江苏省连云港市灌南县2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题（pdf版，含答案）

这是一份江苏省连云港市灌南县2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题（pdf版，含答案），文件包含2024-2025学年度第二学期期中学业质量检测八年级语文试题pdf、八下期中语文参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
一、积累·运用（35 分）
1.（12 分）
（1）（4 分）蓦 燎 zài 沮
（2）（2 分）A D（两个选项都有错，选对其中一个即可）
（3）（2 分）B
（4）（3 分）诗句写对一句得 1 分，两句 2 分，表达正确 1 分。示例：体悟到王勃“海
内存知己，天涯若比邻”的乐观积极。
2.（4 分）（不少于 30 字，字数在 10 个以内符合题意的 1 分，20 字 2 分，20-30 字
之间 3 分，字数符合要求、语意对，表达流畅 4 分）积极进行鼓励，符合语境，语句
通顺，达到规定字数即可。
示例：小文你好，不要紧张，你可以深呼吸，调整一下自己的状态，相信自己一定可
以的。加油哦！
3.（10 分）
（1）窈窕淑女 君子好逑 （2）青青子衿 悠悠我心
（3）阡陌交通 鸡犬相闻 （4）海内存知己 天涯若比邻
（5）其岸势犬牙参互 不可知其源
4.（2 分）D
5.（3 分）D
6.（3 分）C
7.（2 分）上联：齐绘绿色循环和谐自然画卷 下联：共建节能降耗低碳先锋家园
（齐绘和共建相对，家园一定在下联。上下联颠倒得 1 分，两联内容不对，该题不得
分）
二、阅读·理解（55 分）
（一）阅读下面两首诗，完成 8—9 题。（7 分)
8.（3 分）C “留醉与山翁”并非表现归隐之志，而是对襄阳风光的赞美和陶醉。
9.（4 分）相同之处：（2 分）①两首诗都描写了壮阔的水景。②两首诗都运用了夸张
的手法。③两首诗都借景抒情。（写出两点，结合诗句进行分析即可）
不同之处：（2 分）①风格不同。②表达的情感不同。③描写的意境不同。④情感表
达方式不同等。（写出两点，结合诗句进行分析即可） 如：孟诗风格雄浑，王诗空灵。甲诗重在表达以“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”夸张渲
染洞庭湖的磅礴气势，突出其雄浑壮美；王诗以“江流天地外，山色有无中”展现汉
江的浩渺悠远，意境空灵。 表达的情感不同。孟诗通过“欲济无舟楫”“羡鱼情”委婉表达渴望入仕却无人引荐
的苦闷；王诗“襄阳好风日，留醉与山翁”表现陶醉山水、超然物外的闲适之情。
表达方式不同：孟诗含蓄，王诗直接。
（二）阅读下面两篇文言文，完成 10-13 小题。（15 分）
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10.（4 分）（1）像 （2）弯曲 （3）对……感到诧异 （4）③
11.（2 分）七 八 岁 时 / 尝 背 塾 师 暗 窃 匠 氏 刀 锥 / 凿 木 人 长 寸 许
（限两处，多画该题不得分）
12.（5 分）（1）（2 分）打开窗户开，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
（2）（3 分）（木狗） 叫的声音跟真的狗没有区别,即使是聪明的人也不能辨别真伪
。
13.（4 分）王叔远善于在小中寓大，形神兼备。“八分有奇”“高可二黍许”对联、
人物、念珠等清晰可数，人物形象逼真，可见雕刻技艺高超。
黄履庄追求的是有新意，善于创造。凿木人能行走，作木狗叫声跟真狗的一样，木鸟
能飞鸣，很有创意。
（三）阅读《水浒传》选段，完成 14-16 题。（10 分）
14.（3 分）鲁智深嫉恶如仇、勇猛刚烈的性格特点。他听闻金翠莲被欺，立即怒打
镇关西，三拳将其打死，表现了他路见不平拔刀相助的侠义精神。鲁智深粗中有细、
力大无穷的性格特点。他识破泼皮诡计，倒拔垂杨柳展示神力，使泼皮们心服口服，
表现了他智慧与力量并重的特点。（写出两点并能结合选文内容进行分析即可）
15.（3 分）示例一：（1）运用比喻的修辞手法，将郑屠被打后的惨状通过人的味觉
器官进行呈现，生动形象，使读者如见其形，增强了场景的视觉冲击力和幽默效果。
示例（二）运用比喻的修辞手法，将郑屠被打后的惨状通过人的视觉器官进行呈现，
生动形象，使读者如见其形，增强了场景的视觉冲击力和幽默效果。
示例（三）运用比喻的修辞手法，将郑屠被打后的惨状通过人的听觉器官进行呈现，
生动形象，使读者如见其形，增强了场景的视觉冲击力和幽默效果。
16.（4 分）“拳打镇关西”直接导致鲁智深被迫出家为僧，开始了他从军官到和尚的
身份转变。“倒拔垂杨柳”则展示了他的非凡武艺，为后来他在大相国寺立足并结识
林冲等好汉埋下伏笔，最终促使他走上梁山聚义的道路。
（四）科普明智，完成 17-19 小题。（9 分）
17.（3 分）C
18.（3 分）AI 技术为人类服务，在医疗领域，AI 辅助诊断将罕见病识别率提升 40%，
减少医生 30%的工作负荷。在教育方面也起到了积极的作用。可见，使用 AI 技术是
安全的。（观点 1 分，理由结合材料阐述一条即可）
19.（3 分）示例：①我建议采取“发展与监管并重”的策略，建立全球统一的 AI 伦
理准则，确保技术发展以人为本；②实施分级分类监管，对高风险应用严格管控；③
加强国际合作，共享安全技术；④重视公众教育，提高全社会 AI 素养。⑤为中小企
业提供政策支持，降低合规成本。（答出两点即可） （五）散文怡情，完成 20-23 小题。（14 分）
20.（3 分）（1）月光惨白，芦苇窸窣（2）初三周末骑车回家时（3）惊心动魄
21.（3 分）①这个说法源自民间的传说。说人的身上有阳气，阳气聚集起来就是灯，
一盏灯在人的左肩膀，一盏灯在人的右肩。②走夜路的时候，千万不要向两边张望，
要一直向前走。③父亲为少年打气，勇敢向前走，不要回头，不要害怕。④人肩上的
两盏灯有无穷力量，会为少年保驾护航。（写出三点即可）
22.（4 分）成绩优异，他是村中考上镇中学的三个孩子之一。勇敢，唱着歌走在芦
苇荡。勤劳，暑假每天早晨去割草。坚韧，跟着父亲去卖草，一路上步行。机智，遇
2
到雷电天气学以致用，迅速做出判断。（写出 1 点得 1 分，3 点得 4 分）
23.（4 分）少年三次走路的经历，突出了文章的主要内容；少年走过的路是恐怖的路、
惊心动魄的路、充满委屈的路；少年走过的路是成长之路，虽艰辛、委屈，但更能让
少年成长；少年走过的路是少年的坚强、韧性、机智、勤劳美好品质形成之路；少年
走过的路是值得铭记和骄傲的路。（写出四点即可）
三、表达· 交流（60 分）
24．请以“种下一粒_____的种子”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完成；②文中不得出现真实的姓名、校名；③字数不少于 600 字。
建议从 45 分切入，主题积极向上，题目补充有思想，能体现文章主旨。每位阅卷老师评
出一类文（54 分以上）不少于 50 篇。完全抄写试卷材料在 5-10 分左右。其他请参照中
考阅卷评分标准。
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