河南省九师联盟2024-2025学年高二上学期12月月考生物试卷（解析版）

这是一份河南省九师联盟2024-2025学年高二上学期12月月考生物试卷（解析版），共24页。试卷主要包含了本试卷分选择题和非选择题两部分，本卷命题范围等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：人教版选择性必修1+选择性必修2第1章。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.新疆独库公路纵贯天山脊梁，连通南北疆，堪称公路建造史上的绝笔，自驾或骑行在独库公路上可领略新疆南北的壮丽景观，但部分游客在独库公路海拔较高的区域会出现呼吸困难、肌肉酸痛、排尿量减少，甚至肺部水肿的高原反应。下列叙述错误的是（ ）
A.海拔较高区域O2稀薄使游客组织细胞无氧呼吸加剧，体内CO2积累从而导致肌肉酸痛
B.若机体肺部毛细血管通透性增强，可能会使血浆蛋白渗出，最终导致出现肺部水肿
C.出现高原反应时，机体肾小管和集合管对原尿中水的重吸收作用可能有所增强
D.上述高原反应的出现说明人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的
【答案】A
【分析】内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。
【详解】A、人无氧呼吸不会产生二氧化碳，A错误；
B、若机体肺部毛细血管通透性增强，可能会使血浆蛋白渗出，导致组织液渗透压升高，最终导致出现肺部水肿，B正确；
C、出现高原反应时，可能是由于肾小管和集合管对水的重吸收增强，导致尿量减少，C正确；
D、由于人体维持内环境稳态的能量是有一定限度的，故会出现高原反应，D正确。
故选A。
2.语言、学习和记忆是人脑的高级功能。下列叙述错误的是（ ）
A.人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同区域控制
B.大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等
C.长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关
D.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区
【答案】D
【分析】短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
【详解】A、人类的语言中枢在于大脑皮层，听说读写分别由H、S、V、W区控制，A正确；
B、大多数人的语言中枢位于左半球，右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等，B正确；
C、长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，若突触的形态功能发生改变，会影响长时记忆，C正确；
D、专心答题时，参与的高级中枢主要是W区和V区，D错误。
故选D。
3.人体水盐平衡的调节离不开醛固酮（A），醛固酮具有保钠排钾的作用，其作用机理如图所示（R表示受体）。下列叙述正确的是（ ）

A.当大量丢失水分使细胞外液量减少时，肾上腺髓质分泌的醛固酮可能会增加
B.据图可知，醛固酮与受体结合后影响相关基因的表达最终影响机体保钠排钾
C.当血钠较低导致机体渗透压较低时，在下丘脑形成渴觉后可能会影响醛固酮的分泌
D.醛固酮可以作用于肾小管和集合管细胞是因为二者的细胞核内存在醛固酮的特异性受体
【答案】B
【分析】图示分析，肾上腺皮质分泌的醛固酮通过血液运输作用于肾小管和集合管细胞，通过于细胞质基质中的受体结合，影响基因表达，最终影响机体保钠排钾。
【详解】A、醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，A错误；
B、据图可知，醛固酮与受体结合后影响相关基因的表达，影响Na+通道、线粒体、Na+—K+泵发挥功能，最终影响机体保钠排钾，B正确；
C、渴觉的形成不在下丘脑而在大脑皮层，C错误；
D、结合图示可知，醛固酮可以作用于肾小管和集合管细胞是因为二者的细胞质基质内存在醛固酮的特异性受体，D错误。
故选B。
4.为研究影响胰岛素分泌的因素，科学家进行了以下实验：对受试者（正常人）持续静脉注射一定浓度的葡萄糖，在适宜的时间后停止注射。结果表明，当血糖浓度升高时，胰岛素分泌量增加；停止注射后随血糖浓度下降，胰岛素分泌量也迅速下降；当血糖浓度降至50mg/dL时，胰岛素分泌量极少。下列叙述错误的是（ ）
A.实验结果说明，人体内血糖浓度会影响胰岛素的分泌
B.停止注射后血糖浓度持续下降主要是因为细胞对葡萄糖加速了摄取、利用和储存
C.以上实验结果表明日常生活中可通过避免持续过多地摄入糖来预防糖尿病的发生
D.胰岛素可作用于肝细胞抑制肝糖原分解的根本原因是肝细胞表面存在胰岛素的特异性受体
【答案】D
【分析】当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合．胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成。
【详解】A、当血糖浓度升高时，胰岛素分泌量增加；停止注射后随血糖下降，胰岛素分泌量也迅速下降；当血糖降至50mg/dl时，胰岛素分泌极少。说明血糖浓度会影响胰岛素的分泌，A正确；
B、在一定范围内，胰岛素的分泌量与血糖浓度呈正相关的关系；当血糖低于一定浓度，胰岛素不分泌。胰岛素可促进细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，所以停止注射葡萄糖后血糖会持续下降，B正确；
C、血糖升高可诱导胰岛B细胞分泌胰岛素，若持续诱导胰岛素分泌，会导致胰岛B细胞衰竭，进而引起糖尿病，所以日常生活中可通过避免持续过多地摄入糖来预防糖尿病的发生，C正确；
D、胰岛素可作用于肝细胞促进肝糖原合成、抑制肝糖原分解的根本原因是肝细胞中控制胰岛素特异性受体合成的基因选择性表达，D错误。
故选D。
5.人体无论是对复杂环境的刺激及时作出各种反应，还是维持机体内各种机能间的协调统一，都既需要神经调节又需要体液调节。如图为机体稳态调节的部分方式示意图，①～③分别表示三种调节方式。下列叙述正确的是（ ）
A.②调节方式为神经-体液调节，机体稳态的维持不仅依赖此调节方式，还依赖免疫调节
B.③调节方式不需要体液参与，该调节方式下机体反应较迅速
C.①②③调节方式的信号分子都需要与细胞膜上的受体结合后才能发挥作用
D.三种调节方式中的信号分子发挥作用后均会被相关的酶直接降解
【答案】A
【分析】图中，①可以表示体液调节，②表示神经-体液调节，如甲状腺激素的分级调节，③表示神经调节。
【详解】A、②表示神经-体液调节，如甲状腺激素的分级调节，机体内环境稳态的维持依赖于神经-体液-免疫调节网络，A正确；
B、③表示神经调节，需要体液的参与，如神经递质需要经过组织液扩散到突触后膜，B错误；
C、激素的受体可能在细胞内，C错误；
D、③表示神经调节，神经调节中的神经递质发挥作用后，会被相关的酶分解，或者被回收到突触前膜内，D错误。
故选A。
6.下列关于免疫系统功能的叙述，正确的是（ ）
A.人体的三道防线均具有免疫防御的功能
B.某人被确诊为肿瘤患者，这与该患者免疫自稳功能低下有关
C.器官移植后机体发生免疫排斥主要与自身免疫监视功能过强有关
D.若机体清除衰老或损伤细胞的功能异常，则容易发生免疫缺陷病
【答案】A
【分析】免疫系统的功能有免疫防御、免疫自稳和免疫监视。
【详解】A、人体的第一二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫，三道防线均具有免疫防御的功能，A正确；
B、免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生，若免疫监视功能低下，会有肿瘤的发生，B错误；
C、器官移植后，机体发生的免疫排斥反应主要与免疫防御有关，C错误；
D、若机体清除衰老或损伤细胞的功能异常，则容易发生自身免疫病，D错误。
故选A。
7.破伤风杆菌广泛存在于灰尘、土壤及人和动物粪便中，感染人体后会产生破伤风毒素，进而阻断人体内能引起肌肉舒张的神经递质释放，使人体全身骨骼肌产生持续的强直和痉挛，严重时可导致机体窒息和呼吸衰竭。如图表示人体通过免疫系统清除破伤风毒素的过程，①～⑦表示相关生理过程。下列叙述正确的是（ ）
A.除破伤风毒素外，能引起图示免疫过程的抗原性物质都是蛋白质
B.细胞1为抗原呈递细胞，包括巨噬细胞和树突状细胞两种
C.过程③表示细胞2分泌细胞因子作用于细胞3，以增强细胞3的增殖分化
D.破伤风毒素再次刺激免疫系统时，机体可通过过程⑤和⑦两种途径产生细胞4
【答案】D
【分析】图中，细胞1是抗原呈递细胞，细胞2是辅助性T细胞，细胞3是B细胞，细胞4是浆细胞，细胞5是记忆B细胞，物质a是抗体。
【详解】A、抗原不一定是蛋白质，A错误；
B、抗原呈递细胞包含巨噬细胞、树突状细胞和B细胞，B错误；
C、过程③表示细胞2辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与细胞3即B细胞结合，激活B细胞，细胞2还可以分泌细胞因子，促进B细胞的增殖分化，C错误；
D、破伤风毒素再次入侵，记忆细胞可以识别破伤风毒素，通过⑦增殖分化产生细胞4即浆细胞，另外B细胞也可以通过⑤增殖分化产生细胞4即浆细胞，D正确。
故选D。
8.某病原体侵入人体后，机体发生细胞免疫反应的部分过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A.细胞免疫过程中需要抗原呈递细胞的参与
B.图示免疫细胞均具有特异性识别病原体的能力
C.图中a细胞与宿主细胞识别并结合体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的作用
D.除图示外，细胞免疫过程还应包括靶细胞裂解后释放出来的病原体的彻底清除过程
【答案】B
【分析】据图分析，病原体侵入宿主细胞后，引发细胞免疫，细胞毒性T细胞能识别被病原体侵入的宿主细胞，因此a细胞是细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞受到到抗原刺激后能增殖分化形成记忆T细胞和新的细胞毒性T细胞，a细胞产生的c细胞使靶细胞裂解，因此c细胞是新的细胞毒性T细胞，b细胞是记忆T细胞。
【详解】A、在细胞免疫过程中，抗原呈递细胞能够摄取、处理、呈递抗原，因此细胞免疫过程中需要抗原呈递细胞的参与，A正确；
B、抗原呈递细胞不具有特异性识别病原体的能力，B错误；
C、病原体侵入宿主细胞后，引发细胞免疫，细胞毒性T细胞能识别被病原体侵入的宿主细胞，因此a细胞是细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞与宿主细胞识别并结合，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的作用，C正确；
D、细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉，除图示外，细胞免疫过程还应包括靶细胞裂解后释放出来的病原体的彻底清除过程，D正确。
故选B。
9.免疫是机体的一种保护性生理功能，机体依靠这种功能识别“自己”和“非己”，并清除“非己”从而维持内环境的稳态。免疫过强或过弱都会导致机体出现相应的病症。下列叙述正确的是（ ）
A.免疫系统识别的“非己”物质都是对机体有害的
B.HIV主要侵染辅助性T细胞，患者最终死于由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病
C.初次接触的过敏原与抗体结合后会吸附在肥大细胞表面，使肥大细胞释放出组胺等物质
D.有些患者的免疫系统会将自身正常结构当做抗原进行攻击，说明抗原与抗体结合不具有特异性
【答案】B
【分析】过敏反应是指已免疫的机体，在再次接触过敏原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。
【详解】A、免疫系统识别的非己成分如移植的器官，对机体是有利的，A错误；
B、HIV主要侵染辅助性T细胞，会导致特异性免疫功能下降，最终会因严重感染或恶性肿瘤死亡，B正确；
C、再次接触过敏原，过敏原才会与抗体结合，引起过敏反应，C错误；
D、抗原与抗体的结合具有特异性，D错误。
故选B。
10.在生长素的发现过程中，很多科学家进行了大量的实验探究，部分实验如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A.实验一是达尔文所做实验的部分过程，胚芽鞘的生长速度是该实验的自变量之一
B.实验二不足以说明胚芽鞘尖端产生的“影响”一定能向下运输
C.实验三在有无单侧光的情况下实验结果均与题图中一致
D.若将实验四中的琼脂块放在胚芽鞘中间且给予单侧光照射，则胚芽鞘向光弯曲生长
【答案】C
【分析】生长素主要的合成部位有：芽、幼嫩的叶和发育中的种子。
单侧光照射胚芽鞘会引起生长素分布不均匀，引起胚芽鞘的弯曲生长。
【详解】A、实验一的自变量是遮光部位，胚芽鞘的生长速度及方向等是因变量，A错误；
B、实验二中，切去尖端的胚芽鞘不生长不弯曲，在胚芽鞘的尖端和尖端下部中间放置琼脂块，胚芽鞘弯曲生长，可以证明胚芽鞘产生的影响一定可以向下运输，B错误；
C、实验三中，尖端放置在去尖端的胚芽鞘的一侧，无论有无单侧光，都是放置尖端的一侧生长快，都会弯向对侧生长，C正确；
D、实验四中，由于琼脂块不能感受光刺激，若将实验四中的琼脂块放在胚芽鞘中间且给予单侧光照射，则胚芽鞘直立生长，D错误。
故选C。
11.为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，研究人员取同种小麦胚芽鞘尖端下部的切段（4mm）若干并均分为7组，分别浸入萌发小麦种子提取液（待测样液）和6种不同浓度的生长素溶液中，在适宜条件下培养24h后，测量切段长度，结果如表所示。下列叙述正确的是（ ）
A.待测样液的生长素浓度为0.1mg/L
B.由表中数据可知，生长素在小麦切段生长过程中具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用
C.实验中所用小麦切段不含胚芽鞘尖端是为了排除胚芽鞘尖端产生的生长素对实验结果的影响
D.为使小麦根系发达，可用浓度为0.1mg/L～10mg/L的生长素类调节剂对小麦根部进行处理
【答案】C
【分析】生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用。不同的器官对生长素的敏感度不同。
【详解】A、根据表格信息可知，待测样液和E组切断的长度相同，由于在最适浓度两侧有两个浓度的促进作用相同，故不能确定待测样液的生长素浓度是否是0.1mg/L，A错误；
B、B组生长素浓度为0，为空白对照组，与B组对照可知，C-G组均促进生长，未体现出抑制作用，B错误；
C、本实验是为了探究不同浓度的生长素对切段生长的影响，为了排除胚芽鞘尖端产生的生长素对实验结果的影响，所用的小麦切段不含胚芽鞘尖端，C正确；
D、由于根对生长素比芽敏感，0.1mg/L～10mg/L的生长素类调节剂能促进胚芽鞘的生长，但可能会抑制根的生长，应该选择较低浓度的生长素类调节剂对小麦根部进行处理，D错误。
故选C。
12.研究人员测量某品种小麦种子在萌发的不同阶段三种内源性激素（植物自身合成的激素）吲哚乙酸（IAA）、脱落酸（ABA）、水杨酸（SA）的比例，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A.若在萌发阶段抑制小麦种子的细胞呼吸，IAA的极性运输速率会下降
B.从休眠到萌发早期阶段，SA含量逐渐增加
C.由图可知，IAA比例增加有利于种子萌发，IAA与赤霉素在促进种子萌发方面具有协同作用
D.小麦即将成熟时，经历一段时间干热后又遇大雨，种子易在穗上发芽与ABA在高温下降解有关
【答案】B
【分析】植物生长发育过程中，受多种激素的共同调节。脱落酸的作用：①抑制细胞分裂；②促进叶和果实的衰老和脱落。生长素的作用：①促进细胞伸长生长；②促进细胞核的分裂。
【详解】A、IAA的运输方式为主动运输，若在萌发阶段抑制小麦种子的细胞呼吸，则供能减少，因此，IAA的极性运输速率会下降物，A正确；
B、据坐标图分析，从休眠到萌发阶段，SA/ABA的比值先增大后减小，植物体内SA的含量未必逐渐增加，B错误；
C、据坐标图分析，IAA比例增加有利于种子萌发，而赤霉素也能促进种子萌发，因而说明IAA与赤霉素在促进种子萌发方面具有协同作用，C正确；
D、ABA会抑制种子萌发，若在小麦即将成熟时，经历一段时间干热后又遇大雨，则种子易在穗上发芽与ABA在高温下降解有关，D正确。
故选B。
13.下列关于植物生长调节剂及其应用的叙述，正确的是（ ）
A.植物生长调节剂可影响植物体的生长发育等过程，施用后即可提高作物产量及品质
B.植物生长调节剂可产生与植物激素相似的生理效应，是因为两者分子结构高度相似
C.青鲜素可通过促进细胞的分裂来延长马铃薯等蔬菜的储藏期
D.植物生长调节剂可以调节花的雌雄比例，促进或阻止开花
【答案】D
【分析】植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的与植物激素相类似作用的化学物质。
【详解】A、植物生长调节剂可影响植物体的生长发育等过程，施用后不一定提高作物产量及品质，也可能抑制生长，A错误；
B、植物生长调节剂一般分为两类，一类分子结构和生理相似，另一类分子结构与植物激素效应与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，B错误；
C、青鲜素可通过抑制细胞的分裂来延长马铃薯等蔬菜的储藏期，C错误；
D、植物生长调节剂可以调节花的雌雄比例，影响开花时间及是否开花，D正确。
故选D。
14.在一定比例的红光/远红光的条件下，植物中非活性形式的光敏色素（Pr）与活性形式的光敏色素（Pfr）会发生相互转化，进而影响生长素的合成，具体过程如图所示。PIfs是调节基因表达的转录因子，T/Y基因控制合成T/Y酶。下列叙述正确的是（ ）

A.光敏色素是一类分布在植物细胞叶绿体类囊体膜上的蛋白质
B.在受到高比例的红光/远红光照射时，Pr的结构发生变化，变成有活性的Pfr，Pfr进入细胞核影响基因表达
C.红光可作为信号调节植物体内生长素的含量，进而调节植物生长、发育的整个过程
D.由图可知，红光/远红光的比例会影响植物细胞核内所有基因的表达
【答案】C
【分析】由图可知，高比例的红光/远红光的条件下，促进Pr转化为Pfr，后者抑制PUfs对T/Y的转录调控，合成的T/Y酶减少，从而使合成的IAA减少。
【详解】A、光敏色素分布在植物体的各个部位，其中在分生组织中含量比较丰富，A错误；
B、在受到高比例的红光/远红光照射时，Pr的结构发生变化，变成有活性的Pfr，Pfr会抑制PIFs的作用，进而导致T/Y基因的表达量下降，无法判断Pfr是否会进入细胞核内，B错误；
C、由图可知，当红光/远红光比例较高时，会通过信号传导抑制IAA的合成，故推测红光可作为信号调节植物体内生长素的含量，进而调节植物生长、发育的整个过程，C正确；
D、根据图示只能判断红光/远红光的比例会影响T/Y基因的表达，D错误。
故选C。
15.任何物种都不可能以单一个体的形式生存和繁殖，种群是生物进化的基本单位。下列表述对象属于一个种群的是（ ）
A.呼伦贝尔大草原的全部成年驯鹿
B.一个池塘中的全部鱼
C.一块农田中的所有普通小麦、小黑麦
D.一片森林中的全部眼镜蛇
【答案】D
【分析】种群指生活在一定区域的同种生物的所有个体的集合。
【详解】A、成年驯鹿未包含驯鹿的所有个体，A错误；
B、一个池塘中的全部鱼有很多个种群，B错误；
C、普通小麦和小黑麦是不同的种群，C错误；
D、一片森林中的全部眼镜蛇属于一个种群，D正确。
故选D。
16.濒危动物保护、农林害虫监测、渔业捕捞强度的确定都需要对种群密度进行调查研究。下列叙述错误的是（ ）
A.用黑光灯进行灯光诱捕可以估算有趋光性昆虫的种群密度
B.确定某海域黄鱼的捕捞强度时可使用标记重捕法调查种群密度
C.通过分析粪便中微卫星DNA分子标记可以调查大凉山生活的大熊猫数量
D.用样方法调查植物种群密度时，应舍弃差距大的样方内数值后再计算平均值
【答案】D
【分析】调查种群密度的方法有样方法、标记重捕法、黑光灯诱捕法等。
【详解】A、对于具有趋光性的昆虫，可以采用黑光灯诱捕法调查其种群密度，A正确；
B、黄鱼的活动能力强、活动范围大，可以用标记重捕法调查其种群密度，据此来确定捕捞强度，B正确；
C、不同动物的粪便具有不同的特征，可以通过分析粪便中微卫星DNA分子标记可以调查大凉山生活的大熊猫数量，C正确；
D、用样方法调查种群密度时，为了保证结果的准确性，差距大的样方也要如实记录，不能舍弃，D错误。
故选D。
17.如图为实验室条件下培养的草履虫种群相关数据变化模式图（无迁入与迁出）。下列叙述错误的是（ ）
A.若纵坐标为种群数量，则bd段出生率小于死亡率
B.若纵坐标为种群数量，则a、b点年龄结构均为增长型
C.若纵坐标为增长速率，a点种群数量小于c点
D.若纵坐标为增长速率，则b点种群数量约为d点的一半
【答案】B
【分析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。
种群的增长模型有J型曲线和S型曲线。
【详解】A、若纵坐标为种群数量，bd段种群数量下降，可能是由于出生率小于死亡率，A正确；
B、若纵坐标为种群数量，a点年龄结构为增长型，b点为稳定型，B错误；
C、若纵坐标为增长速率，Od段，种群数量一直在增加，种群数量a点小于c点，C正确；
D、若纵坐标表示增长速率，则b点对应的种群数量为K/2，d点对应K值，b点种群数量约为d点的一半，D正确。
故选B。
18.某生物兴趣小组将一定量的活性酵母菌接种到恒定容积的无菌马铃薯培养液（稀释了100倍）中，之后在适宜环境中连续培养，每隔一段时间用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，25×16）测定培养液中的酵母菌数目，记录数据并比较分析。下列叙述错误的是（ ）
A.可用抽样检测法对酵母菌种群数量进行调查统计
B.该实验中无需另外设置对照实验，但需要重复取样计数
C.将吸取的样液滴入血细胞计数板的计数室，待酵母菌沉降后再盖盖玻片
D.若某时刻平均每个中方格内有28个酵母菌，则此时1mL培养液中酵母菌数量约为7×108个
【答案】C
【分析】“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验原理：酵母菌可用液体培养基进行培养，培养液中酵母菌种群的增长情况与培养液的成分、空间、pH、温度等因素有关，可根据培养液中酵母菌数量和时间为坐标轴，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。
【详解】A、培养液中酵母菌数量很多，逐个计数困难，可采用抽样检测的方法对培养液中的酵母菌进行计数，A正确；
B、该实验中无需另外设置对照实验，但需要重复取样计数，获得平均值，这样得到的数据更加接近真实值，B正确；
C、用血细胞计数板计数时应先盖盖玻片，再滴加酵母菌稀释液，然后让稀释液慢慢渗进，C错误；
D、据图可知，此血细胞计数板板的计数室是25×16型，即大方格内分为25中格，每一中格又分为16小格，1mL培养液中的酵母菌数=每个中方格中的平均酵母菌数×25个中格×104，测得某时刻每个中方格酵母菌数的平均值为28个，则该1mL样品中酔母菌数约为28×25×104×100=7×108个，D正确。
故选C。
19.梅花鹿是森林中常见的食草动物，主要采食栎、板栗、野山楂等乔木和灌木的嫩枝叶以及草本植物。下列叙述错误的是（ ）
A.春夏时节森林中梅花鹿和野山楂等种群迅速增长与气温升高、日照延长等多种因素有关
B.若森林中遇到火灾，则火灾对梅花鹿种群的作用强度与该种群的密度无关
C.森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度，郁闭度增加则林下植物的种群数量上升
D.栎、板栗、野山楂等乔木和灌木的嫩枝叶以及草本植物的数量直接影响森林中梅花鹿的数量，属于密度制约因素
【答案】C
【分析】一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量作用强度与该种群的密度是相关的。例如，同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越大，这些因素称为密度制约因素。而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密度制约因素。
【详解】A、春夏时节，包括气温升高、日照延长在内的多种因素，均与森林中梅花鹿和野山楂等种群迅速增长有关，A正确；
B、火灾对梅花鹿种群的影响与密度无关，属于非密度制约因素，B正确；
C、郁闭度增加，光照强度减弱，林下植物的种群数量会下降，C错误；
D、栎、板栗、野山楂等乔木和灌木的嫩枝叶以及草本植物都是梅花鹿的食物，属于影响梅花鹿数量变化的密度制约因素，D正确。
故选C。
20.如图表示某湿地公园中甲生物种群某年数量（Nt）和一年后的该种群数量（Nt+1）之间的关系，直线P表示Nt+1=Nt。在不考虑迁入和迁出的情况下，下列叙述正确的是（ ）

A.图示曲线中，表示种群数量相对稳定的点是a点和b点
B.图示曲线上的a点和b点之间，种群的出生率一定增加
C.图示曲线中，表示种群数量增长的点是c点
D.甲生物种群数量低于m时，该种群数量将会逐年下降
【答案】D
【分析】当Nt+1/Nt>1时，种群数量逐渐增加；Nt+1/Nt=1时，种群数量不变；Nt+1/Nt