山东省临沂市2025年七年级下学期语文期末考试卷及答案

这是一份山东省临沂市2025年七年级下学期语文期末考试卷及答案，共9页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，写作表达等内容，欢迎下载使用。
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．修葺(qì) 矜持(jīn) 俯瞰(gǎn) 千钧重负(jūn)
B．丁卯(mǎ) 瞬息(shùn) 菌子(jùn) 忧心忡忡(chòng)
C．契约(dì) 凛冽(lǐn) 合拢(lòng) 海市蜃楼(shèn)
D．监督(dū) 钦佩(qīn) 迟钝(dùn ) 血气方刚(xuè)
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．陡峭 颤抖 拖踏 颠沛流离
B．辜负 晶莹 保右 姗姗来迟
C．妥帖 笼罩 轮廓 屏息凝神
D．繁密 服侍 严谨 以身作责
3．下列句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。
B．在签名会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次。
C．徐叔叔采买了很多年货，他费尽力气将东西背回家后，才如释重负得以休息。
D．深夜的树林阴影里枝丫丛生，仿若隐藏在暗处的猛兽利爪，让人毛骨悚然。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为改善城市生活环境，市政府加大投入建设了多个休闲广场，成为市民娱乐的新去处。
B．阅读课堂不但要激发孩子的阅读兴趣，而且要提高他们的阅读能力。
C．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面，多领域齐心协力完成。
D．在“安全生产月”活动中，由于消防队加大了宣传力度，让消防知识走进千家万户。
5．下列有关文学，文化常识的表述，错误的一项是（ ）
A．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
B．周敦颐，字茂叔，北宋文学家。他的作品《爱莲说》以托物言志的手法，借对莲花的赞美，来表达洁身自爱的人生追求。
C．欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号文忠，北宋政治家，文学家，唐宋八大家之一。《卖油翁》通过简洁的语言，生动地阐述了“熟能生巧”的道理。
D．杨绛，江苏无锡人，作家，翻译家。代表作有散文《干校六记》，译作《堂吉诃德》等。
6．补写下列名句的空缺部分
（1） ，衣冠简朴古风存。(《游山西村》陆游)
（2）商女不知亡国恨， 。（《泊秦淮》杜牧）
（3） ，不问苍生问鬼神。(《贾生》李商隐)
（4） ，吟鞭东指即天涯。(《己亥杂诗》龚自珍)
（5）有约不来过夜半， ！（《约客》赵师秀）
（6）香远益清，亭亭净植， 。(《爱莲说》周敦颐)
7．根据提示，完成题目。
请从“诗意 初心 徘徊 芳菲 润泽”中选取词语(不少于三个)，连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。
二、阅读理解(42分)
阅读下面的古诗，回答问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
8．请从表现手法的角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”两句诗。
9．请分析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句诗蕴含的深刻哲理。
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① ② ③
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示例：我推荐你体验“解救采珠人”。因为你将体验到和尼摩船长一起与鲨鱼搏斗救下采珠人的刺激，在 VR 助力下你将更好地感受到尼摩船长的善良和勇敢。
12．小文准备送给上七年级的妹妹一本《海底两万里》，她想亲自为这本书设计一个腰封，请帮她写下腰封上的内容。
小贴士：“腰封”是包裹在图书封面上的一条纸带，属于外部装饰物。腰封上一般会印与该图书有关的宣传性文字(可以是该书内容、影响或读者反映等)。
阅读下面文言文，回答问题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】三间茅屋，十里春风；窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径②之间；俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 （节选自《郑板桥集》）
【注】①没没墨墨：头脑不清，神志迷惘。②仄径：狭窄的小路。
13．解释下列句中加点的词在文中的意思。
有仙则名
谈笑有鸿儒
啜苦茗
14．下列句子中“之”的用法和意思与例句相同的一项是( )
例句：忽得十日五日之暇
A．无丝竹之乱耳B．何陋之有
C．康肃笑而遣之D．惟劳苦贫病之人
15．请将下列句子翻译成现代汉语。
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人。
16．阅读【甲】【乙】两文，举例分析刘禹锡与郑板桥在思想品格上有何相同点。(只谈一点即可)
阅读下面文章，回答问题。
广场上弹吉他的弟弟
包利民
①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。
④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的?”
⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗?”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！“他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了，在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”
⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声，歌声硬是从人群中传了出来。呵呵。这小子。一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。
⑧我从人群中退出来，躲在一边，凝视着落日那诱人的余晖。渐渐地，围拢的人群散去了。弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”
⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。
⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊。
17．从修辞手法的角度，赏析第⑦段画线句子。
我好不客易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。
18．第⑤段插入弟弟在网站上创作小说这部分内容，作者这样写有何用意？
19．本文构思巧妙，它与课文《驿路梨花》一样，设置了悬念。请找出本文中的一处悬念，并分析这种写法的表达效果。
阅读下列文章，回答问题。
幸福的红绢花
蒋静波
①这一天，奶奶的三位同事来到我家，厂长伯伯和两位叔叔拉来一辆手推车。他们将车上的被子、小油炉、碗盆等许多东西搬进了我家。家里热闹极了。
②奶奶胸前戴着一朵大红花，像芙蓉花那么大，像太阳那么红。大红花映得奶奶的脸红通通的。我上前摸了摸那朵花。
③厂长伯伯问：“阿波，你知道今天是什么日子吗？”
④我愣了一下，盯着奶奶胸前戴着的红花，环顾四周，恍然大悟地说：“奶奶要当新娘子了。”
⑤“哈哈哈……”整间屋子爆发出阵阵笑声，就连地面上的石板也嗒嗒嗒地响了起来。
⑥奶奶瞪了我一眼，佯装生气：“小孩子，别乱讲。”
⑦厂长伯伯竖起大拇指，说：“阿波真聪明。你奶奶为厂子奉献了一辈子，今天开始就是个光荣的退休工人了，她这是和幸福结婚呢。”
⑧“就是嘛，”我说，“结婚是好事情。”但我没听清奶奶和谁结婚。
⑨大家都笑了。
⑩客人走后，奶奶摘下大红花，放在掌心，左看看，笑笑；右看看，笑笑，好像总也看不够、笑不够似的。我也凑近看，重重叠叠的花瓣外，有三片绿叶，下面有一块红绢条，写着四个金色的字。
⑪“原来是一朵假花。”
⑫“是绢花，不会谢呢。”奶奶用手绢包起绢花，“只准看，不准拿。”
⑬晚上，爹爹坐在奶奶的床边聊天，聊着聊着，奶奶说了一句“苦竹根头出苦笋”，爹爹马上打断她：“妈，这句话以后不提了，好吗？你注意一下就知道，有多少人在羡慕你。”
⑭“苦竹根头出苦笋。”这是奶奶最常说的一句话，奶奶幼年没了爹娘，青年没了丈夫，辛辛苦苦在工厂做工养活全家，供爹爹，姑妈读书，奶奶总认为自己苦海无边，无论何时何地，无论谈论什么，总会插上这么一句，就像吃饭时挂在嘴边的一粒饭。冬天，奶奶双手皲裂，渗出鲜血，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——冬天干活干的。”家里屋暗，雨天漏水，晴天不见阳光，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——能活下来已经很不错了，哪有钱盖房、买房啊？”姑妈生病了，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——身子弱，小时候饿出来的。”
⑮屋子里静了下来。桌上那只座钟嘀嗒嘀嗒响着。
⑯我钻进奶奶的被窝，紧张地盯着奶奶，有点儿害怕。奶奶是个说一不二的人，她说什么，一定就是什么，从来不允许别人与她唱反调。平常，即使是爹爹也不敢与她顶嘴。
⑰过了一会儿，奶奶将红绢花别在蚊帐上。瞬间，那顶泛黄的蚊帐，连同老屋，一下子被照亮了。
⑱奶奶轻轻地说：“几十年了，都说习惯了，以后慢慢改吧。”
⑲爹爹愣住了，看看奶奶，又看看那朵红绢花，好像不相信奶奶会说出这句话似的。我暗暗松了一口气。红绢花真神奇呢！
⑳第二天，奶奶将桌子搬到门外的弄堂里，将手绢摊开，露出整朵绢花。奶奶坐在桌边拣菜，豆子的妈妈问奶奶：“咦，你怎么不去厂里上班?”
㉑奶奶指着绢花，笑了笑。豆子的妈妈过来，念红绢条上的字：“光——荣——退——休！阿婶，好福气呀！”“什么好福气？苦竹……”
㉒福气，是村里人很看重的事，也是奶奶最忌讳的事。谁家办喜事，会请公认的有福气的女人缝被子，意思是让新人也沾一点儿福气。就连办丧事缝白帽子，人们也挑有福气的女人，每逢这个时候，奶奶总会躲在家里长吁短叹：“苦竹根头出苦笋——”谁都知道奶奶是孤儿，是寡妇。
㉓“退休工人不用上班也有工资拿，你是村里最有福气的人。”豆子的妈妈说。
㉔更多的邻居围了过来。现在，人们都知道奶奶光荣退休了。豆子的妈妈说：“阿婶，你得请客给我们买糖吃，让我们也沾一沾你的好福气！”
㉕奶奶看着红绢花，笑了起来。她随即从口袋里掏出10元钱，交给豆子的妈妈，说：“那。就去买点儿糖吧。”
㉖豆子的妈妈接过钱，飞快地往商店方向跑去。
㉗人越围越多。
㉘不一会儿，豆子的妈妈拎了一大袋大白兔奶糖，被人们抢了过去，就像人家结婚抢喜糖那样。奶奶笑着说：“吃吧，吃吧。”
㉙一位婆婆突然从人群中挤进来，走到奶奶跟前说：“阿嫂，什么时候有空，帮我女儿链喜被好吗？”
㉚奶奶一愣，马上说：“好，这就去。”
20．文章标题为《幸福的红绢花》，请梳理故事情节，说说哪些事体现了奶奶的幸福。
21．奶奶的口头禅“苦竹根头出苦笋”在文中是什么意思？它在文中反复出现，有何作用？
22．结合文章内容，分析“红绢花”的含义和作用。
三、写作表达(50分)
23．从下面两个题目中任选一题，按照要求写作。
题目一：本学期，我们徜徉在一篇篇美文中，刘禹锡的陋室、周敦颐的莲花、贾平凹的小桃树、宗璞的紫藤萝………都成了作者寄托某种情感，志趣的载体，我们知道这种手法是“托物言志”。
亲爱的同学，在大千世界、自然万物中，请你也找到一种“物”，它可以寄托你的一份情思；也可以抒发你对社会、人生的一点感悟。
要求：①采用“托物言志”的表现手法；②题目自拟；③文体不限，诗歌除外；④不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；⑤不少于600字。
题目二：生活如诗，岁月如歌。在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出很多“渴望”，如渴望得到心爱的礼物，渴望得到父母的关爱和理解……渴望，它是泉源，是力量，能激发潜藏在我们体魄中的能量，它让一切的梦想都有归宿。
请以《我渴望▲》为题，写一篇文章。
要求：①围绕中心，联系生活，发挥合理的想象。②紧扣“渴望”，抒发真实情感。③语言表达要简练不重复，保持连贯畅通。④书写工整，不少于600字。
答案
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】（1）箫鼓追随春社近
（2）隔江犹唱后庭花
（3）可怜夜半虚前席
（4）浩荡离愁白日斜
（5）闲敲棋子落灯花
（6）可远观而不可亵玩焉
7．【答案】示例一：我行走在充满诗意的校园，漫步在春草芳菲的小径，徘徊在流光溢彩的长廊，不时想起一幕幕难忘的场景。
示例二：读书让我的人生充满诗意，因为文字的芳香润泽了我的生命，让我不再彷徨，不再犹豫，不再徘徊。
【答案】8．“千寻”正面写塔高、峰高，“鸡鸣”就能“见日升”，言“见日升”之早，从侧面衬托塔高。这两句诗点出了诗人立足点之高，暗含诗人对前途的憧憬，为下文的感受做铺垫。
9．诗句寄寓了“站得高才能望得远”的哲理。 比喻掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
【答案】10．儒勒·凡尔纳；章鱼袭击；《骆驼祥子》
11．示例一：我推荐你体验“章鱼袭击”。因为你将体验在尼摩船长的带领下与章鱼展开生死搏斗的惊险，在VR助力下你将更深刻地体会到尼摩船长卓越的领导才能。(或：打退章鱼的喜悦以及船员牺牲的悲伤)
示例二：我推荐你体验“在暴风骤雨中”。因为你将与祥子一起体验在暴风骤雨中拉车的艰辛，在VR助力下你将身临其境地感受到祥子的痛苦与挣扎。
12．示例：小说为我们描绘了壮丽宏伟的海底世界、美妙动人的异国风物，展示了人类对自由遨游大海的渴望。
【答案】13．出名，有名；大；喝(或者“饮”)
14．D
15．①没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
②凡是我画的兰花、竹子、石头， (都)是用来慰劳天下那些劳苦之人的。
16．示例：安贫乐道。刘禹锡面对陋室发出“何陋之有”的感慨；郑板桥面对三间茅屋发出“何等雅趣”的感叹。这都体现了他们安于清贫。
【答案】17．运用拟人的修辞手法， 将琴盒里的钞票人格化，生动形象地写出了钞票在琴盒里的状态，烘托了弟弟帮助别人后的兴奋与得意。
18．写出了弟弟到广场上弹奏吉他，并不是为了乞讨赚钱，而是为了更好地帮助那些需要帮助的人； (1 分)照应了下文他对乞丐的关怀和所抒发的“心声”。
19．③④段设置悬念，为什么弟弟中午回来时风衣上布满了脚印，晚上回来时却干干净净 ?第⑧段解疑释悬，原来弟弟挣钱是为了帮助乞丐。这样写结构.上前呼后应，内容上能激发读者的阅读兴趣，推动故事情节发展，凸显人物形象，突出文章主题。
【答案】20．①奶奶为工厂奉献了一辈子，光荣退休，是幸福； ②奶奶不用上班还能领工资，是幸福； ③奶奶被邻里认为是有福气的人，是幸福。
21．“苦竹 根头出苦笋”在文中指奶奶没爹娘、没丈夫，辛辛苦苦做工养活全家，供爹爹、姑妈读书，总认为自己苦海无边。这句话在文中反复出现，强调了奶奶这一生吃过无数的苦，与下文写奶奶退休后将过上幸福生活形成对比，表达了作者对奶奶的怜爱和敬重。
22．含义：①表层含义：指祝贺奶奶退休时佩戴在胸前的大红花。②深层含义：象征奶奶退休之后不用上班还能领工资，被邻里羡慕的幸福生活。
作用：①“红绢花”是文章的线索，贯穿全文，使文章脉络清晰； ②有象征意义，委婉含蓄地暗示奶奶苦尽甘来的幸福生活。③“不会谢的红绢花”暗示奶奶的幸福生活将会长长久久。