婴儿的出生，这奇妙的生命历程是受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿，故选A。
5. 母亲怀胎十月，支起我们生命的起点，我们要常怀安恩之心。下列叙述错误的是（ ）
A. 我们生命的起点是受精卵
B. 受精卵进行细胞分裂，发育成胚泡后植入子宫内膜
C. 胚胎在母体内发育的场所是子宫
D. 胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘和脐带
【答案】D
【分析】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
【详解】A.人体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，所以我们生命的起点是受精卵，正确。
B.精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕，正确。
C. 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，胚胎在母体内发育的场所是子宫，正确。
D.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，脐带是输送营养物质等的通道，而不是胎儿与母体进行物质交换的场所，错误。
故选D。
6. 下列有关青春期身体形态和生理变化的叙述不正确的是（ ）
A. 身高体重迅速增长B. 心肺功能明显增强
C. 脑的质量迅速增加D. 男女出现第二性征
【答案】C
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【详解】A．身高、体重突增是青春期的一个显著特点，A正确。
B．进入青春期之后，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，B正确。
C．脑的质量到七八岁时就已经接近成人水平，到青春期后，质量增长有限，只是内部结构和功能发育得更加复杂、完善，C错误。
D．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，D正确。
故选C。
7. 青春期是人生最重要最美好的时期，以下观念错误的是（ ）
A. 要学会明辨是非，增强自我保护的能力
B. 要多参加社会实践活动，学会与人交往
C. 要加强体育锻炼，提高自己的心肺功能
D. 主要任务是学习，不要做任何家务劳动
【答案】D
【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【详解】A．青春期要树立正确的人生观，要学会明辨是非，增强自我保护的能力，A正确。
BD．青少年不但要学习，还要做好力所能及的家务，也要多参加社会实践活动，学会与人交往，懂得了与人交往的重要性，B正确，D错误。
C．青春期的神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，要加强体育锻炼，提高自己的心肺功能，C正确。
故选D。
8. 疫情期间，医院为医护人员提供搭配均衡的工作餐。下列食物能为工作人员生命活动提供能量的是：（ ）
①馒头 ②五花肉 ③食盐 ④纯净水 ⑤鸡蛋 ⑥维生素C片
A. ①②③B. ①②④C. ①②⑥D. ①②⑤
【答案】D
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】①馒头富含糖类，②五花肉富含脂肪（肥肉部分）和蛋白质（瘦肉部分），③食盐属于无机盐，④纯净水属于水，⑤鸡蛋富含蛋白质，⑥维生素片属于维生素。糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并能为生命活动提供能量，而维生素、无机盐和水不能为生命活动提供能量。因此能为工作人员生命活动提供能量的食物是①馒头、②五花肉和⑤鸡蛋，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9. 四位同学在体育测试前，各准备了一些食物。甲准备了一些葡萄糖，乙准备了一些牛肉干，丙准备了一些水果，丁准备了一些蛋糕。这四位同学准备的食物能最快地补充能量的是（ ）
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【答案】A
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；水果中含丰富的维生素和无机盐，蛋糕中含有丰富的淀粉，淀粉不能直接被人体吸收，要先经过消化，消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用，提供能量，牛肉中的主要营养物质是蛋白质。因此能快速提高能量的是甲准备的糖。
故选A。
10. 花生也被称为“长生果”，营养价值很高，但下列什么病人应少吃花生？（ ）
A. 胆囊炎B. 冠心病C. 糖尿病D. 白血病
【答案】A
【分析】花生中含有的主要营养成分是脂肪，脂肪的消化需要胆汁的参与；胆汁中虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化。
【详解】肝脏分泌的胆汁暂时储存在胆囊里，当进食时，胆囊收缩，将胆汁排入小肠中协助脂肪的消化；当患有胆囊炎时，胆汁的分泌和排出都受到阻碍，这样就影响了脂肪的消化；因此胆囊炎患者不能多吃油腻的食物，花生中含有的脂肪量较多，因此也不易多吃。
故选：A。
11. 下面是医生给患佝偻病的儿童开的处方，其中最科学的一组是（ ）
A. 钙片+鱼肝油B. 钙片+生长激素
C. 钙片+葡萄糖D. 钙片+维生素C
【答案】A
【分析】钙是骨骼重要组成成分，维生素D能促进钙的吸收和利用，二者缺乏都会导致儿童出现佝偻病。
【详解】A．钙是骨骼的重要组成成分，鱼肝油中富含维生素D，能促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等，故适合治疗患佝偻病的儿童，A正确。
B．生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症；成年期生长激素分泌过多会患肢端肥大症，故不适合治疗患佝偻病的儿童，B错误。
C．葡萄糖为生命活动提供能量，故不适合治疗患佝偻病的儿童，C错误。
D．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症，故不适合治疗患佝偻病的儿童，D错误。
故选A。
12. 中国航天营养与食品工程研究室为神舟十三号3名航天员准备了127种食物，以保证航天员在轨飞行期间的营养需求。下列营养物质中，都能被航天员直接吸收的是（ ）
A. 水、淀粉、脂肪酸B. 水、维生素、蛋白质
C. 水、脂肪、无机盐D. 水、葡萄糖、氨基酸
【答案】D
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。食物中的水、无机盐和维生素可以不经消化，在消化道内直接被吸收。
【详解】食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收。因此选项中能被航天员直接吸收的是D水、葡萄糖、氨基酸。
故选D。
13. 某生物兴趣小组为探究“馒头在口腔中的变化”，设计如图所示实验，①—⑤表示实验步骤，下列说法错误的是（ ）
A. 实验步骤有误，应改为①②④⑤③
B. 实验材料选择不当，应使用大块馒头
C. 实验水浴时间不够，应延长到10分钟
D. 实验缺乏对照，应另设对照组，将唾液换作2毫升清水，其余与实验组相同
【答案】B
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物； 二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高 ；三、酶有个最适温度（或者范围）。
【详解】A．唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论，顺序应改为①②④⑤③，A正确。
B．实验材料选择馒头碎屑，模拟牙齿的咀嚼作用，B错误。
C．水浴时间不能太短，应将试管放在37度水中水浴10分钟左右，C正确。
D．要探究唾液对淀粉的消化作用，应该设置对照试验：增加一个试管，编为2号（原试管为1号），试管中滴加等量清水，其它条件与1号试管相同，D正确。
14. 下列关于人体消化系统的叙述，不合理的是（ ）
A. 消化系统由消化道和消化腺组成
B. 胆汁中不含有消化酶
C. 胃中没有消化液
D. 肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
【答案】C
【分析】人体消化系统由消化道和消化腺组成，食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
【详解】A．结合分析可知，人体的消化系统由消化道和消化腺组成，故A正确。
B．肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，只能对脂肪起到乳化作用，故B正确。
C．胃能暂时储存食物，并能分泌胃液初步消化蛋白质，故C错误。
D．小肠内有肠腺，肠腺分泌肠液；胰腺分泌胰液通过胰管输送到小肠内，肠液和胰液中含有消化脂肪、蛋白质和糖类的酶；胆管输送胆汁到小肠内，胆汁无消化酶。可见，肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，故D正确。
故选C。
15. 以下消化系统的结构中，与它的功能最为匹配的是（ ）
A. 胰脏——分泌胆汁
B. 胃——初步消化蛋白质
C. 肝脏——分泌消化酶
D. 小肠——消化维生素
【答案】B
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。
【详解】A．胰腺的外分泌部属于外分泌腺，能够分泌胰液，胰液则通过导管进入小肠。胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，A错误。
B．消化道中最膨大的部位是胃，能够暂时储存食物，胃腺分泌的胃液中含有胃酸和胃蛋白酶，胃蛋白酶对蛋白质有初步的消化作用，B正确。
C．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用，C错误。
D．食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。维生素是小分子的有机物，不经消化，可直接被人体吸收，D错误。
故选B。
16. 关于人体消化和吸收的说法正确的是（ ）
A. 胃液能够将吃下的大块肥肉乳化成脂肪微粒
B. 大肠能够吸收部分维生素
C. 胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖
D. 蛋白质在口腔初步消化最终在小肠彻底消化成为氨基酸
【答案】B
【分析】此题考查的知识点是消化和吸收。可以从消化液中的消化酶、食物中有机物的消化吸收情况、营养物质的吸收方面来切入。
【详解】A、在人体的胃液中有胃蛋白酶，初步消化蛋白质，肥肉主要含脂肪，胃液不消化脂肪，A不符合题意；
B、大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素，B符合题意；
C、胃能够初步消化蛋白质，并能吸收少量的水、无机盐和酒精，C不符合题意；
D、蛋白质在胃里初步消化，最终在小肠彻底消化成为氨基酸，D不符合题意。
故选B。
17. 如图为与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y代表结构，Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质，下列叙述正确的是（ ）
A. 若X代表麦芽糖，Y代表小肠，则Z代表葡萄糖
B. 若X代表蛋白质，Y代表胃或小肠，则Z代表氨基酸
C. 若X代表淀粉，Y代表口腔或小肠，则Z代表葡萄糖
D. 若X代表脂肪，Y代表胆囊或肝脏，则Z代表甘油和脂肪酸
【答案】A
【分析】人体所需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素、无机盐。淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，需经过消化后变成小分子的物质才能被人体吸收，小肠是消化吸收的主要场所。
【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，若X代表麦芽糖，Y代表小肠，则Z代表葡萄糖，A正确；蛋白质的消化是从胃开始的，胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶能对蛋白质进行初步消化成多肽，在小肠内彻底消化成氨基酸，B错误；淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，C错误；脂肪在胆汁的乳化下，在小肠的胰液和肠液下，最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸，D错误。
18. 现有一份为中学生设计的午餐食谱：米饭、炸薯条、炒菜心。你认为加入下列哪种食物会更加合理？（ ）
A. 炒米粉B. 南瓜饼
C. 焖牛肉D. 干煸豆角
【答案】C
【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。
【详解】每日膳食中应包括“粮、豆类”，“蔬菜、水果”，“奶和奶制品”，“禽、肉、鱼、蛋”四类食物，并在此基础上适当增加“脂肪”等物质。初中生是青春期生殖发育的关键时期，应多补充蛋白质丰富的食物。
米饭主要提供淀粉类；炸薯条主要提供淀粉类和脂肪类；炒菜心主要提供维生素。此食谱中无蛋白质类，会导致蛋白质摄入量不足，因此应再添加上焖牛肉，可见C符合题意。
19. 青少年正处于身体生长发育最快的时期，因此下列在饮食上最合理的做法是( )
A. 多吃含脂肪、蛋白质丰富的食品
B. 多吃含糖类、脂肪丰富的食品
C. 多吃自己喜欢吃的食品
D. 合理饮食，全面平衡营养
【答案】D
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，使青少年健康成长。
【详解】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。健康的食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理，青少年正处于生长发育时期，需要合理饮食、全面平衡营养。故选D。
20. “吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列关于青少年饮食的说法正确的是
①粗细粮合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜欢的食物 ④饮食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物
A. ①②④B. ①②⑤
C. ②③⑤D. ③④⑤
【答案】A
【分析】合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3。据此解答。
【详解】青少年的合理饮食：主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、荤素合理搭配、三餐合理搭配、饮食要定量。①均衡的摄取五类食物，就要做到粗细粮合理搭配，故符合合理膳食的要求，①正确；②主副食合理搭配，符合合理膳食的要求，②正确；③缺乏某些营养素会引起营养缺乏病。因此不能只吃自己喜爱的食物，饮食要多样化，不挑食，不符合合理膳食的要求，③错误；④合理膳食要求每天要一日三餐定时定量，符合合理膳食的要求，④正确；⑤晚餐不易多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物，因为晚上活动较少，对能量的需要较少，故晚餐应该以清淡为主，不符合合理膳食的要求，错误。故选A。
二、非选择题(共40分)
21. 1978年7月25日，世界上首例试管婴儿路易丝。布朗诞生。下图为排卵、受精和怀孕示意图（A B C、D表示相应的结构），请据图回答下列问题：
（1）路易丝·布朗的母亲患有输卵管堵塞，精子与卵细胞是在图中的【_____】中结合而形成受精卵，因此她的母亲长期不育。最后，医生决定让他们尝试用试管婴儿的方法繁殖后代。医生先用腹腔镜摘取了母亲【_____】中的卵细胞，用人工方法促使卵细胞和精子在体外实现受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到图中的【_____】，并发育成正常的胎儿。
（2）路易丝·布朗母亲的输卵管堵塞，她仍然能表现出女性的第二性征，原因是女性第二性征的维持是由卵巢产生的______来调节的。
（3）胎儿通过______从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。因此，我们都应铭记母亲的恩情！
【答案】（1）①. C ②. A ③. D（2）④. 雌性激素（3）⑤. 胎盘
【分析】试管婴儿是指用人工方法取出精子和卵细胞，在体外创造合适的条件，使卵细胞受精，然后再植入母体子宫内膜，使其发育成胎儿。这种技术中受精方式是体外受精，其他过程和正常胎儿的发育是一致的。图中A卵巢，B卵细胞，C输卵管，D子宫。
【详解】（1）A卵巢产生的卵细胞与睾丸产生的精子是在图二中的C输卵管中结合而形成受精卵的。试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的D子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。所以，试管婴儿的受精方式是体外受精。
（2）女性的主要性器官是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素，维持女性的第二性征。输卵管堵塞的女性其卵巢并没有发生病变，仍能分泌雌性激素，因此仍然具有女性的第二性征。
（3）受精卵形成后即开始进行细胞分裂，慢慢植入子宫中继续发育，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，即分娩。
22. 如图是人体消化系统模式图，据图分析回答下列问题：
（1）人体最大的消化腺是[ ]_____。
（2）我们服用的一些药物常装在淀粉制成的胶囊中，主要原因是避免药物对______产生刺激。
（3）人体消化和吸收的主要场所是[ ]_________，与其功能相适应的特点有很长；内表面具有皱襞和_______。
（4）图中具有吸收作用的有__________(填序号)，它们都可以吸收水和无机盐。
【答案】（1）①肝脏 （2）胃
（3）①. ②小肠 ②. 小肠绒毛
（4）②③⑤
【分析】观图可知：①是肝脏、②是小肠、③是胃、④是胰腺，⑤是大肠。
【详解】（1）肝脏是人体最大的消化腺，其分泌的消化液胆汁中不含有消化酶，对脂肪有乳化作用。
（2）蛋白质的消化是从胃开始的，胃对淀粉没有消化作用，把对胃有刺激的药物封装在淀粉制成的胶囊里服用，可以减少药物对胃的刺激。
（3）小肠是消化和吸收的主要场所，其结构与功能相适应：小肠长约5~6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
（4）②小肠是消化和吸收的主要场所；③胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；⑤大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素，其他的消化道基本上没有吸收功能。
23. 在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答：
（1）食谱中的面包，从图一“平衡膳食宝塔”来看，属于______(填字母)类，图二中曲线______表示它的消化过程。
（2）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的_________是构成人体细胞的基本物质。
（3）多吃蔬菜水果，可以补充维生素，如果人体缺乏 _________，就容易得夜盲症。
（4）小娟是一名七年级的女生，平日很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她自己也希望身材苗条，每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。请你给她提出一些建议：________________。
【答案】（1）①. A ②. 甲
（2）蛋白质 （3）维生素A
（4）全面而且平衡进食，适当参加体育锻炼
【分析】观图可知：图一中，由下往上A层为谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；B层为瓜果蔬菜类，主要提供维生素；C层为肉类等动物性食品， D层为奶制品、豆制品，CD层主要提供蛋白质； E层为油脂类。
图二中，甲曲线从口腔就开始下降，表示是淀粉的消化；乙曲线从胃开始下降，表示是蛋白质的消化；丙曲线下降的最晚，从胃后边的X小肠才开始下降，表示的是脂肪的消化。
【详解】（1） “平衡膳食宝塔”的A类食物属于谷类，所以食谱中的面包属于A类；淀粉的消化从口腔开始，所以图二中甲曲线表示淀粉的消化。
（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。青少年正处于生长发育的关键时期，对蛋白质的需求量较大，牛奶含丰富的蛋白质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图一“平衡膳食宝塔”中的含蛋白质的食物。
（3）新鲜的蔬菜水果中含有丰富的维生素，维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症。
（4）甜食或零食的主要成分是糖类，糖类是人体能量的主要来源，并且平日很少运动，则会造成营养过剩，这些物质在体内转化为脂肪储存在皮下，造成肥胖，使体重增加很快。每天很少吃饭，只吃零食和一些水果，会因糖类、蛋白质摄取不足，造成营养不良，影响身体的正常生长发育。故提出的建议是：应该一日三餐，按时进餐，均衡摄取五类食物，加强锻炼，保持健康体重。
24. 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验。
请据表回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管A处应加入______清水。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用________两支试管进行对照实验。
（3）实验结果是_______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是____________。
（4）某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。生物教师认为这一份食谱营养不够均衡，你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理?_______________________(合理即可) (答一种)。
【答案】（1）2mL （2）1与3
（3）①. 1 ②. 淀粉被分解
（4）凉拌黄瓜##素炒油菜
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，唯一的不同变量是唾液，除有无唾液外，其他条件都有相同，因此，在2号试管的A处应加入2mL清水，与1号试管起对照作用。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头消化有促进作用，唯一不同的变量是牙齿的咀嚼、舌的搅拌，因此应选用1、3两支试管进行对照实验。
（3）1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；2号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；3号试管中馒头块，唾液与馒头中的淀粉没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝；所以实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉被消化成了麦芽糖。
（4）某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐，生物老师认为这一食谱营养不够均衡，缺乏维生素，因此加上凉拌黄瓜后这份食谱就会变得更为合理。
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2mL 唾液
A
2mL 唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2 滴