七年级语文月考卷（五四制专用，下册1~5单元）-2024-2025学年初中下学期第三次月考

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注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：七年级下册第1-5单元。
6. 难度系数：0.78。
一、基础知识综合。（22分）
阅读下面文段，完成各题。（10分）
走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下_____________来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
就在这里睡觉（A）。怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的（B）。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去（C）。因为实在太疲倦的原因，一会儿就酣（hān）然入梦了。
半夜里，忽然醒来，才觉得______________，刺入肌骨，浑身打着战（D）。①把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！②黑的山峰像巨人一样________在面前。③上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。④除此以外，就是寂静。耳朵里有________的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼（jué）桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽（yàn），像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
1．下列词语字音字形有误的一项是（ ）（2分）
A．酣（hān）然 峭壁B．闪烁（shuò） 骨碌
C．咀嚼（jué） 缀着 D．呜咽（yàn）奔弛
2．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．命令 寒气逼人 伫立 不可捉摸
B．指令 天寒地冻 矗立 不可思议
C．命令 寒气逼人 矗立 不可捉摸
D．指令 天寒地冻 伫立 不可思议
3．对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．由于实在太疲倦的原因，一会儿就酣然入梦了。
B．因为太疲倦的原因，一会儿就酣然入梦了。
C．因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
D．因为实在太疲倦的原因，所以一会儿就酣然入梦了。
4．在文中（A）（B）（C）（D）四处填上相应标点，以下有误的一项是（ ）（2分）
A．。B．。C．。D．。
5．将下面的句子还原到文中①②③④处，正确的一项是（ ）（2分）
四围的山把这山谷包围得像一口井。
A．①B．②C．③D．④
6．填空。（8分）
（1）屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。”陈子昂的《登幽州台歌》中与此意思相似的诗句： ， 。
（2）杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句： ， 。
（3）王安石《登飞来峰》中“ ， ”，告诉我们掌握了正确的观点和方法，认识达到一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。
（4）陆游《游山西村》中的“ ， ”，既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。
7．班级进行“孝亲敬老，传承传统美德”专题学习活动，请你完成下面任务。（4分）
（1）班级宣传部为下面这张公益海报征集宣传语，请你选出最恰当的一项（ ）（2分）
A．传播每一份善意，分享每一种精彩。
B．孝亲敬老仁之本，和谐社会孝当先。
C．关爱弱势群体，让社会充满温暖。
（2）小林向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好朋友，会怎样劝说他？请写出来。（2分）
二、阅读。（48分）
（一）名著阅读（4分）
8．班级开展“信仰的力量，成长的奥秘”专题阅读交流会，请你参与。
（1）【知历程】根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔的成长历程补充完整。（1分）
①退学→②参军→③筑路→④
（2）【谈感受】保尔经过种种考验，最终成长为一位英雄。请结合相关情节，从下面四个角度中任选一个，对保尔的英雄形象进行简要分析。（3分）
理想坚定 英勇无畏 浪漫温情 挣扎绝望
（二）诗歌鉴赏（5分）
阅读下面古诗，完成下面小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
9．对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
C．诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
10．这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。（3分）
（三）文言文阅读（13分）
阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自《周敦颐集》）
【乙】
自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰盖甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也，是所谓“遁世无闷，不见②是而无闷”者也。兰虽含香体洁平居萧艾不殊清风过之其香蔼然，在室满室，在堂满堂，是所谓含章以时发者③也。
（选自黄庭坚《书幽芳亭记》）
【注释】①楚之逐臣：即屈原。②不见：不被人知道。③含章以时发者：等待时机施展自己。
11．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A．自古人知贵兰／不可知其源B．生于深山薄丛之中/不宜妄自菲薄
C．不为无人而不芳/芳草鲜美D．来岁不改其性也／元方时年七岁
12．把文中画折线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）可远观而不可亵玩焉。
（2）雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。
13．请用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分）
兰虽含香体洁平居萧艾不殊清风过之其香蔼然
14．【甲】【乙】两文表面上写莲花、兰花，实际上都是在写君子，请结合选文说说两文所赞美的君子有哪些共同点。（4分）
（四）非连续性文本阅读（10分）
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
①近期，电影《哪吒之魔童闹海》重磅归来，掀起“哪吒”热潮。“若前方无路，我就踏出一条路。若天地不容，我就扭转这乾坤！”“因为我们都太年轻，不知天高地厚。”等台词随之爆火。截至2025年3月2日21时00分，影片票房突破150亿。同时，电影自2月13日起在澳大利亚、新西兰、斐济、巴布亚新几内亚正式上映，2月14日在北美正式上映，目前预售票已遭疯抢。美国纽约、洛杉矶等地的影院甚至增设午夜场次，以应对观众需求。
②该影片将哪吒设定为魔丸转世，这一颠覆性的设计打破了哪吒形象中“天生正义”的刻板印象，赋予了角色更为复杂的人性维度。魔丸的身份让哪吒从出生起便遭受世人的误解与排斥，生活在孤独和痛苦之中。这种对命运不公的反抗，是对哪吒故事中叛逆精神的进一步深化，是中华精神力量的具象化。他那句“若前方无路，我就踏出一条路。若天地不容，我就扭转这乾坤！”的呐喊，不仅是角色内心的真实写照，更是对当代人在面对生活困境时自我觉醒的一种激励。
③哪吒，这个承载着中华民族精神图腾的神话人物，在结合当代社会的价值观和审美需求，对其蕴含的人性光辉和普世价值进行深度挖掘与再创造后，已经成为一个文化符号，更是时代的精神写照。它让古老的神话故事与当代观众的情感产生强烈共鸣，使传统文化在当下社会找到了新的生长点。
材料二
①百余年来，中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一，形成独树一帜的“中国动画”。新时代以来，《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》等动画电影以数字特效吸引亿万观众走进影院，一次次“破圈”成为我国观众喜爱的主要电影类型之一。
②中国动画电影的母胎技术是传统美术。20世纪20年代，我国动画关键技术尚不被电影人掌握。万籁鸣和弟弟万古蟾、万超尘、万涤寰研究动画技术，结合皮影戏、走马灯以及活动西洋镜的投影原理，在1925年摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》。
③新中国成立后，我国动画创作者将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影等技艺引入动画制作，采用中国美术的理念、风格、材质、技法等创作动画电影，形成中国特有的美术片。
④新时代以来，动画电影生产进入数字虚拟制作阶段，计算机动画、数字特效、动作捕捉、虚拟现实等技术陆续投入应用，让创作者既能游刃有余地制作长镜头，也能更加自如地实现镜头切换，有效增强了观众的沉浸感和代入感。以数字技术和中华优秀传统文化为双翼，古典文学、书画、歌舞、文物等文化遗产创造性转化为生动影像。新技术应用为艺术表现力赋能，显著拓展了动画电影的题材领域，提升了中华优秀传统文化跨媒介传播能力。
材料三
①5000多年绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明，为中国动画提供了极其丰富的创作素材。《西游记》《封神演义》《山海经》等经典名著、神话故事、民间传说，国画、剪纸、舞狮、京剧等传统艺术形式，唐诗、敦煌、武术、民族服饰和古典建筑等传统文化符号，为中国动画注入浓厚的历史底蕴和文化色彩。
②中国动画电影创作者自觉将中华传统文化基因同中国当代文化相适应、同现代社会相协调，反映时代心声，传播主流价值，与当下的观众进行交流，使之产生共鸣。《姜子牙》既体现了传统文化“讲仁爱、重民本”的思想内涵，又展现出鲜明的现代人文精神。《哪吒之魔童降世》中哪吒形象被赋予了不畏强权、敢于斗争的精神品格。《长安三万里》中的李白与高适，分别对应着对浪漫主义的向往追求和现实主义的深沉厚重；影片用一首首唐诗联结了传统与现代，诗意地描绘珍贵的文化记忆，凝聚着鲜明的中华民族共同体意识。
15．下列关于中国动画电影发展相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．20世纪20年代我国电影人就已经掌握了动画关键技术，并在此基础上拍摄动画广告片。
B．新中国成立后形成中国特有的美术片，仅采用传统工笔、水墨这两种美术技艺进行创作。
C．数字虚拟制作技术的应用，拓展了动画电影题材领域，提升传统文化跨媒介传播能力。
D．当代动画电影只注重从《西游记》等经典名著中获取素材，对其他传统文化挖掘不足。
16．最近《哪吒之魔童闹海》火爆全球，请结合三则材料，探究其成功的原因。（4分）
17．材料二和材料三都围绕中国动画电影展开说明，但侧重点不同。请结合两个材料内容简要分析。（3分）
（五）文学类文本阅读（16分）
阅读下文，回答问题。
一棵不开花的苹果树
崔修建
①那是一棵十分特别的苹果树，栽种在菜园子里五年多了，它还从来没有开过一朵花，我多么希望在即将来临的这个春天，它能开出一些粉红的花朵。
②这棵苹果树，原本生长在村西的草甸子里，孤零零的，站在那些肆意疯长的茅草中间，流露着莫名的忧伤。看到形单影只的它，父亲便动了恻隐之心，觉得它很像村里无儿无女的老薛头。于是，父亲决定将它移植到屋前的菜园子里，成为那些蔬菜瓜果的邻居。
③被施了农家肥，浇足了水，喷撒了杀虫药，再加上父亲不时地修剪，懂得感恩的苹果树快速地成长起来，不到两年的工夫，便宛然出落成一个秀气的大姑娘，肌肤光鲜，仪态端庄，还有着楚楚动人的气质。
④“这么好的一棵苹果树，明年一定会结出香甜的苹果。”我抚摸着它粗壮的枝干，开始憧憬起来。
⑤它却始终没有开花，只是一年又一年地粗壮着枝干，一年又一年地茂密着叶子，在四季轮回里幸福地生长着，无忧无虑，仿佛从未听到过有关开花的召唤。
⑥那天，母亲要杀掉家里的一只老母鸡，招待远方来的亲戚。这只老母鸡上了年纪，现在几乎不下蛋了，尽管它原来是一个下蛋能手，但如今落到被淘汰的结局，似乎是注定的，我也爱莫能助。
⑦那一棵始终不肯开花的苹果树，根须却一直在泥土里与豆角、茄子争抢养分，浓密的树荫还遮挡了不少辣椒该享受的阳光，我对它越来越失望了，建议砍掉它算了，就像母亲淘汰那只不再下蛋的母鸡一样，不必再犹豫了。
⑧父亲却执意留下它，理由是再等等，或许它现在还不想开花，还想无拘无束地疯长两年，等某一天它突然想开花了，没准儿就会开出令人惊讶的花呢。
⑨我查阅了一些资料，但没有找到苹果树不肯开花的确切原因。也许真的像父亲所言，它只是迷恋于生长，迷恋于做一棵春天发芽、秋天落叶的苹果树，至于是否开花，或者何时开花，它并不关心。再说了，谁规定了一棵苹果树就一定要开花结果？难道它不能按着自己的心愿活一回吗？别的苹果树喜欢开花就尽管开花好了，它只想尽情舒展自己的绿叶，为何要被责怪呢？
⑩突然间，我对这棵执意不肯开花的苹果树敬佩起来：不管是命运注定了它无法开花，还是它自主选择了不开花，它都始终从容地赶着自己的路，倾听春风，笑对秋风，安然若素地迎接着四季的风霜雨雪，除了没有开出人们熟悉的花朵，没能结出人们想象的苹果，别的什么也不缺少啊，即便是有些遗憾，也无妨啊。谁的生命中没有一些遗憾呢？何况这棵苹果树活出了独特的自己，没有走进那种千篇一律的生活模式……
⑪如是一想，我便释然了，不再期盼着苹果树开花，反而觉得不开花的它更可爱，活得有想法，有个性，淡定而洒脱。或许父亲和母亲也是这么想的，不然，他们早就听从邻居们的劝告，将它当作生火的柴烧了。
⑫多年以后的一个秋天，我和朋友一起去锦州游玩，到路边的一个果园买刚上市的苹果。那一树树红通通的苹果，令人口舌生津。蓦然，我想起那棵一直不开花的苹果树，便请教那位热情的果农，问他是否也遇见过不开花的苹果树，他说当然碰到过，碰到了，就砍掉，倒出位置给开花的苹果树……
⑬我能够理解果农如此干脆利索的选择。在我家菜园子里的那棵苹果树，是幸运的，我虽然曾期待过它开花，但很少抱怨它的不开花，还渐渐地理解了它，一点点地欣赏它了。
⑭与一位教哲学的老教授聊天时，我又提到了那棵不曾开花的苹果树，老教授感慨：那真是一棵有性格的苹果树，没有什么远大的理想，也没有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理会别人异样的眼光，只是坦然地活自己，这样的一生也是富足的。
⑮时光流转，我见过种类繁多的开花的树，唯有那一株没有开花的苹果树，在我的心上深深地扎下了根，季季枝繁叶茂，在我出神的凝望与遐思中，那棵神奇的苹果树竟开出一朵朵绚丽无比的意念之花，引我朝着生命的深处，一步步地执着走去。
（有删改）
18．文章围绕“一棵不开花的苹果树”叙事抒情，对苹果树不同的评价使作者的情感不断发生变化，请你梳理文中对这棵苹果树的不同评价以及作者的情感变化。（4分）
19．文章的主要写作对象是苹果树，其中第⑥段却写到了老母鸡。请结合上下文，分析文章第⑥段在文中有哪些作用。（4分）
20．这篇散文文笔晓畅优美，请赏析文章第③段中的画线句。（4分）
21．请结合全文简要回答。请阅读下面的链接材料，与本文的第⑩—⑮段比较，说说这两篇文章的作者分别从这两种植物的身上得到了哪些生命启示。（4分）
【链接材料】
①过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般 的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
②花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花 舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。…… ……
三、写作。（50分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
在《哪吒2：魔童闹海》里，哪吒一出生就被盖上“魔童”的烙印，周围满是质疑、害怕与嫌弃。但他没有被这些负面的声音和不公平的待遇打倒，毅然喊出 “我命由我不由天”，用无畏的勇气和不懈的努力，挣脱命运的枷锁，在与命运的激烈对抗中，实现了自我价值的升华。影片中，当哪吒在困境中苦苦挣扎时，父母毫无保留的疼爱、师父悉心的引导、朋友坚定的陪伴，都化作他“心底的那一缕光”，支撑他一路披荆斩棘。
同学们，在你成长的过程中，想必和哪吒有类似的经历，请联系自身的生活体验与思考，以“心底的那一缕光”为题，写一篇不少于600字的作文。体裁不限，诗歌除外。
对苹果树的评价
作者的情感
这么好的一棵苹果树
（1）
（2）
失望
这是一棵迷恋于春天发芽、秋天落叶的苹果树
（3）
（4）
释然