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      《庄子二则之庄子与惠子游于濠梁之上》课件 统编版语文八年级下册

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      初中语文人教部编版(2024)八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上教学ppt课件

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      这是一份初中语文人教部编版(2024)八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上教学ppt课件,共9页。PPT课件主要包含了南华真人,《南华真经》,天人合一,清静无为,追求自由,子非鱼不能游,二感受庄子的情怀,内容探究等内容,欢迎下载使用。
      庄子是 时期 学派的代表人物,与老子合称 。庄子被尊称为 ,《庄子》又被称为 。 庄子思想: , , 。
      疏 通 文 意
      安:①怎么 ②哪里 子非鱼,安知鱼之乐?( ) 子非我,安知我不知鱼之乐?( ) 汝安知鱼乐( )固: ①顽固 ②固然 ③本来 我非子,固不知子矣;( ) 子固非鱼也( )
      判断下列语句中“安”和“固”的意思
      内 容 探 究
      1.双方争辩的问题是什么?2.惠子的观点是什么?你能从文中找到他的依据吗?3.庄子是怎样反驳的?
      (一)理解庄子与惠子的论辩技巧
      情 景 练 习
      公园的池塘边有一个警示牌,写着“子非鱼,不能游”,你觉得这个警示语有漏洞没有?你能利用所学技巧进行反驳吗?
      1.庄子为什么说他知道鱼之乐?
      2.惠子与庄子在思想性格上有什么区别?
      “子非鱼,安知鱼之乐?”
      “鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”
      “子非我,安知我不知鱼之乐?”
      “我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子不知鱼之乐,全矣!”
      “请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
      修改并表演课本剧要求:1.尊重原文表达你的理解,补充情节。 2.合理想象,加入舞台提示,如环境、人物的动作、表情等。

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      初中语文人教部编版(2024)八年级下册(2024)电子课本 新教材

      语文 · 八年级下册(2024)

      版本: 人教部编版(2024)

      出版社: 人民教育出版社

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