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      第1课 第1课时 周秦之变-2024-2025学年度高中历史教学课件(统编版选择性必修1)

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      • 2025-04-21 06:46:56
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      高中历史人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理中国古代政治体制的形成与发展教学ppt课件

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      这是一份高中历史人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理中国古代政治体制的形成与发展教学ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了目标导航,时空坐标,名家论史,西周分封制的特点,二秦朝的政治制度,比较分封制与郡县制,视角周秦之变,周秦之变,中国古代的政治制度,地方行政制度等内容,欢迎下载使用。
      中国古代政治制度的形成与发展
      第1课时 周秦之变
      01 奠基——先秦时期的政治制度
      02 创制——秦朝的政治制度
      03 发展——两汉至明清政治制度的演变(第2课时)
      我想中国历史上有意义的革命只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧舜以来部落政治的局面。 ——梁启超
      一 先秦时期的政治制度
      阅读教材第一子目内容,完成下列思维导图。
      政治权力分配与血缘关系相结合
      家国同构“家”是小“国”,“国”是大“家”。“家国同构”体现了血缘关系与政治关系的融洽,是一种借助血缘人伦关系来治理国家的政治模式。
      分封制的影响(1)积极影响政治:巩固和扩大了西周的疆域,加强了天下共主的观念;经济:促进了边远地区的开发、技术的推广、交通的发展;文化:促进了文化传播、文化整合、文化交流与认同;民族关系:有利于民族交融、民族认同。(2)消极影响:诸侯独立性强,易形成分裂割据局面。
      商朝为什么实行内外服制?与西周的分封制有哪些异同?
      原因:生产力水平低,商朝无力控制王畿以外的广大地区。相同:都是国家结构的体现,主要内容是处理中央与地方的关系,都是国家治理的一种形式。不同:内外服制是一种较为松散的国家结构形式,中央对地方的控制较弱;分封制是较内外服制更进步的国家结构形式,分封制与宗法制相配合,加强了中央对地方的控制。
      视角 中国古代早期政治制度的特点
      材料一 国之大事,在祀与戎。 ——《左传》材料二 天生民而立之君,使司牧之,勿使失性。有君而为之贰,使师保之,勿使过度。 ——《左传·襄公十四年》材料三
      思考 根据材料及所学知识,概括中国古代早期政治制度的特点。
      提示 (1)王权与神权相结合。(2)分封制与宗法制相配合,政权分配与血缘关系相结合。(3)最高执政集团尚未实现权力的高度集中。(4)原始民主传统制约君主权力。(5)制度前后沿袭,具有延续性和相对稳定性。
      西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——王家范《中国历史通论》
      1.秦统一后确立的政治制度,主要包括皇帝制度、三公九卿制、郡县制等,请你结合教材第二子目的内容,依托关键词,绘制一幅秦朝的国家机构示意图。
      关键词: 中央 地方 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 廷议制度 文书制度
      2.阅读教材第二子目“史料阅读”,思考:材料所反映了文书制度有什么特点和作用?
      提示 特点:严密、规范、发达。 作用:加强了对地方的控制。
      专制主义中央集权制度“专制主义”指国家政权的主宰和中央决策方式,即皇权至上、皇帝独裁。“中央集权”是一种中央与地方的关系,即中央控制地方、地方绝对服从中央。廷议制度中国古代中央决策体制的重要方式。当国家遇到重大事务时,皇帝或皇帝责成中枢首脑召集相关官员进行讨论,讨论结果由皇帝最后裁定,一定程度上限制了皇权。
      结合秦朝建立前后政治制度变化示意图,指出秦朝政治制度发生哪些重大变化?为什么会发生这些变化?
      变化:①由天下共主到君主专制,皇帝独制天下; ②由地方分权到中央集权,中央对地方控制加强; ③由贵族政治到官僚政治,皇帝直接任免官员治理天下。原因:①国家统一,疆域扩大;②吸取分封制导致诸侯争霸,分裂割据的教训;③法家思想理论的指导。
      材料 中国在公元前221年的统一,是历史上重要的里程碑,被史学家称为周秦之变的重要标志。秦武力扫平作为宗法政制之承担者的周朝诸侯之后,建立了郡、县、乡、里的垂直型行政系统,“事无大小皆决于上”。原六国的贵族被废为平民,秦始皇按军功等能力任用官吏,士兵按征兵的程序入伍。春秋战国的儒家主张以仁义治天下的王道,法家则基于治野人的办法,站在国家的立场上倡行“集权”“法治”。秦选择立足国家之维而攻击儒学为“六虱”的法家,“举事实,去无用,不道仁义”,把君主的意志作为法律,以秦篆的形式“颁行天下”,不分畛域地强制实施。夏商周形成的“华夏”“诸夏”的“文化共同体”的意识,在秦朝统一六国后变成了政制统一、文字统一、度量衡统一、车轨统一的政治意义上的紧密共同体。——摘编自陈明《从殷周之变到周秦之变—论中国古代社会基本结构的形成》等
      思考 (1)根据材料并结合所学知识,概括“周秦之变”在政治方面的体现。(2)根据材料并结合所学知识,简析上述变化对中华文明发展的历史意义。
      (1)根据材料并结合所学知识,概括“周秦之变”在政治方面的体现。
      提示 体现:以郡县制取代分封制;选官标准以才能代替血缘;国家治理中以法治代替德治;由君主专制取代“天下共主”。
      (2)根据材料并结合所学知识,简析上述变化对中华文明发展的历史意义。
      提示 意义:建立了统一多民族国家,使国家统一成为历史发展的主流;奠定了中国两千多年中央集权政治制度的基本格局;促进了民族交融;推动了封建经济发展;促进了文化认同。
      1.夏朝建立了世袭制,商朝建立了内外服制,西周实行分封制与宗法制。春秋战国时期,从贵族政治逐渐向官僚政治演变。2.秦统一后确立皇帝制度、三公九卿制、郡县制等,并以文书推行行政管理。
      一个国家选择什么样的治理体系,是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的,是由这个国家的人民决定的。

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      高中历史人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理电子课本

      第1课 中国古代政治制度的形成与发展

      版本:人教统编版

      年级:选择性必修1 国家制度与社会治理

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