湖南省部分学校2024-2025学年高二下学期4月期中联考生物试卷（Word版附解析）

这是一份湖南省部分学校2024-2025学年高二下学期4月期中联考生物试卷（Word版附解析），共12页。试卷主要包含了本试卷主要考试内容，某种老陈醋的发酵流程如图所示，月季花色艳丽，深受人们喜爱等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：人教版必修 1、2，选择性必修 1、2、3。
一、选择题：本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1．组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。下列有关叙述正确的是（ ）
A．酶和核酸都是由含碳的单体连接而成的多聚体
B．酶和抗体都是由氨基酸通过肽键连接而成的
C．脂肪和核酸都是人体细胞内的主要储能物质
D．激素、糖原都是生物大分子，都以碳链为骨架
2．植物细胞通过细胞膜上的蔗糖-H+共转运体吸收蔗糖，过程如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．推测图中细胞外的 H+浓度低于细胞内的
B．蔗糖和 H+通过蔗糖-H+共转运体进入细胞内的转运方式均是主动运输
C．H+-ATP 酶运输 H+所消耗的 ATP 主要来自细胞质基质
D．蔗糖-H+共转运体和 H+-ATP 酶每次转运 H+时均会发生空间结构的变化
3．下列关于“DNA 的粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是（ ）
A．实验材料可以选择新鲜洋葱、菠菜、猪肝、牛的成熟红细胞等
B．可利用 DNA 溶于酒精，蛋白质不溶于酒精的原理初步分离 DNA 和蛋白质
C．将研磨液离心后过滤，取沉淀物放入烧杯中，然后进行下一步的提取
D．粗提取的 DNA 与二苯胺试剂混匀后，需要进行沸水浴加热，再观察颜色变化
4．科研人员先后使用两种杀虫剂（a、b）对一块棉铃虫灾区进行处理后，统计棉铃虫的种群密度，结果如
图所示。下列分析正确的是（ ）
A．图中结果说明，杀虫剂可以提高棉铃虫的死亡率，从而降低棉铃虫种群的 K 值
B．在杀虫剂 a 的作用下，棉铃虫产生抗药性突变，并将抗药性基因遗传给后代
C．棉铃虫进化的实质是抗药基因频率在杀虫剂等的选择作用下的定向改变
D．杀虫剂 a 和杀虫剂 b 交替使用，能有效避免棉铃虫抗药性基因的出现
5．梅花山国家级自然保护区已记录维管束植物约两千种；陆生脊椎动物数百种，其中包括华南虎、云豹、
黄腹角雉等几十种国家重点保护动物。梅花山是现存华南虎数量最多、活动最频繁的区域，被科学家视为
该物种的理想栖息地。下列叙述正确的是（ ）
A．上述实例体现了该保护区的物种多样性和生态系统多样性，没有体现基因多样性
B．将保护区内的华南虎全部迁至动物园进行人工繁育，对华南虎的繁衍和种群保护更有利
C．建立自然保护区属于就地保护，是保护华南虎种群和栖息地的根本措施
D．允许在保护区内大规模开发旅游业，能为生态保护提供充足的资金支持
6．某种老陈醋的发酵流程如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．蒸熟的高粱需要立即加入大曲，有利于高粱糖化和酒精发酵
B．糖化的目的是将高粱中的淀粉分解，形成糖浆，有利于酵母菌发酵产生酒精
C．加入醋醅是为了接种醋酸菌，其可以将图中产生的酒精在无氧条件下转化为醋酸
D．图中从酒精发酵到醋酸发酵需要适当降低温度，更有利于醋酸的发酵
7．人体的排尿是一种复杂的反射活动，可在高级中枢的控制下进行。排尿调节过程如图所示，下列分析错
误的是（ ）
A．控制排尿反射的低级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层
B．当刺激为细胞外液渗透压升高时，垂体释放的某物质会增加
C．膀胱中有感受压力的感受器和传出神经末梢支配的效应器
D．当膀胱充盈时，机体通过⑤→③→④促进排尿，并在③中产生尿意
8．某水库中的罗非鱼的出生率和死亡率比值变化情况如图所示，其中①~③为曲线上的三个点。下列分析
正确的是（ ）
A．a 年的种群数量和 b 年的种群数量相同
B．从 b 年至 c 年，罗非鱼的种群数量不断减少
C．c 年，罗非鱼的种群数量最少
D．①②③点处罗非鱼的种群数量均不同
9．X-连锁无丙种球蛋白血症是一种由 X 染色体上的隐性遗传导致的免疫缺陷病。由于体内 B 细胞成熟过
程受阻，无法产生抗体，患儿在出生 6 个月后会出现反复化脓性细菌感染的症状。下列叙述正确的是（ ）
A．该遗传病会导致机体的免疫防御功能过强
B．患该遗传病的男孩的致病基因来自父亲
C．注射疫苗能预防患儿感染传染病
D．人群中患病男孩比患病女孩的数量多
10．月季花色艳丽，深受人们喜爱。某花木基地通过植物组织培养技术快速繁殖月季。在培养过程中，外
植体切口处细胞受损，在多酚氧化酶的作用下，细胞中的多酚类化合物被氧化成褐色醌类化合物，导致褐变。
褐变会抑制细胞生长，甚至导致细胞死亡，使植物组织培养失败。下列叙述错误的是（ ）
A．为获得脱毒苗，可取月季茎尖分生区进行植物组织培养
B．在初代培养阶段，适当缩短更换培养基的间隔时间可减轻褐变
C．在培养基中添加促进多酚氧化酶活性的物质，可以减轻褐变
D．适当提高培养基中生长素的比例有利于促进月季根的分化
11．通过体细胞核移植技术可以实现动物的克隆，某克隆羊的培育过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．图中涉及动物细胞培养、细胞核移植、胚胎移植等技术
B．该克隆羊的遗传性状主要来自供卵细胞母羊 A
C．融合细胞发育成的重构胚具有发育成完整个体的能力
D．通过该克隆技术可以加速优质羊的遗传改良，促进优良羊群的繁育
12．不同生物体内，淀粉酶的分子结构和催化活性存在差异，H+也能催化淀粉水解。研究人员对来自不同
生物的淀粉酶及 H+的催化活性进行了实验探究，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该实验中，催化剂的种类是自变量，淀粉含量是无关变量
B．淀粉酶 a、b、c 催化效率不同的直接原因是编码三种淀粉酶的基因不同
C．三种淀粉酶提供的活化能均高于 H+的，因此淀粉酶催化淀粉水解的速率高于 H+的
D．若要探究三种淀粉酶的最适温度，则应用碘液检测，不能用斐林试剂检测
二、选择题：本题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或
多项符合题目要求。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分。
13．土壤中的磷主要以难溶性无机磷酸盐的形式存在，很难被植物吸收利用，溶磷菌能将土壤中的难溶性
磷酸盐转化成能被植物吸收的磷酸。科研人员将从土壤中分离纯化获得的溶磷菌配制成菌悬液，接入已灭
菌的含难溶性磷酸盐的培养基中，每天取样测定溶磷量和 pH 的变化情况，实验组结果如图所示。下列分析
正确的是（ ）
A．在实验室进行溶磷菌纯化培养时，需要防止外来杂菌的污染
B．随着时间推移，溶磷菌分解难溶性磷酸盐的能力呈现先降低后升高的趋势
C．溶磷菌可能通过产生酸性代谢物来分解难溶性磷酸盐
D．将溶磷菌制成生物肥料可促进植物对磷酸的吸收
14．某先天性睾丸发育不全（XXY）患儿及其父母的性染色体组成如图所示。g1 和 g2 为 X 染色体上的等
位基因。据图分析，下列对该患儿染色体异常的原因的分析，正确的是（ ）
A．若方框中为 g1，则异常原因可能为初级精母细胞中的性染色体未分离
B．若方框中为 g1，则异常原因可能为次级精母细胞中的性染色体未分离
C．若方框中为 g2，则异常原因可能为初级卵母细胞中的性染色体未分离
D．若方框中为 g2，则异常原因可能为次级卵母细胞中的性染色体未分离
15．某兴趣小组利用不同浓度的生长素类似物 2，4-D 溶液进行了两次实验。该小组根据第一次实验绘制了
图甲所示的两条曲线，用以表示 2，4-D 溶液对茎和根生长的影响。第二次实验中，该小组用 2，4-D 溶液
处理扦插的枝条，测定枝条生根的数目，并绘制了图乙。下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中曲线①和曲线②分别表示 2，4-D 溶液对根和茎生长的影响
B．背地生长的茎远地侧和近地侧生长素浓度分别与图甲中的 c 点和 b 点的 2，4-D 溶液浓度接近
C．图乙结果表明 2，4-D 溶液促进插条生根的最适浓度为 12ml·L-1
D．图乙中，2，4-D 溶液浓度为 0 的一组起对照作用，说明插条不受生长素的调节亦能生根
16．乙肝基因工程疫苗的生产过程如图所示，其中质粒上箭头所指部位为相应的限制酶的切割位点。质粒
中 LacZ 基因编码产生的酶可以分解培养基中的 X-gal，产生蓝色物质，使菌落呈现蓝色，否则菌落为白色。
下列相关分析错误的是（ ）
A．过程①选择 BamHⅠ和 EcRⅤ切割目的基因和质粒，可避免目的基因和质粒反向连接
B．过程②利用农杆菌的 T-DNA 可将重组质粒上的目的基因转移到大肠杆菌细胞的 DNA 上
C．筛选大肠杆菌的培养基中需要添加青霉素和 X-gal，便于重组质粒的筛选
D．若添加 X-gal 的培养基上的大肠杆菌菌落呈现白色，则说明该大肠杆菌成功导入重组质粒
三、非选择题：本题共 5 小题，共 60 分。
17．（12 分）青蒜苗是一种广受欢迎的经济蔬菜。为研究不同光质组合对青蒜苗生长和生理特性的影响，研
究人员设置了多组光质处理实验，结果如表所示。回答下列问题：
气孔导度 净光合速率
叶绿素
组别 不同光质组合处理
相对含量
1 12h 白光+12h 黑暗 56.00 9.60 0.50
2 6h 白光+6h 红光+12h 黑暗 55.75 12.60 1.84
3 6h 白光+6h 蓝光+12h 黑暗 56.62 13.20 1.89
4 6h 白光+6h（红光+蓝光）+12h 黑暗 55.81 14.80 2.02
（1）叶绿素位于叶绿体的________上，在提取叶片中的叶绿素时，研钵中加入碳酸钙的目的是________。
（2）表中结果表明，不同光质组合处理主要影响________（填“光反应”“暗反应”或“光反应和暗反应”），进
而影响光合速率，依据是________。
（3）有人认为“红光单独作用会抑制青蒜苗的光合作用”，据表分析，这一观点________（填“正确”或“错误”），
理由是________。
（4）若要提高青蒜苗的产量，则据表分析，最有利于青蒜苗生长的光质组合处理为________。
18．（12 分）果蝇的展翅（D）对正常翅（d）为显性，黏胶眼（G）对正常眼（g）为显性，基因 D/d、G/g
均位于 3 号染色体上，且基因 D 或 G 纯合均会使果蝇死亡。不考虑突变和染色体互换的情况，回答下列问
题：
（1）若让展翅正常眼果蝇（甲）和正常翅黏胶眼果蝇（乙）交配，则 F1 的表型及比例是________。
（2）研究人员对展翅正常眼果蝇（甲）和正常翅黏胶眼果蝇（乙）的基因 D/d、G/g 进行电泳，结果如图
所示。
①根据上述信息分析，基因 1 和基因 2 分别表示基因________、基因________。
②若对 F1 中的正常翅正常眼个体进行电泳，则电泳结果含有的基因条带是________（填序号）。
（3）让F1 中的正常翅黏胶眼雌雄果蝇相互交配，F2 的表型及比例是________，出现该结果的原因是________。
19．（12 分）血糖平衡是机体稳态的重要体现，正常机体通过神经—体液调节维持血糖稳定。回答下列问题：
（1）对于正常机体而言，机体中血糖浓度升高后，胰岛 B 细胞的分泌活动会________（填“增强”或“减弱”），
使得血糖含量降低，而血糖含量降低会使下丘脑的某区域兴奋，通过________（填“交感”或“副交感”）神经
使胰岛 A 细胞分泌活动增强，从而升高血糖。血糖含量升高还会受到胰高血糖素、________（答出 2 种）
等激素的共同调节。
（2）某同学早上未吃早餐，课间因低血糖而晕倒，紧急补充了葡萄糖液后逐渐恢复正常。据此分析，与补
充葡萄糖液前相比，补充葡萄糖液后该同学血液中的胰岛素与胰高血糖素的比值________（填“增大”“减小”
或“不变”），理由是________。
（3）糖尿病主要有 1、2 两种类型。1 型糖尿病是胰岛功能减退、胰岛素分泌量减少所致。2 型糖尿病很常
见，与多种机理有关，其中某 2 型糖尿病与胰岛素抵抗引起组织细胞对胰岛素的敏感性下降有关。现有甲、
乙两例糖尿病患者，他们空腹抽血检测的结果如表所示。
项目 甲 乙 参考值
血糖浓度 8.2 7.6 3.9~6.1
胰岛素含量 56.00 4.21 5.00~20.00
①两例糖尿病患者中能够通过注射胰岛素来治疗的是________，判断依据是________。
②请为另一名患者提出一种合理的治疗建议：________。
20．（12 分）“绿水青山就是金山银山”，生态文明建设是实现可持续发展的重要途径。明清时期，珠江三角
洲地区开创了“桑基鱼塘”生态农业模式，如图所示，该模式通过桑树种植、养蚕、养鱼等环节的有机结合，
实现资源高效利用。现代生态农业在此基础上进一步优化，引入蔗基鱼塘、沼气池等，形成复合生态系统。
某研究团队对比了传统农业与桑基鱼塘模式的能量利用率，所得数据如表所示。回答下列问题：
传统单一模式 30
桑基鱼塘模式 40
（1）从生态系统组成成分角度分析，桑树属于________，喂养鱼的饲料属于________。
（2）桑基鱼塘模式下，流经该生态系统的总能量是________。与传统单一模式相比，桑基鱼塘模式的能量
利用率显著提高，从能量流动的角度分析，其原因是________。
（3）将蚕沙（粪便）投入鱼塘喂鱼，蚕沙中的能量属于第________营养级同化的能量。塘泥用于培桑，体
现的生态工程原理是________。
（4）在鱼塘中混养草鱼、青鱼、鲢鱼和鳙鱼，主要依据是________，这种设计能提高经济效益的原因是
________。
21．（12 分）幽门螺杆菌（HP）与胃炎、胃食管反流病等多种疾病有关。Ipp20 基因作为幽门螺杆菌的核心
功能基因，在疫苗研发中具有重要价值。实验人员以 Ipp20 基因为目的基因，通过基因工程制备 HP 疫苗的
过程如图所示。回答下列问题：
（1）据图分析，使用限制酶切割质粒时________（填“能”或“不能”）选择限制酶 BamHⅠ，理由是_______。
（2）过程①需要的原料是________。为了使质粒和 Ipp20 基因正确连接，在设计引物时需要在引物的
________（填“5’”或“3’”）端添加限制酶的识别序列。
（3）实验人员通过过程③将重组质粒导入大肠杆菌体内进行扩增。该过程中，一般先用________处理大肠
杆菌，有利于大肠杆菌吸收 DNA。
生产模式
能量输入/（kJ·m-2·年
-1）
能量输出/（kJ·m-2·年
-1）
能量利用率/%
（4）为了筛选成功导入重组质粒的大肠杆菌，过程④将大肠杆菌培养在含有________的培养基 A 中，能在
其中生长的大肠杆菌即可能导入了重组质粒的大肠杆菌。初步筛选出的大肠杆菌存在导入空质粒（不含有
Ipp20 基因）或导入重组质粒的情况。实验人员用影印培养法（将培养基 A 上的菌落全部转移到丝绒面上，
再将丝绒面印在培养基 B 上）来进行筛选。结合图中信息分析，培养基 B 添加了________，能用于制备 HP
疫苗的大肠杆菌菌落是________（填图中数字）。
高二生物学试卷参考答案
1．A【解析】某些酶的化学本质是 RNA，其由核糖核苷酸通过磷酸二酯键连接而成，B 项错误。核酸是遗
传信息的携带者，C 项错误。
2．D【解析】H+-ATP 酶运输 H+需要消耗 ATP，说明该运输属于主动运输，所消耗的 ATP 主要来自线粒体，
H+是逆浓度梯度运输到细胞外的，即图中细胞外的 H+浓度高于细胞内的，A、C 项错误。H+通过蔗糖-H+共
转运体进入细胞内的转运方式是协助扩散，B 项错误。
3．D【解析】牛的成熟红细胞几乎不含有 DNA，不适合作为“DNA 的粗提取与鉴定”实验的材料，A 项错误。
DNA 不溶于酒精，蛋白质溶于酒精，运用该原理可以初步分离 DNA 和蛋白质，B 项错误。
4．C【解析】杀虫剂可以提高棉铃虫的死亡率，但一段时间后，棉铃虫种群密度恢复，说明棉铃虫种群的
K 值没有降低，A 项错误。杀虫剂 a 对棉铃虫的抗药性突变起到选择作用，B 项错误。
5．C【解析】对保护区内的开发要注意程度，不能盲目地、掠夺式地开发，D 项错误。
6．B【解析】蒸熟的高粱要放凉后再加入大曲（接种），避免高温杀死菌种，A 项错误。醋酸菌是好氧菌，
需要在有氧条件下发酵，且醋酸发酵的温度略高于酒精发酵的，C、D 项错误。
7．D【解析】当膀胱充盈时，机体通过⑤→③→④促进排尿，通过①到达大脑皮层产生尿意，D 项错误。
8．D【解析】当出生率/死亡率大于 1 时，罗非鱼的种群数量不断增加。当出生率/死亡率小于 1 时，罗非鱼
的种群数量不断减少。a 年的种群数量和 b 年的种群数量不相同，A 项错误。从 b 年至 c 年，罗非鱼的种群
数量先增加后减少，B 项错误。d 年，罗非鱼的种群数量最少，C 项错误。
9．D【解析】X-连锁无丙种球蛋白血症是一种由 X 染色体上的隐性遗传导致的免疫缺陷病，因此该遗传病
会导致机体的免疫防御功能较弱，A 项错误。患该遗传病的男孩的致病基因来自母亲，B 项错误。由于体内
B 细胞成熟过程受阻，无法产生抗体，因此注射疫苗不能预防患儿感染传染病，C 项错误。
10．C【解析】多酚氧化酶会促进褐变的发生，因此抑制多酚氧化酶的活性有利于减轻褐变，C 项错误。
11．B【解析】该克隆羊的遗传性状主要来自供核母羊 B，B 项错误。
12．D【解析】该实验中催化剂的种类和淀粉含量均是自变量，A 项错误。淀粉酶 a、b、c 催化效率不同的
直接原因是组成三种淀粉酶的氨基酸种类、数量、排列顺序及空间结构不同，B 项错误。
13．ACD【解析】分析图中信息可知，随着时间推移，溶磷量呈现先升高后降低的趋势，推测溶磷菌分解
难溶性磷酸盐的能力呈现先升高后降低的趋势，B 项错误。
14．ACD【解析】若方框中为 g1，则在减数分裂 I 时，父亲的初级精母细胞中 X、Y 同源染色体没有分开，
A 项正确，B 项错误。若方框中为 g2，则在减数分裂Ⅱ时，母亲的初级卵母细胞或次级卵母细胞中 X 染色
体没有分开，C、D 项正确。
15．BCD【解析】背地生长的茎远地侧的生长素浓度小于近地侧的生长素浓度，但近地侧茎生长较快，远
地侧茎生长较慢，因此近地侧的生长素浓度可能对应 c 点，远地侧的生长素浓度小于 c 点对应浓度，B 项错
误。图乙中，2，4-D 溶液浓度为 0 的一组起对照作用，此时插条自身会产生生长素，D 项错误。
16．AB【解析】根据目的基因和质粒上的限制酶酶切位点可知，过程①应该选择 BamHI 和 EcRI 来切割两
者，A 项错误。BamHI 破坏了质粒上的 LacZ 基因，因此若培养基上的大肠杆菌菌落呈现白色，则说明大肠
杆菌成功导入重组质粒，D 项正确。
17．（1）类囊体膜（1 分） 防止叶绿素被破坏（2 分）
（2）暗反应（2 分） 不同光质组合处理均会增加青蒜苗的气孔导度，但叶绿素含量变化不显著（2 分）
（3）错误（1 分） 第 2 组（红光）的净光合速率显著高于第 1 组（白光）的，说明红光未抑制青蒜苗的
光合作用（2 分）
（4）6h 白光+6h（红光+蓝光）+12h 黑暗（2 分）
【解析】（2）不同光质组合处理均会增加青蒜苗的气孔导度，但叶绿素含量变化不显著，该结果说明不同
光质组合处理主要通过影响光合作用的暗反应来影响青蒜苗的光合作用。（3）第 2 组（红光）的光合速率
显著高于第 1 组（白光）的，说明红光未抑制青蒜苗的光合作用。（4）第 4 组的光合速率最高，因此采取
6h 白光+6h（红光+蓝光）+12h 黑暗的光质组合处理最有利于青蒜苗的生长。
18．（1）展翅黏胶眼：展翅正常眼：正常翅黏胶眼：正常翅正常眼=1：1：1：1（2 分）
（2）①D（2 分） G（2 分） ②3、4（2 分）
（3）正常翅黏胶眼：正常翅正常眼=2：1（2 分） F₁中表型为正常翅黏胶眼的雌、雄果蝇的基因型均是 ddGg，
能产生基因型为 dG、dg 的两种类型的配子，两种配子随机结合产生的基因型为 ddGG 的果蝇会死亡（合理
即可，2 分）
【解析】（1）由于展翅（D）对正常翅（d）为显性，黏胶眼（G）对正常眼（g）为显性，且基因 D 或 G 纯
合均会使果蝇死亡，展翅正常眼果蝇（甲）和正常翅黏胶眼果蝇（乙）的基因型分别是 Ddgg、ddGg，两者
交配产生的 F₁的表型及比例是展翅黏胶眼：展翅正常眼：正常翅黏胶眼：正常翅正常眼=1：1：1：1。（2）
展翅正常眼果蝇（甲）含有基因 D，不含基因 G，正常翅黏胶眼果蝇（乙）含有基因 G，不含基因 D。结合
图中信息可知，基因 1 只出现在展翅正常眼果蝇（甲）的电泳结果中，基因 2 只出现在正常翅黏胶眼果蝇（乙）
的电泳结果中，因此基因 1 表示基因 D，基因 2 表示基因 G。基因 3、4 分别表示基因 d、g 或基因 g、d（无
法明确两者对应情况）。F₁中的正常翅正常眼个体的基因型是 ddgg，其电泳结果会出现基因 3、4。（3）F₁
中的正常翅黏胶眼果蝇的基因型是 ddGg，能产生基因型为 dG、dg 的两种类型的配子，两种配子随机结合
产生的基因型为 ddGG 的果蝇会死亡，因此其产生的 F2 的表型及比例为正常翅黏胶眼（ddGg）：正常翅正
常眼（ddgg）=2：1。
19．（1）增强（1 分） 交感（1 分） 甲状腺激素、肾上腺素（2 分）
（2）增大（1 分） 补充葡萄糖液前，过低的血糖使胰岛素分泌量减少，胰高血糖素分泌量增加，而补充
后则相反（或补充葡萄糖后血糖浓度上升，胰岛素分泌量增加，胰高血糖素分泌量减少，补充前则相反）（2
分）
（3）①乙（1 分） 乙的胰岛素水平显著低于参考值，符合 1 型糖尿病特征（胰岛素缺乏）（2 分）
②改善饮食结构（适当减少碳水化合物的摄入）；合理运动；服用降糖药物，改善胰岛素抵抗（答出 1 点，
合理即可，2 分）
【解析】（2）补充葡萄糖液前，过低的血糖使胰岛素分泌量减少，胰高血糖素分泌量增加，而补充葡萄糖
液后血糖浓度上升，胰岛素分泌量增加，胰高血糖素分泌量减少，与补充葡萄糖液前相比，补充葡萄糖液
后的该同学血液中的胰岛素与胰高血糖素的比值增大。（3）甲的胰岛素水平过高（56.00>20.00），属于胰岛
素抵抗（2 型糖尿病），需要通过非胰岛素药物治疗；乙的胰岛素水平过低，需要进行外源胰岛素的补充。
20．（1）生产者（1 分） 非生物的物质和能量（1 分）
（2）桑树等生产者所固定的太阳能和人工输入的能量（2 分） 桑基鱼塘模式实现了能量的多级利用（如
蚕沙、蔗叶等废弃物被重新利用）（2 分）
（3）一（1 分） 循环原理（1 分）
（4）不同鱼类的生态位不同（如食性、活动水层），减少了种间竞争（2 分） 充分利用水体空间和资源，
提高单位体积产量（2 分）
【解析】（2）总能量包括生产者固定的太阳能和人为补充的能量，桑基鱼塘通过物质循环提高了能量利用率。
（3）蚕沙中的能量属于桑树（第一营养级）同化的能量，塘泥培桑体现了循环原理。（4）不同鱼类的生态
位不同（如食性、活动水层），减少了种间竞争，因此在鱼塘中混养草鱼、青鱼、鲢鱼和鳙鱼，能够充分利
用水体空间和资源，提高单位体积产量，提高经济效益。
21．（1）不能（1 分） 图中质粒至少存在两个 BamHI 的切割位点，使用 BamHI 切割质粒，会导致质粒被
切割成多个片段，破坏质粒的完整性和功能（2 分）
（2）脱氧核苷酸（1 分） 5'（1 分）
（3）Ca2+（1 分）
（4）潮霉素（2 分） 氯霉素（2 分） 3、5（2 分）
【解析】（1）图中质粒至少存在两个 BamHI 位点，使用 BamHI 切割质粒，会导致质粒被切割成多个片段，
破坏质粒的完整性和功能，因此不能使用 BamHI 切割质粒。（4）根据培养基 A、B 呈现菌落的差异可知，
选择限制酶切割质粒时的组合可能是 XhI、XbaI 或 PstI、XbaI（若选择 XhI、PstI，则质粒上的潮霉素抗
性基因和氯霉素抗性基因均未被破坏，在培养基 A、B 上添加潮霉素、氯霉素的结果相同，无法起到筛选的
作用）。因此潮霉素抗性基因得以保留，氯霉素抗性基因被破坏，培养基 A 上添加潮霉素，培养基 B 上添加
氯霉素，其中成功导入了目的基因的表达载体的大肠杆菌在培养基 A 上能生存，在培养基 B 上不能生存，
能用于制备 HP 疫苗的大肠杆菌菌落是 3 和 5。