2025年辽宁省盘锦市第一完全中学中考三模化学试题（答案版）

这是一份2025年辽宁省盘锦市第一完全中学中考三模化学试题（答案版），共8页。试卷主要包含了选择题，实验题，填空与简答等内容，欢迎下载使用。
1．习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分包含化学变化的是
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
【答案】B
【详解】A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。春江水暖鸭先知，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
B. 爆竹声中一岁除，有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；
C.千树万树梨花开，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
D. 日照香炉生紫烟，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。
2．下列实验操作正确的是
A．蒸发溶液B．稀释浓硫酸
C．过滤液体D．测溶液pH
【答案】B
【详解】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作错误；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作正确；
C、过滤时要遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图示操作中未用玻璃棒引流，图中所示操作错误；
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
3．如图是五种微粒的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．①④属于金属元素
B．②的微粒符号是Al3+
C．②③⑤属于阳离子
D．②⑤位于元素周期表的同一周期
【答案】B
【详解】A、①④的核内质子数分别是9、13，分别是氟元素和铝元素，分别属于非金属元素、金属元素，不符合题意。
B、②质子数＝13，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，该粒子为带3个单位正电荷的铝离子，符号是Al3+，符合题意。
C、②③质子数＞核外电子数，为阳离子；⑤质子数＝核外电子数，为原子，不符合题意。
D、②是原子失去3个电子得到的，其原子核外有3个电子层；⑤原子的核外有2个电子层，分别位于第三、第二周期，不位于同一周期，符合题意。
4．幸福需要辛勤的劳动来创造，昊昊在家帮忙做家务，请运用化学知识分析下列做法不正确的是
A．盖上锅盖熄灭油锅着火B．将生活垃圾进行分类处理
C．使用炉具清洁剂时佩戴手套D．用钢刷或钢丝球擦洗铝制炊具
【答案】D
【详解】A、油锅着火时，盖上锅盖可以隔绝氧气，利用灭火原理中的“隔绝助燃物”来灭火，故做法正确；
B、垃圾分类处理有利于资源回收和减少污染，符合环保理念，故做法正确；
C、炉具清洁剂通常含强碱性物质（如氢氧化钠），佩戴手套可避免腐蚀皮肤，故做法正确；
D、铝制炊具表面有一层致密的氧化铝保护膜，用钢刷擦洗会破坏此膜，使内部铝暴露并加速腐蚀，故做法错误。
5．如图所示，下列关于“碳中和”的说法正确的是
A．减少二氧化碳排放，还能消除酸雨的产生B．出行多坐公交车，少开私家车可以减少碳排放
C．碳中和是指不排放二氧化碳气体D．光合作用的过程吸收氧气，产生二氧化碳
【答案】B
【详解】A、减少二氧化碳排放有助于缓解气候变化，但酸雨的产生主要与二氧化硫和氮氧化物的排放有关，因此减少二氧化碳排放并不能直接消除酸雨，故说法错误；
B、出行多坐公交车，少开私家车可以有效减少碳排放，故说法正确；
C、碳中和是指通过减少碳排放和增加碳吸收（如植树造林）来达到净零碳排放，而不是完全不排放二氧化碳，故说法错误；
D、光合作用的过程是吸收二氧化碳，释放氧气，故说法错误。
6．中医典籍《中华本草》中记载炉甘石（）具有治疗皮肤炎症的功效，下列有关炉甘石的说法正确的是
A．炉甘石是由碳、锌、氧三个元素组成的B．炉甘石中碳、氧元素的质量比为1：3
C．中碳元素的化合价为+4D．中含有臭氧（）分子
【答案】C
【详解】A、由炉甘石的化学式可知炉甘石由碳、锌、氧三种元素组成，A错误。
B、炉甘石中碳、氧元素的质量比为，B错误。
C、中的化合价是，O的化合价是，根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为0，可计算出碳元素的化合价为，C正确。
D、由锌离子和碳酸根离子构成，不含臭氧分子，D错误。
7．“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是
A．活泼金属与稀盐酸反应产生气泡，则与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属
B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C．铝制品抗腐蚀性比铁强，是因为其不如铁活泼
D．酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定显酸性
【答案】D
【详解】A、活泼金属与稀盐酸反应产生气泡，但与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误；
B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误；
C、铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜，使铝具有很好的抗腐蚀性能，铝比铁活泼，故选项推理错误；
D、酸溶液显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊变红的溶液一定显酸性，故选项推理正确。
故选D。
8．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D．打磨后的铁丝插入硫酸铜溶液中，铁表面有红色的铜析出
【答案】C
【详解】A、红磷燃烧产生大量白烟，雾是小液滴，故A不正确；
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，铁在空气中不燃烧，故B不正确；
C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故C正确；
D. 打磨后的铁丝插入硫酸铜溶液中，铁表面有红色的铜析出是实验结论，故D不正确。故选C。
9．在密闭容器内.有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分混合反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是
A．该反应可能是复分解反应B．丙一定是催化剂
C．t1时刻后各物质质量不再发生变化D．反应中甲与乙的质量变化之比为1：4
【答案】C
【分析】反应前后甲质量减少16g-8g=8g，则甲为反应物；反应前后乙质量增加32g-4g=28g，则乙为生成物；反应前后丙的质量不变，则丙可能是该反应的催化剂，也可能是未参与反应的杂质；反应前后丁的质量减少24g-4g=20g，则丁为反应物；故该反应为甲和丁在一定条件下反应生成乙。
【详解】A、由分析可知，该反应为甲和丁在一定条件下反应生成乙，该反应符合“多变第一”的特点，属于化合反应，不可能是复分解反应，错误；
B、 反应前后丙的质量不变，则丙可能是该反应的催化剂，也可能是未参与反应的杂质，错误；
C、根据图示，t1时刻后各物质质量不再发生变化，正确；
D、反应中甲与乙的质量变化之比为（16g-8g）：（32g-4g）=2：7，错误。
10．木块在NaNO3溶液中排开液体的情况如图所示。下列说法正确的是
A．实验过程中NaNO3溶液的密度保持不变
B．实验过程中溶液均为饱和溶液
C．NaNO3的溶解度随温度的升高而减小
D．15℃时所得溶液溶质质量分数最小
【答案】D
【详解】A、实验过程中溶质质量增加，溶剂质量不变，且由图可知，木块在三种烧杯种的排开液体不同，则说明实验过程中NaNO3溶液的密度增大，故A错误；
B、由图可知，35℃时烧杯中没有未溶解的固体，可能是恰好饱和的溶液，也可能是不饱和溶液，故B错误；
C、实验过程中温度升高，等质量的溶剂中溶解的硝酸钠的质量增加，则NaNO3的溶解度随温度的升高而增大，故C错误；
D、实验过程中溶剂质量不变，15℃时溶质的质量最少，则15℃时所得溶液溶质质量分数最小，故D正确。
二、实验题
11．实验探究是学习化学的重要方法。
Ⅰ、实验室制取气体并验证气体的性质
请根据下列实验装置图回答问题。
(1)仪器①的名称是 。
(2)在实验室里常用试剂 制取，反应的化学方程式是 。
(3)如果用E装置收集气体，收集满气体后接下来的操作是 。
(4)已知：通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的。为证明与NaOH发生反应，设计了实验如图F和G，观察到G中气球变鼓的程度小于F。G中集气瓶里应加入 。
(5)将40g木炭和氧化铜的混合物充分加热，其中木炭全部参加反应，反应后将剩余固体冷却，称量的固体的质量为31.2g，求原混合物中氧化铜的质量 。
Ⅱ、完成实验报告。
(6)实验1中，a、b、c可以选用的物质是 。
(7)实验2的目的：配制6%的NaCl溶液，其中玻璃棒作用是 。
(8)如图所示，在孔穴1-4中，分别滴加稀盐酸，测得1中反应后溶液的pH为3，则溶液中的溶质是 。孔穴2、3、4中无明显现象的是 （填序号）。
【答案】(1)分液漏斗
(2) 大理石（或石灰石）和稀盐酸
(3)在水面下用玻璃片盖住瓶口后取出
(4)200mL二氧化碳，50mL水
(5)37.6g
(6)铝、铜、硫酸锌溶液（合理即可）
(7)搅拌，加速溶解
(8) 氯化钙、氯化氢（化学式也可） 2，4
【详解】（1）①是分液漏斗。
（2）实验室可使用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。化学方程式为。
（3）排水法收集气体，集满后的操作是在水面下用玻璃片盖住瓶口后取出。
（4）氢氧化钠溶液中有水，水能和二氧化碳反应且水能溶于二氧化碳，为排除水的影响，G中加入等量二氧化碳和与氢氧化钠溶液等体积的水。所以G中集气瓶里应加入200mL二氧化碳，50mL水。
（5）。则减少的质量为二氧化碳的质量，设参加反应的木炭的质量为x，则。所以氧化铜的质量为40g-2.4g=37.6g。
（6）活泼金属能将不活泼金属从其盐溶液中置换出来。比较铝、铜、锌的金属活动性，使用两种金属一种盐溶液，则使用活动性在中间的金属的盐溶液。活动性Al>Zn>Cu，所以a、b、c可以选用的物质是铝、铜、硫酸锌溶液等。
（7）配置溶液中，溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。
（8）大理石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。所以有气泡冒出。反应后pH小于7呈酸性，则盐酸过量。所以溶质为氯化钙、氯化氢。
氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠、水，无明显现象。氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，溶液变黄。盐酸呈酸性，不能使酚酞变色，所以孔穴2、3、4中无明显现象的是2、4。
三、科学探究题
12．人类的日常生活和工农业生产离不开水。化学兴趣小组的同学对水展开了项目式探究，从多个方面认识水。
项目一：生活中多姿多彩的水——认识在不同变化中的水
现象一：南北朝时晋人吕忱所撰《字林》记载：“寒气结冰如珠，见日光乃消，齐鲁谓之雾凇。”雾凇，俗称冰花、树挂等，是低温时空气中水汽直接凝华或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物。天晴，一些积雪融化，加上夜间冷空气入侵，早晚温差大，便会形成雾凇景观。
现象二：同学们秋季开学后整理实验室药品，发现一瓶装有生石灰的塑料瓶瓶体开裂，开裂处溢出很多白色固体。
现象三：炎炎夏日喝一口凉爽的冰糖水消暑解渴；冬日里喝一碗热热的蛋花汤驱除寒气。
(1)地面上融化的积雪在树上形成雾凇景观，说明 。
(2)产生现象二的原因是 。
(3)冰糖可以溶于水中，而蛋花汤面却漂浮了点点油花，这一现象说明影响物质溶解性的因素之一是 。
项目二：探究水的组成
【进行实验】
(4)用如图1装置进行水的电解实验，实验中观察到，甲玻璃管中气泡首先出现的位置在 （选填“a”、“b”或“c”）处。甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 ，切断电源后，打开甲处活塞，将带火星的木条放在甲玻璃管尖嘴口，观察到木条复燃；打开乙处活塞，将燃着的木条放在乙玻璃管尖嘴口，观察到气体燃烧。
【实验结论】
(5)本实验得出的结论是 ；
【实验改进】
(6)电解纯水速率较慢，实验时常在水中加入NaOH增强水的导电性，NaOH本身不参与反应。NaOH溶液能导电是因为 。
(7)为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图2所示。由图2可知，上述实验中，电解水速率最快的条件是 。
项目三：探究水溶液及应用
小组同学利用“魔法水”自制“纸树开花”，下图分别为网购“纸树开花”的效果图和使用说明。
【查阅资料】
①（磷酸二氢钾）饱和溶液为“魔法水”的常用原料。溶于水后，会解离出自由移动的（钾离子）、和（磷酸根离子）。
②“纸树开花”的开花原理为：纸树干毛细现象→树枝末端水溶液蒸发→纸树开花。
③20℃时，的溶解度是22.6g。
【进行实验】
做纸树：将加厚滤纸裁剪，拼接成树状，固定在塑料盘上。
(8)配“魔法水”：配制20℃时100g 的饱和溶液，需要的质量为 g（结果精确到0.1g），与水混合后将所得溶液倒入塑料盘。
(9)待“开花”：每2小时观察一次，发现塑料盘中液体逐渐减少，纸树4小时后逐渐“开花”，过程如图所示。
①“魔法水”中的分散形式是 （填“离子”“固体小颗粒”或“小液体”）。
②“纸树开花”开的“花”实际物质成分为 。
③同等操作条件下，“开花”效果最好的天气是 （填“雨天”或“晴天”）。
【答案】(1)水分子在不断运动
(2)氧化钙与空气中的水反应生成氢氧化钙，固体体积增加，同时反应放热，气体体积膨胀，胀破瓶体（合理即可）
(3)溶质的种类
(4) c 1：2
(5)水是由氢元素和氧元素组成的
(6)溶液中含有自由移动的离子
(7)10%氢氧化钠溶液，电压为12V
(8)18.4
(9) 离子 磷酸二氢钾晶体 晴天
【详解】（1）水先由液态蒸发为水蒸气，再在低温条件下凝华为固态，说明水分子在不断运动；
（2）生石灰吸收水分生成氢氧化钙，此过程中会放出大量的热，同时固体体积增加，导致气体体积膨胀，胀破瓶体；
（3）“油不溶水、冰糖可溶水”说明溶解性与物质本身的性质有关；
（4）电解水，与电源负极相连的一极产生氢气，与正极相连的一极产生氧气，用如图1装置进行水的电解实验，实验中观察到，甲玻璃管中气泡首先出现的位置在c处；
氧气具有助燃性，氢气具有可燃性，切断电源后，打开甲处活塞，将带火星的木条放在甲玻璃管尖嘴口，观察到木条复燃；打开乙处活塞，将燃着的木条放在乙玻璃管尖嘴口，观察到气体燃烧，因此甲（为氧气）、乙（氢气）两支玻璃管中生成气体的体积比约为1：2；
（5）电解水生成了氧气和氢气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，本实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
（6）NaOH溶于水的过程中会解离出自由移动的钠离子和氢氧根离子，所以能增强水的导电性；
（7）由图2可知，上述实验中，电解水速率最快的条件是：NaOH溶液浓度为10%，电压为12V；
（8）配制20℃时100g 的饱和溶液，需要的质量为：；
（9）①溶于水后，会解离出自由移动的（钾离子）、和（磷酸根离子），故在溶液中以离子形式存在；
②根据资料，磷酸二氢钾饱和溶液中水分蒸发，溶质析出，所以开的“花”实际物质成分为磷酸二氢钾晶体；
③温度越高，水蒸发越快，晶体析出越快，故开“花”效果更好的天气是晴天。
13．妈妈告诉小美，做凉拌皮蛋时要放适量的食醋，否则皮蛋吃起来有涩味。
(1)皮蛋中富含的营养素是 。
【提出问题】皮蛋吃起来为什么会有涩味？
【查找资料】
(2)皮蛋制作时需先用氧化钠、纯碱和“石灰”配制皮蛋粉。纯碱是 的俗称。
【分析】皮蛋制作过程中有碱性物质浸入其中，导致吃起来有涩味。
【验证】
将配制好的皮蛋粉放于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，搅拌使之充分溶解，静置后过滤，得到白色沉淀A和无色澄清滤液B。
(3)取滤液B适量于试管中，滴加2-3滴无色酚酞，观察到溶液变红，则溶液的pH 7（填“>”“
(4)中和反应
(5)加入水的质量
(6)
(7) 无明显现象 有气泡产生
(8)滴加的稀盐酸太少
(9)沉淀中不含氢氧化钙。如果沉淀中含有氢氧化钙，则滤液B中一定含有氢氧化钙，而小美的实验证明了滤液B中不含氢氧化钙
【详解】（1）蛋类中富含蛋白质；
（2）碳酸钠俗称纯碱、苏打；
（3）取滤液B适量于试管中，滴加2-3滴无色酚酞，观察到溶液变红，说明滤液显碱性，故pH大于7；
（4）皮蛋由于碱性物质的浸入出现涩味，食醋的主要成分是醋酸，醋酸属于酸，用食醋消除皮蛋的涩味，其原理是酸与碱反应，即为中和反应；
（5）要比较“石灰”、生石灰、熟石灰遇水时放出热量的多少，需要控制变量，保证加入粉末的质量，加入水的质量相同；
（6）生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，从而产生氢氧化钠，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（7）小美：取少量滤液 B于试管中，通入二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则观察到无明显现象，说明不含氢氧化钙；
小婧：碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水。取适量滤液B于试管中，滴加稀盐酸，有气泡冒出，说明含有碳酸钠；
（8）向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀盐酸，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，如果滴加的稀盐酸太少，稀盐酸被氢氧化钠完全消耗，则无气泡产生；
（9）氢氧化钙微溶于水，如果沉淀A中含有氢氧化钙，则滤液中一定会含有氢氧化钙，而小美验证了滤液中不含氢氧化钙，所以沉淀A中一定没有氢氧化钙。
四、填空与简答
14．阅读下面科普短文。
四季是指一年中交替出现的春夏秋冬四个季节，当地球处在公转轨道的不同位置时，表面所受太阳光照射的情况不同，接收到的太阳热量也不同，所以就有了季节变化和冷热差异。
四季气候变化的正常规律为春温、夏热、秋燥、冬寒。由于地球有大气层存在，所以最高最低的温差远小于月球上的温差，大气层不仅可以削弱太阳辐射，而且其中的二氧化碳、水汽、甲烷等对地面有保温作用。除此之外，大气层通过热力环流和风的自身调节，带动不同地区的热量、水分进行交换，造成各种天气现象（如降水）。
中国古人通过观察太阳运行引起的气候变化规律，总结出特有的农业历法—二十四节气，用于指导农事活动，譬如清明，此时气候回暖，降雨增多，适合春耕春播。古人以牛牵引，用铁犁耕地，为春播做好准备。
依据所给信息，解答以下问题：
(1)四季中的冷热变化与 有关。
(2)正常情况下，秋天气候的特点是干燥，从微观角度解释其原因是 。
(3)地球温差变化小于月球，与 物质有关（写出一种物质的化学式）。降水时大气中有关物质发生反应的化学方程式是 （写一个）。
(4)二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕生产和生活。
①夏至——夏至杨梅满山红，小暑杨梅要出虫。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁，青少年缺钙元素易患 。
②白露——白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于 （填“天然纤维”或“合成纤维”），可用 的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维。
(5)防止铁犁生锈可采取的措施是 。
【答案】(1)地球公转
(2)温度降低，水分子运动速率减慢，空气中水分子数目减少
(3) //
(4) 佝偻病 天然纤维 灼烧、闻气味
(5)把铁犁放在干燥的环境中（合理即可）
【详解】（1）根据“四季是指一年中交替出现的春夏秋冬四个季节，当地球处在公转轨道的不同位置时，表面所受太阳光照射的情况不同，接收到的太阳热量也不同，所以就有了季节变化和冷热差异”可知，四季中的冷热变化与地球公转有关；
（2）正常情况下，秋天气候的特点是干燥，从微观角度解释其原因是温度降低，水分子运动速率减慢，空气中水蒸气含量相对较少；
（3）根据“由于地球有大气层存在，所以最高最低的温差远小于月球上的温差，大气层不仅可以削弱太阳辐射，而且其中的二氧化碳、水汽、甲烷等对地面有保温作用”可知，地球温差变化小于月球，与二氧化碳、水汽、甲烷有关，化学式分别为、、；降水时，大气中发生的反应是水和二氧化碳反应生成碳酸，反应的化学方程式是；
（4）①青少年缺钙元素易患佝偻病；
②棉花主要成分是纤维素，其属于天然纤维；羊毛燃烧时有烧焦羽毛气味，棉的成分是纤维素，燃烧时有烧纸气味，烧完后是松散的灰烬，故可以通过燃烧法鉴别二者；
（5）铁生锈的实质是铁与空气中的氧气、水发生缓慢氧化反应，防止铁生锈主要基于以下原理：隔绝氧气或水或改变金属内部结构；防止铁犁生锈可采取的措施是保持铁犁把铁犁放在干燥的环境中、表面清洁干燥等。
1
2
3
目的
比较铝、铜、锌的金属活动性
配制____的NaCl溶液
探究稀盐酸性质
操作
操作
现象
结论
小美
取少量滤液B于试管中，通入二氧化碳

滤液中不含氢氧化钙
小琳
取适量滤液B于试管中，滴加稀盐酸
无明显现象
滤液中不含碳酸钠
小婧
取适量滤液B于试管中，滴加稀盐酸

滤液中含有碳酸钠