初中地理人教版（2024）七年级上册(2024)地球与地球仪课堂教学课件ppt

这是一份初中地理人教版（2024）七年级上册(2024)地球与地球仪课堂教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了本节内容，地球的形状和大小，纬线和纬度，经线和经度，经纬网定位，学习目标，猜想天圆地方，人类认识地球的过程，实践证明，亲眼所见等内容，欢迎下载使用。
地球的模型---地球仪
1.通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。2.会用平均半径、最大周长和表面积等相关数据描述地球的大小。3.了解地球仪的主要用途，并通过地球仪，感知地球仪的基本构造。
根据地图和相关材料，能够做到：
古代人们活动范围狭小，往往凭自己的直觉认为天是圆的，地是方的。我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
推测 根据太阳月亮的形状
后来人们根据太阳、月球的形状，推测地球也是一个球体。
1519-1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。
20世纪，人类进入了太空，可以从太空观察地球。地球卫星影像确证地球是一个球体。
证明地球是球体的证据？
证据1：月食---地球的影子
发生月食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射到月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的形状。
证据2：远处驶来的帆船，先看到桅杆后看到船身
　　1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。
用了3年时间！地球究竟有多大啊?
所以准确的来说地球是一个赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体。
平均半径约6371千米
表面积约5.1亿平方千米
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（一）读教科书图1.4，认识地球仪的结构。