七年级语文月考卷01（统编版通用，下册1~5单元）-2024-2025学年初中下学期第三次月考

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注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：七年级下册第1~5单元。
5. 难度系数：0.65。
6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（24分）
1．学校“东篱下”文学社组织开展“学习先辈美德·体悟生命意义”主题综合实践活动，请你认真阅读材料，完成任务。（9分）
【任务一 觅先辈足迹】
下面是城城同学在此次活动中的周记摘选，请你阅读并回答问题。
人类文明的长河中群星闪耀，我们跟随书中动人的文字，追寻功xūn人物的足迹。
井冈山五百里林海，郁郁苍苍，重重叠叠。我们看到红军战士用井冈山的竹子搭帐penɡ、做梭镖、制扁担、做吹火筒……我们看到老一辈无产阶级革命家带着红军，离开井冈山的深坳，开始了漫漫征途。他们翻越悬崖绝壁，踏遍幽谷荒滩，战胜了多少苦难，才有今天祖国的繁荣富强……
这些卓越的革命前辈以他们大无畏的革命精神，力挽狂澜。他们是我们的榜样，我们怎能辜负老前辈对我们的殷切期望？
(1)请根据拼音写汉字，给加点字选择正确的读音。（4分）
功xūn( ) 帐penɡ( ) 深坳 （A．ā B．à） 殷切 （A．yān B．yīn ）
【任务二 仰时代先驱】
2024年4月23日，是“改革先锋”“最美奋斗者”袁庚先生的107周年诞辰。1979年7月，开山填海的炮声震醒了沉睡的南山蛇口。几年时间，袁庚以“敢为天下先”的改革精神，带领蛇口人民创造了24项全国“第一”。他主持成立了招商局干部培训中心，培育出众多在改革开放浪潮中大展宏图的杰出人物。海上世界文化艺术中心的袁庚塑像目光炯炯，眺望远方，一直向后人传授着“向前走，莫回头”的时代精神。
(2)关于上面文段的表述，正确的一项是（ ）（2分）
A．加点字“最”是介词，“的”是助词。
B．“开山填海”“改革精神”“目光炯炯”都是并列短语。
C．画线句中各部分在结构上相似，内容密切相关，构成排比修辞。
D．文段末句为病句，“传授”“时代精神”两词搭配不当。
【任务三 悟生命价值】
(3) 甘肃省武威市古浪县八步沙林场管护员郭玺荣获第28届中国青年五四奖章。共青团甘肃省委准备召开表彰大会，请你根据下面郭玺的相关事迹，拟写不少于60字的颁奖词，至少使用一种修辞手法。（3分）
郭玺，现为古浪县八步沙林场第三代治沙人。2016年，郭玺舍弃外出打工挣钱的机会，正式走进八步沙林场，全身心投入治沙工作。自此，85后青年郭玺用年轻一代的担当，接过父辈手中的治沙“接力棒”，扎根荒漠、接续奋斗，大力推行科学治沙方法，积极发展沙产业，形成了“公司+基地+农户”的经营模式，建起梭梭嫁接肉苁蓉基地，并利用互联网平台，打出八步沙“溜达鸡”品牌，通过电商直播带货，为周边的农副产品打开销路，引领八步沙林场从单纯的防风治沙造林，向着发展沙生产业、人与自然和谐共生的方向发展，走上了科学治沙的新征程，续写着八步沙“风沙变风景，黄沙变黄金”的绿色传奇。



【答案】(1) 勋 篷 B B (2)D (3) 郭玺，新时代的治沙先锋！似坚毅白杨，扎根荒漠。弃繁华而守荒芜，接先辈接力棒，以科学为笔，绘就沙海新画卷。凭电商展翼，引沙产腾飞，让风沙化景，黄沙成金，奏响绿色传奇之激昂乐章！
【解析】（1）本题考查字音字形。
功勋（gōng xūn）：指对国家、人民做出重大贡献并立下特殊功劳。​
帐篷（zhàng peng）：一种撑在地上，用帆布等制成，可遮蔽风雨、日光并供临时居住的棚子，连同支撑物能随时拆下转移，野外露营时常用其搭建临时住所。​
深坳（shēn à）：“坳”意为山间平地，“深坳”指深山里地势低且平坦的地方。​ 故选B。
殷切（yīn qiè）：形容期望、关怀等情感深厚而急切。故选B。
（2）本题考查基础知识。
A.“最”是副词，题干表述错误；
B.“改革精神”是偏正短语，“目光炯炯”是主谓短语，题干表述错误；
C.排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。​“他主持成立了招商局干部培训中心，培育出众多在改革开放浪潮中大展宏图的杰出人物”并没有这样结构相似、内容密切相关且三个或以上的句子排列，所以不存在排比修辞。选项错误；
D.“传授”一般指把知识、技艺等教给别人，与“时代精神”搭配不恰当。通常我们会说“传承时代精神”“弘扬时代精神”等。所以该句是病句，选项 D 正确；故选D。
（3）本题考查拟写颁奖词。
结合材料“2016年，郭玺舍弃外出打工挣钱的机会，正式走进八步沙林场，全身心投入治沙工作”“85后青年郭玺用年轻一代的担当，接过父辈手中的治沙‘接力棒’扎根荒漠、接续奋斗”可知，郭玺传承父辈精神、扎根荒漠，这体现其坚守与担当精神。
结合材料“大力推行科学治沙方法，积极发展沙产业”“建起梭梭嫁接肉苁蓉基地，并利用互联网平台，打出八步沙‘溜达鸡’品牌，通过电商直播带货，为周边的农副产品打开销路，引领八步沙林场从单纯的防风治沙造林，向着发展沙生产业、人与自然和谐共生的方向发展，走上了科学治沙的新征程”可知，郭玺推行科学治沙方法，他将创新与科学理念在治沙实践中应用起来，为沙漠治理带来新活力与高效能，这体现他科学创新的精神。结合以上特点拟写不少于60字的颁奖词，运用一种修辞手法即可。
示例：
在坚毅与创新的土地上，他是无畏的踏荒者。在他的肩上，治沙的接力棒被不断传递，科学治沙的方法结出累累硕果。他以绿色的旋律，奏响着沙海变乐土的乐章，让荒漠披上绿装，引领八步沙走上人与自然和谐共生的康庄大道。郭玺用行动书写了新时代青年的壮丽篇章，黄沙因此化为黄金，风沙因此变成风景。
2．阅读下面的文字，完成小题。（5分）
《诗经•小雅•蓼莪》有言：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”其意是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了。
为培养同学们对父母、长辈、社会的感恩意识，勤建学校将策划、组织一次“孝亲敬老月”活动。
（1）请你为学校“孝亲敬老月”活动拟写一条宣传标语。（要求：主题鲜明，语言简洁，使用对偶的修辞手法）（2分）

（2）你班准备将“孝亲敬老月”的活动资料汇集成册，下面这幅漫画能否入选“孝心漫画”系列，请说明理由。（3分）



【答案】（1）示例：①树敬老风气，促社会文明 ②孝行天下，爱满人间 ③承孝亲传统美德，扬敬老和谐风尚。 （2）示例一：能入选，因为电话那头的子女没有做到回报父母，说是给妈妈过节日，实际上是变相地给妈妈增添麻烦与负担，这正从反面证明了真正的孝心是关心父母、而非给父母增添负担。
示例二：不能入选，图中这位母亲的子女不能给母亲陪伴，而且还让母亲给自己做好吃的，并不是真正的孝心。不符合孝亲敬老这一主题。
【解析】（1）本题考查拟写宣传语。宣传标语要围绕“孝亲敬老月”活动，突出“孝亲”和“敬老”两个关键主题，体现对父母长辈的感恩与尊敬。文字不能过于繁杂，要简短有力，易于理解和记忆。运用对偶的修辞手法，使句子在形式上整齐对称，读起来朗朗上口，增强感染力。
示例一：孝亲常存感恩意，敬老永怀敬重情。
示例二：承孝亲传统美德，扬敬老和谐风尚。
示例三：孝亲彰显人间爱，敬老弘扬世间情。
（2）本题考查图文转换理解和语言表达能力。开放性试题，答案不唯一。
漫画中一位身着围裙手持电话的母亲在接听电话，电话那头孩子说：“妈，晚上做些好吃的，我们去给您过‘母亲节’’”，一只小猫在母亲身后面露惊讶神情，可据此发表自己的看法。
如答能入选，从漫画中电话那头的子女的话“妈，晚上做些好吃的，我们去给您过‘母亲节’”来看，理由是，该子女打着给妈妈过节日的名义，让妈妈“做些好吃的”，实际上是变相地给妈妈增添麻烦与负担，并没有如何报答母亲的意思。可以作为反面的典型案例，通过讽刺这种现象起警示作用。
如答不能入选，原因是图中这位母亲的子女没有给母亲任何东西，更没有陪伴和关爱，而且还让母亲给自己做好吃的。所谓给母亲过节，还不如说以过节为由揩老人一把油，既加重了老人的经济负担，又加重了劳动负担（或身体负担）。如此行孝，犹如不孝。
3．下列关于文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A．古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
B．中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青鸟”指信使，“阳”指山南水北。
C．饮食是节日习俗中一个永恒的话题，比如端午节吃粽子，是为了纪念屈原；中秋节吃汤圆，寓意团团圆圆；重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。
D．自古以来中国在称谓上谦敬有别。比如，谦辞有“犬子”“拙见”“鄙人”“‘见谅”等；敬辞有“惠赠”“垂询”“赐教”“劳驾”“久仰”等。
【答案】C
【解析】本题考查文学常识。
C．中秋节的传统食品是月饼，吃月饼寓意团团圆圆，而吃汤圆一般是元宵节的习俗，元宵节吃汤圆象征着家庭团圆、幸福美满。故选C。
4．古诗文名句填空。（8分）
古诗文阅读陶冶了我们的情操，《望岳》中（1）“ ， ”让我们感受到年轻杜甫的远大志向和广阔胸怀；而韩愈在《晚春》中则通过（2）“ ， ”含蓄地表达了对杨花榆荚的赞许之情；我们从（3）“ ， ”看到了木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场的飒爽英姿，也明白了做人要像莲一样（4）“(予独爱莲之) ，
。”
【答案】会当凌绝顶 一览众山小 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 万里赴戎机 关山度若飞 出淤泥而不染 濯清涟而不妖
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“榆荚”“惟”“戎”“淤”“濯”“涟”等字词的书写。
二、古诗文阅读（17分）
（一）（17分）
阅读下面古诗文，回答问题。
【甲】
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【乙】
爱莲说（节选）
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。……可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
书咏兰诗后
白居易①
兰为国香，东南山泽涧多产之，当春深时，幽岩曲涧，窈然自芳。然往往有虫啮之，自其华初生时，辄已被啮而萎。即幸而能自发荣，亡何②又啮辄萎。其幸得脱者，仅十二三焉。
岁已未，余读书山中，每晨起，辄捕虫投之涧水，漂没以去，于是兰遂大盛，每卧苔藉③兰，盖幽香未尝不入吾怀也。而兰产于遐荒绝壑，不遇好事者④爱惜，而制于毒虫恶物，以沮⑤其天者，岂少也夫！余既为诗以志之，而复为书其说如此。
【注】①本文写于白居易尚未入仕又渴望入仕时。他寒窗苦读，睹兰发思，感慨成才路艰。②亡何：不久。③藉：枕靠。④好事者：热心助人的人，此处褒义。⑤沮：阻碍，破坏。
5.下列对【甲】诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．这首诗的诗题“己亥”点明了作诗的年份，诗中的“落红”进一步点明是在暮春时节。
B．诗歌前两句真实地反映了诗人复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
C．诗歌后两句从落花到春泥展开联想，渴望化作春泥培育呵护来年花朵，但壮志难酬，情感消沉。
D．“白日斜”三字勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，强化诗人离京时的眷恋、怅惘之情。
6.解释下列加点词的意思。（4分）
7.用“/”给【丙】文划波浪线句断句，正确的一项是（ ）（2分）
A．盖/幽香未尝不/入吾怀也 B．盖/幽香/未尝不入吾怀也
C．盖幽/香未尝/不入吾怀也 D．盖幽香/未尝不入吾/怀也
8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

②自其华初生时，辄已被啮而萎。

9.【甲】诗和【乙】文的作者都以花明志，请分析甲诗中，作者如何用花来表达情怀？（2分）

10.结合文章具体内容，从写作手法分析【乙】【丙】两文的相同之处。（3分）



【答案】5.A 6. 多 我 啃食 难道 7.B 8.①洁净地挺立在那里，可以从远处观赏但不能贴近轻慢地玩弄。②从它们花刚长出时，就已经被虫子啃食而枯萎了。 9.诗中作者赞扬了落花的奉献精神，并自比落花，抒发了诗人虽辞官，但仍然关心国家前途命运，仍想为国家贡献力量的情怀。
10.两文都使用“托物言志”手法。《爱莲说》中“莲”的生长环境、形态、香气、风度等，抒发作者虽处浊世，但不慕名利、洁身自爱的高洁人格与志向。《书咏兰诗后》中“兰”的形态、气味，抒发作者爱惜人才，呵护人才成长的美好期望的志向。
【解析】5.本题考查内容的理解与分析。
A.有误，“落红”是作者的联想，不能点明时令。 故选A。
6.本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①“可爱者甚蕃”句意为：可以喜爱的有很多。根据查字典法，番：多。
②“同予者何人”句意为：像我一样的还有什么人？根据成语联系法，予：我。
③“然往往有虫啮之”句意为：常常有虫子会啃食它们。结合“字源推断法”，啮：啃食。
④“岂少也夫”句意为：难道还少吗！根据“课内迁移法”，“孤岂欲卿治经为博士邪”句意：我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗。岂：难道。
7.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：那兰花的幽香没有不到我的怀中来的。“盖”是句首发语词，“幽香”是主语，据此断句为：盖/幽香/未尝不入吾怀也。 故选B。
8.本题考查句子翻译。重点字词：
①亭亭，耸立的样子；植，同“直”，竖立；可，可以；亵，亲近而不庄重；玩，玩弄；焉，助词。
②自，从；辄，就；啮，啃食；萎，枯萎。
9.本题考查诗人情感的理解。甲诗中，第三、四句“落红不是无情物，化作春泥更护花”运用比喻修辞，把自己比成落红，落红即使凋零飘落，仍然回归土地，化为肥料，滋润新生命的成长。作者自己也是这样，即使已经辞官，但是仍然要为国家、民族尽心尽力，仍然要报效家国，表现了一种报国情怀，牺牲精神，奉献精神。
10.本题考查写作手法。《爱莲说》中借助“莲”的“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”来抒发作者虽处浊世，但不慕名利、洁身自爱的高洁人格与志向。《书咏兰诗后》中借助“兰”的“幽岩曲涧，窈然自芳”“花瓣初生便常遭小虫吞噬，侥幸得以享其天年也仅十分之二三；遇好事者之爱惜而大盛，幽香入怀”抒发作者爱惜人才，呵护人才成长的美好期望的志向。故两文都使用“托物言志”手法。
【点睛】参考译文：
丙文：兰花很香，在东南一带的山川溪流边有很多，每当春意浓郁时，在那深幽的山岩、曲折的小溪边，幽静地开放。然而常常有虫子会啃食它们，从它们花刚长出时，就已经被虫子啃食而枯萎了，即使有幸免能长得好的，过不了多久也就枯萎了。这些兰花能幸免于难的，仅仅只有十分之二三啊。
在己未年的时候，我在山中读书，每天早起，就去替兰花捕虫并把虫丢到水中，让虫子随水漂走，于是这样兰花就长得很茂盛，每当我躺在岸边青苔上，头靠着青草时，那兰花的幽香没有不到我的怀中来的。然而生于远处的荒野或绝壁上的，如果不遇到好事的人的爱惜却被毒虫恶物阻碍它的天性生长的，难道还少吗！我已经写了关于兰花的诗，现在又写了这篇文章。
三、现代文阅读（29分）
（一）（8分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
从阿尔法狗与世界第一的棋王柯洁对弈开始，人工智能就一直是热门话题。英国《金融时报》曾预言，直至本世纪末，我们熟悉的职业中有七成被自动化技术取代，机器人会成为你我的同事。在公元2035年，智能机器人已为人类广泛使用，作为工具和伙伴，机器人在人类生活中占据了十分重要的位置……这是一部于13年前上映的科幻动作电影《我，机器人》中的剧情，也可能是13年后即将发生在人类身上的未来。无论小说还是电影，从前我们一直觉得机器人只不过是虚构出来的角色，距离我们的生活很远，然而从苹果语音助理“Siri”开始，人工智能开始“潜伏”在我们身边。前段时间《纽约客》杂志的一张最新封面，让网友们忧心忡忡。在这张图片上我们看到，机器人在马路上行走，人类则瘫坐在地上行乞。随着人工智能时代的来临，这一幅画不禁让我们想到自己的未来——人工智能除了创造新的就业机会，却也让不少行业面临被取代的窘境。
（摘编自《中国青年报》2023.11）
材料二
2017年美国出版的《自然》杂志介绍了人类与机器的一场“较量”。人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分恶性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。当然，这并不意味着人工智能可完全取代医生。那些分布在患者手指、头皮上的黑色素瘤，难以用照片记录，而且人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。
（摘编自《科学画报》2019.6）
材料三
人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐（比如下棋），就在于文学长于传导价值观。好作家之所以别于一般“文匠”，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义，而技术主义者恰恰在这里严重缺陷，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类。但他们忘了，人类智能千万年来早已演变得非同寻常。其中一部分颇有几分古怪，倒像是“缺点”。比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络 （ANN）等仿生大招，人工智能也难以与人相近，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩的特殊能力，如此等等，都有“大智若愚”之效，足以让机器人迷糊。
（摘编自《当机器人成立作家协会》
材料四
①在疫情防控和复工生产中，我国全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑，有了“健康码”，精准分类防控得以实现，城市得以科学有序地运转起来。
②现在越来越多的人已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。
③人工智能在车联网的应用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。
（摘编自《光明日报》2023.6）
11．根据材料内容，下列选项不正确的一项是（ ）（2分）
A．英国曾预言，我们熟悉的职业中有七成会被自动化技术取代，机器人可能成为你我的同事。
B．多名皮肤科医生在与人工智能的比试中败下阵来，但并不代表着人工智能可完全取代医生。
C．技术主义者把人类表现数据化，收编为形式逻辑，让机器创造力大增，最终全面超越人类。
D．手机查询天气的基础原理是通过手机定位，再利用科学算法对雷达图数据分析来预测天气。
12．结合材料二和材料四，简要概括人工智能在哪些方面改变了我们的生活。（2分）

13．结合材料三，说一说画家不会被人工智能取代的原因。（4分）



【答案】11．C 12．人工智能在医学诊断和治疗、疫情防控／复工生产／社会管理、天气预报、交通出行等方面改为我们的生活提供便利。 13.．①绘画和文学都源于社会与历史的心智积淀，可以传导价值观。②好画家和好作家一样总能突破常规俗见，创造性地发现真善美。③画家的感情、性格等具有独特性，无法全面数据化或收编为形式逻辑。④画家的直觉、灵感等能力，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息结合的能力，是人工智能无法接近的。
【解析】11．本题考查内容理解。
C.有误，根据材料三“技术主义者恰恰在这里严重缺陷，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类”可知，“把人类表现数据化，收编为形式逻辑，让机器创造力大增，最终全面超越人类”是“技术主义者”的梦想和“严重缺陷”，而非事实； 故选C。
12．本题考查内容理解与概括。
根据材料二“人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分恶性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来”和材料四①段“在疫情防控和复工生产中，我国全面推广应用了‘健康码’”、②段“现在越来越多的人已经习惯观看手机中的天气预测”、③段“人工智能在车联网的应用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所”可概括为：人工智能在医学诊断和治疗、疫情防控／复工生产／社会管理、天气预报、交通出行等方面改为我们的生活提供便利。
13．本题考查拓展运用。
根据材料三“人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐(比如下棋)，就在于文学长于传导价值观”可知，绘画和文学都源于社会与历史的心智积淀，可以传导价值观。
根据材料三“好作家之所以别于一般‘文匠’，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义”可知，好画家和好作家一样总能突破常规俗见，创造性地发现真善美。
根据材料三“技术主义者恰恰在这里严重缺陷，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类”可知，画家的感情、性格等具有独特性，无法全面数据化或收编为形式逻辑。
根据材料三“人工智能也难以与人相近、人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容‘悖谬’的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力”可知，画家的直觉、灵感等能力，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息结合的能力，是人工智能无法接近的。
（二）（16分）
阅读文学类文本，完成问题。
一碗“雪花面”
马海霞
①那年深冬，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我负责午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤，掐着父亲快下班的点儿，煮上面条。我平时不咋做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。面条剩下就不好吃了，若母亲看到，肯定会劈头盖脸数落我一顿。
②正发愁时，我看到修鞋的瘦大叔又来出摊了。不如将多余的面条送他一碗。我从厨房找了一个大碗，盛了满满一碗面条，端到瘦大叔面前，说：“今天太冷了，请您吃碗热面条暖和暖和。”
③瘦大叔放下手中的活计，客气地说：“不用不用。”但我哪里容得他拒绝，直接将面条放在他的三轮车上，边往回走边说：“吃吧，吃完了我再给您盛，家里还有呢。”
④我正说着，父亲骑车回来了，我低声对父亲说：“面条煮多了，与其到下午坨得不能吃了，不如送给那位修鞋的吃……”父亲听我说到这里，忙折回去，请瘦大叔来家里吃，说外面天冷。瘦大叔笑着说：“没事的，我在外面吃饭习惯了。中午来取鞋子的多，我不能离开鞋摊。”。
⑤父亲见他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，要到外面和瘦大叔一起吃饭。
⑥这么冷的天，父亲这是中了哪门子邪？父亲把酒瓶装进左口袋里，酒盅装进右口袋里，双手端面，出了屋门，我只好搬着小桌子紧随其后。
⑦瘦大叔见父亲非要和他喝两盅，也不好再拒绝。那天，父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒，雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里，两人依然吃得开心，喝得尽兴。酒足饭饱，父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿，才返回家中。
⑧晚上我问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿，父亲打开话匣子，说了一段往事——
⑨父亲年轻时推着小车去外县买石灰，等买上石灰，往回赶到半路时，却发现随身带的干粮袋和水壶都忘在了石灰厂。父亲又饿又渴，便敲开一户人家的门讨水喝，男主人出来，听说父亲将干粮和水都弄丢了，忙邀父亲到家里吃饭。
⑩父亲落座，女主人给父亲盛了一碗粥，又递给父亲一个菜窝窝。女主人说，他们这里连续两年遭了水灾，只能请父亲吃这些，很是过意不去。父亲说，那顿饭虽然吃得不好，但受到了客人的待遇，因为那家人也是喝稀粥，吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃，父亲便有种乞讨的感觉。
⑪父亲的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面条，初衷是让他帮忙消灭剩饭，送给人家时却一副大善人的模样。其实瘦大叔肯定带了午饭，也不缺我这碗面。父亲就不同了，他是把瘦大叔当朋友，陪他在风雪中吃一碗面，那是情义。
⑫后来，父亲和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔说，他来我们这里出摊，是他下岗后的第一份职业，说实话刚开始干，有点磨不开面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻，让他非常感动，心情也敞亮起来。
⑬事情过去多年了，瘦大叔每次来我家，都会提及那年冬天他和父亲在雪地里喝酒吃面的场景，那碗面让他吃得热气腾腾，寒意全无。
⑭父亲说得对，一碗“雪花面”，有了情义便有了温度。
（选自《意林》2021年第21期）
14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．“我”把做多了的面条端给修鞋的瘦大叔吃的做法，略有不妥。
B．文章结尾强调“情义”的重要性，告诉我们要真诚地尊重受助者。
C．文中第⑧段存折号的作用是引出下文父亲跟“我”叙说的往事。
D．文章语言华丽典雅，有绚丽的文采、奇幻的情思和极强的感染力。
15.文中⑨⑩两段采用了什么记叙顺序？起到了什么作用？（3分）


16.结合语境，按要求赏析。（5分）
①那年深冬，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。（从描写角度赏析）（3分）


②但我哪里容得他拒绝，直接将面条放在他的三轮车上。（赏析加点词）（2分）


17.本文以《一碗“雪花”面》为题有什么妙处？（3分）


18.结合文本和链接材料，说说《一碗“雪花”面》和《驿路梨花》表现的主旨有何相同之处。（3分）
【链接材料】
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。



【答案】14.D 15.插叙。叙述了父亲当年在饥饿难忍时，受到别人的热情招待的往事，为前文父亲在雪天陪瘦大叔吃饭的原因作出解释，也为文章刻画父亲的形象进行了补充，加深了读者的印象。 16.①自然环境描写，渲染了雪天寒冷的氛围，同时为下文父亲和瘦大叔一起吃“雪花”面作铺垫 ②体现了“我”把做多了的面条端给修鞋的瘦大叔吃的做法不妥，“我”没有体谅瘦大叔的内心感受。 17.标题概括了文章主要内容；题目新颖，设置悬念，能够吸引读者的阅读兴趣。父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃的面条，揭示尊重受助者的帮助才能算作善举。 18.两篇文章都表达了助人为乐的主旨。文章围绕“雪花面”来叙述了“我”和父亲对待瘦大叔态度的不同，对比之中，让“我”明白了待人接物的道理，真正的善良不只是伸出援手，更重要的是帮助他人时能维护他人自尊。
【解析】14.本题考查内容理解分析。
D．有误，文章语言朴实，没有华丽典雅。 故选D。
15.本题考查插叙及作用分析。
文中第⑨⑩两段叙述了父亲当年在饥饿难忍时，受到别人的热情招待的往事，采用了插叙。结合“父亲说，那顿饭虽然吃得不好，但受到了客人的待遇，因为那家人也是喝稀粥，吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃，父亲便有种乞讨的感觉”分析，解释了“父亲听他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，要到外面和瘦大叔一起吃饭”的原因，也为文章刻画父亲的形象进行了补充，加深了读者的印象。
16.本题考查词句理解赏析。
①联系“那年深冬，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼”可知是自然环境描写，渲染了雪天寒冷的氛围，同时为下文“父亲听他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，要到外面和瘦大叔一起吃饭”，父亲和瘦大叔一起吃“雪花”面作铺垫。
②联系“但我哪里容得他拒绝，直接将面条放在他的三轮车上”可知“哪里”“直接”体现了“我”把做多了的面条端给修鞋的瘦大叔吃的做法不妥，“我”没有体谅瘦大叔的内心感受。
17.本题考查文章题目的作用。
标题“一碗‘雪花面’概括了文章的故事情节，生动形象地概述了父亲和瘦大叔在雪花飘飘的中午一起吃面的场景；题目新颖，设置悬念，能够吸引读者的阅读兴趣。“雪花面”指父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃的面条，“雪花”写出环境的寒冷，反衬了父亲的举动所带给瘦大叔的温暖，揭示尊重受助者的帮助才能算作善举，揭示了文章的主旨：要真诚地尊重和体谅受助者。
18.本题考查比较阅读。
本文围绕“雪花面”来叙述了“我”和父亲对待瘦大叔态度的不同，对比之中，让“我”明白了待人接物的道理，真正的善良不只是伸出援手，更重要的是帮助他人时能维护他人自尊。《驿路梨花》中“解放军说：‘不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。’她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋”解放军为为方便过路人割草盖茅屋，梨花姑娘义务照料小茅屋，都是善良、助人为乐的表现。两篇文章都表达了助人为乐的主旨。
（三）整本书阅读（5分）
19．《骆驼祥子》阅读。（2分）
探究小说人物，一般可以关注情节突变之处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失，导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变之处，如：大兵突然出现夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃……
请模仿示例，再列举小说中因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。
①
②
【答案】 孙侦探突然出现敲诈他的钱，让他买车的愿望落空； 虎妞难产而死，让他卖车葬妻再次陷入生活窘境； 车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙俩的遭遇让祥子对买车的梦想产生怀疑； 曹先生突然离开，祥子重回人和车厂，继续以前的生活。（写出两个，或其他情节合乎要求即可）
【解析】本题考查名著内容识记。注意围绕“一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失，导致人物命运发生改变”展开内容描述。
示例1：城外陷入混战，一天，从南来了两辆车，招呼车夫们拉两辆车去清华。一个年轻光头答应了，也拉上了祥子一起。来的人和光头车夫突然出现，导致祥子的车被大兵抢去。
示例2：祥子在夏先生家拉包月。夏先生的姨太太勾引了他，使他染上了性病。之后，他几乎变成了另一个人，身上的正气没有了，心态与神气吊儿郎当。
20．阅读下面文段，回答后面的问题。（3分）
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
上面的文字对你今后的人生有何启示？请简要回答。


【答案】这段文字启示我们要珍惜生命，不虚度年华，要有坚定的信念和追求，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
【解析】本题考查阅读启示。
这段文字中保尔关于生命意义的阐述，深刻地揭示了人生价值的真谛。它强调生命的宝贵且仅有一次，人们不应虚度年华，而是要为有意义的事业去拼搏奋斗。这启示我们，在今后的人生中，不能浑浑噩噩地过日子，要树立远大的目标，并为之全力以赴。只有这样，当回首往事时，才不会因碌碌无为而后悔。同时，将个人的生命与更宏大的事业相联系，能让生命焕发出别样的光彩。
示例：它让我明白人生要有明确的目标，不能虚度光阴，我要努力学习知识、提升能力，为实现自身价值、为对社会有所贡献而拼搏，把有限的生命投入到有意义的事情中，让生命绽放光彩。
四、写作（50分）
21．阅读下面的材料，按要求写作。
在你的生活中一定出现过这样的人，虽然不为人关注，但他们的精神闪耀着光芒，打动人心！他们也许是你的亲人，也许是你的同学，也许是陌生人……
请以“闪光如你”为题，讲述你亲历的关于他（她）的故事，写出他（她）的精神。
要求：结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感（诗歌除外），不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
【答案】例文：
闪光如你
青帘轻掩朱颜，透过烛光，我看见你——李清照，正独坐窗前，心中有些寂寞。你自觉仍是绿肥红瘦，却已至夏日。我看见你倚门回首，“露浓花瘦，薄汗轻衣透”不禁感慨现在的你尚不知忧愁，正享有青春年华。正想着，画风突变，刚刚还把青梅嗅的少女消失不见了。你已经变成一个成熟的女子了，脱去往日的青涩，拥有了“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种。
时光如白驹过隙，我看着你步入婚姻的殿堂，享受着爱情的甜蜜。丈夫对你很好，可当你沉浸在幸福中，战争却让你们分离，你只能带着闺怨锁在楼中，望着天空静静地思念着，等候丈夫归来。你爱国的热情不堪现实的残酷，朝廷重文轻武，竟任用文官统兵，导致屡战屡败。你只能怀着那“一种相思，两处闲愁”度过每个日夜。
你还在等着，终于等到了北方的鸿雁，当你欣喜地打开书信时，脸上的笑容却变成了愁容，泪，渐渐打湿了信纸……
老城被攻破，北宋被灭。你被迫南渡。雨打湿了船，也打湿了你的脸，泪开始不停地流。收到丈夫死讯的那一刻，你就明白多年等待已换不回这一切。你恨，恨这战争无常，恨这朝廷偏安，恨这国破家亡，身世飘零。蚱蜢舟也载不动你心头的许多愁。
又是一个秋，“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”你惜梧桐落叶应恨夜来霜，心中思念也随容颜一起苍老，你终是无奈忧愁。“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。”曾经的琉璃繁华已化为泡影，只剩一杯浊酒洗清愁。你如那迎寒开放的一朵花，曾经的你无畏严寒，而现在你才懂得时代的悲剧不可改写如同自然的力量不可抗拒。
我亲眼看着，那花瓣带着愁与思，散落一地。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。
闲愁、乡愁、情愁、国愁……一提起你，世人便想到你的愁，而我深知，你的闪光点，在于你的坚毅，你的独立，你的豪放，你的婉约，你对美好未来的向往……
在我眼中，你永远是那个闪光的你，你那倩丽的面孔，却是比任何人都耀眼。
【解析】本题考查命题作文。
1.审题立意。是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。题目要求写亲身经历的事情，所以要从现实中取材。在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，一些人、一些事散发着耀眼的光芒，这些闪光的人和事也一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。比如：他们也许是你的亲人，他对你无微不至的关心或者毫不留情地鞭策；也许是你的同学，他在追逐梦想的道路上成为了你学习的榜样；也许是陌生人，素不相识却用实际行动感动了你……等皆可入文。可以写成记叙文，选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱；也可以写成议论文，通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识，生存意识。在写作时，要着重写出自己的心灵感受，增强文章的感染力。
2.构思选材。在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，一缕春风…… 都是大自然的语言。家庭中父母关爱我们的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中一个陌生人的微笑，对我们来说都是闪光的点滴，都有可能让我们终生难忘。“一滴水就能折射出整个世界”，用理性的思考去探究，我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理。在文体的选择上，可叙可议，也可叙议结合。用深情的故事感染人；用深刻的哲理警示人；用形象的事物启迪人，这些都不失为好的选择。
可爱者甚蕃
【查字典法】①茂盛。②众多。③繁衍。
A．蕃
同予者何人
【成语联系法】予取予求
B。予
然往往有虫啮之
【字源推断法】会意字，从口，从齿。
C。啮
岂少也夫
【课内迁移法】孤岂欲卿治经为博士邪
D。岂