广东省惠州市惠城区惠州市第一中学2024-2025学年高一下学期4月期中生物试题（原卷版+解析版）

这是一份广东省惠州市惠城区惠州市第一中学2024-2025学年高一下学期4月期中生物试题（原卷版+解析版），共28页。
(满分100分。考试时间75分钟。)
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。并用2B铅笔将对应的信息点涂黑，不按要求填涂的，答卷无效。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只需将答题卡交回。
一、选择题：本大题共16小题，共40分。第1-12小题，每小题2分；第13-16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于细胞的衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞衰老时，细胞膜通透性改变，导致其物质运输功能丧失
B. 蓝细菌拟核DNA中的端粒缩短，可能会导致其细胞的衰老和凋亡
C. 衰老的细胞各种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢
D. 通过细胞凋亡清除被病原体感染的细胞，有利于维持多细胞生物内部环境的稳定
2. 哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述错误的是 （ ）
A. 与幼红细胞相比，网织红细胞丧失了细胞分裂的能力
B. 成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
C. 成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器，有利于制备出纯净的细胞膜
D. 成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
3. 下列有关实验变量的分析，错误的是（ ）
A. 探究酵母菌细胞呼吸的方式，自变量为是否有氧气
B. 比较过氧化氢在不同条件下的分解，因变量的观测指标是过氧化氢溶液释放气泡的速率
C. 探究光照强度对光合作用强度的影响，小烧杯与光源(5W的LED灯)的距离是无关变量
D. 探究温度对淀粉酶活性的影响，无关变量有淀粉溶液的体积、淀粉酶溶液的体积和反应时间等
4. 如图表示新鲜波菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法正确的是（ ）

A. 色素丙和色素丁主要吸收红光
B. 四种色素在层析液中溶解度最大是乙
C. 发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
D. 提取色素时加入SiO2的目的是防止色素被破坏
5. 植物工厂是通过光调控和通风控温等措施进行精细管理的高效农业生产系统，常采用无土栽培技术。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度
B. 应保持培养液与植物根部细胞的细胞液浓度相同
C. 合理控制昼夜温差有利于提高作物产量
D. 适时通风可提高生产系统内的CO2浓度
6. 若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ ）
A. 所选实验材料否为纯合子
B. 所选相对性状的显隐性是否易于区分
C. 所选相对性状是否受一对等位基因控制
D. 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
7. 孟德尔在研究中运用了假说一演绎法，以下叙述不属于假说的是（ ）
A. 受精时，雌雄配子随机结合
B. 形成配子时，成对的遗传因子分离
C. F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1
D. 性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在
8. 如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于（ ）
A ①B. ②C. ③D. ④
9. 关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同
B. 两者中期染色体数目不同，染色体行和DNA分子数目相同
C. 两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同
D. 两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同
10. 中风是大脑细胞和组织坏死的一种疾病，可分为脑缺血性中风和出血性中风。这两种情形都可能会造成局部脑神经细胞不可逆的损伤、甚至死亡。科学家尝试运用干细胞疗法对损伤的神经细胞进行修复和重建。下列说法不正确的是（ ）
A. 干细胞与神经细胞的遗传信息执行情况不同，形态功能有差异
B. 神经细胞重建的过程中，会发生细胞增殖和细胞分化
C. 干细胞参与受损部位修复时，体内同时有细胞的衰老和凋亡
D. 运用干细胞对神经细胞进行重建的过程体现了细胞的全能性
11. 在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，先制作4个黄色(2个6cm、2个9cm)和4个红色(2个6cm、2个9cm)的橡皮泥条，再结合较大的白纸、彩笔等材料建立减数分裂中染色体数目和行为变化的过程。下列叙述错误的是（ ）
A. 将2个6cm黄色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体
B. 将4个9cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对
C. 模拟减数分裂Ⅰ后期时，细胞同一极的橡皮泥条颜色可以相同但大小不同
D. 模拟减数分裂Ⅱ后期时，细胞一极的橡皮泥条颜色与另一极的必须完全相同
12. 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如图表示30℃时光合作用与光照强度的关系。下列相关叙述错误的是（ ）
A. a点时，细胞中的ATP 来自细胞呼吸
B. b点时，该植物的净光合速率等于零
C. d点后光合速率不再增加，主要限制因素是环境中的CO2浓度和温度
D. 若温度降到25℃，则a点会向上移，b点会右移，d点会下移
13. 下面是某种蓝莓叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①~⑤为生理过程，a~h为物质名称，下列说法错误的是（ ）
A. 过程①发生的能量变化是光能转化为ATP和NADPH 中活跃的化学能
B. 物质h是C3，暗反应为光反应提供的物质有 ADP、Pi和NADP+
C. 上述①~⑤过程中，能产生ATP 的过程是①③⑤
D. 用14C标记的g参与光合作用，短时间内其转移途径是g→h→(CH2O)
14. 在进行模拟孟德尔杂交实验时，某同学设置了如图所示的4个桶，桶内放入了有字母标注的小球。实验时需分别从雄1、雄2、雌1、雌2四个桶中各随机抓取一个小球，并记录字母组合，记录后将小球分别放回原处，重复10次。下列分析错误的是（ ）
A. 第6次抓取并组合出YYRR的概率是1/16
B. 雌1和雌2共同表示雌性个体的基因型为YyRr
C. 从雄1和雄2中各随机取出1个球，表示雄性个体产生的配子基因型
D. 从雄1、雄2、雌1、雌2中各随机抓取1个小球的基因组合类型有12种
15. 图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图甲细胞中含有1个四分体B. 基因A、a所在的染色体是X染色体
C. 图甲可对应于图乙中的bc段D. 图乙cd段形成的原因与同源染色体分离有关
16. 某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯生花粉遇碘液变蓝黑色，糯性花粉遇碘液变橙红色。现有四种纯合子植株， 基因型分别为①AATTdd， ②AAttDD、③AAttdd、④aattdd， 则下列说法正确的是（ ）
A. 若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1的花粉
B. 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F1的花粉
C. 若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④作为亲本杂交，得F1后自交再筛选
D. 将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝黑色
二、非选择题：本大题共5小题，共60分。
17. 高温强光会严重影响草莓幼苗的生长和发育。科研人员探究壳聚糖如何缓解高温强光对草莓产量的影响。
（1）草莓的叶肉细胞中，光合色素位于叶绿体的___________上，其捕获的光能最终转化为___________。
（2）自然条件和高温强光条件下，用不同浓度的壳聚糖溶液处理草莓，结果如下图。
据图可知，高温强光使草莓的叶绿素含量___________喷施壳聚糖后得到缓解，其中喷施___________mg。kg-1壳聚糖缓解效果更好，判断依据是___________。
（3）研究发现，壳聚糖处理后草莓叶片的气孔开放程度增加，促进___________进入叶肉细胞参与光合作用。
（4）综合上述研究，壳聚糖能有效缓解高温强光对草莓产量的影响，原因可能是：___________。(答两点)
18. 为了寻找更为理想的观察植物细胞有丝分裂的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间，科研人员进行了如下实验：
步骤1：选长势相同的50棵大蒜(2n=16)、50棵红葱(2n=14)，剔除大蒜和红葱的老根，置于装有适量清水的烧杯中，在20~25℃条件下培养，每隔2天更换一次清水。
步骤2：待大蒜和红葱的根长出后，每天同一时间测量二者的根长度，记录并处理数据。结果如图1。
步骤3：若干天后，在8：00~16：00，每隔2小时取生长健壮的根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野，统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数，并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数)，结果如图2。显微镜下观察到根尖有丝分裂图像如图3。
分析回答下列问题：
（1）绘制图1所依据的数据，应该是同一时间测量所有的根长度并计算___________。
（2）将图3所示细胞有丝分裂不同时期图像进行排序，正确的顺序是___________(用字母和箭头表示)。在正常情况下，图3中C所示大蒜根细胞中的染色体数是___________。
（3）能否选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程？___________(填“能”或“不能”)，原因是___________。
（4）结合图1、图2分析，观察植物细胞有丝分裂更适宜的材料及最佳取材时间是___________、___________，依据是___________。
19. 如图为人体细胞所经历的生长发育过程示意图，图中字母a~c表示细胞所进行的生理过程。回答下列问题：
（1）图中a过程是细胞的生长，与细胞①相比，细胞②与外界环境进行物质交换的能力______，b、c过程分别是______、______。
（2）细胞衰老时，其细胞核的主要变化是______。
（3）细胞坏死是在种种不利影响下，由细胞______引起的细胞损伤和死亡。由图可知，该过程细胞膜通透性改变，引起细胞______，进而出现不正常死亡。
（4）图中细胞凋亡过程中细胞片段化后会形成凋亡小体，凋亡小体的形成和被分解都与______（填“膜的选择透过性”或“膜的流动性”）有关，其分解与______（细胞器）有关。
20. 图1中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物的体细胞，数字分别表示不同的分裂过程。B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图2为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题：

（1）正常情况下，该动物的体细胞中最多可含有___________条染色体。②与①相比，②过程中染色体特有的行为有___________(写出2点)
（2）C细胞的名称是___________， 它含有___________对同源染色体。
（3）通常情况下。该动物的基因A和a的分离发生在___________(用图1中数字表示)分裂过程中。图1中一个B细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成___________种生殖细胞，其基因型是___________。
（4）若图示的雌性动物(基因型为AaBb)与基因型为 Aabb雄性个体交配，后代只出现一种显性性状的概率是___________。
21. 豚鼠毛的颜色由两对等位基因（E和e，F和f）控制，其中一对等位基因控制色素的合成，另一对等位基因控制颜色的深度，豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见下表。
某课题小组用一只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠探究两对等位基因（E和e，F和f）在染色体上的位置，进行了以下实验，请补充完整并作出相应预测。
（1）实验假设：两对等位基因（E和e，F和f）在染色体上的位置有以下三种类型。
（2）实验方法：____________________________________________________，观察并统计其子代豚鼠毛的颜色和比例。
（3）可能的实验结果（不考虑交叉互换）及相应结论：
①若子代豚鼠表现为____________，则两对基因分别位于两对同源染色体上，符合图中第一种类型；
②若子代豚鼠表现为____________，则两对基因在一对同源染色体上，符合图中第二种类型；
③若子代豚鼠表现为________，则两对基因在一对同源染色体上，符合图中第三种类型。（请在C图中标出基因在染色体上的位置）
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惠州市第一中学2027届高一下学期第二次阶段性考试
生物科试题
2025.4
(满分100分。考试时间75分钟。)
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。并用2B铅笔将对应的信息点涂黑，不按要求填涂的，答卷无效。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只需将答题卡交回。
一、选择题：本大题共16小题，共40分。第1-12小题，每小题2分；第13-16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于细胞的衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞衰老时，细胞膜的通透性改变，导致其物质运输功能丧失
B. 蓝细菌拟核DNA中的端粒缩短，可能会导致其细胞的衰老和凋亡
C. 衰老的细胞各种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢
D. 通过细胞凋亡清除被病原体感染的细胞，有利于维持多细胞生物内部环境的稳定
【答案】D
【解析】
【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
【详解】A、细胞衰老时，细胞膜的通透性改变，仅导致其物质运输功能下降，并没有丧失该功能，A错误；
B、端粒存在于真核细胞的染色体上，而蓝细菌属于原核生物，其拟核DNA上没有端粒，B错误；
C、衰老的细胞多种酶活性降低，而非各种酶，C错误；
D、细胞凋亡是基因控制主动死亡的过程，通过细胞凋亡清除被病原体感染的细胞，有利于维持多细胞生物内部环境的稳定，D正确。
故选D。
2. 哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述错误的是 （ ）
A. 与幼红细胞相比，网织红细胞丧失了细胞分裂的能力
B. 成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
C. 成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器，有利于制备出纯净的细胞膜
D. 成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
【答案】D
【解析】
【分析】在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫细胞分化。细胞分化的实质是基因的选择性表达。
【详解】A、据图所示，幼红细胞排出细胞核成为网织红细胞，因此丧失了细胞分裂的能力，A正确；
B、成熟红细胞没有线粒体，只进行无氧呼吸，产物是乳酸，没有二氧化碳，B正确；
C、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器（包括线粒体等具膜细胞器），有利于制备出纯净的细胞膜，C正确；
D、成熟红细胞衰老后无细胞核，无核基因，故衰老之前控制其凋亡的基因已经开始表达，D错误。
故选D。
3. 下列有关实验变量的分析，错误的是（ ）
A. 探究酵母菌细胞呼吸的方式，自变量为是否有氧气
B. 比较过氧化氢在不同条件下的分解，因变量的观测指标是过氧化氢溶液释放气泡的速率
C. 探究光照强度对光合作用强度的影响，小烧杯与光源(5W的LED灯)的距离是无关变量
D. 探究温度对淀粉酶活性的影响，无关变量有淀粉溶液的体积、淀粉酶溶液的体积和反应时间等
【答案】C
【解析】
【分析】实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。
【详解】A、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，自变量是氧气的有无，因变量是呼吸产物，A正确；
B、比较过氧化氢在不同条件下的分解，自变量是处理条件，因变量的观测指标是过氧化氢溶液释放气泡的速率，B正确；
C、探究光照强度对光合作用强度的影响，小烧杯与光源（5W的LED灯）的距离是自变量，C错误；
D、探究温度对淀粉酶活性的影响，无关变量有淀粉溶液的体积、淀粉酶溶液的体积和反应时间等，无关变量应保持等量且适宜，D正确。
故选C。
4. 如图表示新鲜波菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法正确的是（ ）

A. 色素丙和色素丁主要吸收红光
B. 四种色素在层析液中溶解度最大的是乙
C. 发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
D. 提取色素时加入SiO2的目的是防止色素被破坏
【答案】C
【解析】
【分析】色素分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。滤纸条从右到左依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。
【详解】AB、依据色素在滤纸层析中的移动距离，图中顺序为：叶绿素b（甲）→叶绿素a（乙）→叶黄素（丙）→胡萝卜素（丁），移动距离越远，说明在有机溶剂中的溶解度越大，故溶解度最大的是丁而非乙，其中丙和丁统称为类胡萝卜素，两者主要吸收蓝紫光，AB错误；
C、叶片变黄时主要是叶绿素（甲、乙）含量显著下降，C正确；
D、提取色素时加入SiO₂的主要作用是研磨充分，而防止色素被破坏通常需加入CaCO₃，D错误。
故选C。
5. 植物工厂是通过光调控和通风控温等措施进行精细管理的高效农业生产系统，常采用无土栽培技术。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度
B. 应保持培养液与植物根部细胞的细胞液浓度相同
C. 合理控制昼夜温差有利于提高作物产量
D. 适时通风可提高生产系统内的CO2浓度
【答案】B
【解析】
【分析】影响绿色植物进行光合作用的主要外界因素有：①CO2浓度；②温度；③光照强度。
【详解】A、不同植物对光的波长和光照强度的需求不同，可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度，A正确；
B、为保证植物的根能够正常吸收水分，该系统应控制培养液的浓度小于植物根部细胞的细胞液浓度，B错误；
C、适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物，合理控制昼夜温差有利于提高作物产量，C正确；
D、适时通风可提高生产系统内的CO2浓度，进而提高光合作用的速率，D正确。
故选B。
【点睛】
6. 若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ ）
A. 所选实验材料是否为纯合子
B. 所选相对性状的显隐性是否易于区分
C. 所选相对性状是否受一对等位基因控制
D. 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查遗传规律发现过程中用到的实验材料和方法，属于对理解、应用层次的考查。
【详解】A、实验材料是否为纯合子对于验证孟德尔分离定律基本无影响，因为杂合子也可用来验证孟德尔分离定律，A正确；
B、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；
C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；
D、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D错误。
7. 孟德尔在研究中运用了假说一演绎法，以下叙述不属于假说的是（ ）
A. 受精时，雌雄配子随机结合
B. 形成配子时，成对的遗传因子分离
C. F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1
D. 性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在
【答案】C
【解析】
【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。
【详解】A、受精时，雌雄配子随机结合，这是假说的内容之一，A不符合题意；
B、形成配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子中，这是假说的内容之一，B不符合题意；
C、F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1，这是实验现象，不是假说内容，C符合题意；
D、性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在，这是假说的内容之一，D不符合题意。
故选C。
8. 如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：①表示减数分裂形成配子的过程，②表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用），③表示子代基因型种类数；④表示子代表现型及相关比例。
【详解】基因自由组合定律的实质是：在同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合；而同源染色体的分离和非同源染色体自由组合都发生在减数第一次分裂后期，所以基因自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，发生在减数分裂形成配子的过程中，即图中①过程，A正确，BCD错误。
故选A。
9. 关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同
B. 两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同
C. 两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同
D. 两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同
【答案】C
【解析】
【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：
【详解】A、两者前期染色体和DNA数目相同，但染色体行为不同，有丝分裂前期染色体散乱的分布于细胞中，而减数第一次分裂前期同源染色体两两配对形成四分体，A错误；
B、两者中期染色体和DNA数目相同，染色体行为不同，有丝分裂中期染色体的着丝点都排列在赤道板上，而减数第一次分裂中期，同源染色体成对地排列在赤道板上，B错误；
CD、两者后期DNA分子数目相同，但染色体数目不同，染色体行为也不同，有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，而减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C正确，D错误。
故选C。
10. 中风是大脑细胞和组织坏死的一种疾病，可分为脑缺血性中风和出血性中风。这两种情形都可能会造成局部脑神经细胞不可逆的损伤、甚至死亡。科学家尝试运用干细胞疗法对损伤的神经细胞进行修复和重建。下列说法不正确的是（ ）
A. 干细胞与神经细胞的遗传信息执行情况不同，形态功能有差异
B. 神经细胞重建的过程中，会发生细胞增殖和细胞分化
C. 干细胞参与受损部位修复时，体内同时有细胞的衰老和凋亡
D. 运用干细胞对神经细胞进行重建的过程体现了细胞的全能性
【答案】D
【解析】
【分析】细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整生物体的潜能。在多细胞生物中，每个体细胞的细胞核都含有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体。
【详解】A、干细胞与神经细胞的遗传信息执行情况不同，基因进行选择性表达，结构形态功能有差异，是细胞分化的结果，A正确；
B、神经细胞重建的过程中，涉及到干细胞的分裂、分化，B正确；
C、体内细胞一直处于更新状态，因此一直有细胞的新生、衰老和凋亡，C正确；
D、运用干细胞对神经细胞进行重建的过程只是分裂、分化得到了相应的细胞，没有发育成一个完整的个体，不能体现细胞的全能性，D错误。
故选D
11. 在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，先制作4个黄色(2个6cm、2个9cm)和4个红色(2个6cm、2个9cm)的橡皮泥条，再结合较大的白纸、彩笔等材料建立减数分裂中染色体数目和行为变化的过程。下列叙述错误的是（ ）
A. 将2个6cm黄色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体
B. 将4个9cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对
C. 模拟减数分裂Ⅰ后期时，细胞同一极的橡皮泥条颜色可以相同但大小不同
D. 模拟减数分裂Ⅱ后期时，细胞一极的橡皮泥条颜色与另一极的必须完全相同
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、1条经过复制的染色体含有2条姐妹染色单体，它们由一个着丝粒相连。将2个6cm黄色橡皮泥条扎在一起，可模拟1条已经复制的染色体，A正确；
B、同源染色体一般形态、大小相同，一条来自父方，一条来自母方。4个9cm橡皮泥条（2个黄色、2个红色）按同颜色扎在一起再并排，可模拟1对同源染色体的配对，B正确；
C、减数分裂I后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞一极的橡皮泥条颜色可以相同（都来自父方或母方）但大小不同（为非同源染色体），C正确；
D、减数分裂后期Ⅱ时，染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，均分到细胞两级，故模拟减数分裂后期Ⅱ时，若发生了互换，细胞一极的橡皮泥条与另一极的可以不完全相同，D错误。
故选D。
12. 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如图表示30℃时光合作用与光照强度的关系。下列相关叙述错误的是（ ）
A. a点时，细胞中的ATP 来自细胞呼吸
B. b点时，该植物的净光合速率等于零
C. d点后光合速率不再增加，主要限制因素是环境中的CO2浓度和温度
D. 若温度降到25℃，则a点会向上移，b点会右移，d点会下移
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：a点代表呼吸作用强度，b点代表光补偿点，d点所对应的光照强度为光饱和点。
【详解】A、a点时，光照强度为0，细胞只进行呼吸作用，故细胞中的ATP来自细胞呼吸，A正确；
B、b点时，该植物的光合速率等于呼吸速率，即净光合作用等于零，B正确；
C、影响光合作用的主要外界因素为温度、光照强度、CO2浓度，d点后光合速率不再随着光照强度的增加而增加，且温度恒定（为30℃），故d点后主要限制因素是环境中的CO2浓度，C正确；
D、植物光合作用最适温度为25℃，呼吸作用的最适温度为30℃，若温度降到25℃，则呼吸速率减小，a点上移；光合速率增大，由于b点时呼吸速率等于光合速率，此时呼吸速率降低，光合速率增大，只有b点左移，才能使的呼吸速率等于光合速率；由于光合速率增大，d点对应的光照强度增大，故d点会向右上移，D错误。
故选D。
13. 下面是某种蓝莓叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①~⑤为生理过程，a~h为物质名称，下列说法错误的是（ ）
A. 过程①发生的能量变化是光能转化为ATP和NADPH 中活跃的化学能
B. 物质h是C3，暗反应为光反应提供的物质有 ADP、Pi和NADP+
C. 上述①~⑤过程中，能产生ATP 的过程是①③⑤
D. 用14C标记的g参与光合作用，短时间内其转移途径是g→h→(CH2O)
【答案】C
【解析】
【分析】光合作用的全过程包括光反应和暗反应两个阶段。在光反应阶段，叶绿体中光合色素吸收的光能，有两方面的用途：一是将H2O分解为氧和H+，氧直接以分子（O2）形式释放出去，H+与氧化型辅酶Ⅱ（NADP+）结合，形成还原型辅酶Ⅱ（NADPH）。NADPH作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用。二是在有关酶的催化作用下，提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP。在暗反应阶段，CO2和C5结合形成C3，C3接受ATP和NADPH释放的能量，并且被NADPH还原为C5和糖类（CH2O）。
【详解】A、过程①为光合作用光反应，发生的能量变化是光能转化为ATP和NADPH 中活跃的化学能，A正确；
B、②为暗反应，消耗ATP和NADPH并把它们还原为ADP、Pi和NADP⁺供光反应再次利用，且图示h为C3，B正确；
C、①为光合作用光反应可产生ATP，②为暗反应消耗ATP，③表示有氧呼吸第一阶段，④表示有氧呼吸第二阶段，⑤表示有氧呼吸第三阶段，有氧呼吸三个阶段均产生ATP，因此①~⑤过程中，能产生ATP 的过程是①③④⑤，C错误；
D、暗反应过程为CO2的固定和C3的还原，因此用14C标记的g（CO2）参与光合作用，短时间内其转移途径是g（CO2）→h（C3）→（CH2O），D正确。
故选C。
14. 在进行模拟孟德尔杂交实验时，某同学设置了如图所示的4个桶，桶内放入了有字母标注的小球。实验时需分别从雄1、雄2、雌1、雌2四个桶中各随机抓取一个小球，并记录字母组合，记录后将小球分别放回原处，重复10次。下列分析错误的是（ ）
A. 第6次抓取并组合出YYRR的概率是1/16
B. 雌1和雌2共同表示雌性个体的基因型为YyRr
C. 从雄1和雄2中各随机取出1个球，表示雄性个体产生的配子基因型
D. 从雄1、雄2、雌1、雌2中各随机抓取1个小球的基因组合类型有12种
【答案】D
【解析】
【分析】雄1、雄2、雌1、雌2四个桶，每个桶均表示一对等位基因，从每个桶中拿出一个球是模拟分离定律，从雄1、雄2中分别拿出一个球组合在一起是模拟自由组合定律，由图可知，雌1和雌2共同表示雌性个体的基因型为YyRr，雄1和雄2共同表示雌性个体的基因型为YyRr。
【详解】A、据图可知，雄性个体和雌性个体的基因型均为YyRr，所以每次抓取并组合出YYRR的概率是1/16，A正确；
B、雌1、雌2每个桶均表示一对等位基因，所以雌性个体基因型为YyRr，B正确；
C、雄1、雄2每个桶均表示一对等位基因，从雄1和雄2中各随机取出1个球是模拟自由组合定律，所以表示雄性个体产生的配子基因型，C正确；
D、雄性个体和雌性个体的基因型均为YyRr,所以从雄1、雄2、雌1、雌2中各随机抓取1个小球的基因组合类型有9种，D错误。
故选D。
15. 图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图甲细胞中含有1个四分体B. 基因A、a所在的染色体是X染色体
C. 图甲可对应于图乙中的bc段D. 图乙cd段形成的原因与同源染色体分离有关
【答案】C
【解析】
【分析】据图分析：甲细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；乙图中ab段形成的原因是DNA复制；bc段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。
【详解】A、图甲为减数第一次分裂形成的细胞，处于减数第二次分裂中期，细胞中不存在同源染色体，因此不会有四分体，A错误；
B、X、Y是一对同源染色体，减数第一次分裂过程中同源染色体分离，不可能同时位于减数第二次分裂的细胞中，则基因A、a位于常染色体上，B错误；
C、图甲细胞中每条染色体有两个DNA，可对应于题图乙中的bc段，C正确；
D、题图乙中cd段之后每条染色体上的DNA含量由2变为1，形成的原因是着丝点分裂，D错误。
故选C。
16. 某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯生花粉遇碘液变蓝黑色，糯性花粉遇碘液变橙红色。现有四种纯合子植株， 基因型分别为①AATTdd， ②AAttDD、③AAttdd、④aattdd， 则下列说法正确的是（ ）
A. 若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1的花粉
B. 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F1的花粉
C. 若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④作为亲本杂交，得F1后自交再筛选
D. 将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝黑色
【答案】C
【解析】
【分析】1、花粉鉴定法的原理：非糯性花粉遇碘液变蓝黑色，糯性花粉遇碘液变橙红色，并可借助于显微镜进行观察；若亲本产生两种颜色的花粉并且数量基本相等，则亲本为杂合子，而且符合基因的分离定律。
2、根据题意分析可知：三对等位基因位于三对同源染色体上，符合基因自由组合规律；若要验证基因的分离定律，则至少有一对等位基因存在。
【详解】A、利用花粉粒被碘液染色后的颜色能区分A与a两种配子的种类，利用花粉粒的形状能区分D和d两种配子的种类。若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，则至少有一对等位基因存在，所以可选择亲本①和④（或②和④、③和④）杂交能产生Aa的个体，也可以选择亲本①和②（或②和③、②和④）杂交能产生Dd的个体，但不能选择①和③杂交，其后代为AATtdd，其花粉的种类无法验证分离定律，A错误；
B、利用花粉粒被碘液染色后的颜色能区分A与a两种配子的种类，利用花粉粒的形状能区分D和d两种配子的种类，但是否抗病不能用来区分T和t两种配子的种类，若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，只能用基因型为AaDd的个体的花粉来验证（其产生的4种配子能区分开来），只有②和④杂交才能得到AaDd的基因型，因此若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，只能观察②和④杂交所得F1的花粉，B错误；
C、培育糯性抗病优良品种，亲本应分别含有糯性、抗病优良性状，糯性性状由a控制，抗病性状由T控制，应选用①和④亲本杂交，得F1后自交再筛选，C正确；
D、将②AAttDD和④aattdd杂交，F1的基因型为AattDd，F1产生关于A/a的花粉为1/2A、1/2a，碘液染色后，非糯性花粉A遇碘液变蓝黑色，糯性花粉a遇碘液变橙红色，D错误。
故选C。
二、非选择题：本大题共5小题，共60分。
17. 高温强光会严重影响草莓幼苗的生长和发育。科研人员探究壳聚糖如何缓解高温强光对草莓产量的影响。
（1）草莓的叶肉细胞中，光合色素位于叶绿体的___________上，其捕获的光能最终转化为___________。
（2）自然条件和高温强光条件下，用不同浓度的壳聚糖溶液处理草莓，结果如下图。
据图可知，高温强光使草莓的叶绿素含量___________喷施壳聚糖后得到缓解，其中喷施___________mg。kg-1壳聚糖缓解效果更好，判断依据是___________。
（3）研究发现，壳聚糖处理后草莓叶片的气孔开放程度增加，促进___________进入叶肉细胞参与光合作用。
（4）综合上述研究，壳聚糖能有效缓解高温强光对草莓产量的影响，原因可能是：___________。(答两点)
【答案】（1） ①. 类囊体 ②. 化学能
（2） ①. 下降 ②. 100 ③. 喷施相同浓度的壳聚糖后，高温强光条件下的叶绿素含量与自然条件的叶绿素含量的差值缩小，当壳聚糖浓度为100mg·kg-1时，差值最小
（3）CO2 （4）提高叶绿素含量增强光反应；提高叶片内CO2含量增强暗反应，从而促进有机物的合成
【解析】
【分析】光合作用的全过程包括光反应和暗反应两个阶段。在光反应阶段，叶绿体中光合色素吸收的光能，有两方面的用途：一是将H2O分解为氧和H+，氧直接以分子（O2）形式释放出去，H+与氧化型辅酶Ⅱ（NADP+）结合，形成还原型辅酶Ⅱ（NADPH）。NADPH作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用。二是在有关酶的催化作用下，提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP。在暗反应阶段，CO2和C5结合形成C3，C3接受ATP和NADPH释放的能量，并且被NADPH还原为C5和糖类（CH2O）。
【小问1详解】
在草莓的叶肉细胞中，光合色素位于叶绿体的类囊体薄膜上，其捕获的光能在光反应阶段转化为 ATP 和 NADPH 中的化学能，在暗反应阶段ATP 和 NADPH 中的化学能又被转化为有机物中的化学能。
【小问2详解】
题图显示：壳聚糖浓度为零时，高温强光条件下的叶绿素含量明显低于自然条件的叶绿素含量；喷施相同浓度的壳聚糖后，高温强光条件下的叶绿素含量与自然条件的叶绿素含量的差值缩小，当壳聚糖浓度为100mg·kg-1时，差值最小。这说明高温强光使草莓的叶绿素含量下降，喷施壳聚糖后得到缓解，其中喷施100mg·kg-1壳聚糖缓解效果更好。
【小问3详解】
绿叶通过气孔从外界吸收的CO2参与光合作用的暗反应阶段。壳聚糖处理后草莓叶片的气孔开放程度增加，促进CO2进入叶肉细胞参与光合作用。
【小问4详解】
综上分析，壳聚糖能有效缓解高温强光对草莓产量的影响，原因可能是：一方面通过提高叶绿素含量增强光反应；另一方面提高叶片内CO2含量增强暗反应，从而促进有机物的合成。
18. 为了寻找更为理想的观察植物细胞有丝分裂的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间，科研人员进行了如下实验：
步骤1：选长势相同的50棵大蒜(2n=16)、50棵红葱(2n=14)，剔除大蒜和红葱的老根，置于装有适量清水的烧杯中，在20~25℃条件下培养，每隔2天更换一次清水。
步骤2：待大蒜和红葱的根长出后，每天同一时间测量二者的根长度，记录并处理数据。结果如图1。
步骤3：若干天后，在8：00~16：00，每隔2小时取生长健壮的根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野，统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数，并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数)，结果如图2。显微镜下观察到根尖有丝分裂图像如图3。
分析回答下列问题：
（1）绘制图1所依据的数据，应该是同一时间测量所有的根长度并计算___________。
（2）将图3所示细胞有丝分裂不同时期图像进行排序，正确的顺序是___________(用字母和箭头表示)。在正常情况下，图3中C所示大蒜根细胞中的染色体数是___________。
（3）能否选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程？___________(填“能”或“不能”)，原因是___________。
（4）结合图1、图2分析，观察植物细胞有丝分裂更适宜的材料及最佳取材时间是___________、___________，依据是___________。
【答案】（1）平均值 （2） ①. B→A→C→D ②. 32
（3） ①. 不能 ②. 制作装片时在解离步骤细胞已经死亡
（4） ①. 红葱 ②. 上午10：00左右 ③. 相同天数，红葱的须根长度更长，上午10：00细胞分裂指数更高
【解析】
【分析】分析题图：图1相同的处理天数，红葱生根长度大于大蒜；图2分析柱形图可知上午10：00左右，红葱细胞分裂指数最大。图3中A有丝分裂中期，B有丝分裂前期，C有丝分裂后期，D有丝分裂末期。
【小问1详解】
本题为教材“观察植物细胞的有丝分裂”实验的拓展探究。实验中要对所得数据要计算平均值，排除偶然因素的影响，确保实验结果的可靠性。
【小问2详解】
图3中A有丝分裂中期，B有丝分裂前期，C有丝分裂后期，D有丝分裂末期，因此不同时期细胞图像正确顺序是：B有丝分裂前期→A有丝分裂中期→ C有丝分裂后期→D有丝分裂末期。图3细胞有丝分裂正常大蒜体细胞染色体数为16条，C有丝分裂后期着丝点断裂染色体加倍，故C时期大蒜细胞的染色体条数是32。
【小问3详解】
制作装片时在解离步骤细胞已经死亡，所以不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程。
【小问4详解】
结合图1、图2分析，相同天数，红葱的须根长度更长，上午10：00细胞分裂指数更高，所以在观察植物细胞有丝分裂最适宜的材料及取材时刻是红葱上午10：00左右。
19. 如图为人体细胞所经历的生长发育过程示意图，图中字母a~c表示细胞所进行的生理过程。回答下列问题：
（1）图中a过程是细胞的生长，与细胞①相比，细胞②与外界环境进行物质交换的能力______，b、c过程分别是______、______。
（2）细胞衰老时，其细胞核的主要变化是______。
（3）细胞坏死是在种种不利影响下，由细胞______引起的细胞损伤和死亡。由图可知，该过程细胞膜通透性改变，引起细胞______，进而出现不正常死亡。
（4）图中细胞凋亡过程中细胞片段化后会形成凋亡小体，凋亡小体的形成和被分解都与______（填“膜的选择透过性”或“膜的流动性”）有关，其分解与______（细胞器）有关。
【答案】（1） ①. 降低 ②. 细胞增殖 ③. 细胞分化
（2）细胞核体积增大、核膜内折、染色质皱缩染色加深
（3） ①. 正常代谢活动受损或中断 ②. 破裂
（4） ①. 膜的流动性 ②. 溶酶体
【解析】
【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。a表示细胞体积增大，b表示细胞增殖，c表示细胞分化。
【小问1详解】
细胞生长过程中，体积变大，因此与①相比，②的表面积与体积比值减小，与外界环境进行物质交换的能力降低。b表示细胞增殖（细胞数量变多），c表示细胞分化（细胞种类变多）。
【小问2详解】
细胞衰老时，其细胞核的主要变化是细胞核体积变大、核膜内折、染色质皱缩染色加深。
【小问3详解】
细胞坏死是在不利因素影响下由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。该过程细胞膜通透性改变，引起细胞破裂，进而出现不正常死亡
【小问4详解】
图中细胞凋亡过程中细胞片段化后会形成凋亡小体，凋亡小体的形成和被分解都与膜的流动有关（涉及到膜的融合），其分解与溶酶体有关。
20. 图1中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物的体细胞，数字分别表示不同的分裂过程。B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图2为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题：

（1）正常情况下，该动物的体细胞中最多可含有___________条染色体。②与①相比，②过程中染色体特有的行为有___________(写出2点)
（2）C细胞的名称是___________， 它含有___________对同源染色体。
（3）通常情况下。该动物的基因A和a的分离发生在___________(用图1中数字表示)分裂过程中。图1中一个B细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成___________种生殖细胞，其基因型是___________。
（4）若图示的雌性动物(基因型为AaBb)与基因型为 Aabb雄性个体交配，后代只出现一种显性性状的概率是___________。
【答案】（1） ① 8##八 ②. 同源染色体联会 、同源染色体分离，非同源染色体分离
（2） ①. 次级卵母细胞或第一极体 ②. 0
（3） ①. ② ②. 1##一 ③. AB或Ab或aB或ab （4）1/2
【解析】
【分析】1、图1中A表示有丝分裂后期，B表示卵原细胞；C表示减数第二次分裂细胞，即次级卵母细胞或第一极体。
2、图2中：甲处于减数第一次分裂中期、乙处于减数第二次分裂后期、丙处于减数第二次分裂前期。
【小问1详解】
A表示有丝分裂后期，此时细胞中有8条染色体，此时染色体数目加倍，是染色体数目最多的时期。图1中通过①产生的细胞染色体数目没有发生改变，因此，①数字分别表示有丝分裂，②过程产生的子细胞染色体数目减半，而且细胞中含有姐妹染色单体，因此②表示减数第一次分裂过程；有有丝分裂相比，减数分裂中同源染色体特有的行为有同源染色体联会、同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
【小问2详解】
该动物是雌性动物，C细胞是通过减数第一次分裂产生的，细胞C的名称可能是次级卵母细胞或第一极体；减数第一次分裂过程同源染色体分离，因此C细胞中含有同源染色体为0对。
【小问3详解】
基因A和a是一对等位基因，等位基因位于同源染色体上，通常情况下，同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程，因此A和a的分离发生在②分裂过程中；图1中B细胞是卵原细胞，经过减数分裂，最终产生一个卵细胞和3个极体，因此，最终分裂结束后可以形成1种生殖细胞，其基因型为AB或Ab或aB或ab。
【小问4详解】
基因型为AaBb基因型与Aabb交配，子代A_出现的概率为3/4，aa出现的概率为1/4，Bb出现的概率为1/2，bb出现的概率为1/2，因此，后代只出现一种显性性状的概率是3/4×1/2+1/4×1/2=1/2。
21. 豚鼠毛的颜色由两对等位基因（E和e，F和f）控制，其中一对等位基因控制色素的合成，另一对等位基因控制颜色的深度，豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见下表。
某课题小组用一只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠探究两对等位基因（E和e，F和f）在染色体上的位置，进行了以下实验，请补充完整并作出相应预测。
（1）实验假设：两对等位基因（E和e，F和f）在染色体上的位置有以下三种类型。
（2）实验方法：____________________________________________________，观察并统计其子代豚鼠毛的颜色和比例。
（3）可能的实验结果（不考虑交叉互换）及相应结论：
①若子代豚鼠表现为____________，则两对基因分别位于两对同源染色体上，符合图中第一种类型；
②若子代豚鼠表现为____________，则两对基因在一对同源染色体上，符合图中第二种类型；
③若子代豚鼠表现为________，则两对基因在一对同源染色体上，符合图中第三种类型。（请在C图中标出基因在染色体上的位置）
____
【答案】 ①. 让该只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠与多只隐性纯合雌性白毛豚鼠进行测交 ②. 灰毛∶黑毛∶白毛＝1∶1∶2 ③. 灰毛∶白毛＝1∶1 ④. 黑毛∶白毛＝1∶1 ⑤.
【解析】
【分析】
【详解】（1）两对等位基因的位置可能的情况：2对等位基因位于2对同源染色体上，如图A，此时两对等位基因遵循自由组合定律；2对等位基因位于一对同源染色体上，则不遵循自由组合定律，可能是E、F位于一条染色体上，e、f位于另一条染色体上，如图B，也可能是E、f位于一条染色体上，e、F位于另一条染色体上，如图： 。
（2）为判断基因的位置，可以让基因型为EeFf的雄鼠与多只基因型为eeff的隐性纯合白色雌鼠进行测交，观察测交后代的表现型及比例。
①如果如图A所示，遵循自由组合定律，测交后代的基因型及比例是EeFf：Eeff：eeFf：eeff=1：1：1：1，灰毛：黑毛：白毛=1：1：2。
②如果符合第二种情况，雄鼠产生的配子的类型及比例是EF：ef=1：1，测交后代的基因型及比例是EeFf：eeff=1：1，灰毛：白毛=1：1。
③如果是符合第三种情况，雄鼠产生的配子的类型及比例是Ef：eF=1：1，测交后代的基因型及比例是Eeff：eeFf=1：1，黑毛：白毛=1：1。
基因型
E_ff
E_Ff
E_FF或ee_ _
豚鼠毛颜色
黑色
灰色
白色
比较项目
有丝分裂
减数分裂
染色体复制
间期
减I前的间期
同源染色体的行为
联会与四分体
无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象
出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
分离与组合
也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
着丝点的
行为
中期位置
赤道板
减I在赤道板两侧，减II在赤道板
断裂
后期
减II后期
基因型
E_ff
E_Ff
E_FF或ee_ _
豚鼠毛颜色
黑色
灰色
白色