浙江省杭州市淳安县实验高中-身心两健 志行千里-高二期中考试成绩分析家长会【课件】

这是一份浙江省杭州市淳安县实验高中-身心两健 志行千里-高二期中考试成绩分析家长会【课件】，共53页。PPT课件主要包含了埋得很深等内容，欢迎下载使用。
Review befre class
Curse cntent teaching
Difficulty analysis
Hmewrk arrangement
May I be strenuus, energetic and persevering ! May I be patient! May I be able t bear and frbear the wrngs f thers! May I ever keep a prmise given!
G12、3月考和期中综合班级前十名
学生个人成绩分析（老师根据需要修改）
评析：X同学学习态度端正，各科成绩都很突出，没有偏科现象。语文、数学和生物成绩优秀，地理稍差。说明蔡育倩同学在执行力度上是最好的，非常听老师的话，上课效率最高。改进措施：戒骄戒躁，成绩来之不易，一定努力保持下去，要提高优势科目，特别是理化生。同时要适当的减小心理压力！
评析：X同学数学物理化学生物地理较好，语文稍差，英语和政治较差，有一定的偏科现象，这和郑前顺同学的学习状态有关，上理科非常积极，上其他科状态有欠缺，但最大的问题是对自己要求不严格，经常浪费一些有效的学习时间。后期改进措施：严格要求自己。制定切实可行的目标，老师和家长需严格督促！建议：课下加强英语补偏。
评析：X同学成绩较平均，除了数学较好以外，其他学科没有明显的强项和弱项。学习态度端正，课余时间利用较好，能独立自主学习。化学、历史、政治稍差。后期改进措施：在保证三大科成绩较好的前提下，加大理化生的学习力度。同时需要提高心理承受力。备注：周末补习：物理、数学
评析：X同学英语和生物成绩有下降。其他科成绩都较稳定。平时学习过程中不能严格要求自己，比较贪玩。周末喜欢看电子书。后期改进措施：加强在校期间管理的同时，家长也要认真监督周末期间学习。备注：周末补习：无
评析： X同学成绩总体有大幅度提高，但语文、物理、生物还有很大提升空间。开学以来学习积极主动！能独立自主的学习。后期改进措施：要延续这种学习的势头，改掉粗心大意的毛病。备注：周末补习：物理
评析： X同学性格内向，上课回答问题和课下问问题不太积极。学习态度端正，但学习方法还需改进。物理、生物是薄弱科目。后期改进措施：改进学习方法，勤学多问。物理、生物要多投入精力。备注：周末补习：数学、物理
评析：X同学本学期学习态度不端正，浮躁。英语、化学和生物有明显下降。总成绩下滑3个名次。后期改进措施：端正学习态度，克服浮躁心理。同时特别要严格要求自己，树立明确的学习目标。备注：周末补课：无
评析： X同学学习态度端正。成绩稳步提高。但英语是薄弱学科。政治和历史成绩需要提高。（三次考试都没有及格）性格较内向，问问题不积极。后期改进措施：英语、语文和政史学科需要提高。多问问题。备注：周末补习：无
评析：X同学学习态度端正，成绩较稳定。语文、英语和政史地成绩较好，但数理化生成绩较差。后期改进措施：保持优势科目的同时努力提高数理化生成绩。需要适当的多做题，多总结。备注：周末补课：数学、物理。
评析：X同学成绩下降尤为突出。自觉性极差。上课容易走神，作业不认真。喜欢上课和晚自习时间画漫画。后期改进措施：希望改掉以上的不良习惯，端正学习态度。家长也要起到良好的督促作用！备注：周末补习：无
进步和退步是暂时的、相对的
情绪、抑郁、家庭创伤人际交往、学习压力…
1、部分同学课前准备不充分，找东西的时间长，进入学习状态慢，学习专注度不高，抗干扰能力差。2、部分同学学习的主动性、积极性不高，学习不够勤奋刻苦，没有全身心投入；意志品质不强，不能持久努力，不愿主动经历痛苦，总为自己找各种不学习的理由和借口。3、部分同学竞争氛围不够浓厚，部分同学学习还缺乏激情，进取精神不足，缺乏明确理想目标。4、少数同学时间观念还不强，时间利用率低，整块时间“化整为零”，专时没有专用；部分班级限时训练去头掐尾的现象还较为严重。5、少数同学对规则还是缺乏敬畏之心，自修课离开座位、上厕所、打开水等的现象屡禁不止。
6、极个别同学因为迷恋手机、网络游戏、小说等，每天昏昏欲睡，学习效率低下。7、部分同学碍于面子，不愿意到老师办公室问问题，导致问题越积越多，最后从优生滑落为后进生。8、部分同学学习心浮气躁，不能沉下心学习，课堂和自习安静较慢，存在讨论、说闲话，班内存在作业应付、拖拉、抄袭等现象。9、少数同学自习或是限时在下面做与学习无关的事、打瞌睡、说闲话的大有人在。
这次没考好，我们下次一定比这次优秀；尽自己最大努力就好，你的努力我看到了；其实你也很棒，努力学习，你也可以很优秀；明天你想吃什么？带你去吃好吃的（做好吃的）；学习累不累？爸爸妈妈爱你，继续加油，我们看好你；哪里学不懂 ，有什么困难，我们一起解决；相信你一定可以，我们相信你；你这么努力，一定会有好的结果；别怕，我们永远支持你 ；
我们要相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望; 也决不吝啬对的表扬和鼓励;每个孩子都好像一把锁,让我们一起做个有心人,找到开这把锁的钥匙。
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志！
我的行动及解决理念           
[英]肯·罗宾逊 著名作家、演说家《展开学习的革命》
如果你不知道你的方向，你就永远不可能到达。
学生周记《我的半学期》 要点：①德（思想认识、自律规范、个人集体等）； ②学（课堂、作业、早晚读、自修、周测等） ③若期中结果满意：总结胜利的三条经验。 ④若期中结果不满意：总结导致失败的三条教训。
从周日下午开始，到周四晚上9：30放学。全班50位同学都进行了面谈，人均15—20分钟，给予一些建议。
找到孩子可以伟大的地方让他在通往伟大的道路上行走
化工之父侯德榜（1890——1974）
在化学的领域内是没有废物的。 ——侯德榜
我坚信——再糟糕的学生也有他的独到之处。
均衡发展提前备考强化基础
信念越坚定，目标越清晰，行动越有力！
为孩子的人生打好底色、找准方向、搭建桥梁。
学校教育：着重知识的传授；家庭教育：重在生活的示范。
家庭教育的阶段——抱着走——牵着走—— 扶着走——带着走——看着走——
“不管 ”\“不惯”
“放手 ”、“放心”
学会自己走
——学会面对“人、物和事”的处理能力。如同学交往、手机书桌物品、值日请假讨论、学业成长等等…
流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。
外人面前，为孩子的过失承担责任；回到家里，让孩子承担自己的责任。
积极支持学校的工作，做学校教育的最大受益者。积极配合老师的教育，为学校教育做加法。进行积极有效的沟通，构成坚固的“铁三角”。
信任孩子，不是时时处处袒护包庇；信任老师，不是把老师当观音菩萨；信任学校，不是送进校门万事大吉。
泪目！《别逼老师放弃你的孩子》（网文）
我们的百分之一，是你们的唯一。