人教版（2024）七年级下册（2024）薪火相传的传统美德教案设计

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）薪火相传的传统美德教案设计，共3页。

课题
《薪火相传的传统美德》
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
七年级
学习
目标
政治认同：通过课堂活动探究，引导学生了解孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念是中国人的道德标准，了解崇德向善、见贤思齐的社会风尚的重要意义，增强对中华传统美德的认同和文化自信。
道德修养：通过课堂活动探究，让学生在生活中能够自觉弘扬和践行中华传统美德，提升道德修养。
重点
中华传统美德的内涵
难点
中华传统美德的内涵
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
生活观察：中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。
思考：你知道哪些中华传统美德故事？故事中蕴含着什么传统美德？
踢提示：羊续悬鱼蕴含的传统美德是礼义廉耻的荣辱观念。
苏武牧羊蕴含的传统美德是精忠报国的爱国情怀。
重点问题：
1.中华传统美德的重要性
2.中华传统美德的内涵
引出本课主题—薪火相传的传统美德
生活观察：中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。
思考：你知道哪些中华传统美德故事？故事中蕴含着什么传统美德？
一封“家书”发出后，千余人紧急返乡！
思考一：千余人紧急返乡，展现了哪些中华传统美德？
思考二：为什么要弘扬中华传统美德？
思考：谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。
4名“见义勇为好少年”获颁天天正能量特别奖
思考：奖励“见义勇为好少年”体现了怎样的社会风尚？
阅读感悟, 思考：这个故事告诉我们什么道理？
故事阅读：精忠报国
思考：岳飞的故事为什么千古传诵，激励着后人？
深潜三十年 为国铸重器：黄旭华
思考：黄旭华院士的身上，你看到了哪些传统美德？
阅读美德故事分享，思考：从这些人身上，你学习到什么美德？
视频：青春该有的样子，思考：青春的我们要有怎样的担当精神？
总结笔记中华传统美德的内涵？ -
讲授新课
-探究一：中华传统美德重要性？ -
思考一：千余人紧急返乡，展现了哪些中华传统美德？
提示：敢于担当、甘于奉献、扶危济困等美德。
思考二：为什么要弘扬中华传统美德？
笔记：中华传统美德重要性？
（1）中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。
（2）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
-探究二：中华传统美德的内涵？ -
思考：谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。
提示：“梨无主，吾心独无主乎”体现了礼义廉耻的荣辱观念，许衡能够在无人监督的情况下保持内心的清明，依然坚守自己的道德底线，值得我们每个人学习和借鉴。
笔记区 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”
渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
思考：奖励“见义勇为好少年”体现了怎样的社会风尚？
提示：崇德向善、见贤思齐的社会风尚
思考：这个故事告诉我们什么道理？
提示：反映了环境对一个人有很大的影响，启示我们“近朱者赤，近墨者黑”的道理，说明了营造良好环境的重要性。
笔记区 崇德向善、见贤思齐的社会风尚
中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
思考：岳飞的故事为什么千古传诵，激励着后人？
提示：岳飞有着精忠报国的爱国情怀。
思考：黄旭华院士的身上，你看到了哪些传统美德？
提示：精忠报国、振兴中华的爱国情怀。将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
笔记区 精忠报国、振兴中华的爱国情怀
自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
思考：从这些人身上，你学习到什么美德？
提示：天下兴亡、匹夫有责的担当意识
思考：青春的我们要有怎样的担当精神？
提示：中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。
笔记区 天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。
体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。如何做到文明有礼
课堂小结
中华传统美德内涵丰富、博大精深，是世代相传的民族智慧。我们要理解和认同传统美德的价值，树立孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观，崇德向善。增强爱国情感，树立天下兴亡、匹夫有责的责任担当意识，挺膺但当。
板书