备战2025年中考语文二轮热点题型归纳讲义(江苏专用)综合训练05标点符号+综合性阅读+小说阅读(原卷版+解析)（练习）

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一、（2023年苏州市吴中区一模）阅读下面的短文，按要求答题。（6分）
明朝思想家顾宪成在《虞山言子祠记》中写道:“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开群蒙。”这不仅是苏州读书人的追求，更概括了中国知识分子的精神风貌。胸怀天下，读书的立意岂止在科举（ ）唐宋风雅，群彦汪洋，数不清的藏书楼、书院、状元故居便是证明。文气还融入了苏州的大街小巷、石井小桥中，（là）________印进每一种苏州元素中。闻名中外的虎丘、拙政园，留下了无数文人的诗词吟诵，形成了苏州独特的人文风景。流风所及，延（mián）_______至今，在重文的氛围中，现代苏州也已涌现了百余名两院院士，形成当代苏州“院士群”现象。崇文睿智，是吴地文化的精神品格，也是新时期苏州以学习力、智慧力推动转型升级、科学发展的本质要求。
（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）
（là）______印 延（mián）_____ 氛_____围 睿_____智
（2）文中画线句括号处应该填入什么标点？结合内容说说理由。（2分）

【答案】(1)烙 绵fèn ruì
(2)?“读书的立意岂止在科举”是一个问句，所以应该使用问号。
【解析】(1)本题考查汉字的字音、字形。注意“氛围”的“氛”应该读一声，不能读成四声。
(2)本题考查标点符号的使用。“读书的立意岂止在科举”是一个问句，所以画线句括号处使用问号。
二、综合性学习（8分）
3. 盐都区组织学校与《典籍里的中国》节目组共续“经典之约”，本期聚焦古代百科全书《天工开物》，现邀请你参加“典籍里的中国”线下活动，一起探索中国人的农业智慧。
（1）[寻·古籍媒介]
2022年11月1日晚，第33届电视剧“飞天奖”、第27届电视文艺“星光奖”颁奖典礼在北京举行，《典籍里的中国》获得“优秀电视综艺节目奖”。该节目聚焦流传千古、享誉中外的历史文化典籍，以“文化访谈+戏剧+影视化”的方式，对典籍里蕴含的思想精华和传奇故事进行情景化呈现、通俗化解读，展现经典名篇里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，让典籍里的文字“活”起来，成为发掘中华优秀传统文化的典范。
请你用简洁的语言概括新闻内容。（不超过25个字）

（2）[探·古籍奥妙]宋应星在《天工开物》中常常借助图文匹配的方式，详细地记录农业种植生产的工具、技艺和适用范围。请你结合此书的特点介绍一下关于“耩”这幅图。

（3）[思·古籍智慧]在同学们收集到的相关文化资料中，一则小贴士起了大家的关注：
读完这则小贴士，你大为震撼，同时也深受触动，于是你提笔写下了一幅对联批注：
上联：宋应星专心致志撰农业巨著
下联：_________
【答案】
(1)《典籍里的中国》获得“优秀电视综艺节目奖”。
(2)示例:北耕兼种图介绍了农民手扶的耕种工具“耩”，它由一头牛牵拉。在工具相应位置标有“种子”“铁尖”等字样帮助操作，图的中间还有“麦粟粱皆用此具”的配文来说明这一耕种工具的使用范围。直观准确的形象和图中简要的文字说明，能够帮助识字不多的普通民众，通俗易懂地掌握此项技艺。
(3)袁隆平废寝忘食研杂交水稻
【解析】
(1)本题考查内容理解与概括。
根据导语“2022年11月1日晚， 第33届电视剧飞天奖’、第27届电视文艺‘星光奖’颁奖典礼在北京举行，《典籍里的中国》获得‘优秀电视综艺节目奖’”可得出答案:《典籍里的中国》获得“优秀电视综艺节目奖”。
(2)本题考查图文转换表达能力。学生需根据画面要素，按照一定的顺序分析作答。
画面要素:一位农民手扶的耕种工具“耩”，它由一头牛牵拉。图的中间还有“麦 粟粱皆用此具”的配
(3)本题考查拟写对联。
材料记叙了年轻的袁隆平废寝忘食研究杂交水稻终获成功，被称为“杂交水稻之父”的故事。根据上联“宋应星专心致志撰农业巨著”可知，应以“袁隆平”对“宋应星”“废寝忘食”对“专心致志”“研杂交水稻”对“撰农业巨著”。
三、（2023年苏州市高新区一模）小高和小新把目光聚焦于当代文艺工作者的文化生活，请和他们一起阅读《老鬼宋雨桂》完成在务.（16分）
老鬼宋雨桂
冯骥才
①我是先看到他的画，而后才见到他本人的，早在上世纪S0年代，我偶然见到一幅画的印刷品，令我心里陡然一震，那幅画是画长江三峡的吧，我年轻时是学习宋画的、我知道、唯有人才有这样的本领，让你真切地感受到大自然之浩大、雄奇与高不可攀，从此、一个极具才气名字叫我记住，就是宋雨桂。
②1980年代我从绘画转入了文学，与画界全然断了联系，也就一直与他缘悭一面。然而偶尔在什么杂志上看到了这位陌生的宋雨桂的画，总会情不自禁盯上一眼；每每这一眼却更加深了对他的印象。直到政协换届时，从新委员的名单中发现他的大名，我欣喜异常。依照惯例，开幕式那天，要合拍一张巨型的“全家福”。我是老委员，站在前排，不知后边一排排站在台子上的人群中哪一位是宋雨桂，他肯定就在人群中。我便扭过头大叫一声：“请问哪位是宋雨桂？”接着从上边很近的地方，一个人弯下腰，垂下一张苍劲消瘦、满是胡茬的脸，并伸过一只出奇地短而厚的手，发出干哑的一声：“我。”我很高兴地握住他的手，便结识了这位“久违”的朋友宋雨桂。
③人和人的关系很怪。有的像石子儿和石子儿，在一起多少年，依旧各是各的；有的像水珠儿和水珠儿，碰上即刻就融了。我和雨桂就是这样。可是，我和他完全是两种人。我身上有画家们都免不了的邋遢和随性的一面，但我更有作家必需的清醒、镇定、明晰和理性；相比之下，他就完全是个生活上七颠八倒、不合逻辑的糊涂虫了。虽然偶尔他也有点小聪明和小狡猾，但这种狡猾能叫人看得出来就是可爱的。故而，朋友们称他“雨鬼（桂）”，或称“老鬼”，他也这么自称，甚至写在画上。他是我认识的画家中最放浪不羁的一位。
④ 雨桂曾问我:“你说咱俩最大的不同是什么？”
⑤ 我说:“我是文人画，你是--原始人的画。”
⑥ 他琢磨一下，说:“你这话绝了。”
⑦ 我的话的确说到他的本质，他的山水，不刻划，不着意，不做作，不营造。他本真、原生、天然、率性，混混沌沌中有极大的张力.古来山水，皆人所为，很少有雨桂这样的发自天然和一任天然.我是文人，我的画充满人文;他是“原始人”，他的画充满野性，笔下全是大自然生命的本身。
⑧ 他来过天津，我却没有去过沈阳.还好，我一直与他在手机上有联系。但他竟在一段长时间未有通话的时间里患了重病.等到我确切地知道他所患的是绝症时，他已做了手术，转而叫我欣慰--他竟跑到铁岭去画画，而且是画一幅属于国家项目的超大的巨幅山水--黄河.他的病并不严重吧，不然怎么会把这么沉重的差事压在背上？待相互沟通，便知道他已画了大半，尺幅之大超出我的想像.为了表现出黄河的气势、豪情与辽阔，他决定通幅洪流巨浪，不画两岸，不画树石.他说他只要“铺天盖地的水”.但这么巨大的画面，全是水，怎么画呢？这筒直是个疯狂的想法，也是对自己极致的挑战。那一阵子，他不断地发来绘画过程的照片与视频.不断与我用语音通话讨论画面的结构方法。
⑨ 2016年深秋在北京开文代会，忽然接到他电话，他也来开会了.他告诉我一个大好消息。他的那幅画黄河壶口的画--《黄河雄姿》正在国家博物馆展出，他请我和共同的好友何家英去看.尽管我在微信中已经无数次看了这幅画，但站在画前仰头一看，我还是惊呆了。家英情不自禁发出一声 “哎呦!”随后半天我们没有出声，显然我们已经不知说什么.家英说: “这么大的画，你的笔头并不大，也没有很大的色块，怎么这么浑然一体？“我说:”凭借着一种空气感吧。当今的山水画有空气感的不多，空气感就是大自然的生命感.“家英对雨桂说:”你成功了!“
⑩宋雨桂听了这话，自转了一圈，他很得意.真正的朋友之问无须任何美言与颂歌，这一句顶到天了.我拍了拍他的肩膀，以表达对他由衷的称许和敬佩.可是这一拍吓了我一跳。他的身躯本如硬邦邦的木桩，这一下就像拍在一个空空的草筐上.一下子想到他的病，我好像明白了…
⑪ 几个月后老鬼去了.所以我说过，这是绘画史上一幅真正用生命完成的画作，他也值了.
⑫ 我的书房墙上挂着雨桂的《思骥图》，那是他送给我的.这幅画很大，横幅。万顷碧涛漫天而来，扶风裹雨，呼啸而至，浩浩荡荡铺满了丈余大纸.前门石岸上一匹骏马迎风而立，长鬃飘飞，傲然不群.他画这幅画时，人在关外，我在津门.画中这马是他想念的我还是想像的我？我却从这充满情感力量的画面中感受到这位不善言语表达的老友心中的情意.故而它一直在我书房迎面的大墙上。
⑬ 现在，老鬼还能思念我们这些人间的好友吗？这便是我写这文章的缘由:情义不在天堂，只在人间.情意是人间的，最好在人间完成。
（选自《上海文学》2019年第10期，有删改）
1.下列对作品有关内容的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“唯有宋人才有这样的本领”“每每这一眼却更加深了对他的印象”这既是作者对画作的高度评价，也从侧面反映宋雨桂画技的高超。
B.“有的像水珠儿和水珠儿，碰上即刻就融了”形象地写出来了我与宋雨桂关系的融洽，这源自于两人爱好一致，性格相同，性情相投。
C.“这是绘画史上一幅真正用生命完成的画作，他也值了”，因为这幅作品宋雨桂把生命和民族伟大的母亲河融为一体，必定能永恒。
D.《思骥图》中“骥”既指画作中的“马”，也是指冯骥才，这副画原先寄托了宋雨桂对作者的思念，而在结尾处又触动了作者的情思。
2.“他是我认识的画家中最放浪不羁的一位”，结合作品内容，概括宋雨桂“放浪不羁”的表现。（4分）
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3.冯骥才评价宋雨桂的画是“原始人”画的，《黄河雄姿》是如何体现这一特点的？（3分）
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4.文章第⑩段画线句“一下子想到他的病，我好像明白了”。结合上下文思考:“我”明白了什么？（3分）
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5.小高认为标题为“老鬼宋雨桂”是对逝者的不敬，应改为“画家宋雨桂”，小新并不认同。
请说说你的理解。（3分）
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【答案】(1) B
(2) 生活上散漫随性，创作.上本真、原生、天然、率性，用生命创作《黄河雄姿》。
(3)《黄河雄姿》尺幅巨大，构图大胆，笔力雄健、体现了大自然的生命感。
(4)“我” 明白了宋雨桂是用生命创作《黄河雄姿》，表达他对黄河、对生命的理解。
(5) 从内容.上看，“老鬼”表现了宋雨桂性格上的.“可爱”的小聪明和小狡猾的一-面，是朋友们对他的爱称，这也是他自己最得意、最喜欢的称呼;老鬼”体现了他“充满野性”的画风，表现了作者对他高超画技的赞美之情。从表达效果来看，“老 鬼宋雨桂”比“画家宋雨桂”更加新颖生动，更能激发读者的阅读兴趣。
(1)本题考查内容理解与评析。
ACD.正确;
B.有误，与文中“我和雨桂就是这样，可是我和他完全是两种人，我身上有画家们都免不了的邋遢和随性的一面，但我更有作家必需的清醒、镇定、明晰和理性;相比之下，他就完全是个生活上七颠八例、不合逻辑的糊涂虫了”表述不- -致。
故选: B。
(2)本题考查人物形象评析。
从“他就完全是个生活上七颠) \例、不合逻辑的糊涂虫了。虽然偶尔他也有点小聪明和小狡猾，但这种狡猾能叫人看得出来就是可爱的。故而，朋友们称他“雨鬼(桂)”， 或称“老鬼”，他也这么自称，甚至写在画上”可知，宋雨桂在生活上散漫随性、放荡不羁。从“他的山水，不刻划，不着意，不做作，不营造。他本真、原生、天然、率性，混混沌沌中有极大的张力...他是原始人'，他的画充满野性，笔下全是大自然生命的本身”可知，宋雨桂在创作.上本真、原生、天然、率性。从“他已做了手术，转而叫我欣慰.他竟跑到铁岭去画画，而且是画一幅属于国家项目的超大的巨幅山水一黄河...这是绘画史上一幅真正用生命完成的画作”可知，宋雨桂的放荡不羁还体现在用生命创作《黄河雄姿》。
(3)本题考查内容理解与评析。
根据“尺幅之大超出我的想像”可知，宋雨桂的.《黄河雄姿》尺幅巨大;根据“为了表现出黄河的气势、豪情与辽阔，他决定通幅洪流巨浪，不画两岸，不画树石”可知，宋雨桂的《黄河雄姿》构图大胆;根据“凭借着-种空气感吧，当今的山水画有空气感的不多，空气感就是大自然的生命感”可知，宋雨桂的《黄河雄姿》笔力雄健、体现了大自然的生命感。
(4)本题考查句意理解。
根据.上文“等到我确切地知道他所患的是绝症时,他已做了手术”和下文“几个月后老鬼去了。所以我说过，这是绘画史上一幅真正用生命完成的画作，他也值了”可知，文章第⑥段画线句“一下子想到他的病，我好像明白了”指的是“我”理解了宋雨桂是用生命创作《黄河雄姿》，表达他对黄河、对生命的理解。
(5)本题考查标题的作用。
从“他也有点小聪明和小狡猾,但这种狡猾能叫人看得出来就是可爱的。故而，朋友们称他'雨鬼(桂) ',或称'老鬼’，他也这么自称，甚至写在画上”这句话来看，“老鬼”表现了宋雨桂性格上的“可爱”的小聪明和小狡猾的一面，是朋友们对他的爱称，这也是他自己最得意、最喜欢的称呼;从“他是原始人'，他的画充满野性，笔下全是大自然生命的本身”这句话来看，“老鬼”体现了他“充满野性”的画风，表现了作者对他高超画技的赞美之情;从表达效果来看，“老鬼宋雨桂”比“画家宋雨桂”更加新颖生动，更能激发读者的阅读兴趣。
小贴士
1961年，31岁的农校老师袁隆平在试验稻田里发现了一株奇异的水稻。该株水稻有十几个稻穗，每个稻穗有八寸长，十多个稻穗向下垂着，像瀑布一样。如果每株水稻都像这样，亩产就能增加一倍，禾下乘凉梦就能迈出坚实的第一步。经过试验，这一株鹤立鸡群的水稻很可能是天然杂交水稻，早在1637年出版的《天工开物》，就记载了养蚕业是如何利用杂种优势的。年轻的袁隆平从此开始废寝忘食地研究杂交水稻，后被称为“杂交水稻之父”。