统编版（2024）三年级下册纸的发明第2课时练习题

这是一份统编版（2024）三年级下册纸的发明第2课时练习题，共5页。试卷主要包含了下列加点字读音都不同的一项是，给加点字选择正确解释，选词填空，填空，课外阅读等内容，欢迎下载使用。

一、下列词语书写完全正确的打“√”，不正确的用横线画出来，并改正。
1．伟大 宝存 造纸术 ( )
2．经检 大约 记录 ( )
3．一册 欧州 影响 ( )
二、下列加点字读音都不同的一项是( )
A．轻便 便利 占便宜
B．朝鲜 新鲜 鲜见
C．积累 劳累 果实累累
D．薄片 薄饼 薄雾
三、给加点字选择正确解释。(填序号)
【录】①采取或任用；
②记载，抄写；
③用作记载物的名称。
目录( ) 录取( ) 记录( )
四、选词填空。
改进 改正 改善
1．在老师的教导下，小明( )了错误，学习成绩提高了。
2．你的操作方法有待( )。
3．经过一年多的垃圾分类推广，厦门市的环境卫生有了进一步的
( )
五、填空
1.东汉时代，有个叫_______的人_______了造纸术。他把_______、_______、_______、_______等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既________又________的纸。
2.找出上题中写蔡伦造纸时动作的词语，填在横线上。
剪碎或切断→________→________→________→晒
六、课外阅读。
我爱你，中国的汉字
我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏， 。这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”又闪着清丽的光辉，“轻”字使人有漂浮感，”重”字一望而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪，“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出。它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性，这些有色彩，有声音，有气味的字和词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎能从26个字词的组合中找到“玩文字”的魅力呢!甚至在语文以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。
在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。它是强有力的，自成系统的。它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一个的大国的存在。不管这块东方的土地上有多少中不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，但这汉字却成了交响队的总指挥!
面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了”实行汉字拼音化”的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点堂.吉诃德打风车的憨态。中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，唯中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。
我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
1、在第一段画线的句子后再仿造一句，写在横线上。
。
2、文章从哪几个方面谈了汉字的美，请依次写出。
（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
3、下面这句话是从第三段中抽出的，请根据作者的行文思路，放回原处。
“只有中国的汉字，几万个不同的象形、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐。”
这句话应放在 之后。
4、解释第五段中”中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中，”消化”一词的意思是： 。
一、1.保存 2.经验 3.欧洲
二、C
三、③ ① ②
四、改进 改正 改善
五、1.蔡伦 改进 树皮 麻头 稻草 破布 轻便 好用
2.浸 捣 捞
六、1、比喻合理，句子结构相似即可。
2、（1）是有着独特性格的精灵
（2）生来就给使用它的人带来了诗的灵性;
（3）它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式;
（4）可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。
3、应放在“……找到玩文字的魅力呢!”之后。
4、用原有的词汇构成新的概念和术语。