广东省清远市清新区第一中学2024-2025学年高二上学期12月月考生物试题

这是一份广东省清远市清新区第一中学2024-2025学年高二上学期12月月考生物试题，文件包含广东省清远市清新区第一中学2024-2025学年高二上学期12月月考生物试题docx、参考答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1.答题前务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.将答案写在答题卡上（写在本试卷上无效，上交答题卡。
一、选择题:本题共16小题,共40分。第1～12小题,每小题2 分;第 13～16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.低渗性脱水是指水和钠同时缺失，但缺水少于缺钠，血浆中钠低于正常范围，细胞外液呈低渗状态，需采用含盐溶液或高渗盐水静脉滴注予以治疗。下列判断正确的是
A．治疗时输入的溶液不能从血浆直接进入组织液
B．低渗性脱水时，细胞内液和细胞外液的水分均丢失
C．滴注高渗盐水是为了减少细胞外液液体总量
D．长时间大量出汗后若只补充水分，易转变为低渗性脱水
2.某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持 pH 稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述中，错误的是
起对照作用的是清水组和缓冲液组
B．所得结果不合理的是清水组
C．该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的
D．图中的结果表明缓冲液组维持 pH 稳定的能力强于血浆组
3.研究人员将带有神经的蛙心取出制成实验标本。将该标本置于合适的溶液中以保持蛙心脏正常搏动并进行如下图所示的实验，其中电流计两指针均置于神经纤维膜外。刺激 a 点，蛙心率加快，刺激 d 点，蛙心率减慢。下列分析错误的是
实验标本能发挥作用的有传入神经、传出神经和效应器
B．图中神经细胞与肌肉细胞之间存在通过突触建立的联系
C.刺激a点，蛙心的心率加快过程存在电信号和化学信号的转变
D.刺激d点，c处和b处依次发生先变负电位后恢复正电位的变化
4.骨骼肌的神经-肌肉接头是由接头前膜，接头间隙和终板膜构成的，当动作电位传达至神经末梢时，使神经末梢内 Ca2+浓度升高，促使突触小泡与接头前膜融合并释放兴奋性神经递质-乙酰胆碱(ACh)，引起终板膜电位的产生.下列有关叙述错误的是
A.骨骼肌的神经完成了电信号→化学信号→电信号的转化
B.突触小泡与接头前膜融合并释放 ACh 且消耗 ATP
C．ACh 与终板膜上 ACh 受体结合，引起终板膜外的 Na+内流
D．一个神经元兴奋可能会导致下一个神经元产生抑制
5.慢跑是一种有氧运动，能增进健康，已成为众多运动爱好者的选择。下列有关分析正确的是
A．慢跑过程中呼吸能保持相对稳定，其调节的基本活动中枢位于脑干
B.慢跑过程中的热量主要来自肝脏、脑等器官中细胞的代谢产热
C.慢跑过程中胰岛素分泌增多，肝糖原分解加快、非糖物质转化增多
D．慢跑过程中汗腺分泌增加，垂体细胞分泌的抗利尿激素的量增加
6.甲、乙两人甲状腺功能低下，为了判断二者的病因，分别给他们及健康人注射适量的 TRH（促甲状腺激素释放激素），注射前和注射 30 min 后检测血液中 TSH（促甲状腺激素）的浓度，如图所示为根据测定的结果绘制的柱状图。下列相关叙述错误的是
A.甲、乙二者的体温及神经系统的兴奋性略低于健康人
B.注射 30 min 后检测 TSH 含量是因为激素调节反应速度缓慢
C.给甲注射的 TRH 能定向运输至垂体，从而使垂体分泌的 TSH 增加
D.若患者垂体病变，则该患者体内的生长激素的分泌也受影响
7.生物体内的细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流，下列相关叙述正确的是
A.方式②中的化学物质可能是激素
方式①中的化学物质可能是胰蛋白酶
C．体温调节中只有方式①，没有方式②
D．如果方式①中的细胞乙是肝细胞，则细胞甲只能是胰岛 B 细胞
8.某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类调节剂（2，4-D）对富贵竹插条生根条数的影响，实验结果如表所示。下列说法错误的是
A.该探究实验的自变量是 2，4-D 浓度，因变量为插条生根条数
B.浓度为 10-5 ml/L 的 2，4-D 溶液对富贵竹插条生根既不促进也不抑制
C.如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2，4-D 浓度梯度做进一步实验
D.实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果
9.胰岛素与细胞膜上相应受体结合后可以促进细胞对葡萄糖的吸收。下列情况会导致血糖浓度降低的是
A．健康人早餐食用馒头、面包和米粥等食物后
B.胰岛 A 细胞分泌增强，胰高血糖素水平上升
C．体内胰岛素水平正常，胰岛素受体活性降低
D．胰岛 B 细胞分泌增强，胰岛素受体活性正常
10.如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b 是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是
A．a 批次中可能有大量细菌污染
B．b 批次的接种量可能高于 a 批次
C.t1 时两批次都会产生较多的乙醇
D.t2 时两批次发酵液中营养物质剩余量相同
11.紫花苜蓿被誉为“牧草之王”，研究发现苜蓿切叶蜂采集花粉的同时能够打开苜蓿的花器，促进其完成异花授粉过程，可以明显提高苜蓿种子的产量和品质。则紫花苜蓿和苜蓿切叶蜂的种间关系为
A．原始合作B．互利共生C．捕食D．寄生
12.麋鹿喜食互花米草（一种外来入侵物种），其牧食行为可有效调控互花米草的时空分布格局，某滨海地区引入麋鹿对互花米草进行防治。下列相关叙述中正确的是
A．麋鹿和互花米草等所有动植物构成了滨海地区的生物群落
B．将互花米草引入滨海生态系统可提高当地物种丰富度
C．可通过调查栖息地、食物、天敌等来分析互花米草的生态位
D．麋鹿的引入改变了当地生物群落演替的方向
13.油菜素内酯（BL）是植物体内的重要激素，科研人员利用不同浓度的 BL 和生长素（IAA）处理萌发的种子，观察二者对主根伸长的影响，结果如下图所示。据图可知，下列有关说法正确的是
单独 IAA 处理时，其浓度大于 100nml/L 后抑制主根伸长
BL 和 IAA 对主根伸长的作用均表现为低浓度促进，高浓度抑制
C．在 IAA 浓度为 0～10nml/L 时，BL 对主根伸长的抑制作用加强
D．随 IAA 浓度不断增加，BL 对主根伸长的作用由抑制转为促进
14.病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内 T 细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是
A．a-b 期间辅助性 T 细胞增殖并分泌细胞因子
B．b-c 期间细胞毒性 T 细胞大量裂解被病毒感染的细胞
C.病毒与辅助性 T 细胞接触为 B 细胞的激活提供第二个信号
D.病毒和细菌感染可刺激记忆 B 细胞和记忆 T 细胞的形成
15.调查法是研究种群和群落特征的重要方法。下列有关说法错误的是
A．调查种群密度，可帮助监测和预报农林害虫的情况
B．调查某片菜地某种蜗牛种群密度时，取样的关键是要做到随机取样
C．样方法和黑光灯诱捕的方法均可用于调查农田中小动物的种群密度
D．调查发现某种群幼年个体数所占比例下降，该种群的年龄结构属于衰退型
16.研究发现骨关节炎是由于软骨细胞的能量代谢失衡，ATP、NADPH 耗竭而导致关节软骨破坏。2022 年 12 月浙大邵逸夫医院研究团队研究成果登上了《自然》杂志，研究显示：可以用患病动物自己的软骨细胞膜包封类囊体（即构建软骨细胞膜包封的“纳米类囊体”）后递送到该动物体退变的软骨细胞内，不仅可以
有效地逃避免疫系统清除，同时还能够被退变的软骨细胞选择性摄取，纠正退变软骨细胞的能量代谢失衡。 则下列说法中错误的是
A.“纳米类囊体”，会让细胞以为所递送的类囊体是“自己人”，从而避免体内的免疫排斥
B.递送的“纳米类囊体”被退变的细胞选择性摄取，体现了细胞膜具有流动性的结构特点
C．若将类囊体直接递送到退变的细胞内，机体免疫系统将通过体液免疫将其清除
D．递送“纳米类囊体”能纠正退变细胞的能量代谢失衡，是因为类囊体能合成 ATP 和 NADPH
二、非选择题：本题共 5 小题，共 60 分。
17．（12 分）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞。在大脑中，甲状腺激素可以影响神经细胞的结构和突触传导，从而影响学习记忆。
(1)甲状腺激素在细胞内与相应受体结合，通过影响基因表达发挥生理作用，这体现激素调节的_____特点。当全身多数细胞甲状腺激素受体异常时，患者表现出甲减症状。若受体异常只发生在垂体和下丘脑， 会导致甲状腺激素分泌过量，原因是______________。
(2)研究发现，甲状腺激素可以促进大脑海马区神经营养因子 BDNF 的合成。BDNF 与突触的连接形式密切相关，从而促进学习记忆。长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，导致学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：
分析上表数据得出的结论是_____________________。
(3)甲状腺激素有 T4 和 T3 两种形式，主要以 T4 的形式分泌，在脱碘酶的作用下 T4 转变为 T3 并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的血液，测定 T4、T3 和 TSH（促甲状腺激素）浓度，结果如下图所示：
实验中，抽取小鼠血液就能测定 TSH 浓度，原因是______。结合相关信息和上图结果，推测槲皮素的作 用机理是______________。
（12 分）2，4-表油菜素内酯（EBR）是目前农业上应用最多的油菜素内酯类似物。为探究 EBR 对盐胁迫下垂穗披碱草幼苗伤害的缓解效应，科研人员以垂穗披碱草幼苗为研究对象进行实验，结果如下表所示：
(1)在细胞分裂方面，油菜素内酯与_______（答出 2 种激素）具有协同作用。
(2)本实验_________（能/否）说明 EBR 对盐胁迫下垂穗披碱草幼苗的生长具有效果相反的两种作用，请说出理由_________。
(3)若本实验是测定 EBR 对盐胁迫下垂穗披碱草幼苗伤害缓解效应最适浓度的预实验，预实验的目的是_______。为进一步测定 EBR 的最适浓度，完成以下实验方案：
第一步：在_____μml/L 范围内配制 5 组不同浓度的 EBR 水溶液；
第二步：选取一定数量生长状况相同的 100mml/LNaCl 胁迫下的垂穗披碱草幼苗，随机均分为 5 组，并用以上浓度 EBR 水溶液分别处理；
第三步：将以上 5 组垂穗披碱草幼苗在相同条件下培养一段时间；
第四步：测量并计算_____。通过比较确定 EBR 水溶液作用的最适浓度。
(4)EBR 在生产上施用时，还需要综合考虑______（至少两点）、价格和施用是否方便等因素。
（12 分）板蓝根为十字花科植物菘蓝的干燥根，有清热解毒、凉血利咽功能。多糖为板蓝根的主要活性成分，某研究小组检测板蓝根中的 IP-Ⅲ、IP-Ⅳ两种多糖对小鼠脾淋巴细胞增殖作用的影响，结果见下表：
【说明】数值越大，则细胞相应增殖能力越强
请回答下列问题：
(1)实验中常用脾脏的相关指数作为免疫系统功能的检测指标，是因为脾脏是 ______（填免疫系统的组成），脾脏中的 T 淋巴细胞参与的免疫反应包括______。
(2)据表分析，实验的自变量是______，可得出的结论是：_________。
(3)细胞因子风暴，是指人体内因剧烈刺激（如感染、药物等）所引起的体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象。细胞因子风暴会造成细胞的过度损伤并死亡。细胞因子主要是由______分泌的物质，其作用是_______。板蓝根中的木脂素能控制细胞因子风暴的发生，降低流感患者的死亡率，作用机制可能是：_____。
20．（12 分）研究机构对某草原的某种野兔进行了调查，下表表示通过某种方法调查该野兔种群密度的结果。请回答下列有关问题：
(1)种群最基本的数量特征是种群密度。若调查样方总面积为 2hm2，则该草原野兔的种群密度为_______。若一部分被标记的野兔被狼捕食，则会导致种群密度估算结果_______（填“偏大”“偏小”或“相等”）。
下图为草原生态系统中某种鼠的种群数量变化的调查结果和年龄结构的变化图。回答下列问题：
该鼠的种群密度在 0～4 年，调查结果和图乙中的____相似，在 4～10 年，调查结果则和图乙中的______相似。
(3)科研人员通过给老鼠吃“避孕药”来降低其种群数量，减少草原鼠害，从种群特征角度说明“避孕药”对鼠种群密度的影响是________。
(4)图甲属于建立数学模型研究该鼠种群数量变化的科学方法，基于上述研究结果，请提出 2 个切实可行的防治鼠害的方法：__________。
(5)如果在第 3 年，由于未知原因，迁来少量老鼠，则该草原上鼠的 K 值_______（填“增大”、“不变”或“减小”），原因是_______。
21．（12 分）中国用 60 年将位于榆林境内的毛乌素大沙漠变成绿洲。万里长城中最大的烽火台见证了自己身边的生态变迁，人们半个多世纪持续不懈的生态治理使毛乌素沙漠 600 多万亩流沙“止步”生绿，历史上饱受风沙侵害的榆林古城，如今已建设成为“塞上绿洲”。回答下列问题：
(1)毛乌素沙漠上进行的演替类型与火山岩上进行的演替类型的区别有_____（写出两点）。
(2)沙漠演替到绿洲的过程中，区别不同生物群落的重要特征是_____。欲调查毛乌素绿洲柽柳的种群密度，常采用样方法，该方法的关键是做到_______。
(3)中国用 60 年将位于榆林境内的毛乌素大沙漠变成绿洲，此过程说明人类活动可以________。
(4)毛乌素绿洲上部分植物和动物的分布如下表：
①决定上层、中层、下层植物种类不同的主要因素是______，这种分布的差异具有的意义是______。
②动物随植物在垂直方向上分层而分层的原因是_______，动物的这种分布有利于缓解不同物种之间的________压力。