山东省济宁市邹城市2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题（原卷版+解析版）

这是一份山东省济宁市邹城市2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题（原卷版+解析版），共20页。试卷主要包含了积累运用，四公里远，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 气氛（fèn） 选骋 气冲斗牛（dǒu） 目不窥园
B. 殷红（yīn） 薪金 慷慨淋漓（kǎi） 鞠躬尽萃
C. 污秽（huì） 懊悔 迥乎不同（jiǒng） 妇儒皆知
D. 默契（qì） 踱步 鲜为人知（xiǎn） 沥尽心血
2. 下列词语书写没有错误的一项是（ ）
A 蚱蜢 咤异 屏障 浩浩荡荡
B 气魄 斑澜 怪涎 万丈狂澜
C. 喷涌 誓言 丰饶 扑朔迷离
D. 榜样 泛烂 字贴 磨刀霍霍
3. 下列句子中加点的成语运用有误的一项是（ ）
A. 2020年2月《中国诗词大会》第五季圆满结束，彭敏锋芒毕露，决赛封神，获得年度总冠军。
B. 《精卫填海》是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍的精神受到人们的尊敬。
C. 秘鲁境内的纳兹卡线条被誉为世界之谜，然而在地面上，我们看到的只不过是一条条刻在沙土上的杂乱无章的线条。
D. 如果因为连续几天没有新增病例就忘乎所以，放松防范，新型冠状病毒也许很快便会卷土重来。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
B. 历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C. 张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。
D. 我们应当认真解决和研究同学们提出的问题。
5. 下列句中标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. 我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
B. “那，不同！”他说：“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！”
C. 田野里生长着高粱、玉米、大豆……等庄稼。
D. 学校距离我家有十三、四公里远。
6. 下列对课文的分析不正确的一项是（ ）
A. 《孙权劝学》选自宋代史学家司马光编著的《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部上起战国，下至五代的编年体史书。
B. 《老山界》是无产阶级革命家陆定一回忆红军长征途中翻越第一座难走的山——老山界的经过，表现了红军不怕困难，艰苦奋斗的顽强意志和革命乐观主义精神。
C. 《木兰诗》是一首北朝民歌，这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀，风格刚健质朴，以风趣的比喻收束全诗。
D. 《回忆鲁迅先生（节选）》的作者是萧红，原名张乃莹，现代作家，代表作《生死场》《死水》等。
7. 根据语句内容，选择恰当的一项（ ）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________，但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心不死，________，和平可期，________，杀人者，必覆灭。
A. 人民无比沉痛；志不绝；争取民主B. 人心异常悲愤；意志紧；民主自由
C. 人生生活痛苦；斗志昂；民主有望D. 人心异常悲愤；志不绝：民主有望
阅读下列选段，回答问题。
屋里已被小福子给收拾好。回来，他一头倒在炕上，已经累得不能再动。眼睛干巴巴的闭不上，他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去，他坐了起来。看了屋中一眼，他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆的看着烟头上那点蓝烟，然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了。连个老婆也没了！
8. 在下面的选项中，与祥子获得第二辆车相关的一项是（ ）
A. 自己拿钱买的B. 父母留给他的C. 虎妞拿钱买的D. 曹先生借钱买的
9. 祥子一生命运的三部曲是（ ）
A. 精进向上——自甘堕落——浪子回头B. 精进向上——不甘失败——自甘堕落
C. 不求上进——精进向上——自甘堕落D. 不求上进——有所发愤——精进向上
10. 下面三幅图是著名作家老舍撰写的《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应括号内。
A.祥子成亲 B.雨中拉车 C.买羊肉包 D.大兵抢车
甲（ ） 乙（ ） 丙（ ）
11. 默写填空
（1）韩愈的《晚春》中描写花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光而争芳斗艳，尽情舒展生命本色的诗句是：______，______。
（2）中华诗文，博大精深。有李白闻笛声而起的故园之思：______，______（《春夜洛城闻笛》）；有王维深夜宁静淡泊的心境：______，______。（《竹里馆》）
（3）《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的诗句是______，______，______，______。
（4）______，凭君传语报平安。
（5）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与之有异曲同工之妙的诗句是“______，______”。
二、文言文阅读（16分）
（一）（4分）
阅读下面古诗，完成各题。
十五夜望月寄杜郎中①
唐•王建
中庭②地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
注释：① 郎中:官名。②中庭:即庭中，庭院中。
12. 对这首诗中语句的解说，不正确的一项是( )
A. 第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。
B. 第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C. 第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚地看到。
D. 第四句的意思是，在这十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。
13. 对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A. 诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B. “冷露无声湿桂花 ”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C. 诗最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D. 诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
（二）（12分）
阅读下面文言文选段，完成各题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴·孙权劝学》）
乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。”
（选自《三国志·王肃传》）
14. 选出下列加点词解释正确的一项（ ）
A. 但当涉猎（但：但是）
B. 即更刮目相待（更：更加）
C. 其义自见（见：同“现”，显现）
D. 苦渴无日（日：太阳）
15. 选出下列加点词的意义相同的一项（ ）
A. 蒙辞以军中多务 当以“三余”
B. 结友而别 性质讷而好学
C 大兄何见事之晚乎 或问“三余”之意
D. 孤岂欲卿治经为博士邪 为人谋而不忠乎
16. 用“/”给下面的句子断句，断两处。
冬 者 岁 之 余 夜 者 日 之 余 阴 雨 者 时 之 余 也
17. 将下列句子翻译成现代汉语。
①卿今者才略，非复吴下阿蒙！
②读书百遍，其义自见。
18. 根据你对选文的理解，完成下面的填空。
吕蒙和“从学者”都认为自己没有学习的时间。孙权通过________________________鼓励吕蒙抽出时间粗略浏览了解历史；董遇直接教导从学者鼓________________________。
三、现代文阅读（20分）
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
③“不要掉队呀！”
④“不要落后做乌龟呀！”
⑤“我们顶着天啦！”
⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
……
⑧半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响。极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
19. 这真是我生平没见过的奇观”，“奇观”奇在哪里？
20. 文段中对红军战士的对话描写有什么作用？
21. 请从修辞的角度，赏析文中画线的句子。
22. 选文第①⑦两段的景物描写有何作用？
23. 选文第⑧段写景调动了人的多种感官，请任举一例分析其作用。
四、作文（50分）
24. 阅读下面的文字，根据要求作文。
成长意味着什么？意味着你的生命之船悄悄地扬帆起航，意味着你的成长之翅渐渐地羽翼丰满，意味着你的人生之旅慢慢地丰富多彩……成长的滋味：酸？甜？苦？辣？抑或是别的什么？
请你以《成长的滋味》为题，结合自身经历，写一篇记叙文。
要求：①不得抄袭，不得套用，用规范汉字书写；②不少于600字；③不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
2024～2025学年度七年级语文第二学期三月份学情检测
一、积累运用（34分）
1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 气氛（fèn） 选骋 气冲斗牛（dǒu） 目不窥园
B. 殷红（yīn） 薪金 慷慨淋漓（kǎi） 鞠躬尽萃
C. 污秽（huì） 懊悔 迥乎不同（jiǒng） 妇儒皆知
D. 默契（qì） 踱步 鲜为人知（xiǎn） 沥尽心血
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
A.气氛（fèn）——fēn，选骋——选聘；
B.殷红（yīn）——yān，鞠躬尽萃——鞠躬尽瘁；
C.妇儒皆知——妇孺皆知；
故选D。
2. 下列词语书写没有错误的一项是（ ）
A. 蚱蜢 咤异 屏障 浩浩荡荡
B. 气魄 斑澜 怪涎 万丈狂澜
C. 喷涌 誓言 丰饶 扑朔迷离
D. 榜样 泛烂 字贴 磨刀霍霍
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字形。
A.咤异——诧异；
B.斑澜——斑斓，怪涎——怪诞；
D.泛烂——泛滥，字贴——字帖；
故选C。
3. 下列句子中加点的成语运用有误的一项是（ ）
A. 2020年2月《中国诗词大会》第五季圆满结束，彭敏锋芒毕露，决赛封神，获得年度总冠军。
B. 《精卫填海》是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍的精神受到人们的尊敬。
C. 秘鲁境内的纳兹卡线条被誉为世界之谜，然而在地面上，我们看到的只不过是一条条刻在沙土上的杂乱无章的线条。
D. 如果因为连续几天没有新增病例就忘乎所以，放松防范，新型冠状病毒也许很快便会卷土重来。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语运用。
A.锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来，多形容人气盛逞强。此处用来形容彭敏在比赛中展现出优秀的才华夺得冠军，用“锋芒毕露”不太恰当，可改为“脱颖而出”；
B.锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。精卫填海体现了精卫坚持不懈的精神，用“锲而不舍”使用恰当；
C.杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理。此处形容的是纳兹卡线条从地面上看是没有规律、乱七八糟的，用“杂乱无章”使用恰当；
D.忘乎所以：指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。此处形容因为疫情好转就放松警惕的状态，使用恰当；
故选A。
4. 下列句子没有语病一项是（ ）
A. 这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
B. 历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C. 张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。
D. 我们应当认真解决和研究同学们提出的问题。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查病句辨析及修改。
A.前后矛盾，删去“左右”或者“整整”；
B.搭配不当，删除“上的刻文”；
D.语序不当，“研究”与“解决”交换位置；
故选C。
5. 下列句中标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. 我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
B. “那，不同！”他说：“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！”
C. 田野里生长着高粱、玉米、大豆……等庄稼。
D. 学校距离我家有十三、四公里远。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查标点符号。
B.“他说”在引语中间，后面应该用逗号，而不是冒号；
C.“……”和“等”表意重复，应删去“……”或“等”；
D.“十三、四公里”表示约数，中间的顿号应删去；
故选A。
6. 下列对课文的分析不正确的一项是（ ）
A. 《孙权劝学》选自宋代史学家司马光编著的《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部上起战国，下至五代的编年体史书。
B. 《老山界》是无产阶级革命家陆定一回忆红军长征途中翻越第一座难走的山——老山界的经过，表现了红军不怕困难，艰苦奋斗的顽强意志和革命乐观主义精神。
C. 《木兰诗》是一首北朝民歌，这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀，风格刚健质朴，以风趣的比喻收束全诗。
D. 《回忆鲁迅先生（节选）》的作者是萧红，原名张乃莹，现代作家，代表作《生死场》《死水》等。
【答案】D
【解析】
【详解】D.《死水》是现代诗人闻一多创作的一首诗歌，通过对“半封建半殖民地旧中国”多角度、多层面的谱写，揭露和讽刺了腐败不堪的旧社会，表达对当时统治环境的愤懑之情和深沉的爱国主义感情。萧红的代表作有《生死场》《呼兰河传》《小城三月》《牛车上》《后花园》等；
故选D。
7. 根据语句内容，选择恰当的一项（ ）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________，但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心不死，________，和平可期，________，杀人者，必覆灭。
A. 人民无比沉痛；志不绝；争取民主B. 人心异常悲愤；意志紧；民主自由
C. 人生生活痛苦；斗志昂；民主有望D. 人心异常悲愤；志不绝：民主有望
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】第一空：李公朴、闻一多先生是两位爱国志士，现在被反动派残酷杀害，人们内心在极度悲伤的同时，还极端愤怒。故应填“人心异常悲愤”。
第二空：与“心未死”格式相同的是“志不绝”。
第三空：“和平可期”是一个主谓短语，“争取民主”是一个动宾短语，“民主自由”是一个并列短语，“民主有望”是一个主谓短语。故应填“民主有望”。
故选D。
阅读下列选段，回答问题。
屋里已被小福子给收拾好。回来，他一头倒在炕上，已经累得不能再动。眼睛干巴巴的闭不上，他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去，他坐了起来。看了屋中一眼，他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆的看着烟头上那点蓝烟，然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了。连个老婆也没了！
8. 在下面的选项中，与祥子获得第二辆车相关的一项是（ ）
A. 自己拿钱买的B. 父母留给他的C. 虎妞拿钱买的D. 曹先生借钱买的
9. 祥子一生命运的三部曲是（ ）
A. 精进向上——自甘堕落——浪子回头B. 精进向上——不甘失败——自甘堕落
C. 不求上进——精进向上——自甘堕落D. 不求上进——有所发愤——精进向上
10. 下面三幅图是著名作家老舍撰写的《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应括号内。
A.祥子成亲 B.雨中拉车 C.买羊肉包 D.大兵抢车
甲（ ） 乙（ ） 丙（ ）
【答案】8. C 9. B
10. ①. 甲（D） ②. 乙（B） ③. 丙（A）
【解析】
【8题详解】
本题考查内容理解。
在《骆驼祥子》中，祥子的第一辆车是他自己辛苦拉车攒钱买的，但后来被大兵抢走了。祥子的第二辆车是虎妞拿钱买的。虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，她喜欢祥子，设计让祥子娶了她。婚后，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，这就是祥子的第二辆车。不过，后来虎妞难产去世，祥子为了给虎妞办丧事，又把车卖了。所以与祥子获得第二辆车相关的是虎妞拿钱买的；
故选C。
【9题详解】
本题考查内容理解。
根据《骆驼祥子》里的情节内容可知，来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，怀揣着买车的梦想，充满了积极向上的劲头。这是他人生命运的第一部曲——精进向上；
有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。面对连人带车被宪兵抓去当壮丁的挫折，祥子并没有放弃，他卖了骆驼后拼命拉车，继续省吃俭用攒钱准备买新车。即使后来干包月时，辛苦攒的钱又被抢去，祥子仍然在虎妞的帮助下重新燃起希望。这是他人生命运的第二部曲——不甘失败；
自甘堕落：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。但不久，虎妞的难产去世，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。后来，小福子的自杀彻底击垮了祥子，使他失去了生活的希望。他开始自甘堕落，到处骗钱，出卖朋友，靠为别人打杂工维持生计，最终沦为了城市垃圾。这是他人生命运的第三部曲——自甘堕落。
故选B。
【10题详解】
本题考查内容理解。
第一幅图：图甲中一群人围在桌旁，有人正在递东西，桌上有冒着热气的包子。在《骆驼祥子》中，在小茶馆等曹先生的祥子，碰到了又冷又饿的老车夫老马。老马实在撑不住晕倒在地，祥子赶忙跑去买了十个羊肉馅包子给老马。老马吃完缓过来后，跟祥子讲起自己的悲惨经历。他这一辈子都在努力，可还是穷得一无所有，就连孙子小马儿也因为没钱医治而病死了。如今自己年纪大，拉不动车，日子看不到一点希望。老马的这些遭遇，让祥子不禁想到自己以后，心里满是悲凉，原本坚定的买车信念也开始动摇起来。这幅图符合祥子买羊肉包情节。
第二幅图：图乙中人物在风雨中艰难拉车。书中第十八章详细描写了祥子在暴雨下拉车的情景，“云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，象在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪，象把黑云掀开一块，露出一大片血似的……祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命”，恶劣的天气让祥子拉车异常艰难，与这幅图的场景契合。
第三幅图：图丙中几个穿军装模样的人在拉扯人力车夫和他的车。在小说第二章，祥子为了多挣些钱，冒险拉客人去危险地带，结果被大兵抓住，不仅人被掳走，辛辛苦苦买的车也被抢走，这幅图展现的正是大兵抢车时的冲突场景。
故选甲（C ） 乙（B ）丙（D ）
11. 默写填空
（1）韩愈《晚春》中描写花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光而争芳斗艳，尽情舒展生命本色的诗句是：______，______。
（2）中华诗文，博大精深。有李白闻笛声而起的故园之思：______，______（《春夜洛城闻笛》）；有王维深夜宁静淡泊的心境：______，______。（《竹里馆》）
（3）《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的诗句是______，______，______，______。
（4）______，凭君传语报平安。
（5）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与之有异曲同工之妙的诗句是“______，______”。
【答案】 ①. 草树知春不久归 ②. 百般红紫斗芳菲 ③. 此夜曲中闻折柳 ④. 何人不起故园情 ⑤. 深林人不知 ⑥. 明月来相照 ⑦. 东市买骏马 ⑧. 西市买鞍鞯 ⑨. 南市买辔头 ⑩. 北市买长鞭 ⑪. 马上相逢无纸笔 ⑫. 将军百战死 ⑬. 壮士十年归
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“菲、园、鞯、辔”等字词容易写错。
二、文言文阅读（16分）
（一）（4分）
阅读下面古诗，完成各题。
十五夜望月寄杜郎中①
唐•王建
中庭②地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
注释：① 郎中:官名。②中庭:即庭中，庭院中。
12. 对这首诗中语句的解说，不正确的一项是( )
A. 第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。
B. 第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C. 第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚地看到。
D. 第四句的意思是，在这十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。
13. 对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A. 诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B. “冷露无声湿桂花 ”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C. 诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D. 诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
【答案】12. C 13. D
【解析】
【分析】
【12题详解】
本题是对诗句的理解与分析。第三句中的“人尽望”是指人望月，即人都在赏月，不是说明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚清楚地看到。故选C。
【13题详解】
D.“元宵佳节望月”表述错误，全诗每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。故选D。
（二）（12分）
阅读下面文言文选段，完成各题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴·孙权劝学》）
【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。”
（选自《三国志·王肃传》）
14. 选出下列加点词解释正确的一项（ ）
A. 但当涉猎（但：但是）
B. 即更刮目相待（更：更加）
C. 其义自见（见：同“现”，显现）
D. 苦渴无日（日：太阳）
15. 选出下列加点词的意义相同的一项（ ）
A. 蒙辞以军中多务 当以“三余”
B. 结友而别 性质讷而好学
C. 大兄何见事之晚乎 或问“三余”之意
D. 孤岂欲卿治经为博士邪 为人谋而不忠乎
16. 用“/”给下面的句子断句，断两处。
冬 者 岁 之 余 夜 者 日 之 余 阴 雨 者 时 之 余 也
17. 将下列句子翻译成现代汉语。
①卿今者才略，非复吴下阿蒙！
②读书百遍，其义自见。
18. 根据你对选文的理解，完成下面的填空。
吕蒙和“从学者”都认为自己没有学习的时间。孙权通过________________________鼓励吕蒙抽出时间粗略浏览了解历史；董遇直接教导从学者鼓________________________。
【答案】14. C 15. A
16. 冬者岁之余/夜者日之余/阴雨者时之余也
17. ①你如今的才干和谋略，不再是以前那个吴地的阿蒙了啊！
②读书上百遍，其中的含义自然就会显现出来了。
18. ①. 举出自己的例子（现身说法） ②. 在生活中挤出时间来学习
【解析】
【14题详解】
本题考查字义。
A.句意：只是应当粗略地阅读。但，只，只是；
B.句意：就应该用新的眼光看待。更，另，另外；
D.句意：苦于没有时间。日，时间；
故选C。
【15题详解】
本题考查一词多义
A.用＼用；
B.表顺承，就＼表转折，不译；
C.主谓之间，不译＼助词，的；
D.成为＼替，给；
故选A。
【16题详解】
本题考查断句。句意：冬天没农活是一年里的空闲时间，夜间不便下地干活是一天里的空闲时间，阴雨天无法干活也是一种空闲时间。断句为：冬者岁之余/夜者日之余/阴雨者时之余也。
【17题详解】
本题考查译句。重点词语有：①今者，现在。才略，才干和谋略。非复，不再是。②百遍，很多遍。其，它的。见，同“现”，显现。
【18题详解】
本题考查内容理解
第一空：根据甲文中的“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”可知，孙权用自己努力读书学习，最终有所收获的经历，现身说法，劝说吕蒙读书学习。
第二空：根据乙文中的“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也”可知，董遇直认为应利用生活中的空余时间来读书，也就是要从生活中挤出时间来读书学习。
【点睛】参考译文
【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
【乙】董遇，字季直。为人朴实敦厚，从小喜欢学习。董遇对《老子》很有研究，为它作了注释。附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“读书一定要先读百遍。”又说：“读书读得遍数多了，自然就会理解书的内容和涵义。”请教的人说：“只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间。”有人问“三余”是什么，董遇说：“冬天没农活是一年里的空闲时间，夜间不便下地干活是一天里的空闲时间，阴雨天无法干活也是一种空闲时间。”
三、现代文阅读（20分）
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
③“不要掉队呀！”
④“不要落后做乌龟呀！”
⑤“我们顶着天啦！”
⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
……
⑧半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响。极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
19. 这真是我生平没见过的奇观”，“奇观”奇在哪里？
20. 文段中对红军战士的对话描写有什么作用？
21. 请从修辞的角度，赏析文中画线的句子。
22. 选文第①⑦两段的景物描写有何作用？
23. 选文第⑧段写景调动了人的多种感官，请任举一例分析其作用。
【答案】19. “奇观”奇在：①火把与星光相连，分不清是火把还是星星，景象壮观；②山路陡峭，战士们举着火把在“之”字拐的路上攀爬，场面罕见。
20. 体现了红军战士在艰难险阻面前充满乐观、相互鼓励的精神，增强了文章的感染力，也侧面反映了行军的艰难。
21. 这句话运用比喻和排比的修辞。将不可捉摸的声响比作春蚕咀嚼、野马奔驰、山泉呜咽、波涛澎湃的声音，生动写出声音的多样。排比增强语势，以声衬静，凸显环境寂静，也体现红军战士在艰苦环境下的镇定与坚韧。
22. 第①段的景物描写，既写出了山路的陡峭和行军的艰难，又渲染了一种庄严、豪迈的氛围；第⑦段的景物描写，再次突出山势的险峻，进一步烘托红军战士不畏艰险的精神。
23. 示例：“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”，从听觉角度描写，运用比喻的修辞手法，将各种声音比作春蚕咀嚼桑叶、野马奔驰、山泉呜咽、波涛澎湃，生动形象地写出了夜晚山谷中声音的丰富多样和奇特，以动衬静，烘托出夜晚山谷的寂静以及红军战士内心的不平静。
【解析】
【导语】这篇选文通过细腻的景物描写和生动的对话刻画，展现了红军战士在艰苦环境中的坚韧与乐观。文章以“奇观”开篇，描绘了火把与星光交织的壮丽景象，既烘托了行军的艰难，又暗示了战士们的精神力量。对话描写则通过幽默与鼓励，凸显了战士们的团结与斗志。画线句子运用排比和比喻，将听觉感受具象化，增强了场景的立体感。整体上，文章通过多感官的描写，营造了紧张而又充满希望的氛围，体现了红军战士在逆境中的不屈精神。
【19题详解】
本题考查内容理解。
根据第①段中“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”可知，“奇观”奇在火把与星光相连，分不清是火把还是星星。夜晚的星光与战士们行军所举的火把交相辉映，连成一片，形成了一种独特而壮观的景象，这是平常难以见到的，所以令人称奇。
根据第⑦段中“在‘之’字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”可知，“奇观”奇在山路陡峭，战士们举着火把在“之”字拐的路上攀爬。山路呈“之”字形，且十分陡峭，绝壁就在脚下，而战士们就在这样险峻的山路上艰难攀爬，举着火把的场景极为罕见，体现出战士们行军的艰难和无畏，这样的场面也让人觉得奇特。
【20题详解】
本题考查语言描写。
根据第③④⑤段“不要掉队呀”，“不要落后做乌龟呀”，“我们顶着天啦”这些对话可知，红军战士们在面对陡峭的山路这一艰难险阻时，没有抱怨和退缩，而是通过相互呼喊、鼓励来振奋精神。“不要掉队”体现了战士们不抛弃、不放弃的团队精神，大家相互关心，希望每个战友都能跟上队伍，一起克服困难。“不要落后做乌龟呀”以一种略带调侃的方式，激励着战士们努力前行，充满了乐观的氛围。“我们顶着天啦”则展现出战士们不畏艰险，勇于挑战困难的豪迈气概，他们把翻山越岭看作是一种与天抗争的壮举，充满了乐观主义精神。这些对话增强了文章的感染力，让读者能够深切感受到红军战士们在艰苦环境中的精神风貌，仿佛身临其境，与战士们一同经历这段艰难而又充满激情的行军历程，从而更容易被战士们的精神所打动。同时，这些对话也从侧面反映了行军的艰难。正是因为山路陡峭，行军困难，才需要战士们相互鼓励，通过这种方式来克服身体和心理上的疲惫。如果行军顺利，就不需要如此频繁地相互提醒和激励了。所以，这些对话是对行军艰难的一种侧面烘托，更凸显了红军战士们坚韧不拔的意志和乐观向上的品质。
【21题详解】
本题考查句子赏析。
根据第⑧段中“耳朵里有不可捉摸的声响。极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了”可知，运用了比喻的修辞手法，把耳朵里不可捉摸的声响比作“春蚕在咀嚼桑叶”“野马在平原上奔驰”“山泉在呜咽”“波涛在澎湃”。“春蚕在咀嚼桑叶”生动形象地写出了声响的轻微、连续，体现出细切的特点；“野马在平原上奔驰”突出了声响有力、宏大的一面；“山泉在呜咽”将山泉流动的声音人格化，形象地表现出声音的若有若无、时断时续；“波涛在澎湃”则展现出声响的雄浑壮阔。多种比喻的运用，生动形象地表现出深夜山谷中声音的复杂多样，以声衬静，更显环境的寂静，也从侧面反映出红军战士在艰苦环境下依然能保持镇定，体现出他们顽强的意志和勇敢的精神。
【22题详解】
本题考查景物描写作用。
根据第①段中“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观”可知，“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上” ，“之”字形的火把队伍，直观地写出了山路的曲折蜿蜒，暗示了山路的陡峭，行军的艰难。因为只有在陡峭的山路上，队伍才需要走成这样的形状来行进。
“跟星光接起来，分不出是火把还是星星”，星光与火把相互交融，连成一片，如此壮观的景象给人以强烈的视觉冲击，渲染出一种庄严、豪迈的氛围。同时也体现出红军战士在艰难环境中依然前行的坚定，他们如同这照亮黑夜的火把，充满力量，给人以鼓舞。
根据第⑦段中“在‘之’字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”可知，“向上看，火把在头顶上一点点排到天空” ，“一点点排到天空”生动地描绘出红军战士沿着陡峭的山路向上攀爬，火把随着队伍的移动逐渐升高的画面，进一步强调了山路的陡峭和行军的艰难。
“向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下” ，“简直是绝壁”突出了山势的险峻，让人感受到一种强烈的危险感。在这样险峻的环境下，红军战士依然坚定地行进，通过对这一险峻环境的描写，进一步烘托出红军战士不畏艰险、勇往直前的精神，他们毫不畏惧眼前的困难，坚定地朝着目标前进。
【23题详解】
本题考查内容理解。
视觉：根据“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”可知，作者将星星比作宝石，山峰比作巨人，山谷比作井，通过生动的比喻，从视觉角度形象地描绘出夜晚天空的星星闪烁、山峰的高大险峻以及山谷的封闭，让读者仿佛身临其境，感受到当时环境的独特与壮美，同时也衬托出红军战士所处环境的艰险。
触觉：根据“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战”可知，“寒气逼人，刺入肌骨”直接描写了身体对寒冷的触觉感受，生动地表现出夜晚天气的寒冷，突出了红军战士们在恶劣环境下所面临的困难，也从侧面体现了他们的坚韧和顽强。
听觉：根据“耳朵里有不可捉摸的声响。极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”可知，作者运用比喻的修辞手法，将不可捉摸的声响比作春蚕咀嚼桑叶、野马奔驰、山泉呜咽、波涛澎湃等，从听觉角度生动形象地描绘出夜晚山中各种声音的奇妙组合，这些声音有的遥远，有的近在耳边，有的宏大，有的细微，以声衬静，更加突出了夜晚山中的寂静，同时也让读者感受到一种神秘而又独特的氛围。据此回答即可。
四、作文（50分）
24. 阅读下面的文字，根据要求作文。
成长意味着什么？意味着你的生命之船悄悄地扬帆起航，意味着你的成长之翅渐渐地羽翼丰满，意味着你的人生之旅慢慢地丰富多彩……成长的滋味：酸？甜？苦？辣？抑或是别的什么？
请你以《成长的滋味》为题，结合自身经历，写一篇记叙文。
要求：①不得抄袭，不得套用，用规范汉字书写；②不少于600字；③不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
【答案】例文：
成长的滋味
成长，一片浸泡在牛奶上柠檬，分不清是清还是纯。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看到轻纱里的东西却怎么也看不清楚。
成长的滋味究竟是什么？是甜的么？还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。
加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研，人的一生就不会有成功。一张张奖状，便是我努力了，并成功了的最好证明。其实我认为，成功、失败，都是一样的，最后都是喜悦，都是甜。
柠檬茶的味道，涩。虽然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。泪，有喜悦的泪，懊悔的泪，委屈的泪，然而我最讨厌的就是被挫折打倒的泪，那是种懦弱。小鸟有了翅膀，学会了飞翔；鲜花有了花香，学会了芬芳；我们有了挫折，才学会了成长。哭泣，是一种不满，是一种发泄吗？我无法找出正确的答案。
放弃真的是为了飞翔吗？到我们事业有成的时候，再回首望望过去自以为很优秀的事情，却会觉得很可笑。不说的太远，就说我现在六年级，看看以前三年级很优秀的作文，倒会责怪自己，当时那种没有水平的文章怎么写出来的啊？那可能就是成长的乐趣。
过去，轰轰烈烈的回忆被我们轰轰烈烈淡忘，现在，点点滴滴的憧憬被我们点点滴滴记起。永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
【解析】
【详解】本题为全命题作文，采用了“材料＋引导语”的形式，引导语创设作文情境，激发写作欲望，启发学生关注自己生活与成长，表达自己对于成长的独特感悟。结合材料审题可知，所谓“滋味”应是在成长的过程中体会到的不同感觉。比如，我们会为了某件事的成功而欢欣鼓舞，会为了暂时的失败而心生苦涩，会为了有一位真心的朋友而感觉到温暖，会为了老师的批评而沮丧失意。这些都可以写入文中。创作本文，需要从自己的经历中选择典型事件，表现自己对于成长的体悟与感情。写出真情实感，以真情打动读者。可借鉴如下思路：文首以题记的形式点明自己对于成长滋味的理解，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，可以采用几个并列段的形式组织材料，选取典型事件，紧扣题目中的“滋味”一词，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【点睛】完成命题作文时要做到：一、审题上，要做到瞻前顾后、一字不漏。对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。二、取材立意上，要做到大中取小，以小见大。三、在构思上，要做到或一点式伸展，或多点式铺陈。四、在表达上，要做到注重文体特征，表现个性特点。注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现模糊文体色彩的错误。表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到常中出新、平中有奇。