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      安徽省淮南市淮南西部地区2025年中考一模数学试卷(解析版)

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      安徽省淮南市淮南西部地区2025年中考一模数学试卷(解析版)

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      这是一份安徽省淮南市淮南西部地区2025年中考一模数学试卷(解析版),共20页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1. 在实数0,,,中,最小的数是( )
      A. B. C. D. 0
      【答案】A
      【解析】∵,
      ∴在实数0,,,中,最小的数是.
      故选:A.
      2. 寿州大鼓是流行于安徽寿县、颍上、凤台、霍邱、正阳关一带的传统说唱艺术,是安徽大鼓的一个重要流派.如图是寿州大鼓的立体图形,该立体图形的主视图是( ).
      正面
      A. B.
      C. D.
      【答案】D
      【解析】如图是寿州大鼓的立体图形,该立体图形的主视图是.
      故选D.
      3. 下列运算正确的是( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】A.,原式计算错误,不符合题意;
      B.,原式计算错误,不符合题意;
      C.,原式计算正确,符合题意;
      D.,原式计算错误,不符合题意;
      故选:C.
      4. 小华将一副三角板(,,)按如图所示的方式摆放,其中,则的度数为( )

      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】如图:设交于点,

      ∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴.
      故选:C.
      5. 下列函数中,的值随值的增大而减小的是( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】D
      【解析】A.,当时,的值随值的增大而增大;当时,的值随值的增大而减小;故原选项不符合题意;
      B.,当时,的值随值的增大而减小;当时,的值随值的增大而增大;故原选项不符合题意;
      C.,的值随值的增大而增大,原选项不符合题意;
      D.,的值随值的增大而减小,符合题意;
      故选:D .
      6. 如图,中,,,,的长分别为,,.则可以用含,,的式子表示出的内切圆直径,下列表达式错误的是( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】B
      【解析】如图,作于点,作于点,作于点,连接、、,
      是的内切圆,
      ,,,,

      四边形是正方形,

      ,,


      整理得:,故A选项表达式正确,不符合题意;




      ,故C选项表达式正确,不符合题意;


      整理得:,故D选项表达式正确,不符合题意;
      当时,根据等腰直角三角形的性质可知,此时,故B选项表达式错误,符合题意;
      故选:B.
      7. 一个袋子中装有红、蓝两种颜色的球,如果摸到红球的可能性是.那么符合情况的袋子是( )
      A. 4红10蓝B. 8红12蓝
      C. 40红100蓝D. 3红2蓝
      【答案】B
      【解析】A.摸到红球的可能性是;
      B.摸到红球的可能性是;
      C.摸到红球的可能性是;
      D.摸到红球的可能性是;
      故选:B.
      8. 如图,长方形是由两个长为a,宽为b的长方形和,两个相同的大正方形和,以及小正方形无缝拼接组成.若阴影部分(四个直角三角形)的面积是正方形面积的4倍,则的值是( )
      A. 2B. C. D. 3
      【答案】C
      【解析】设小正方形的边长为,
      由题意,得:,
      则:,
      ∴ 阴影部分(四个直角三角形)的面积为:,
      正方形面积的面积为,
      ∴,
      ∴,
      ∵四边形为正方形,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      整理得:,
      ∴;
      故选C.
      9. 一次函数与二次函数在同一平面直角坐标系中的图象可能是( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】B
      【解析】A.由抛物线可知,,,由直线可知,,,即,,故本选项错误;
      B.由抛物线可知,,,由直线可知,,,即,,故本选项正确;
      C.由抛物线可知,,,由直线可知,,,即,,故本选项错误;
      D.由抛物线可知,,,由直线可知,,,即,,故本选项错误.
      故选:B.
      10. 勾股定理的证明方法丰富多样,其中我国古代数学家赵爽利用“弦图”的证明简明、直观,是世界公认最巧妙的方法.“赵爽弦图”已成为我国古代数学成就的一个重要标志,千百年来倍受人们的喜爱.小亮在如图所示的“赵爽弦图”中,连接,.若正方形与的边长之比为,则等于( )

      A. B. C. D.
      【答案】A
      【解析】如图:过点D作交的延长线于点N,
      由题意可得,两个正方形之间是4个相等的三角形,
      设长直角边为a,短直角边为b,大正方形的边长为,小正方形的边长为x,
      即,,,
      由题意得,,解得,
      在中,,则,

      则,
      ∴,
      故选:A.
      二、填空题(每小题5分,共计20分)
      11. 计算:___________.
      【答案】
      【解析】;
      故答案为:.
      12. 我国南海海域的面积约为3600000km2,该面积用科学记数法应表示为___ km2.
      【答案】3.6×106
      【解析】3600000=3.6×106.
      故答案为:3.6×106
      13. 如图,在平面直角坐标系xOy中,将直角向右平移到位置,A的对应点是C,O的对应点是E,函数的图象经过与的交点,连接并延长交轴于点,若的面积为3,则的值是_______.
      【答案】6
      【解析】设的长为,则
      当时,点的坐标为,
      ∴,
      又是直角三角形,且,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∴.
      故答案为:6
      14. 如图,在矩形中,,,取上一点,以为圆心长为半径画弧交于点,以、为圆心,以分别大于长为半径画弧交于点,连接并延长至点,使交于点,.分别以,为圆心,大于为半径画弧交于点,.连接交于点,点在上,过点作于点,连接.
      (1)如图,与相等的线段有________;(2)的值为________.
      【答案】(1);(2)
      【解析】(1)由作图可知是的平分线,
      四边形是矩形,
      ,,




      在和中,,

      ,,

      故答案为:;
      (2)由(1)可知,
      由作图可知是的垂直平分线,
      ,,
      四边形是矩形,





      在中,,
      在中,,

      故答案为:.
      三、解答题(15-18每小题8分,19-20每小题10分,21-22每小题12分,23题14分,共计90分)
      15. 解方程:
      解:,
      移项得:,
      分解因式得:,
      或,
      解得:,.
      16. 如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A、B、C都在格点上(两条网格线的交点叫格点).
      (1)将平移得到,使得点A和点O重合;
      (2)用无刻度的直尺作出边上一个点,使.
      解:(1)由题意得,是向右平移6个单位长度,向上平移2个单位长度得到,
      如图,即为所求.
      (2)如图,取格点,,使,且,连接交于点,
      此时,
      则,
      则点即为所求.
      17. 周末,明明帮妈妈去超市买菜,回家后与妈妈有一段对话:
      根据上面的信息,请你列方程组求明明买了牛肉和鸡蛋各多少斤?
      解:设明明买了牛肉斤,鸡蛋斤,
      由题意得:,
      解得:,
      答:明明买了牛肉2斤,鸡蛋4斤.
      18. 有下列等式:
      第1个等式:; 第2个等式,;第3个等式:; 第4个等式:;…
      请你按照上面的规律解答下列问题:
      (1)第5个等式是_________________________;
      (2)写出你猜想的第n个等式:_______________________;(用含n的等式表示),并证明其正确性.
      解:(1)第五个等式是
      (2)猜想:
      证明:等式右边
      =等式左边,
      故猜想成立.
      19. 昌景黄高铁于2023年底通车运行,在设计线路图时,有很多地方需要打隧道.如图就是某隧道示意图,为了测量隧道的长度,施工队用无人机在距地面高度为200米的C处测得隧道南北两端A、B的俯角、(已知A、B、C三点在同一平面上),求该隧道南北两端A、B的离.
      (结果保留整数,参考数据:,,,,,,)
      解:分别过A、B两点作于E,于F,如图所示:
      在中,,米,
      ,(米).
      在中,,
      ,(米).
      (米).
      答:隧道南北两端A、B的距离约为155米.
      20. 如图,是的外接圆,是的直径,是延长线上一点,在上,连接,若为的切线.
      (1)求证:;
      (2)若,,求的长.
      (1)证明:如图1,连接.
      是的直径,





      ∵为的切线,
      ∴,∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴;
      (2)解:如图2,设交于点H.


      ,.


      设,则.
      ,,

      ,解得,



      21. 某区响应国家的号召,鼓励学生利用周末时间开展群文阅读.该区为了了解学生阅读情况,随机抽取七八九年级名学生调查每周用于阅读的时间:
      【设计方案】
      【数据分析】
      将抽取的名学生每周用于课外阅读的时间(单位:分钟)的数据,划分为四个等级:
      (),(),(),(),并绘制成如下不完整的统计图.
      请根据以上信息,回答下列问题:
      (1)三个方案中具有代表性的方案是 (填“”或“”或“”);
      (2)请补全条形统计图;
      (3)在全区抽取的等级样本中,某校有3名学生被抽中,其中2名男生和1名女生.该校计划从这3名同学中,随机抽取2名学生进行读书分享,请用画树状图或列表法,求恰好选中1名男生和1名女生的概率.
      解:(1)由调查方式可知,三个方案中具有代表性方案是,
      故答案为:;
      (2)等级的人数为:(人),
      等级的人数为(人),
      补全条形统计图如图所示,
      (3)画树状图如图所示,
      共有种等可能的结果,其中名男生和名女生的可能性有种,
      ∴恰好选中名男生和名女生的概率为.
      22. 如图1,在中,,,点是边上的点,点是边上的点,,连接,且.
      (1)求证:;
      (2)求证:;
      (3)如图,连接,求的值.
      (1)证明:如图,过点作,交的延长线于点,
      ∴,
      ∵,,
      ∴,即,
      ∴,
      ∵,,
      ∴,
      在和中,

      ∴,
      ∴,
      ∵,,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      又∵,
      ∴,
      ∴;
      (2)证明:∵,
      ∴,
      ∵,,
      ∴,
      在和中,

      ∴,,
      ∴,
      ∵,
      ∴;
      (3)解:过点作,交的延长线于点,
      由(2)可知:,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴,,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      在和中,

      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∴在中,

      ∴.
      23. 定义:在平面直角坐标系中,当点N在图形M的内部,或在图形M上,且点N的横坐标和纵坐标相等时,则称点N为图形M的“梦之点”.

      (1)如图①,矩形顶点坐标分别是,,,,在点,,中,是矩形“梦之点”的是___________;
      (2)点是反比例函数图象上的一个“梦之点”,则该函数图象上的另一个“梦之点”H的坐标是___________,直线的解析式是___________.当时,x的取值范围是___________.
      (3)如图②,已知点A,B是抛物线上的“梦之点”,点C是抛物线的顶点,连接,,,判断的形状,并说明理由.
      解:(1)∵矩形的顶点坐标分别是,,,,
      ∴矩形“梦之点”满足,,
      ∴点,是矩形“梦之点”,点不是矩形“梦之点”,
      故答案为:,;
      (2)∵点是反比例函数图象上的一个“梦之点”,
      ∴把代入得,
      ∴,
      ∵“梦之点”的横坐标和纵坐标相等,
      ∴“梦之点”都在直线上,
      联立,解得或,
      ∴,
      ∴直线的解析式是,
      函数图象如图:

      由图可得,当时,x的取值范围是或;
      故答案为:,,或;
      (3)是直角三角形,理由如下:
      ∵点A,B是抛物线上的“梦之点”,
      ∴联立,解得或,
      ∴,,

      ∴顶点,
      ∴,,,
      ∴,
      ∴是直角三角形.方案
      调查方式
      方案
      在指定学校中随机抽取名学生进行调查分析
      方案
      在全区七八九年级中随机抽取名学生进行调查分析
      方案
      在八年级男生中随机抽取名学生进行调查分析

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