初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）青春之光教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）青春之光教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了青春之光等内容，欢迎下载使用。
固执任性,不听从别人的意见。
课文重点详写了黄文秀驻村伊始遭遇质疑并迎难而上,锲而不舍说服班统茂担任致富带头人等有代表性的事件。这里以前一件事为例作具体分析。黄文秀初入百坭村便饱受质疑,使摸底工作难以开展。受挫后的一夜,她感到孤独无助,伤感落泪,产生了自我怀疑,辗转难眠。但想到自己曾经说过的铮铮誓言,想到长征中的战士,始终心怀回报家乡、建设家乡的纯洁初心,把扶贫路视作“长征路”的她,第二天便重新鼓足士
气去迎接挑战,并最终战胜了挑战,很快和村民打成一片,使工作走上正轨。这件事是黄文秀"不忘初心、牢记使命,勇于担当、甘于奉献”人物精神的生动写照。同时,本文略笔记述了黄文秀在扶贫过程中的诸多具体事例,如带领村民发展产业、加强村基础设施建设和村党支部建设的种种努力等。这些大大小小的事件,都从不同角度、不同层面反映出人物"不忘初心、牢记使命,勇于担当、甘于奉献”的精神。
黄文秀在赶赴工作岗位的途中失联遇难
黄文秀心中有了带领全村人脱贫的清晰路线图
黄文秀带领全村人脱贫致富
黄文秀去世后村民无比悲痛,表达对黄文秀的怀念
全国像黄文秀这样的干部还有很多
不忘初心牢记使命勇于担当甘于奉献
本文灵活运用多种写作手法,使人物形象立体丰满、真切可感。例如,在记述黄文秀请班统茂做全村砂糖橘产业带头人一事中,既有“泥水淋漓”“来不及擦去身上的泥水”便诚挚相劝等外貌、行为的描写,又自然穿插了大量的人物语言,使黄文秀“三顾茅庐”最终打动班统茂的整个事件经过,以及她在这一过程中展现出的韧劲和执着跃然纸上。
又如,在讲述黄文秀不幸遇难的噩耗传入村里时,通过村民“呆呆地站着”“泪如泉涌”“蹲在文秀宿舍门口,抱膝盖,久久不肯离去”等悲痛情状和怀念黄文秀的话语,侧面展现出黄文秀对工作、对村民付的心血汗水和真情真意,以及她与村民们结下的深情厚谊。
2.请简要概括黄文秀在扶贫工作中遇到了哪些困难？
①百坭村自然条件差,屯子分散,山高路陡,走访困难。
②村民的不信任与排斥,认为她年轻只是镀镀金、走走过场。
③产业发展面临诸多问题,如村民缺少技术、交通不便、销路不畅等。
④自身条件有限,如资金不足（贷款买车）等。
3.文中描写黄文秀在扶贫过程中遇到村民的不信任,这对塑造她的形象有何意义？
通过对比,更加突出黄文秀的坚韧和执着。面对村民的质疑,她没有退缩,而是积极想办法去赢得信任,展现出她强大的内心和坚定的信念。从侧面反映出扶贫工作的艰难性,体现她迎难而上、知难而进的精神品质。使人物形象更加真实、立体,让读者看到她在扶贫道路上并非一帆风顺,而是经历了诸多挫折才取得成果。
2.结合文章内容，谈谈你对 “这长征没有风雪载途的夹金山,没有不见人烟的大草地,有的只是百坭村的一条条山路。” 这句话的理解。
这句话运用对比的修辞手法,将百坭村的扶贫之路与长征路对比。虽然没有长征路上的恶劣自然环境,但百坭村的山路也象征着黄文秀在扶贫工作中面临的重重困难和挑战,如山路般崎岖坎坷。
“青春之光”指黄文秀以及像黄文秀一样的优秀党员干部奉献青春为人民服务的精神。标题点明了文章的写作内容,蕴含着对人物的崇敬、赞美之情。