【课后训练5.11】2024-2025学年高中语文统编版必修下册第五单元第11课同步练习试题及答案-谏逐客书-与妻书

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【课后训练5.11】2024-2025学年高中语文必修下册第五单元第11课同步练习试题谏逐客书 与妻书一、文言小题1. 下列各句中，没有通假字的一项是（     ）A．行旅皆欲出于王之涂 B．莫春者，春服既成C．技盖至此乎 D．可使有勇，且知方也2. 下列各句中不全含通假字的一项是(　)A．今日往而不反者，竖子也          燕王诚振怖大王之威B．失其所与，不知              愿伯具言臣之不敢倍德也C．无能为也已                料大王士卒足以当项王乎D．卒起不意                 距关，毋内诸侯3. 下列各项中，加点词的活用方式不相同的一项是（     ）A．于是无人遂登高山，履危石            惠子相梁B．一悟万乘之主而从车百乘者，商之所长也。     任公子得若鱼，离而腊之C．揖御寇而进之                  君岂有斗升之水而活我哉？D．今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者    尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者4. 下列各句加点词不属于古今异义的一组是（   ）A．列坐其次 B．亦将有感于斯文C．未有封侯之赏，而听细说 D．未得与项羽相见5. 下列各项中，句式不同的一项是（     ）A．举贤以自佐/子卿不欲降，何以过陵B．见犯乃死，重负国/若知我不降明C．方其系燕父子以组/敏于事而慎于言D．铸以为金人十二/宋人有善为不龟手之药者二、语言文字运用6. 下列各项中，加点的虚词用法和意义相同的一项是（       ）A．因人之力而敝之         因击沛公于坐B．为之奈何            为击破沛公军C．臣之壮也            愿伯具言臣之不敢倍德也D．以其无礼于晋          以试人，血濡缕阅读下面的文字，完成小题。综观近年来反响热烈的国产动画电影，大都取材于中国古代神话，制作团队一次次向传统文化“寻宝”。不过，除了题材方面，国产动画电影的形式风格也自觉向传统文化取经，“国风”“水墨风格”等频频成为热词。在这方面，中国动画全新方向经由《深海》制作团队的探索，拥有了“粒子水墨”技术，这一技术将中国水墨画“三维化”、赋予水墨画全新生命力。何为“粒子水墨”技术？ ① ，就是利用将大量的粒子构建而成的具有水墨风格的现代动画制作技术。水墨画是一种中国的绘画艺术形式，水和墨的神奇交溶，让墨的五色，焦、浓、重、淡、清，产生丰富的变化，从而达到独具中国气息的艺术效果。《深海》做的就是用现代动画制作技术表现中国水墨画流动飘逸的特点。当然色彩不再只是黑白二色，而是 ② 。为此，制作团队 ③ ，进行了大量实验，包括将洗洁精、牛奶等流体与各色丙烯颜料混合，为水墨“晕染上色”。创新是艺术的生命力。放眼全球，美国的三维动画、日本的二维动画都取得了很高的成就，中国动画不能总是跟在后面 ④ 。我们期待更多国产动画开创独属于中国的动画形式，让世界看到中国动画。7．请在文中横线处填入恰当的成语。8．文中画波浪线的句子有一处语病、一处标点符号使用错误和一个错别字，请进行改正。9．请以“《深海》制作团队”为主语，将文中画线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。三、名篇名句默写10. 补写出下列句子中的空缺部分。（1） 《老子》 第二十四章中指出自夸和自高自大的害处的两句是：“__________，__________。”（2）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是：“__________，_________。”（3）《将进酒》中以曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是：“__________，_________。”四、文言文阅读整体分析：这篇文章是柳宗元致韦中立的一封信，反映了柳宗元在特定历史背景下对师道的思考和感受。文章前半部分借韩愈抗颜为师的事例，指出从魏晋以来人们不愿从师的风气，并以“犬吠日”为喻，讽刺那些嘲笑从师的人。后半部分谈及自身的创作态度和原则，强调治学应去除浮躁情绪，追求文章的含蓄与明晰、流畅与凝练。文章语言朴实而富有哲理，展示了柳宗元严谨的治学态度和高尚的治学理想。阅读下面的文言文，完成下面小题，辱书云，欲相师，仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬，狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳。度今天下不吠者几人？而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？吾子行厚而辞深，虽仆敢为师，亦何所增加也？假而以仆年先吾子，闻道著书之日不后，诚欲往来言所闻，则仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择之，则可矣。若定是非以教吾子，仆才不足，而又畏前所陈者，其为不敢也决矣。始吾幼且少为文章以辞为工及长乃知文者以明道。凡吾所陈，皆自谓近道，而不知道之果近乎，远乎？故吾每为文章，未尝敢以轻心掉之，惧其剽而不留也；未尝敢以怠心易之，惧其弛而不严也；未尝敢以昏气出之，惧其昧没而杂也；未尝敢以矜气作之，惧其偃蹇而骄也。抑之欲其奥，扬之欲其明；疏之欲其通，廉之欲其节；激而发之欲其清，固而存之欲其重。此吾所以羽翼夫道也。凡若此者，果是耶，非耶？有取乎，抑其无取乎？吾子幸观焉择焉，有余以告焉。苟亟来以广是道，子不有得秀，则我得矣，又何以师云尔哉？取其实而去其名，无招越、蜀吠怪，而为外廷所笑，则幸矣！（选自柳宗元《答韦中立论师道书》）11．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答案写在答题卡相应横线上。始A吾B幼C且D少E为F文G章H以I辞J为K工L及M长N乃O知P文Q者R以S明T道12．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）A．见：文中表被动，与“燕国见陵之耻”“君既若见录”中的“见”意思相同。B．说：古代一种议论文体，《爱莲说》《马说》《捕蛇者说》均属这一文体。C．矜：文中为骄傲自满，与《陈情表》中“不矜名节”的“矜”意思不同。D．亟：文中为屡次，与“亟不可待”的“亟”意思不同，读音也不同。13．下列对原文内容的分析和概述，不正确的一项是（     ）A．魏晋以来，世风日下，人们耻于言师。而韩愈却不顾流俗，收召后学，抗颜为师，结果招致众人笑骂，被当做狂人，B．柳宗元亲见庸、蜀之犬吠日，以此为喻，既讽刺那些聚骂并反对从师的流俗之辈，也表达了自己的苦衷和怕连累后学的心情。C．柳宗元向韦中立讲述了自己的为文之道，强调要去除“轻心”“怠心”“昏气”“矜气”使文章含蓄而明快，流畅而凝练，清雅而庄重D．文章图绕“取其实而去其名”的论点，分两部分展开论述，前部分论尊师重道，后部分谈写作理论。14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。（2）此吾所以羽翼夫道也。凡若此者，果是耶，非耶？1.答案：D。A 项，“涂” 通 “途”，道路；B 项，“莫” 通 “暮”，晚；C 项，“盖” 通 “盍”，何、怎么。D 项没有通假字。2.答案：C。A 项，“反” 通 “返”，返回；“振” 通 “震”，惧怕。B 项，“知” 通 “智”，明智；“倍” 通 “背”，违背。C 项，“已” 通 “矣”，语气词；“料大王士卒足以当项王乎” 中无通假字 。D 项，“卒” 通 “猝”，突然；“距” 通 “拒”，把守；“内” 通 “纳”，接纳。3.答案：B。A 项，“履”，名词作动词，踩、踏；“相”，名词作动词，做宰相。B 项，“从”，使动用法，使…… 跟从；“腊”，名词作动词，做成干肉。C 项，“进”，使动用法，使…… 上前；“活”，使动用法，使…… 活。D 项，“美”，意动用法，认为…… 美；“少”，意动用法，认为…… 少 。4.答案：D。A 项，“其次”，古义指曲水旁边，今义指次第较后，第二（用于列举事项）等。B 项，“斯文”，古义指这篇文章，今义指文雅。C 项，“细说”，古义指小人的谗言，今义指详细地讲述。D 项，“相见” 古今义均为彼此会面 。5.答案：D。A 项，“举贤以自佐” 是宾语前置句，正常语序为 “举贤以佐自”；“子卿不欲降，何以过陵” 是宾语前置句，正常语序为 “子卿不欲降，以何过陵”。B 项，“见犯乃死，重负国” 是被动句，“见” 表被动；“若知我不降明” 是被动句，意念被动。C 项，“方其系燕父子以组” 是状语后置句，正常语序为 “方其以组系燕父子”；“敏于事而慎于言” 是状语后置句，正常语序为 “于事敏而于言慎”。D 项，“铸以为金人十二” 是定语后置句，正常语序为 “铸以为十二金人”；“宋人有善为不龟手之药者” 是定语后置句，正常语序为 “有善为不龟手之药之宋人” 。6.答案：C。A 项，“因人之力而敝之” 中 “因”，依靠；“因击沛公于坐” 中 “因”，趁机。B 项，“为之奈何” 中 “为”，对；“为击破沛公军” 中 “为”，替、给。C 项，“臣之壮也” 和 “愿伯具言臣之不敢倍德也” 中 “之”，均用于主谓之间，取消句子独立性。D 项，“以其无礼于晋” 中 “以”，因为；“以试人，血濡缕” 中 “以”，用 。7.答案：①顾名思义；②五彩斑斓（或色彩斑斓等）；③别出心裁（或独具匠心等）；④亦步亦趋8.答案：语病：“中国动画全新方向经由《深海》制作团队的探索，拥有了‘粒子水墨’技术” 主客颠倒，应改为 “经由《深海》制作团队的探索，中国动画拥有了全新方向 ——‘粒子水墨’技术”。标点符号：“‘国风’‘水墨风格’” 中两个引号之间的顿号应去掉。错别字：“交溶” 应为 “交融”。9.答案：《深海》制作团队探索出了利用大量的粒子构建而成的具有水墨风格的现代动画制作技术 ——“粒子水墨” 技术，为中国动画开辟了全新方向。10.答案：（1）自伐者无功；自矜者不长（2）鸿雁长飞光不度；鱼龙潜跃水成文（3）陈王昔时宴平乐；斗酒十千恣欢谑11.答案：始吾幼且少 / 为文章 / 以辞为工 / 及长 / 乃知文者以明道12.答案：A。“君既若见录” 中 “见” 用在动词前，表示对自己怎么样，可译为 “我”；“燕国见陵之耻” 中 “见” 表被动，与文中 “见取” 的 “见” 意思不同，A 选项解说不正确。B、C、D 选项对文中加点词语及相关内容的解说正确。13.答案：B。柳宗元是听闻庸、蜀之犬吠日，并非亲见，B 选项 “柳宗元亲见庸、蜀之犬吠日” 分析和概述不正确。A、C、D 选项对原文内容的分析和概述正确。14.答案：（1）（韩愈）住在长安，饭都来不及煮熟，就匆匆忙忙地向东奔去，像这样的情况有好几次了。（2）这就是我用来辅佐道的方法。大凡像这样做的，到底是对呢，还是不对呢？