山东省临沂市2025年七年级上学期语文期中试题附答案

这是一份山东省临沂市2025年七年级上学期语文期中试题附答案，共9页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
阅读下面文段，完成下面小题。
美景贮蓄着无穷的力量，能给人无尽的美的享受。美景可以是朗润的春山、绿茵茵的小草；可以是温晴的济南的冬天，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着，让人看着便觉得有了着落；可以是热烈而又粗 guǎng（ ） 的夏雨，可以是使人静mì（ ）、使人怀想的秋雨。文人墨客对美景的选择取决于内心，欣赏美景而心生感慨，于是写下至美篇章，经久传唱。
1．文段中加点的词语，注音正确的一项是（ ）
A．zhù xù zhá luò
B．Zhù xù zhuó luò
C．chù xù zhá luò
D．chǔ xù zhuó luò
2．根据文段中的拼音，书写正确的一组词语是（ ）
A．粗犷 静谧B．粗矿 静密
C．粗扩 静谧D．粗犷 静密
3．下列句中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．提着花篮的姑娘们，打扮得花枝招展，个个都显得那么俊俏。
B．下雪了，孩子们呼朋引伴，在外面打起了打雪仗，玩得不亦乐乎。
C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人，很是让人舒心
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味，逢人便要诉说一番。
4．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．朱自清，字佩弦，散文家、诗人。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》。
B．“君与家君期日中”的“家君”是对自己父亲的谦称。
C．《观沧海》的作者曹操，字舍予，是东汉末年的政治家。
D．《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，记叙了一家人到郊外散步这件小事。
5．古诗文名句默写。
（1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2） ，百草丰茂。 ，洪波涌起。 （曹操《观沧海》）
（3）子曰：“三军可夺帅也， 。”（《论语》十二章）
（4）《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡之情，直接道出天涯游子之悲的句子是： ， 。
（5）“咏絮之才”源自东晋才女谢道韫，其叔父谢安问大雪像什么的时候，她回答“ ”，因此而得名。
二、综合性学习。(10分)
读书好，好读书，读好书。学校将开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
6．【调查现状】学校让同学进行了一项关于读书现状的调查，下面是调查报告，请根据表格内容写出结论。
7．【分享感悟】下面是某同学的一段读书感悟，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
①莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”②食物哺育着我们的身体，而书籍滋养着我们的灵魂。③生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。④成长路上，书携着我去欢笑，去感动，去思考，让我有学识、有远见。⑤是书，丰富了我的知识，开阔了我的眼界，增强了我的素养。⑥书就是我最好的朋友，感谢有书相伴。
语病：第 句，修改意见： 。
标点：第 句，修改意见： 。
8．【好书推荐】班级要举办“好书推荐”活动，请你为主持人写一段开场白。要求：至少使用一种修辞手法，不少于80字。
三、（6分）
阅读下面的古诗词，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
9．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．题目中的“次”指停宿，即停宿在北固山下这个地方。
B．首联运用对偶的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。
C．颔联中“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。
D．“归雁洛阳边”意即诗人想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
10．默写时，你的同桌经常把颈联中的“生”写成“升”，请你结合对这句诗的理解，帮他记忆正确的写法。
四、（14分）
阅读下面文段，完成小题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信。对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】
有盗夜入其室，止于梁上。寔①阴见，乃起自整拂呼命子孙，正色训之曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以②性成，遂至于此。梁上君子者是矣！”盗大惊，自投于地，稽顙③归罪。寔徐譬④之曰：“视君状貌，不似恶人，宜⑤深克己反善。然此当由贫困。”令遗⑥绢二匹。自是一县无复盗窃。
--《后汉书·陈寔传》（节选）
[注释]①寔：陈寔，即陈太丘。②以： 因为。③稽顙： qǐ sǎng，即五体投地。④譬：教导。⑤宜： 应该。⑥遗：赠送
11．解释下列加点词在文中的意思。
（1）相委而去
（2）入门不顾
（3）遂至于此
（4）太丘舍去
12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）
A．乃起自/整拂呼/命子孙B．乃起/自整拂/呼命子孙
C．乃起自/整拂呼命/子孙D．乃起/自整拂呼命/子孙
13．用现代汉语翻译下面句子。
（1）待君久不至，已去。
（2）有盗夜入其室，止于梁上。
14．请简要说说甲文中的陈元方和乙文中的陈太丘这父子俩的聪慧分表现在哪些方面。
五、（16分）
阅读下文，完成小题。
走着走着天就亮了
刘庆明
①我小时候有一次跟着母亲走亲戚，由于生产队里的生产任务紧，母亲对我说，明天凌晨三点起床，赶回家晒谷子，不能睡得太沉啊。
②坐在一边的亲戚说，这么早，带着孩子走夜路，我们不放心啊。
③母亲说，都是熟路，怕什么。亲戚只好依我母亲。凌晨三点钟，母亲把我摇醒。亲戚送我们到路口。母亲向他们挥挥手，说，你们回去睡吧，不要紧，两个小时就到了。
④我知道，天转晴，母亲要赶回去晒生产队里的谷子。我跟在母亲后头，在黑暗里走着。脚下是一高一低的麻石路。三点多，虽是凌晨，但天幕上没有星星。母亲说，黎明前的夜是最黑的，你怕不怕？我那时七岁多，有母亲在身边，还怕什么。我摇摇头，说，不怕，有你呢。走了一段路，我看看天，还是黑黑的，心里想，天怎么还不亮呢？我问母亲，母亲说，会亮的。
⑤又走了一段路，我觉得天还是黑黑的。黑夜肆意着，仿佛一个宽大而又深邃的黑洞，又似如来佛的手掌，我怎么也走不出那黑色的天幕。我心里有些不耐烦，又问母亲，天怎么还不亮呢？母亲说，快了，你不要老记着天怎么还没亮，只管走，走着走着，天就会亮起来。母亲怕我走得不耐烦，心里老想着走路的事，便给我讲故事。母亲讲的故事，都是我平时听她讲过多次的老故事，耳朵都听得起了茧。可在黑夜里，我只能认真听着。就这样，母亲的故事分散了我期盼天亮的注意力。我们就这样走着走着，不知不觉天亮起来，我最先看到东方出现鱼肚白。我指着那东方的鱼肚白高兴地对母亲说，看，天快亮了。母亲抬起头看了看，说，真的，天快亮了。
⑥很快，那东方的鱼肚白越来越明亮，直至完全白起来。母亲高兴地说，你看，我们只管走着走着，天就亮了。接着母亲又说：“以后你不管做什么事情，别老惦记着怎么还没做好呀，怎么还没完成呀。就像现在走路一样，只管走着，只要认真做下去，我们就会不知不觉把事情做好、完成好，心里一点也不觉得慢，不觉得累。要是我不给你讲故事，你老惦记着怎么天还没亮、还没到家，就会越走越觉得脚下的路途遥远，越走越觉得天总不会亮似的，无形中给自己增添心理负担。你上学读书也一样，不要老想着读书好累，只有认认真真地读着，认认真真地做作业，才会觉得读书并不难，越读越觉得有味，这样成绩自然会提高起来。”
⑦后来我长大了，时时想起母亲“走着走着天就亮了”这句富有哲理的话，它让我不管遇到什么困难，首先不想困难难到什么程度，只管认认真真去克服、去战胜，不抱怨困难太大，一心想着如何解决困难。我相信，心中坚信“走着走着天就亮了”的道理，只要走着，离家的距离就会越来越近。同样，任何事情，只要我们埋下头，认真去做，离成功就不遥远。
⑧“走着走着天就亮了”，成了我在人生路上一直向前的精神力量。
15．阅读文章，理清文脉，在下列横线上依次填写相关的情节。
母亲带“我”辞亲戚→ → 母亲给“我”讲道理
16．赏析下面的句子。
黑夜肆意着，仿佛一个宽大而又深邃的黑洞，又似如来佛的手掌，我怎么也走不出那黑色的天幕。
17．结合选文内容，简要分析母亲的形象。
18．本文的标题“走着走着天就亮了”有怎样的含意？请联系全文做简要分析。
六、名著阅读（10分）
根据要求答题。
19．下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。
选择 和 ，篇名分别是《 》和《 》。
20．有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，分别写出一处能够表现作者“温馨的回忆”和“理性的批判”的内容。
21．梳理鲁迅的求学之路。
七、写作（50分）
22．题目：
有人说，“走着走着，我们就长大了。”是的，成长就是一个不断前行的过程，有前行，自然就有怀念。在我们的心灵深处，总有一个地方，会珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……
请以《怀念 的日子》为题，写一篇文章。
写作要求：
（1）请先将题目补充完整，然后写作。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）
（3）说真话，抒真情，忌抄袭。
（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（5）书写规范，卷面整洁，不少于600字。
答案解析部分
【答案】1．B
2．A
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】随君直到夜郎西；树木丛生；秋风萧瑟；匹夫不可夺志也；夕阳西下；断肠人在天涯；未若柳絮因风起
【答案】6．初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
7．⑤；把“增强”改为“提高”；①；句号移到引号内
8．示例：“书犹药也，善读可医愚”“书籍是全世界的营养品”等等，古今中外无数的名言都告诉我们读书是成才的必由之路。一本本书籍就是一座座文化的宝藏，引领我们一步步攀登智慧的高峰。“腹有诗书气自华”，与书为伴，我们的人生必将一路繁花。“少年正是读书时”学习活动现在开始。
【答案】9．D
10．①这里的“升”不是“升起”的意思，②而是运用拟人的修辞，把海日作为新生事物的象征。
【答案】11．离开；回头看；到、到了；丢下（舍弃，抛弃）
12．B
13．示例： ①(我父亲)等待你很久(你)没来，(他)已经离开了。
②有小偷在夜间进入陈太丘家里，躲在房梁上。
14．示例： 甲文中陈元方的智慧体现在他面对友人无理指责时的聪明伶俐，他不卑不亢，能言善辩，维护了自己的父亲。乙文中陈太丘的智慧体现在他发现盗贼时的从容，宽宏大度。他以德服人，同情弱者，帮助弱者，勉励盗贼弃恶扬善，从此全县再也没有发生盗窃事件。
【答案】15．母亲带“我”赶夜路；母亲给“我”讲故事
16．运用了比喻和拟人的修辞手法，表达了作者在黑夜中行走时的孤独和无奈，也暗示了他在人生道路上遇到的困难和挫折。
17．母亲是个勤劳的人；母亲有耐心，疼爱孩子；母亲有智慧，教子有方。
18．表层含义：“走着，走着，天就亮了”是走夜路时母亲对“我”的鼓励，一路上“我”一边听母亲讲故事，一边走着，天在不知不觉中亮了。
深层含义：人生的道路是曲折的，要想获得成功，不管遇到什么困难都不要抱怨，只管认认真真去克服，去战胜，一步一步脚踏实地地去做，总有一天会成功。
【答案】19．①；②；《从百草园到三味书屋》；《五猖会》
20．作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容较多，温馨的场景是一些体现童真的地方，如：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。理性批判的是一些不合理的存在。如《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
答案示例：
（1）①从百草园到三味书屋 ②五猖会 ③无常
（2）温馨的回忆
示例一：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。
示例二：《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。
示例三：《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。
理性的批判
示例一：《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
示例二：《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。
示例三：《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。
21．琐记；藤野先生；仙台；弃医从文
22．【答案】例文：
怀念儿时的日子
当黑暗把最后一缕阳光吞没的时候，居民楼已成一片寂静，似乎连空气都已经进入了沉睡。连绵了几天的雨终于在此刻停止了，原本应该拥有月圆之夜的中秋之夜却因为这场“浩浩荡荡”的大雨吞噬得无影无踪。
黑暗的阴霾仿佛嘲笑着即便在努力地活着却也无法逃出那些悲惨回忆的我。于是，为了不被嘲笑，我怀念起儿时那些幸福的日子。
小时候的中秋节，我好像是家里最忙碌的人，一会儿跑去爷爷家听爷爷讲故事，一会儿跑去姥姥家抢着吃月饼，一会儿又回到自己家抱着喜爱的娃娃们出门，仿佛我永远都有那么多做不完的事情，窜上窜下，活像只调皮的猴子。
小时候的下雪天，我会在睡梦中被雪姑娘唤醒，大清早就在家里吵闹着要和爸爸妈妈一起去公园玩雪，然后，整个公园中都回荡着我的声音。在鸽舍旁，响彻着我被鸽子啄食时搔痒出的笑声；在猴山旁，能听到我与 猴群逗笑的嬉戏声。在我兴奋的同时，爸爸忙着顾及我的安全，妈妈忙着给我拍照，用来记录我成长的足迹，当我玩累时，时而骑在爸爸的脖子上，时而让爸爸妈妈双手架着我，双脚腾空，作“空中漫步”状。这些幸福的日子，恍如隔世，一如岁月变换，景物重叠。
小时候的家，格外温馨，没有争吵与冷战，更没有为了自己的名誉而互相诋毁的叫骂声、打斗声。每当周末的时候，爸爸会带我去吃大餐，会给我买很多好看的书，不仅如此，爸爸还会在空闲的时候陪我在家玩耍、嬉戏，会带我放烟花，一家三口在夜晚看着绝美的烟火在天空中肆无忌惮地绽放着。
怀念小时候的日子，怀念成灾，就如小小的种子破土而出，根系紧紧抓住了我的心，攀附在上面生根发芽直至结出令人无法无视的果实。学段调查项目
七年级
八年级
九年级
每天可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重
27.8%
35.8%
45.6%
篇 目
求学历程
《从百草园到三味书屋》
就读于三味书屋。
《① 》
先就读于江南水师学堂，后因为不满其“乌烟瘴气”，该读矿务铁路学堂。
《② 》
先入东京弘文学院学习日语，后入③ （地名）医学专门学校习医，“看电影事件”和“匿名性事件”激发了鲁迅的民族自尊心和拯救民族的斗争精神。因而做出人生重大抉择“④ ”。