四川省内江市威远中学2024-2025学年高一下学期期中考试生物试卷（Word版附解析）

这是一份四川省内江市威远中学2024-2025学年高一下学期期中考试生物试卷（Word版附解析），文件包含四川省内江市威远中学2024-2025学年高一下学期期中考试生物试题原卷版docx、四川省内江市威远中学2024-2025学年高一下学期期中考试生物试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共32页， 欢迎下载使用。
一．选择题（本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一
项符合题意）
1. 下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是
A. 只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂
B. 解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离
C. 滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散
D. 临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞
2. 下列关于细胞分化和全能性的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞的形态、结构和生理功能发生改变叫作细胞分化
B. 一粒小麦种子发育成完整植株未体现植物细胞全能性
C. 造血干细胞能分化出各种血细胞，体现了细胞的全能性
D. 体细胞克隆猴“中中”和“华华”的培育成功，说明已分化的动物细胞具有全能性
3. 哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述正确的是（ ）
A. 成熟红细胞在细胞呼吸过程中产生二氧化碳 B. 成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
C. 网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同 D. 造血干细胞和幼红细胞中基因的执行情况相同
4. 每条染色体两端都有一段特殊序列的 DNA，称为端粒。端粒 DNA 序列在每次细胞分裂后会缩短一截，
当短到一定程度时，端粒内侧正常的 DNA 序列会受到损伤，使细胞开始衰老。下列叙述不正确的是（
）
A. 细菌中端粒缩短，细胞将会激活衰老机制
B. 端粒缩短影响了染色体结构的完整性
C. 无限增殖的癌细胞中端粒一般不缩短
D. 细胞衰老除与端粒相关，还可能与自由基有关
5. 《齐民要术》中描述“凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实
第 1页/共 9页
有息耗。”这段话所描述的是该植物的（ ）
A. 等位基因 B. 显性性状 C. 相对性状 D. 性状分离
6. 下列关于遗传学基本概念的叙述，错误的是（ ）
A. 表型相同的生物，基因型不一定相同
B. 性状能稳定遗传的个体不一定是纯合子
C. 玉米雄花的花粉落到同一植株雌花的柱头上属于自交
D. 后代同时出现显隐性性状的现象叫作性状分离
7. 孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择了严格自花授粉的豌豆作为材料。自然条件下豌豆大多数是
纯合子，主要原因是（ ）
A. 杂合子豌豆的繁殖能力低
B. 豌豆的相对性状少，易于获得纯合子
C. 豌豆的性状大多数是隐性性状
D. 豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小
8. 水稻的糯性和非糯性是一对相对性状，由一对等位基因控制。为选育糯性水稻，让非糯性水稻自交，子
代出现约 1/3 的糯性水稻，其余均为非糯性水稻。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 糯性水稻为隐性性状
B. 非糯性水稻中存在纯合致死现象
C. 子代水稻中既有杂合子也有纯合子
D. 子代中非糯性与糯性杂交，后代非糯性水稻占 1/4
9. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因定律时的“演绎推理”
过程的是（ ）
A. 高茎和矮茎豌豆杂交，F1 全为高茎，F2 中性状分离比大约为 3：1
B. F1 形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中
C. 若将 F1 与隐性个体测交，推测后代出现两种表型，且比例为 1：1
D. 受精时，雌雄配子 结合是随机的，F2 会出现 3：1 的性状分离比
10. 已知玉米的红粒和黄粒是由一对核等位基因控制的相对性状。某同学用一粒红粒玉米和一粒黄粒玉米种
子发育成的植株通过同株授粉和异株授粉实验（如图）探究显性是否为纯合子。下列哪项结果是显性纯合
子的实验结果（ ）
第 2页/共 9页
A. 甲植株结红、黄两种玉米种子，乙植株只结红玉米种子
B. 甲植株结红、黄两种玉米种子，乙植株只结黄玉米种子
C. 甲植株只结红玉米种子，乙植株结红、黄两种玉米种子
D 甲植株只结红玉米种子，乙植株只结黄玉米种子
11. 已知小鼠毛皮的颜色由一组复等位基因 Y1（黄色）、Y2（鼠色）和 Y3（黑色）控制，其中某一基因纯合
致死。某研究小组利用甲（黄色）、乙（黄色）、丙（黑色）3 种基因型不同的雌雄小鼠若干，开展系列杂交
实验，结果如下：甲×丙→黄色：鼠色＝1：1；乙×丙→黄色：黑色＝1：1；甲×乙→黄色：鼠色＝2：1。
则基因 Y1，Y2，Y3 之间的显隐性关系为（显性对隐性用“>”表示）（ ）
A Y1>Y2>Y3 B. Y3>Y1>Y2 C. Y1>Y3>Y2 D. Y2>Y1>Y3
12. 甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从 I、II 小桶中随机抓取一个小球
并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是
（ ）
A. 甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，均发生在过程②中
B. 乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合，发生在过程③中
C. 上述每个小桶内小球总数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处
D. 甲、乙同学经过多次抓取小球实验后，理论上得到的 Dd、ab 组合概率约为 1/2、1/4
13. 正常情况下，基因型为 MmNn 的个体（M 和 m、N 和 n 两对基因独立遗传），其生殖细胞中不可能出现
的基因组合是（ ）
第 3页/共 9页
A. Mn B. MN C. Mm D. mN
14. 下列关于基因的自由组合定律的理解，正确的是（ ）
A. “基因的自由组合定律”中的“基因”是指所有的非等位基因
B. 若两对等位基因均遵循分离定律，则它们一定遵循自由组合定律
C. 该定律的细胞学基础是减数分裂中同源染色体分离，非同源染色体自由组合
D. 该定律仅适用于研究具有两对相对性状的真核生物通过有性生殖产生后代的遗传
15. 已知 A／a、B／b、D／d 三对等位基因分别位于三对同源染色体上，则基因型为 aaBbDD 与 AaBbdd 的
个体杂交，其子代表型不同于双亲的个体占全部后代的（ ）
A. 5/16 B. 5/8 C. 3/4 D. 3/8
16. 某植物的叶色同时受 E、e 与 F、f 两对基因控制，两对基因都位于常染色体上。绿叶植株基因型为 E_ff，
紫叶植株基因型为 eeF_。将某绿叶植株与紫叶植株作为亲本进行杂交，所得 F1 均为红叶植株，F1 自交得 F2
，F2 的表型及比例为红叶：紫叶：绿叶：黄叶=7：3：1：1，不考虑突变。下列有关说法错误的是（ ）
A. 这两对基因的遗传遵循自由组合定律
B. F1 产生的基因型为 eF 的雌配子或雄配子致死
C. F2 中红叶植株的基因型有 4 种，且比例可为 3：2：1：1
D. 取 F2 绿叶植株与紫叶植株进行正反交，所得子代 表型比例相同
17. 下列关于同源染色体的叙述，正确的是（ ）
A. 任意两条染色体组成一对同源染色体
B. 一对同源染色体的形态、大小一定相同
C. 联会的两条染色体就是一对同源染色体
D. 同源染色体上相同位置的基因一定是等位基因
18. 如图 1 为某动物精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，图 2 为该动物的一个细胞分裂
示意图。下列有关分析错误的是（ ）
A. 图 1 中 CD 段表示有丝分裂后期，此时期细胞中含有 12 条染色体
第 4页/共 9页
B. 图 1 中 GH 段发生的原因是同源染色体分离后分别进入两个细胞
C. 图 2 细胞处于减数分裂Ⅱ后期，细胞中染色体与核 DNA 数目相等
D. 图 2 细胞为含 3 对染色体 次级精母细胞，分裂产生的细胞是精子
19. 果蝇是遗传学实验中常用的实验材料，某同学在观察果蝇精巢处于不同时期细胞的永久装片时，绘制了
如下数量关系的直方图。据图判断下列分析正确的一项是（ ）
A. 图中三种图例 分别表示核 DNA、染色体和染色单体
B. 图中④所代表的时期没有同源染色体，可能是极体
C. 图中⑥所代表的时期一定有同源染色体，不一定有四分体
D. 图中②⑥④②可以表示精原细胞的自我增殖过程
20. 图 1 是某生物的一个初级精母细胞，图 2 是该生物的六个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断
该六个精细胞至少来自_____个次级精母细胞。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
21. 人的卵原细胞中有 46 条染色体，在不考虑同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换的情况下，一个人
的卵原细胞经过减数分裂后，可能形成的卵细胞的种类数和一个卵原细胞经过减数分裂后形成的卵细胞的
种类数分别是（ ）
A. 和 4 B. 和 1 C. 和 1 D. 和 4
22. 与正常人相比，“21 三体综合征”患者因体细胞中含有 3 条 21 号染色体，而表现为体格发育迟缓，面容特
殊。下列有关某“21 三体综合征”患者的相关叙述错误的是（ ）
A. 患者体细胞在有丝分裂后期含有 94 条染色体
第 5页/共 9页
B. 病因可能是父亲的精子中含有 2 条 21 号染色体
C. 病因可能是母亲的次级卵母细胞进行细胞质的不均等分裂
D. 病因可能是母亲的初级卵母细胞在减数分裂 I 后期发生异常
23. 下列关于基因发现过程中各位科学家的贡献的叙述，错误的是（ ）
A. 孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了“遗传因子”的概念
B. 约翰逊提出了表型和基因型的概念，并将控制相对性状的基因叫作等位基因
C. 萨顿运用假说一演绎法提出了“基因在染色体上”的假说
D. 摩尔根通过果蝇眼色性状杂交实验证实了“基因在染色体上”
24. 果蝇的 X、Y 染色体上存在同源区段和非同源区段（如图）。野生型果蝇表现为圆形复眼、体表覆盖刚
毛。控制眼形的基因位于图中 III 区段，控制体毛的基因位于图中 II 区段。现有棒形复眼和体表覆盖截毛的
两个单基因隐性突变品系。下列分析错误的是（ ）
A. 果蝇有关眼形和体毛的基因型可能分别有 5 种和 7 种
B. 控制眼形和体毛这两种性状的基因不遵循自由组合定律
C. 棒眼雌性个体与纯合野生型雄性个体杂交，根据眼形可判断后代的性别
D. 截毛雌性个体与纯合野生型雄性个体杂交，子一代中截毛个体占 1/2
25. 如图表示两对等位基因（控制两对相对性状）在染色体上的分布情况。若图 1、2、3 中的同源染色体均
不发生互换，则图中所示个体自交后代的表型种类依次是（ ）
A. 2、3、4 B. 4、4、4 C. 2、4、3 D. 2、2、4
二、非选择题（本大题共 5 题，共 50 分）
26. 叶绿体是植物进行光合作用的场所，在叶绿体膜上有磷酸转运器，可将磷酸丙糖运出叶绿体，同时将释
第 6页/共 9页
放的 Pi 运回叶绿体。请回答下列有关问题。
（1）叶绿体中富含吸收光能的色素，可用有机溶剂______提取。
（2）光照充足的环境中，物质 B 的去路有______。
（3）图中 D 代表的物质除 ATP 外，还有______；绿叶通过气孔可从外界环境中吸收 CO2，与 F 结合形成
的 E 是______，该过程叫作______。
（4）由图推测，若磷酸转运器的工作效率下降，叶肉细胞的蔗糖含量将______。
27. 下图 1 表示某动物细胞不同时期染色体数目变化曲线，图 2 表示该动物细胞处于不同分裂时期的示意图。
回答下列问题：
（1）结合图 2 分析，图 1 中 KL 段对应的染色体数目为______条。
（2）图 2 中，由乙细胞形成的丙细胞的名称是______，丙细胞处于图 1 中的______段。
（3）每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现出遗传的多样性。从配子形成和受精作用两
个方面分别概括其原因，将下列表格补充完整。
遗传稳定性 遗传多样性
减数分裂形成的配子中染色体数 在减数分裂 I 的过程中，由于①
目减半，且每个配子中的染色体 ______，以及非同源染色体的自 配子形成
组合都是一套完整的非同源染色 由组合，导致了不同配子中染色
体。 体组合具有多样性。
第 7页/共 9页
卵细胞和精子融合成为受精卵， 受精过程中卵细胞和精子③
受精卵中的②______，保证了物 ______，进一步增加了受精卵中 受精作用
种染色体数目的稳定，维持了生 染色体组合的多样性，增加了生
物遗传的稳定性。 物遗传的多样性。
28. 指甲花是一种自花传粉植物，其花型可分为蔷薇型、山茶型、石竹型，受一对遗传因子（M/m）控制。
以蔷薇型指甲花植株 A 作母本、山茶型指甲花植株 B 作父本进行杂交，所得均 F1 为石竹型花型的指甲花，
F1 自交得到的 F2 的花型及比例为蔷薇型：山茶型：石竹型=1：1：2。回答下列问题：
（1）实验中需要进行去雄操作的是______（填“植株 A”或“植株 B”）；操作后需用纸袋对其进行套袋处理，
其目的是______。
（2）石竹型指甲花的遗传因子组成是______。将 F2 中所有指甲花植株作为一个群体，该群体自然状态下受
粉得到的 F3 中蔷薇型指甲花所占比例为______。
（3）如果用蔷薇型指甲花与石竹型指甲花杂交，子代指甲花的花型及比例为______；该实验结果______（填
“能”或“不能”）证明指甲花的花型遗传遵循分离定律。
29. 在家兔的毛色遗传中，显性基因 B 控制酪氨酸氧化酶的形成，这种酶可使酪氨酸在代谢过程中形成黑
色素，使皮毛呈黑色，缺乏这种酶将无法合成黑色素；另一对基因的显性基因 D 决定黑色素在皮毛中的分
布，没有 D 基因毛色为黑色。多对基因型相同的灰色雌兔与白色雄兔杂交，得到的 F1 全为灰色兔，这些灰
色兔自由交配产下 F2 有灰色兔：黑色兔：白色兔=9：3：4。回答相关问题。
（1）亲本灰色雌兔的基因型是______，F1 灰色兔的基因型是______。
（2）对 F1 的灰色兔进行测交，后代的表型及比例为______。
（3）F2 中的灰色兔自由交配，F3 中黑色兔出现的概率是______。
（4）F2 中的白色兔有______种基因型。现有纯合的雌性灰色兔、黑色兔，请设计实验判断 F2 中一只白色
雄兔的基因型（只需写出实验思路即可）。
实验思路：______。
30. 基因在哪里？悠悠百年，寻寻觅觅。基于大量的生物学发现，美国遗传学家萨顿做出了基因位于染色体
上的推论。生物学家摩尔根利用果蝇进行了长期的遗传学实验研究，最终证明了基因在染色体上。请回答
下列相关问题：
（1）萨顿之所以推论基因位于染色体上，是因为______。
（2）摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘制出
第 8页/共 9页
果蝇多种基因在染色体上的相对位置图（如图所示），该图说明了基因在染色体上呈______排列。图中朱红
眼与深红眼两个基因______（填“是”或“不是”）等位基因，理由是______。
（3）现有纯种的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇，请从中选择合适的亲本，只做一次杂交实验，以确
定果蝇的眼色基因与 X、常染色体的关系。
实验思路：______。
预期结果及结论：若子代中______，说明控制果蝇眼色的基因只在Ⅹ染色体上；若子代中______，说明在
常染色体上存在控制果蝇眼色的基因。
第 9页/共 9页