小学科学大象版（2024）六年级上册太阳系优质教学ppt课件

这是一份小学科学大象版（2024）六年级上册太阳系优质教学ppt课件，文件包含大单元整体教学32太阳系课时课件pptx、大单元整体教学32太阳系课时教案docx、大单元整体教学第三单元《浩瀚宇宙》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
古人观星时，发现有五颗星的位置每天都在移动，看起来就像在星群中漫游，古希腊人就将它们命名为行星（“漫游者”）。到了1781年和1846年，人们借助望远镜又发现并确认了两颗行星。
古人用肉眼观察发现：水星、金星、火星、木星、土星。
五星是我国古人很早就用肉眼观察到的五颗行星。这五颗行星最初分别称为辰星、太白、荧惑、岁星、镇星（或填星），后来又用五行概念命名这些行星，对应称为水星、金星、火星、木星、土星，其顺序是按照距离太阳由近而远排列的。
后来用工具观察发现：天王星。
天王星是第一颗使用望远镜发现的行星。威廉·赫歇尔在1781年3月13日于自宅庭院中发现了这颗行星。
通过推测、计算发现：海王星。
海王星在1846年9月23日被发现，是仅有的利用数学预测而非观测意外发现的行星。天文学家利用天王星轨道的摄动推测出海王星的存在与可能的位置。海王星也被人们称为“笔尖儿下发现的行星”。这一发现过程展示了数学和天文学在探索宇宙奥秘中的重要作用。
行星有什么特点？它们在太阳系中的相对位置是怎样的？
天空中除了月球、行星等可以移动的天体，还有一些星球的相对位置基本保持恒定不变，被称为恒星。恒星可以自身发光。太阳也是一颗恒星，但是由于地球围绕太阳运转，所以看上去一年中太阳在星空中的位置也是不断变化的。
收集整理有关太阳系和行星的信息，将有价值的信息记录下来。
行星通常指自身不发光，环绕恒星运动的天体。一般来说行星具有一定质量，并且质量要足够大且近似于圆球状。
太阳的质量占太阳系总质量的99.8%，所以太阳是太阳系的中心天体，其他天体都绕着太阳公转。
“与太阳平均距离”是指该行星与太阳的距离。因为每一颗行星绕太阳一周运行的轨道都是椭圆形的，有时离太阳近，有时离太阳远，所以是“平均距离”。
“赤道直径”大小的排列顺序和体积是一样的
像地球绕地轴转动叫自转，绕太阳转动叫公转。“自转周期”和“公转周期”反映了星球运动的快慢。
按距离太阳由近及远，给八颗行星排序：
按直径由大到小，给八颗行星排序：
选择合适的材料制作一个太阳系模型，要求能正确反映太阳和八颗行星的大小与相对位置。
为了使我们制作的模型更加符合实际情况，我们该如何处理收集到的这些信息呢？
行星的直径很大,我们可以等比例缩小,将太阳和其它行星直径都除以地球直径。
行星与太阳平均距离数值太大了,我们可以等比例缩小,将每颗行星与太阳的平均距离数值都除以地球与太阳的平均距离14960万千米。
天文学家也把地球与太阳的平均距离14960万千米当作个长度单位,称为“1天文单位”。
各种颜色的卡纸、标签纸
可充气至直径1.09米的红色大气球
1.用橡皮泥做一个直径约1厘米的球体代表地球，为其他行星选择尺寸合适的球或以给气球充气、捏橡皮泥球、用卡纸剪成圆纸片等方式制作合适尺寸的模型，分别为它们贴上标签。
2.将大气球充气至直径为1.09米。3.从班上选出9名同学，一名同学手持大气球代表太阳，站在操场的一端，其他同学根据每人所拿的行星模型按照正确的顺序站立。
4.利用制作好的太阳系模型，向同伴介绍太阳系的基本信息，以及八颗行星在太阳系中的相对位置。
在制作过程中，要勇于创新，大胆采用新的方法，利用新的材料，完成设计与制作。
水星：体积最小的行星
水星的表面和月球表面极为相似。其上布满了大大小小的环形山。水星的大气极为稀薄，昼夜温差很大，白天表面温度可达427度以上，黑夜最低温度可降到零下173度左右。
金星，又叫启明星，离地球最近的一颗行星，也是八大行星中最亮的一颗，比地球略小。金星有厚厚的二氧化碳大气，表面的温度最高可达447℃。
八大行星中最大的一颗，是太阳系中卫星数目较多的一颗行星（16颗卫星），也是太阳系中仅次于金星的第二大亮星，大红斑是它重要的标志。
土星最引人瞩目的地方是环绕着其赤道的巨大光环，看上去就像戴着一顶漂亮的大草帽。
天王星呈现蓝绿色，体积很大，是地球的65倍，仅次于木星和土星，在太阳系位居第三，和土星一样，也有美丽的光环。
海王星表面有荧荧的淡蓝色光，呈扁球形，大气中主要含有氢。离太阳太远，表面温度很低，通常在零下200摄氏度以下。到目前为止，已经发现海王星有8颗卫星。
1、从离太阳由近到远算起，第5颗行星是（ ）A.有光环的行星 B.能住人的行星 C.太阳系最大的行星2、太阳系中唯一发光的恒星是（ ）。A.地球 B.月球 C.太阳3.地球是太阳系中的一颗普通（ ），它还有7个同类A.恒星 B.行星 C.卫星
1、以（ ）为中心，包括围绕它转动的八颗（ ），分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ），还有矮行星、小天体等组成的天体系统叫作（ ）。2、行星通常指自身（ ），环绕（ ）运动的天体。在太阳系后只能怪，离太阳最近的行星是（ ），离太阳最远的行星是（ ）。
1、太阳系的八颗行星中，只有一颗行星有光环。（ ）2、像太阳这样自身发光的天体，叫恒星。（ ）3、太阳系八颗行星中，只有地球有卫星，其他行星都没有。（ ）4、木星是八颗行星中直径最大的一颗。（ ）5、月球是地球唯一一颗天然卫星。（ ）6、太阳的直径是地球的109倍。（ ）
通过今天的学习，你有什么收获？
通过这节课的学习，我们知道太阳和周围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系，而且是一个较大的天体系统；同时，我们能按一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型，意识到太阳系中天体的运动是有规律的，并可以逐渐被人们认识。