统编版（2024）四年级下册诺曼底号遇难记教学设计

这是一份统编版（2024）四年级下册诺曼底号遇难记教学设计，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学流程等内容，欢迎下载使用。
【教学内容】
统编教材四年级下册第七单元第23课
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文，结合语境分角色读好对话。
2.聚焦哈尔威船长言行的语句，通过想象画面、观看视频等方式感受其在危急时刻所表现出的镇定自若、机智果敢、舍己救人的高尚品质和人格魅力。
3.结合成长经历和生活体验，读懂哈尔威船长与船共沉的悲剧性结局，试着体会生命的含义。
【教学流程】
学习任务一：整体感知，初识英雄
1.学法回顾。
2.预习反馈，借助支架梳理文章的主要内容。
3.初识英雄：读完课文，你感受到哈尔威船长具有怎样的品质？
学习任务二：精读品析，走近英雄
1.出示学习任务：从哪些语句中感受到哈尔威船长的这些品质？
（1）学习步骤：
①自学：默读课文，圈画关键语句，并作批注；
②群学：小组相互交流与补充。
（2）交流反馈。
学习任务三：读写结合，怀念英雄
1.出示学习任务：若干年以后，人们要在英伦海峡旁立一座雕像来缅怀哈尔威船长这位英雄。在雕像的一旁需要一段话来介绍这位英雄，你会如何写这段话？请写一写。
2.交流反馈。
预习要求
1.选择自己擅长的一种方式概括文章的主要内容。
方式一：
经过：
结果：
起因：
方式二：
方式三：
2.读完课文，你认为哈尔威船长具有怎样的品质？用文中词语概括。

主要人物
主要事件