四川省内江市威远中学校2024-2025学年高一下学期期中考试生物试题+答案

这是一份四川省内江市威远中学校2024-2025学年高一下学期期中考试生物试题+答案，共15页。试卷主要包含了单选题，多选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
整体难度：容易
一、单选题
1. 下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是
A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂
B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离
C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散
D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞
2. 下列关于细胞分化和全能性的叙述，正确的是（ ）
A．细胞的形态、结构和生理功能发生改变叫作细胞分化
B．一粒小麦种子发育成完整植株未体现植物细胞全能性
C．造血干细胞能分化出各种血细胞，体现了细胞的全能性
D．体细胞克隆猴“中中”和“华华”的培育成功，说明已分化的动物细胞具有全能性
3. 哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述正确的是（ ）
成熟红细胞在细胞呼吸过程中产生二氧化碳
成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同
D．造血干细胞和幼红细胞中基因的执行情况相同
4. 每条染色体两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截，当短到一定程度时，端粒内侧正常的DNA序列会受到损伤，使细胞开始衰老。下列叙述不正确的是（ ）
A．细菌中端粒缩短，细胞将会激活衰老机制
B．端粒缩短影响了染色体结构的完整性
C．无限增殖的癌细胞中端粒一般不缩短
D．细胞衰老除与端粒相关，还可能与自由基有关
5. 《齐民要术》中描述“凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。”这段话所描述的是该植物的（ ）
A．等位基因B．显性性状
C．相对性状D．性状分离
6. 下列关于遗传学基本概念的叙述，错误的是（ ）
A．表型相同的生物，基因型不一定相同
B．性状能稳定遗传的个体不一定是纯合子
C．玉米雄花的花粉落到同一植株雌花的柱头上属于自交
D．后代同时出现显隐性性状的现象叫作性状分离
7. 孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择了严格自花授粉的豌豆作为材料。自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（ ）
A．杂合子豌豆的繁殖能力低
B．豌豆的相对性状少，易于获得纯合子
C．豌豆的性状大多数是隐性性状
D．豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小
8. 水稻的糯性和非糯性是一对相对性状，由一对等位基因控制。为选育糯性水稻，让非糯性水稻自交，子代出现约1/3的糯性水稻，其余均为非糯性水稻。下列相关叙述错误的是（ ）
A．糯性水稻为隐性性状
B．非糯性水稻中存在纯合致死现象
C．子代水稻中既有杂合子也有纯合子
D．子代中非糯性与糯性杂交，后代非糯性水稻占1/4
9. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因定律时的“演绎推理”过程的是（ ）
A．高茎和矮茎豌豆杂交，F1全为高茎，F2中性状分离比大约为3：1
B．F1形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中
C．若将F1与隐性个体测交，推测后代出现两种表型，且比例为1：1
D．受精时，雌雄配子的结合是随机的，F2会出现3：1的性状分离比
10. 已知玉米的红粒和黄粒是由一对核等位基因控制的相对性状。某同学用一粒红粒玉米和一粒黄粒玉米种子发育成的植株通过同株授粉和异株授粉实验（如图）探究显性是否为纯合子。下列哪项结果是显性纯合子的实验结果（ ）
A．甲植株结红、黄两种玉米种子，乙植株只结红玉米种子
B．甲植株结红、黄两种玉米种子，乙植株只结黄玉米种子
C．甲植株只结红玉米种子，乙植株结红、黄两种玉米种子
D．甲植株只结红玉米种子，乙植株只结黄玉米种子
11. 已知小鼠毛皮的颜色由一组复等位基因Y1（黄色）、Y2（鼠色）和Y3（黑色）控制，其中某一基因纯合致死。某研究小组利用甲（黄色）、乙（黄色）、丙（黑色）3种基因型不同的雌雄小鼠若干，开展系列杂交实验，结果如下：甲×丙→黄色：鼠色＝1：1；乙×丙→黄色：黑色＝1：1；甲×乙→黄色：鼠色＝2：1。则基因Y1，Y2，Y3之间的显隐性关系为（显性对隐性用“>”表示）（ ）
A．Y1>Y2>Y3B．Y3>Y1>Y2
C．Y1>Y3>Y2D．Y2>Y1>Y3
12. 甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）
A．甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，均发生在过程②中
B．乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合，发生在过程③中
C．上述每个小桶内小球总数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处
D．甲、乙同学经过多次抓取小球实验后，理论上得到的Dd、ab组合概率约为1/2、1/4
13. 正常情况下，基因型为MmNn的个体（M和m、N和n两对基因独立遗传），其生殖细胞中不可能出现的基因组合是（ ）
A．MnB．MN
C．MmD．mN
14. 下列关于基因的自由组合定律的理解，正确的是（ ）
A．“基因的自由组合定律”中的“基因”是指所有的非等位基因
B．若两对等位基因均遵循分离定律，则它们一定遵循自由组合定律
C．该定律的细胞学基础是减数分裂中同源染色体分离，非同源染色体自由组合
D．该定律仅适用于研究具有两对相对性状的真核生物通过有性生殖产生后代的遗传
15. 已知A／a、B／b、D／d三对等位基因分别位于三对同源染色体上，则基因型为aaBbDD与AaBbdd的个体杂交，其子代表型不同于双亲的个体占全部后代的（ ）
A．5/16B．5/8
C．3/4D．3/8
二、多选题
16. 某植物的叶色同时受E、e与F、f两对基因控制，两对基因都位于常染色体上。绿叶植株基因型为E_ff，紫叶植株基因型为eeF_。将某绿叶植株与紫叶植株作为亲本进行杂交，所得F1均为红叶植株，F1自交得F2，F2的表型及比例为红叶：紫叶：绿叶：黄叶=7：3：1：1，不考虑突变。下列有关说法错误的是（ ）
A．这两对基因的遗传遵循自由组合定律
B．F1产生的基因型为eF的雌配子或雄配子致死
C．F2中红叶植株的基因型有4种，且比例可为3：2：1：1
D．取F2绿叶植株与紫叶植株进行正反交，所得子代的表型比例相同
三、单选题
17. 下列关于同源染色体的叙述，正确的是（ ）
A．任意两条染色体组成一对同源染色体
B．一对同源染色体的形态、大小一定相同
C．联会的两条染色体就是一对同源染色体
D．同源染色体上相同位置的基因一定是等位基因
18. 如图1为某动物精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，图2为该动物的一个细胞分裂示意图。下列有关分析错误的是（ ）
A．图1中CD段表示有丝分裂后期，此时期细胞中含有12条染色体
B．图1中GH段发生的原因是同源染色体分离后分别进入两个细胞
C．图2细胞处于减数分裂Ⅱ后期，细胞中染色体与核DNA数目相等
D．图2细胞为含3对染色体的次级精母细胞，分裂产生的细胞是精子
19. 果蝇是遗传学实验中常用的实验材料，某同学在观察果蝇精巢处于不同时期细胞的永久装片时，绘制了如下数量关系的直方图。据图判断下列分析正确的一项是（ ）
A．图中三种图例分别表示核DNA、染色体和染色单体
B．图中④所代表的时期没有同源染色体，可能是极体
C．图中⑥所代表的时期一定有同源染色体，不一定有四分体
D．图中②⑥④②可以表示精原细胞的自我增殖过程
20. 图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的六个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断该六个精细胞至少来自_____个次级精母细胞。
A．1 B．2 C．3 D．4
21. 人的卵原细胞中有46条染色体，在不考虑同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换的情况下，一个人的卵原细胞经过减数分裂后，可能形成的卵细胞的种类数和一个卵原细胞经过减数分裂后形成的卵细胞的种类数分别是（ ）
A．和4B．和1
C．和1D．和4
22. 与正常人相比，“21三体综合征”患者因体细胞中含有3条21号染色体，而表现为体格发育迟缓，面容特殊。下列有关某“21三体综合征”患者的相关叙述错误的是（ ）
A．患者体细胞在有丝分裂后期含有94条染色体
B．病因可能是父亲的精子中含有2条21号染色体
C．病因可能是母亲的次级卵母细胞进行细胞质的不均等分裂
D．病因可能是母亲的初级卵母细胞在减数分裂I后期发生异常
23. 下列关于基因发现过程中各位科学家的贡献的叙述，错误的是（ ）
A．孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了“遗传因子”的概念
B．约翰逊提出了表型和基因型的概念，并将控制相对性状的基因叫作等位基因
C．萨顿运用假说一演绎法提出了“基因在染色体上”的假说
D．摩尔根通过果蝇眼色性状杂交实验证实了“基因在染色体上”
24. 果蝇的X、Y染色体上存在同源区段和非同源区段（如图）。野生型果蝇表现为圆形复眼、体表覆盖刚毛。控制眼形的基因位于图中III区段，控制体毛的基因位于图中II区段。现有棒形复眼和体表覆盖截毛的两个单基因隐性突变品系。下列分析错误的是（ ）

A．果蝇有关眼形和体毛的基因型可能分别有5种和7种
B．控制眼形和体毛这两种性状的基因不遵循自由组合定律
C．棒眼雌性个体与纯合野生型雄性个体杂交，根据眼形可判断后代的性别
D．截毛雌性个体与纯合野生型雄性个体杂交，子一代中截毛个体占1/2
25. 如图表示两对等位基因（控制两对相对性状）在染色体上的分布情况。若图1、2、3中的同源染色体均不发生互换，则图中所示个体自交后代的表型种类依次是（ ）
A．2、3、4B．4、4、4
C．2、4、3D．2、2、4
四、非选择题
26. 叶绿体是植物进行光合作用的场所，在叶绿体膜上有磷酸转运器，可将磷酸丙糖运出叶绿体，同时将释放的Pi运回叶绿体。请回答下列有关问题。
(1)叶绿体中富含吸收光能的色素，可用有机溶剂______提取。
(2)光照充足的环境中，物质B的去路有______。
(3)图中D代表的物质除ATP外，还有______；绿叶通过气孔可从外界环境中吸收CO2，与F结合形成的E是______，该过程叫作______。
(4)由图推测，若磷酸转运器的工作效率下降，叶肉细胞的蔗糖含量将______。
27. 下图1表示某动物细胞不同时期染色体数目变化曲线，图2表示该动物细胞处于不同分裂时期的示意图。回答下列问题：
(1)结合图2分析，图1中KL段对应的染色体数目为______条。
(2)图2中，由乙细胞形成的丙细胞的名称是______，丙细胞处于图1中的______段。
(3)每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现出遗传的多样性。从配子形成和受精作用两个方面分别概括其原因，将下列表格补充完整。
28. 指甲花是一种自花传粉植物，其花型可分为蔷薇型、山茶型、石竹型，受一对遗传因子（M/m）控制。以蔷薇型指甲花植株A作母本、山茶型指甲花植株B作父本进行杂交，所得均F1为石竹型花型的指甲花，F1自交得到的F2的花型及比例为蔷薇型：山茶型：石竹型=1：1：2。回答下列问题：
(1)实验中需要进行去雄操作的是______（填“植株A”或“植株B”）；操作后需用纸袋对其进行套袋处理，其目的是______。
(2)石竹型指甲花的遗传因子组成是______。将F2中所有指甲花植株作为一个群体，该群体自然状态下受粉得到的F3中蔷薇型指甲花所占比例为______。
(3)如果用蔷薇型指甲花与石竹型指甲花杂交，子代指甲花的花型及比例为______；该实验结果______（填“能”或“不能”）证明指甲花的花型遗传遵循分离定律。
29. 在家兔的毛色遗传中，显性基因B控制酪氨酸氧化酶的形成，这种酶可使酪氨酸在代谢过程中形成黑色素，使皮毛呈黑色，缺乏这种酶将无法合成黑色素；另一对基因的显性基因D决定黑色素在皮毛中的分布，没有D基因毛色为黑色。多对基因型相同的灰色雌兔与白色雄兔杂交，得到的F1全为灰色兔，这些灰色兔自由交配产下F2有灰色兔：黑色兔：白色兔=9：3：4。回答相关问题。
(1)亲本灰色雌兔的基因型是______，F1灰色兔的基因型是______。
(2)对F1的灰色兔进行测交，后代的表型及比例为______。
(3)F2中的灰色兔自由交配，F3中黑色兔出现的概率是______。
(4)F2中的白色兔有______种基因型。现有纯合的雌性灰色兔、黑色兔，请设计实验判断F2中一只白色雄兔的基因型（只需写出实验思路即可）。
实验思路：______。
30. 基因在哪里？悠悠百年，寻寻觅觅。基于大量的生物学发现，美国遗传学家萨顿做出了基因位于染色体上的推论。生物学家摩尔根利用果蝇进行了长期的遗传学实验研究，最终证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题：
(1)萨顿之所以推论基因位于染色体上，是因为______。
(2)摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘制出果蝇多种基因在染色体上的相对位置图（如图所示），该图说明了基因在染色体上呈______排列。图中朱红眼与深红眼两个基因______（填“是”或“不是”）等位基因，理由是______。
(3)现有纯种的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇，请从中选择合适的亲本，只做一次杂交实验，以确定果蝇的眼色基因与X、常染色体的关系。
实验思路：______。
预期结果及结论：若子代中______，说明控制果蝇眼色的基因只在Ⅹ染色体上；若子代中______，说明在常染色体上存在控制果蝇眼色的基因。
一、单选题
答案：C
解析：植物根尖、茎尖等部位的细胞都能进行有丝分裂，并非只有新生根尖能观察到，A错误；解离时间过长会导致细胞过于酥软，影响后续操作和观察，B错误；滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散，便于观察，C正确；由于细胞周期中分裂间期时间长，所以临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂间期的细胞，D错误。
答案：B
解析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 ，A错误；一粒小麦种子发育成完整植株，种子不是单个细胞，未体现植物细胞全能性，B正确；造血干细胞能分化出各种血细胞，但没有形成完整个体，不能体现细胞的全能性，C错误；体细胞克隆猴“中中”和“华华”的培育成功，说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性，D错误。
答案：C
解析：成熟红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，产物是乳酸，不产生二氧化碳，A错误；成熟红细胞没有细胞核和细胞器，不存在基因，其凋亡是之前相关基因表达的结果，B错误；网织红细胞和成熟红细胞的形态、结构和功能不同，分化程度各不相同，C正确；造血干细胞和幼红细胞是不同的细胞，基因的执行情况不同，D错误。
答案：A
解析：细菌是原核生物，没有染色体，不存在端粒，A错误；端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截，当短到一定程度时，端粒内侧正常的DNA序列会受到损伤，影响了染色体结构的完整性，B正确；无限增殖的癌细胞中端粒一般不缩短，所以能不断分裂，C正确；细胞衰老除与端粒相关，还可能与自由基有关，自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，导致细胞衰老，D正确。
答案：C
解析：这段话描述了谷在成熟早晚、苗秆高矮、收实多少、质性强弱、米味美恶、粒实息耗等方面的不同表现，这些是同种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状，C正确；等位基因是控制相对性状的基因，A错误；显性性状是具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出来的性状，B错误；性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，D错误。
答案：D
解析：表型相同的生物，基因型不一定相同，如AA和Aa都表现为显性性状，A正确；性状能稳定遗传的个体不一定是纯合子，如不完全显性时，杂合子也能稳定遗传，B正确；玉米是雌雄同株异花植物，雄花的花粉落到同一植株雌花的柱头上属于自交，C正确；杂种后代同时出现显隐性性状的现象叫作性状分离，D错误。
答案：D
解析：豌豆是严格自花授粉植物，自然状态下连续自交，杂合子比例逐渐减小，所以大多数是纯合子，D正确；杂合子豌豆的繁殖能力并不低，A错误；豌豆的相对性状多，易于区分，B错误；豌豆的性状有显性也有隐性，C错误。
答案：D
解析：非糯性水稻自交，子代出现糯性水稻，说明糯性是隐性性状，A正确；非糯性水稻自交，子代出现约1/3的糯性水稻，说明非糯性水稻中存在显性纯合致死现象，B正确；子代水稻中有杂合子（非糯性）也有纯合子（糯性），C正确；子代中非糯性（Aa）与糯性（aa）杂交，后代非糯性水稻占1/2，D错误。
答案：C
解析：A选项是孟德尔杂交实验的现象，属于提出问题阶段，A错误；B选项是孟德尔提出的假说内容，B错误；C选项是孟德尔根据假说进行的演绎推理，若将F1与隐性个体测交，推测后代出现两种表型，且比例为1：1，C正确；D选项是孟德尔假说的内容，D错误。
答案：D
解析：若显性为纯合子，假设红粒为显性纯合（AA），黄粒为隐性（aa），则甲植株（AA）无论同株授粉还是异株授粉都只结红玉米种子，乙植株（aa）无论同株授粉还是异株授粉都只结黄玉米种子，D正确。
答案：A
解析：甲（黄色）×丙（黑色）→黄色：鼠色＝1：1，说明黄色对黑色和鼠色为显性；乙（黄色）×丙（黑色）→黄色：黑色＝1：1，也说明黄色对黑色为显性；甲（黄色）×乙（黄色）→黄色：鼠色＝2：1，说明黄色对鼠色为显性，且黄色基因（Y1）纯合致死。所以基因Y1，Y2，Y3之间的显隐性关系为Y1>Y2>Y3 ，A正确。
答案：D
解析：甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，等位基因的分离发生在①过程，雌雄配子的随机结合发生在②过程，A错误；乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合，非等位基因的自由组合发生在①过程，雌雄配子的随机结合发生在②过程，B错误；每个小桶内两种颜色小球数量要相同，但不同小桶内小球总数量不一定相同，C错误；甲同学抓取Dd组合概率为1/2，乙同学抓取ab组合概率为1/4，D正确。
答案：C
解析：在减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因型为MmNn的个体，M和m、N和n是等位基因，减数分裂产生配子时，Mm不可能出现在同一个生殖细胞中，C正确。
答案：C
解析：“基因的自由组合定律”中的“基因”是指非同源染色体上的非等位基因，A错误；两对等位基因均遵循分离定律，但如果这两对等位基因位于一对同源染色体上，则不遵循自由组合定律，B错误；基因自由组合定律的细胞学基础是减数分裂中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C正确；该定律适用于研究具有两对或两对以上相对性状的真核生物通过有性生殖产生后代的遗传，D错误。
答案：B
解析：基因型为aaBbDD与AaBbdd的个体杂交，子代与aaBbDD表型相同的概率为1/2×3/4×1 = 3/8，与AaBbdd表型相同的概率为1/2×3/4×0 = 0，所以子代表型不同于双亲的个体占全部后代的1 - 3/8 = 5/8，B正确。
二、多选题
答案：D
解析：F2的表型及比例为红叶：紫叶：绿叶：黄叶=7：3：1：1，是9：3：3：1的变式，说明这两对基因的遗传遵循自由组合定律，A正确；由于F2中绿叶（E_ff）比例减少，可能是F1产生的基因型为eF的雌配子或雄配子致死，B正确；F2中红叶植株的基因型有EEFf、EeFf、EEFF、EeFF，若eF的雄配子致死，其比例可为3：2：1：1，C正确；由于eF的雌配子或雄配子致死，取F2绿叶植株（Eeff）与紫叶植株（eeFf）进行正反交，所得子代的表型比例不同，D错误。
三、单选题
答案：C
解析：同源染色体是指大小、形态一般相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体，不是任意两条染色体都能组成一对同源染色体，A错误；一对同源染色体的形态、大小一般相同，但性染色体X和Y形态、大小不同，B错误；联会的两条染色体就是一对同源染色体，C正确；同源染色体上相同位置的基因可能是等位基因，也可能是相同基因，D错误。
答案：D
解析：图1中CD段同源染色体对数加倍，表示有丝分裂后期，此时染色体数目加倍，若该动物正常体细胞染色体数为6条，则此时期细胞中含有12条染色体，A正确；图1中GH段同源染色体对数变为0，原因是同源染色体分离后分别进入两个细胞，B正确；图2细胞着丝点分裂，处于减数分裂Ⅱ后期，细胞中染色体与核DNA数目相等，C正确；图2细胞为含3条染色体的次级精母细胞，分裂产生的细胞是精细胞，精细胞还需变形形成精子，D错误。
答案：A
解析：根据染色体、染色单体和核DNA的数量关系，图中三种图例分别表示核DNA、染色体和染色单体，A正确；该图表示果蝇精巢中细胞，极体是卵原细胞减数分裂产生的，B错误；图中⑥所代表的时期可能是有丝分裂前期、中期，一定有同源染色体，也可能是减数第一次分裂，有四分体，C错误；精原细胞的自我增殖过程是有丝分裂，图中②⑥表示减数第一次分裂，④表示减数第二次分裂，②⑥④②不能表示精原细胞的自我增殖过程，D错误。
答案：D
解析：一个次级精母细胞产生的两个精细胞染色体组成相同。图2中①④染色体组成相同，来自同一个次级精母细胞；②⑥染色体组成相同，来自同一个次级精母细胞；③⑤染色体组成不同，分别来自不同的次级精母细胞。所以这六个精细胞至少来自4个次级精母细胞，D正确。
答案：B
解析：人的卵原细胞中有23对染色体，在不考虑同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换的情况下，一个人的卵原细胞经过减数分裂后，可能形成的卵细胞的种类数是223种；而一个卵原细胞经过减数分裂后只能形成1个卵细胞，所以形成的卵细胞的种类数是1种，B正确。
答案：C
解析：“21三体综合征”患者体细胞中含有47条染色体，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，含有94条染色体，A正确；病因可能是父亲的精子中含有2条21号染色体，也可能是母亲的卵细胞中含有2条21号染色体，B正确；母亲的次级卵母细胞进行细胞质的不均等分裂与产生含2条21号染色体的卵细胞无关，C错误；母亲的初级卵母细胞在减数分裂I后期21号同源染色体未分离，可能导致产生含2条21号染色体的卵细胞，D正确。
答案：C
解析：孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了“遗传因子”的概念，A正确；约翰逊提出了表型和基因型的概念，并将控制相对性状的基因叫作等位基因，B正确；萨顿运用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说，C错误；摩尔根通过果蝇眼色性状杂交实验证实了“基因在染色体上”，D正确。
答案：D
解析：控制眼形的基因位于Ⅲ区段（非同源区段），果蝇有关眼形的基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY，共5种；控制体毛的基因位于Ⅱ区段（同源区段），基因型有XDXD、XDXd、XdXd、XDYD、XDYd、XdYD、XdYd，共7种，A正确；控制眼形和体毛这两种性状的基因都位于性染色体上，不遵循自由组合定律，B正确；棒眼雌性个体（XaXa）与纯合野生型雄性个体（XAY）杂交，后代雄性全为棒眼，雌性全为圆形复眼，根据眼形可判断后代的性别，C正确；截毛雌性个体（XdXd）与纯合野生型雄性个体（XDYD）杂交，子一代中全为野生型，截毛个体占0，D错误。
答案：A
解析：图1个体（AaBb）自交，A、a与B、b位于一对同源染色体上，不考虑互换，产生的配子为Ab和aB，后代的表型种类是2种；图2个体（AaBb）自交，A、a与B、b位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，后代的表型种类是4种；图3个体（AaBb）自交，A、a与B、b位于一对同源染色体上，不考虑互换，产生的配子为AB和ab，后代的表型种类是3种，A正确。
四、非选择题
26.
(1) 答案：无水乙醇
- 解析：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取色素。
(2) 答案：转化为淀粉或运出叶绿体合成蔗糖
- 解析：光照充足时，物质B（磷酸丙糖）可在叶绿体中转化为淀粉储存，也可运出叶绿体合成蔗糖。
(3) 答案：NADPH；三碳化合物（C3）；CO2的固定
- 解析：光合作用光反应为暗反应提供ATP和NADPH，所以D代表的物质除ATP外，还有NADPH。绿叶通过气孔吸收CO2，与C5（F）结合形成C3（E），该过程叫CO2的固定。
(4) 答案：降低
- 解析：若磷酸转运器的工作效率下降，磷酸丙糖运出叶绿体减少，叶肉细胞的蔗糖含量将降低。
27.
(1) 答案：4
- 解析：图2中乙细胞为初级精母细胞，有4条染色体，图1中KL段表示减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，对应的染色体数目为4条。
(2) 答案：精细胞；HI
- 解析：乙细胞为初级精母细胞，产生的丙细胞是精细胞。丙细胞处于减数第二次分裂末期，对应图1中的HI段。
(3)
① 答案：同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换
② 答案：染色体数目恢复到体细胞中的数目
③ 答案：随机结合
- 解析：在减数分裂I的过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换，以及非同源染色体的自由组合，导致不同配子中染色体组合具有多样性。受精过程中，卵细胞和精子融合成为受精卵，受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定。受精时卵细胞和精子随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性。
28.
(1) 答案：植株A；防止外来花粉的干扰
- 解析：实验中植株A作母本，需要进行去雄操作；去雄后套袋是为了防止外来花粉的干扰。
(2) 答案：Mm；3/8
- 解析：蔷薇型（MM或mm）与山茶型（mm或MM）杂交，F1全为石竹型，F1自交后代性状分离比为1：1：2，说明石竹型指甲花的遗传因子组成是Mm。F2中蔷薇型（1/4MM、1/4mm）、山茶型（1/4mm、1/4MM）、石竹型（1/2Mm），该群体产生的配子M：m = 1：1，自然状态下受粉得到的F3中蔷薇型（MM + mm）指甲花所占比例为1/4 + 1/4 = 3/8。
(3) 答案：蔷薇型：石竹型 = 1：1或山茶型：石竹型 = 1：1；能
- 解析：如果蔷薇型是MM，与石竹型（Mm）杂交，子代蔷薇型：石竹型 = 1：1；如果蔷薇型是mm，与石竹型（Mm）杂交，子代山茶型：石竹型 = 1：1。该实验结果能证明指甲花的花型遗传遵循分离定律，因为子代出现了1：1的性状分离比。
29.
(1) 答案：BBDD；BbDd
- 解析：F2中灰色兔：黑色兔：白色兔 = 9：3：4，是9：3：3：1的变式，说明F1灰色兔的基因型是BbDd，亲本灰色雌兔和白色雄兔基因型相同，且灰色为B_D_，所以亲本灰色雌兔的基因型是BBDD。
(2) 答案：灰色兔：黑色兔：白色兔 = 1：1：2
- 解析：F1灰色兔（BbDd）与隐性纯合子（bbdd）测交，后代基因型及比例为BbDd：Bbdd：bbDd：bbdd = 1：1：1：1，表型及比例为灰色兔：黑色兔：白色兔 = 1：1：2。
(3) 答案：1/9
- 解析：F2中灰色兔（1/9BBDD、2/9BBDd、2/9BbDD、4/9BbDd）自由交配，只考虑B、b基因，产生的配子B：b = 2：1；只考虑D、d基因，产生的配子D：d = 2：1。所以F3中黑色兔（B_dd）出现的概率是（1 - 1/9）×1/9 = 1/9。
(4) 答案：3 ；让该白色雄兔与多只纯种黑色雌兔（BBdd）杂交，观察并统计子代的表型及比例
- 解析：F2中的白色兔基因型为bbDD、bbDd、bbdd，共3种。判断F2中一只白色雄兔的基因型，可让该白色雄兔与多只纯种黑色雌兔（BBdd）杂交，观察并统计子代的表型及比例。若子代全为灰色兔（BbDd），则白色雄兔基因型为bbDD；若子代灰色兔（BbDd）：黑色兔（Bbdd）=1：1，则白色雄兔基因型为bbDd；若子代全为黑色兔（Bbdd），则白色雄兔基因型为bbdd。
30.
(1) 答案：基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
- 解析：萨顿通过观察蝗虫减数分裂过程中染色体的行为，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，从而推论基因位于染色体上 。
(2) 答案：线性 ；不是 ；朱红眼与深红眼两个基因位于同一条染色体上
- 解析：摩尔根和他的学生们绘制出果蝇多种基因在染色体上的相对位置图，说明了基因在染色体上呈线性排列。等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，朱红眼与深红眼两个基因位于同一条染色体上，所以不是等位基因。
(3) 答案：选择纯种白眼雌果蝇与纯种红眼雄果蝇杂交，观察子代的眼色情况 ；雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼 ；雌雄果蝇全为红眼
- 解析：选择纯种白眼雌果蝇（XwXw）与纯种红眼雄果蝇（XWY或WW）杂交，观察子代的眼色情况。若控制果蝇眼色的基因只在X染色体上，子代中雌果蝇（XWXw）全为红眼，雄果蝇（XwY）全为白眼；若在常染色体上存在控制果蝇眼色的基因，假设相关基因为A、a，亲本为aaXwXw和AAXWY，子代中雌雄果蝇全为红眼（AaXWXw、AaXwY） 。
遗传稳定性
遗传多样性
配子形成
减数分裂形成的配子中染色体数目减半，且每个配子中的染色体组合都是一套完整的非同源染色体。
在减数分裂I的过程中，由于①______，以及非同源染色体的自由组合，导致了不同配子中染色体组合具有多样性。
受精作用
卵细胞和精子融合成为受精卵，受精卵中的②______，保证了物种染色体数目的稳定，维持了生物遗传的稳定性。
受精过程中卵细胞和精子③______，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，增加了生物遗传的多样性。